部队密切内部关系教育对照材料（4篇）部队密切内部关系教育对照材料 如何密切好部队内部关系 着眼士兵长远发展，积极创新方法手段，大力开展“深知兵、真爱兵”活动，营造顺应时代发展的和谐内部关系，增强了下面是小编为大家整理的部队密切内部关系教育对照材料（4篇）,供大家参考。
篇一：部队密切内部关系教育对照材料
如何密切好部队内部关系
着眼士兵长远发展，积极创新方法手段，大力开展“深知兵、真爱兵”活动，营造顺应时代发展的和谐内部关系，增强了部队凝聚力战斗力，促进了基层全面发展。一、深化教育端正态度，在强化带兵理念上打基础。针对少数带兵干部对士兵正当权益和需求尊重不够的问题，狠抓“三项教育”，强化“三种意识”，引导大家牢固树立以人为本的带兵理念，切实端正对待士兵的根本态度。一是抓好传统教育，强化平等意识。认真收集整理了《党的三代领导核心及胡主席论部队内部关系选编》、《尊干爱兵故事集》、《“深知兵、真爱兵”基本常识》等内容作为教育资料下发部队，组织干部骨干反复学习，深刻领会党的三代领导核心和胡主席关于官兵一致、保证内部关系稳定的重要论述作为传统教育的重要内容，广泛开展“基层建设依靠谁”、“新一代士兵需要怎样的带兵人”等群众性大讨论活动，引导干部骨干认清“根本态度”问题是事关军队性质宗旨的严肃的政治问题，是打牢各级知兵爱兵的思想感情基础，部队的基础在士兵，中队建设的主人是战士，官兵在政治上、人格上完全平等。二是抓好警示教育，强化责任意识。利用兄弟单位因内部矛盾激化引发的事故案件及支队过去内部关系方面的反面事例为教材，融入知兵爱兵专项教育，组织干部骨干认真学习，吸取教训，产生震撼，得到警示，受到触动。同时，还注重搞好举一反三，引导官兵认识到，内部矛盾激化的严重性和危害性；内部关系不融洽，部队
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基础就不牢固；带兵人对官兵思想、心理情况不掌握，关心关爱不到位，就会出大问题，增强各级知兵爱兵的紧迫感责任感。三是抓好职能教育，强化服务意识。深入开展“以兵为本、为兵服务”的职能教育，开展“战士喜欢什么样的带兵人”等“换位”大讨论，引导党委机关充分认清知兵爱兵是职责所在，引导士官骨干在回顾过去中找差距、补不足。在坚持“党委常议、机关常评、基层常抓”的基础上，自觉把“知兵深不深、爱兵真不真”作为镜子对照检查。结合部队执勤、训练、教育和管理工作，通过民主测评和双向讲评等形式，大力开展批评与自我批评，教育引导干部骨干认识到，只有自觉扭转高高在上的“官”样，克服目中无人的“官”气，只有切实做到情为兵所系、利为兵所谋、权为兵所用，士兵才会把干部当亲人，把部队当家建。二、灵活形式用好载体，在拓宽知兵渠道上下真功。采取问卷调查、谈心交心、发动群众等形式，拓宽知兵渠道，编织知兵网络，把知兵的触角延伸到部队工作的方方面面，保证全天候、全方位地了解和掌握战士思想情况。一是问卷调查全面知。制定印发《密切内部关系问卷调查表》，在问卷调查的基础上，利用工作组下基层蹲点调研时机，指导基层建立官兵思想档案，制作知兵爱兵手册，将战士的姓名、年龄、入伍时间、文化程度、政治面貌、爱好特长、家庭住址及成员、主要社会关系等基本情况一一注明，并依据战士在平时工作中的现实表现、亲属来队、探亲休假和家庭困难情况，及时更新记录，使干部骨干随时掌握战士的基本情况。二是谈心交心准确知。组织基层中队
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深入开展“日谈一兵，周谈一班，月谈一排，季谈全队”的谈心、交心活动，确保谈心活动全员参与。广泛开展“三两个人聊聊天、三两句话交交心、三两分钟明明理、三两件事暖暖心”、“深知兵、真爱兵”恳谈会、“士兵致干部骨干的一封信”等活动，做到兵有痛痒我着急，兵有委屈我内疚，兵有长进我高兴，兵有难处我解忧，加强了相互沟通，拉近了感情距离。三是发动群众深入知。积极走访驻地群众，了解战士有无乱交友、高消费、进出不健康场所等现象；走访用兵单位，重点了解战士的执勤形象，执勤能力等情况；与战士家庭进行书信、电话联系，了解战士父母的期望、亲友的希望，掌握战士的压力来源，摸准战士背包袱的真正原因；战士家属来队、亲友探望时主动靠上去，拉拉家常、聊聊天，从侧面熟悉战士的思想情况；在支队局域网上开设个人信箱、意见箱和警营博客了解收集情况，使网络成为各级知兵的重要渠道。三、贴近需求排忧解难，在加强爱兵服务上动真情。时时处处贴近战士的实际需求，真心实意地关爱他们的成长进步，力所能及地帮助他们解决现实问题。一是用发展眼光看待战士，把爱建立在对士兵的充分理解信任的需求上。对战士想考学、入党、学技术、转士官、交朋友、长见识等正当追求，不片面认为是“动机不纯”，一概加以否定，也不用挂在嘴上的认同来搪塞，而是在搞好正面教育的同时，实实在在地帮助他们搞好“个人设计”。根据战士不同的文化基础、兴趣爱好、个人特长和发展潜力，帮助他们确立可望可及的目标。对个别战士不切实际的愿望，帮助他们找准现实目标。每当战士有成绩、取得
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进步时，都采取开庆功会、上光荣榜、大会表扬等方式，及时给予鼓励。针对现在战士的自尊心普遍较强，对“伤面子”的事十分反感，制定下发了十条“带兵忌语”，规定干部骨干在日常工作、生活中，不允许说伤害战士自尊的话。二是设身处地为战士着想，把爱落实在满足士兵渴望成长成才的需求上。着眼战士长远发展，把帮助战士“成熟、成才、成事”作为爱兵的永恒主题，努力使战士“入伍即入学，退役即成才”。针对战士中年龄小、多是独生子女的特点，坚持把提高生活自理能力、心理承受和情绪自控能力，作为爱兵的重要内容，纳入部队教育管理和日常工作、生活之中。每天利用“三个半小时”，有意识地选读报刊上有关“生活与修养”的文章和报道；每月组织“现实问题大家谈”、“假如你来处理这些问题”等专题讨论；开展了“不抽烟、不下馆子、不买高档商品、不向家里要钱、人人有存款”的“四不一有”活动；聘请心理专家对战士的心理成熟情况进行测查评估，定期开展心理健康知识讲座和心理咨询活动，帮战士逐渐走向成熟。在大力开展周末育才活动帮助战士掌握一技之长的基础上，千方百计帮助他们谋出路、找工作，真正为他们成才铺路、成事搭桥。三是发挥战士的聪明才智，把爱体现在尊重士兵发挥主体作用的需求上。不单纯把战士当成管理对象，时时处处尊重战士的主人翁地位，让他们在发挥聪明才智中满足需求，在满足需求中激发献身部队建设的热情。坚持用好“小能人”，积极为战士构筑展示才华的舞台，广泛开展威风锣鼓队、藏族舞蹈队、书法绘画队、声乐演奏、维修服务队活动，让有特长的战士能有机会各尽其才，在才艺展示中增
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强自信心；坚持善纳“逆耳言”，鼓励战士积极参政议政，当好部队建设的主人，对战士的意见建议，倍加珍惜和保护，做到不便署名的不对外公开，考虑欠妥的不当场否定，言辞过激的不搞秋后算账；坚持拨亮“闪光点”，注意对战士扬长补短，尤其对待缺点比较多的战士，多表扬肯定优点和长处，保护好他们的自尊心，激发出他们的进取心。坚持扬长补短，使他们的“闪光点”成了推动进步的“动力源”。
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篇二：部队密切内部关系教育对照材料
《部队密切内部关系教育》
摘要：今天我们就以“正确做到‘三看待’”题和新兵共探讨顺利“二适应期”有效途径，如何正确看待老兵“长短”处理与老兵关系主动缩短与老兵差距对我们适应新环境、完成新任起着关键作用，比如有考学、入党、学技术、评功评奖等问题上遇到挫折总想着拉关系、走门
正确做到“三看待”尽快渡二适应期——部队密切部关系教育新兵下到老连队由环境、任变化心理上很容易引起紧张、失落、苦闷或惶惑主要集表现三方面是感到己素质与队要差距太感到很失落；二是敬佩老志又对些不良现象感到困惑和苦闷；三是遇到困难或挫折容易背上包袱甚至蹶不振今天我们就以“正确做到‘三看待’”题和新兵共探讨顺利“二适应期”有效途径、要正确看待己差距新兵刚下到部队学习、工作、训练落老兵们既是情理事也是部队种基规律新兵如何看待这种差距进而努力缩短差距对新兵成长至关重要是要科学设置参照系准确到努力方向我们不少新兵都是抱着成才愿望到部队这愿望就是我们目标就是我们努力方向但“口吃成胖子”是不现实任何目标实现都不可能蹴而就都要长期不懈努力要实现长远目标科学方法是选准比照榜样把己目标合理分成几层次逐步完成而近期目标制定要量力而要“跳起能够到努力了能实现”选择参照系不切实际必定导致近期目标高会带额外压力会放己与别人差距造成卑心理武警部队拍摄部反映新战士成长历程影片《狙击手》剧主人公新兵郝冰从就爱枪如命立志要成神枪手新训结束郝冰下到“神枪手五队”把神枪手队长作超越目标没想到次实弹射击就败下阵郝冰懂得了“始终紧盯目标不放从基础做起”道理步脚印地苦练基功终取代队长成了队当无愧“狙击手”并处置劫持人质案立了头功实现了己目标二是要充分挖掘潜能主动适应部队环境
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环境不会主动适应人而是人要主动适应环境人主观识具有调整人们适应环境能力功能如干涸沙漠有半袋救命水有人抱怨“怎么只有半袋水？”因而丧失勇气；但有人会庆幸“还有半袋水”并因坚定了摆脱困境信心这就是精神参与了调整人心态结能有机会警营这熔炉炼成钢我们应感到无限光荣和骄傲我们要对己优势和劣势作出客观、全面评估并基础上了己肯定己避免分己劣势而陷入卑下到连队工作干不、训练跟不上、岗位不适应并不可怕重要是我们要树立敢战胜切困难信心征困难程培养起乐观信优良品质还要发挥身观念新、化水平高、接受能力强等优势以积极主动姿态迎接工作挑战三是要以岗位舞台把成才愿望化具体行动我们新兵下连队因工作要被分配到各不岗位也许这岗位是你梦寐以也许这岗位并不合你心现实与理想便有了差距如何看待并逐渐缩短这差距对我们刚下连队新兵说至关重要以职岗位舞台加强学习和锻炼把成才进步愿望化具体实际行动是我们尽快缩短差距实现人生理想明智选择古人曰“不积跬步无以至千里；不积流无以成江海”平凡细工作是我们增长才干理想课堂是磨练志“磨刀石”下强调建设学习型警营塑造知识型军人目不仅仅提高我们官兵化素养提高官兵思想道德水准、培育顽强革命战斗精神也是其题应有义只要肯学习、肯钻研无论哪岗位都能锻造我们硬素质都能干出成绩都能使现实向己理想靠近二、要正确看待老兵“长短”连队老兵有比我们多当了几年兵也有才多当了年兵他们部队也不长因我们身上优、缺他们身上样能到
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如何正确看待老兵“长短”处理与老兵关系主动缩短与老兵差距对我们适应新环境、完成新任起着关键作用首先要善向老兵“取”以长补短尺有所短寸有所长取人长补己短才能相促进才能增长己才干人成长进步才能更加顺畅正如英国戏剧肖伯纳曾说“你我是朋友各拿苹彼交换交换仍然是各有苹；倘若你有种思想我也有种思想而朋友交流思想那么我们每人就有两种思想了”这形象地说明了交往取长补短对丰富思想、增长见识重要性年或几年艰苦磨练多数老兵具备了扎实思想基础、娴熟军事技能、严谨作风纪律他们身上有不少值得我们学习和效仿“长处”对我们新志就要以谦虚学态主动向老兵请教以不断提高身综合素质尽快缩短己与老兵差距我们与老兵也要以平等、友爱、体谅态真诚相待相交往赤诚相见、诚实正直急他人所急想他人所想主动别人排忧难那种无视甚至嫉妒他人长处生怕战友超己而想方设法压制做法是非常不明智和愚蠢行其次要严律己宽以待人金无足赤人无完人人短处是客观存人与人磕磕碰碰也是所难免与老兵相处当然也不例外如味斤斤计较容不得别人短处势必难以共事这就要我们必须有严律己、宽以待人胸怀和肚量常怀宽容心俗话说“将军额上能跑马宰相肚里撑船”这是种比喻也是种期望胸怀狭隘人是不容易和志搞团结建立真诚友谊唯有事讲原则事讲风格严律己宽以待人才能做到团结友爱助
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我们要以局重对战友要多看优和长处不能以人恩怨、恶看人待人对老兵有见要开诚布公地把见摆到桌面上不要当面不说背议论更不能搞动作无生有地乱说气我们武警部队战友关系具有无私忘我、光明磊落、豁达特色我们生活战斗这集体里都应该谅让亲如兄弟“鲍管分金”故事就很耐人寻味春秋期鲍牙与管仲合伙做生鲍牙钱出得多管仲出得少但分配利润管仲却总是多要鲍牙并没有觉得管仲私而认管仲里穷多得没关系鲍牙还把管仲推荐给齐桓公做了夫如鲍牙容不得管仲缺管仲才华则可能被埋没样如人人都能胸襟开阔容得下别人短那么我们部队部关系就会更加和谐融洽当然我们讲宽以待人不是不讲原则当老人对老兵违纪、甚至违法行我们要勇揭露和制止这不仅是对部队责更是对老兵人责具体体现三、要正确看待困难和挫折人生不可能帆风顺难免会遭受挫折陷入困境而产生强烈挫折感对有人可能会就消沉下有人则会心态调整恢复往日朝气要知道挫折具有两面性方面它会给人身心带创伤；另方面它又是笔财富它另端连接着成功与辉煌怎样看待挫折既是思维问题也是思路问题更是人生态问题那么军旅生活我们应该怎样认识和对待挫折呢？挫折是客观存应坦然面对所谓挫折是指人们遇到违背己愿事情比如人婚恋方面可能会遇到失恋、三者插足等问题；人进步方面可能会遇到分配工作岗位、学技术、考学、入党、立功受奖等不能如愿等问题挫折是种不以人志移客观存
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马克思主义原理告诉我们任何事物都是对立统有顺利就会有困难有前进就会有挫折波峰浪谷、成功失败、欢乐痛苦都是相辅相成陈毅元帅有首诗“应知天地宽何处无风云应知山水远处处有不平”说就是艰难挫折面前应该保持份平常心然而有不少志由社会历浅、生活验不足往往是厢情愿地把人生路想象得非常美似乎应该到处是鲜花烂漫应该到处是片光明这种愿望可以理但却是不合实际事实上艰难曲折是生活不可缺少组成部分是人生路形象写照人们只能面对现实艰难曲折生存、发展因我们不论工作生活遇到什么挫折都应该用这样思想方法看待人生看待生活只有这样才不会被生活艰难曲折所吓倒挫折是砺金石越砺志越坚周恩志告诉我们“逆境乃是老师”只要有颗乐观向上平常心我们就会发现挫折也有启迪和借鉴价值首先挫折是开拓进取“动力”铁人王进喜曾说句很形象话“井无压力不出油人无压力轻飘飘”挫折会阻碍人追但也会激发出生命潜能成人们前进道路上不可或缺动力纵观历史长河许多有成就人都历种种磨难与挫折诸如司马迁、屈原、孙膑、曹雪芹等等他们所以能取得伟成就就是因他们能够逆境拼搏奋斗面对挫折没有退缩把遭受挫折压力化动力才取得了巨成就其次挫折是矫正人生“方向盘”实践告诉我们挫折是成功母
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用积极态从挫折吸取教训就能从挫折奋起逐步实现己理想“吃堑长智”讲就是这道理挫折是磨练志“助推器”温室里长不出参天树安逸环境磨砺不出坚强志艰难挫折是教会人们如何磨练志教科“卧薪尝胆”故事告诉我们挫折能使人们愈挫愈勇变得更加坚强战胜挫折有“正道”歪门邪道行不通如何对待困难和挫折上别志不是依靠组织而是靠歪门邪道比如有考学、入党、学技术、评功评奖等问题上遇到挫折总想着拉关系、走门；有遇到涉法纠纷、对象吹灯等庭问题就想回报复等等这些做法不但事无补到头还害了己其实克挫折有很多具体方法这里主要给介绍三种方法要努力工作把心思扑到事业上美国历史上受赞誉总统林肯说“悲伤候工作就是良药”遭到挫折候专心工作方面可以减轻痛苦另方面也可以从事业成功获得新力量二要胸怀宽阔坦然面对人生人生道路上尽管有坎坷、有荆棘但毕竟是美世界上有假恶丑但更有真善美；有黑暗和冷酷更有光明和温暖因不论遇到什么挫折都要热爱生活热爱人生“牢骚太盛防肠断风物长宜放眼量”面对复杂人生路我们应有博胸怀
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三要总结验教训不断提高抗挫折能力遇到挫折我们不能把原因简单地归“命运不济”也不能把挫折责任味地归咎他人而应该冷静地分析失败原因及总结验教训以利提高己抗挫折能力亲爱战友们路我们己脚下每步都是靠己奋斗步步走出我们只有正视己差距不断学习锻炼任何候都笑对挫折才能警营生涯健康成长走出条属己成功道
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篇三：部队密切内部关系教育对照材料
战友情就是理解与信任战友情就是支持与尊重战友情就是宽容与接受战友头碰头功名利禄抛脑后战友手拉手知心的话儿说不够我们常说遇到困难找战友现在我们更要说人生有战友到老手拉手让我们继续保持团结拼搏互帮互助把我们在事业中取得的成功经验拿出来一起分享把生活中遇到的挫折困惑倒出来让我们一起为你分担
谈谈官兵关系中的“战友情”
今天上课之前先跟大家聊聊“忍者”，忍者是日本自镰仓时代至江户时代（约1185年到1867年）出现的一种特殊职业身份，其工作类似现代的间谍（深明大义）与情报人员。忍者们还会接受忍术（即秘密行动的技术）的训练，主要从事间谍活动，除此之外忍者经常穿着深蓝、深紫色的服饰，以便隐匿于星夜之中。他们信奉九字箴言：‘入山宜知六甲秘祝，祝曰：‘临兵斗者，皆阵列前行，常当密祝之，无所不辟’。意思是说，常默念这九个字，就可以辟除一切邪恶。这九个字分别的意思是：
临（りん）身心稳定表示临事不动容，保持不动不惑的意志，表现坚强的体魄。兵（びょう）能量表示延寿和返童的生命力。行动快速如镖──────降三世羯摩会斗（とう）宇宙共鸣勇猛果敢，遭遇困难反涌出斗志的表现。统合一切困难──────理趣会者（しゃ）复原表现自由支配自己躯体和别人躯体的力量。万物之灵力，任我接洽─────一印会皆（かい）危机感应
表现知人心、操运人心的能力。解开一切困扰──────四印会阵（じん）心电感应/隐身表示集富庶与敬爱于一身的能力。透视、洞察敌人心理──────供养会列（れつ）时空控制表示救济他人的心。分裂一切阻碍自己的障碍──────微细会在（ざい）五元素控制表示更能自由自在地运用超能力。使万物均为平齐──────三昧耶会前（ぜん）光明/佛心表示佛境，即超人的境界。我心即禅，万化冥合──────根本成身会（类似于中国古代的剑客，侠客）想必大家选择当兵入伍，多多少少有一腔类似于忍者剑客的济世热情，很多人也会想着通过当兵收获一段浓浓的讲战友情，让我们再感受一下火影忍者中战友兄弟情。2019年11月8日至10日，中央军委基层建设会议在京召开，主席出席会议并发表重要讲话，强调“要深入开展尊干爱兵、兵兵友爱活动，培养官兵甘苦与共、生死与共的革命情谊，巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系”。建立健康和谐的内部关系，是我军的优良传统，也是新时期确保部队改革发展稳定的重要保证。
随着社会环境、价值追求和兵员结构的不断变化，部队内部关系出现了一些新情况新问题，不团结不和谐的问题时有显现，不仅影响和制约了部队建设发展，削弱了部队凝聚力战斗力，有的甚至还背离了我军性质宗旨，损害了形象。
集体活动遇冷背后的隐忧偌大的营院空荡荡的，就连篮球场上也没几个人。明明是休息时间，为啥看不见官兵活动的身影？室外冷冷清清，室内却是别有洞天。官兵们都坐在屋里，低着头玩手机。我也了解了一下，玩手机的情况大致分为两类：玩游戏的一般扎堆坐在一起，看视频、打电话的喜欢独处。令人有些意外的是，即使是同一款游戏，战士和干部也很少有在一块玩的。“都是一个游戏，咋不一起玩呢？”面对他的疑惑，一名老士官不以为然：“我们每个人都有自己固定的伙伴。和熟悉的人玩，舒坦。”“如今的部队跟以前不一样啦！”我也听到一些老士官这么说，在这位老兵看来，变化之一体现在休息时间。过去，一到休息时间，大家凑在一块打打牌、打打球，现在想打个“够级”人都凑不齐，篮球场也常常冷冷清清。“休息时间，官兵们的娱乐活动由过去的打球、打牌等‘线下活动’，变成了如今的玩游戏、看电影等‘线上活动’，干部骨干和战士之间的交流变少了。”结合我们前期巡视发生的举报问题。我有一些感触：
在这个渠道畅通的时代，向上级反映问题并不难，我们反映问题很好，但要向正确的人采取合适的方式反映，要知道反映问题是为了解决问题，而不是把问题扩大。但我们部分战士心中有一个记录干部骨干生活琐事的“小账本”，动不动就要用这个本子和干部骨干“算算账”。
“这样的事情放到以前，是不可能发生的。”“这是我们个别基层带兵人的形象出现了危机。”
干部管理战士时心存顾虑，管理过程中威信不足，这究竟是为什么？有些干部骨干对战士交往不交心，有些战士对干部骨干服从不服气，官兵之间无形中竖起了一堵墙。
这堵墙是什么时候竖起来的，墙的两边暗藏着两个群体怎样的情绪？这也是我们营当下亟待解决的一个隐匿不鲜的课题：新时代的官兵关系。一、当前官兵关系存在的主要问题
为什么和以前不一样了“和以前不一样了。”这是听到频率最高的一句话。可造成“不一样”的原因究竟是什么？“互联网。”“手机上要啥有啥，多好啊！”不少战士都觉得，网络给他们的工作和生活带来了极大便利。有了问题不问战友问“知乎”，有了困难不找组织找网络募捐平台……“移动互联网+智能手机”的叠加效应，让官兵们的生活方式、沟通方式变得更加便捷。然而，沟通方式的便捷，似乎未能带来“心灵沟通”的便捷。
“网络，仿佛是现实世界之外的另一个世界，任何人在另一个世界里，都能以一种新的面貌出现。”一位指导员笑称，如今的战士在现实世界里受了挫，很容易躲到那个虚无缥缈的虚拟世界里去，这样的兵怎么能好带？
社交、网购、娱乐……随着移动互联网在军营广泛普及，难以预料的新情况层出不穷，基层带兵人越来越感到，光靠老一套的带兵方式行不通了。他们不仅要关注战士们在现实世界里的生活，还要关注战士们在网络世界里的情绪。
忽略了网络这个世界，基层带兵人与士兵就日渐疏远，导致官兵关系淡化。
互联网之外的另一个原因逐渐浮出水面：时代差异。代际差异。随着00后渐次步入军营，战士的思想变得愈发活跃，官兵之间的相处模式也随之发生变化，带兵人想要走进战士的内心需要下更大的功夫。学历差异。现在大学生士兵占比30%以上，在最近一年的新兵中，这个比例更是提升到68%。战士群体性差异明显拉大，干部骨干带兵压力陡增。调整改革后本单位与原单位的差异。从其他部队分流补入的官兵，在磨合融合中容易产生潜在矛盾。有的营连甚至出现分群扎堆、划分“圈子”的现象。这些客观因素集中交织在一个时空段，使官兵关系呈现多样性变化。有些骨干有点伤脑筋：“本想通过网络，拉近与战士之间的距离，可拉着拉着，突然发现自己和战士，不是在一个
‘频道’上。”“排长真是个土老帽，年轻人谁还用微信啊，QQ才是我
们00后的主阵地！”一次微信号统计，他遭到新兵的无情“diss”。
“‘diss’这个词也是连队的战士教我的，是鄙视的意思。”
“有趣即正义、世界观比世界大、必须有个人标签……这些属于这个时代年轻人特有的思想符号，让我们这些老同志越来越难以理解。”
有一次，他跟一名新兵聊天，问他有没有自己的偶像。答曰：“洛天依。”“我是真不知道她是谁，回宿舍拿手机一查才发现是一个虚拟人物。”耿新新至今也弄不明白，虚拟人物咋能当偶像呢？
美国发明家库兹韦尔曾提出过一个加速回报定律——人类越往后发展，量级变化越快。以20世纪头20年为例，人们目睹的科技进步比整个19世纪还多。
变，是永远不变的法则。军营不是生活在真空里，现在不少基层带兵人感叹：过去，官兵之间五六年一个“代沟”；如今，两三年就感觉“隔代”了。
“无论是哪方面的差异，都应该不是造成官兵关系有所淡化的理由。根本原因在于，我们缺少应对的招法和举措，导致一些单位官兵之间的情感体系和信任体系面临挑战。”
（一）相对和平安逸的环境，弱化了干部骨干的群众观点和官兵生死与共的战友情谊。战争年代，面对强大的敌人
和残酷的环境，离开群众，军队就不能生存；离开士兵，部队就无法打仗。官兵之间情同手足、生死相依、患难与共，相互关心、相互爱护、相互帮助，一双草鞋让着穿，一块干粮分着吃，一壶清水轮着喝。打仗时，干部掩护战士，战士保护干部。但是，随着社会环境和各方面条件的发展变化，我们官兵一致的原则坚持得不如以前那么好了。有这么几种现象值得我们警醒：一是有的干部骨干存在“高人一等”的思想，对战士关心不够，不能平等待人，遇到一些苦活累活时，站在边上当指挥员，不愿躬身当实践者。有的战士反映说：现在的干部骨干，喊“给我上的”多了，喊“跟我上的”少了。这些话语其实表达了战士心中的不满。二是有的存在离兵现象，不愿和战友打成一片，日常兴趣缺少交汇点，谈话交流缺少共鸣点，不能深层次地相互了解，官兵关系显然难以融洽。从部队反映的情况看，少数基层干部一有空就关起门玩电脑、玩手机，而不是带着战士打打球，开展群众性活动。我们检查测问一些基层干部骨干，有的对战士的家庭情况、兴趣爱好、出生时间等基本情况还不能做到“一口清”。三是少数人利用战士入党、考学、选改士官、学习技术、探亲休假等机会，索要战士礼物，侵占士兵利益。有的战士形象地说：“一条烟，多七天；两瓶酒，立即走”。四是有的干部淡化了军民关系，淡忘了我们的性质宗旨。比如，前几年，有几名干部到地方接兵，索要征招青年两千元，还当着人家面数了数，后来这几名干部受到了纪律处分。为什么会出现这些问题？究其原因，就是相对和平稳定的环境，没有
直接面对生死考验，容易淡化同甘共苦的革命友谊。这说明，越是在和平稳定的环境下，越要高度重视密切官兵关系、构建和谐氛围。
（二）受改革开放和市场经济的影响，滋生了官兵交往中的功利色彩和内部关系庸俗化的问题。随着改革开放和经济社会不断发展，部队所处的社会环境发生了深刻变化。一方面，市场经济的巨大成就，有利于广大官兵坚定社会主义理想信念，有利于改善部队物质文化生活，有利于借助社会优势资源开展工作。但另一方面，市场经济条件下的利益驱动、等价交换原则等，对官兵人生观、价值观、利益观、金钱观、交往观等也影响巨大，比如，有的官兵功利色彩越来越浓厚，存在重互利、轻互助，重实惠、轻精神，重人情、轻原则现象。某部干休所原正营职助理员卢某，因住房纠纷为了多要3万元钱，竟然花2万元雇凶，把亲姐夫伤害致死。这种要金钱不要道德、要物质不要人情的行为，不仅没有党性，而且丧失了人性。还比如，有的官兵越来越注重个人现实利益。有些官兵反映，干部普遍关注升职、房子、车子、孩子和家属工作等，年轻战士普遍关注考学、学技术、工资、娱乐等方面问题。军人不是生活在真空中，关注个人利益也是人之常情，但必须处理好个人利益与集体利益的关系，如果一味地追求个人利益，就背离了革命军人的理想信念。（家属相互帮忙收衣服）再比如，有些官兵热衷于搞庸俗关系，存在狭隘的老乡观念，以地域分亲疏，以乡音定远近，用老乡观念代替原则；有的讲哥们义气，不分是非曲直，不顾党
纪军规。这些庸俗化的内部关系，既不利于单位的团结统一，也不利于部队工作的正常进行。
（三）官兵成分的显著变化，淡化了对我党我军优良传统的切身感悟和深刻体会。“90后、“00后”已经成为基层部队主体。他们中有的对我党我军优良传统缺乏深入系统学习，对官兵一致的重要法宝知之不多、感悟不深。我们当中部分官兵认为谈理想讲传统，就是“画饼充饥”，认为理想信念是虚的，物质利益才是实的；一些战士热衷于武侠、穿越、言情、鬼怪等影视书籍，对理想、励志、军事、名著等却不感兴趣；有的干部反映，以前《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》激励过一代代年轻人，成为当时的年轻干部战士必读的两本书。现在部分战士也有两本书：一本是《流氓是怎样炼成的》，一本是《混也是一种活法》。同时，兵员成分日趋复杂，不少战士入伍前经过商、打过工，民主意识、维权意识、自我意识越来越强，但政治意识、纪律意识、集体意识却比较薄弱。如何适应形势，把连队管好，把兵带好，对干部的品德操守、能力素质、作风形象、情感情商都提出了更高要求。面对这种形势，一些单位对我军优良传统教育抓得不力，对正确处理内部关系思考研究不深。对这些问题，我们要有深刻认识，积极主动作为，真正把部队建设成团结友爱、和谐纯洁的坚强集体。二、解决当前官兵关系存在主要问题的对策
组织开展密切官兵关系学习教育，是贯彻落实主席重要指示的具体举措，是着眼搞好部队风气建设的实际行动，也
是党的群众路线教育实践活动的具体化。我们要切实提高认识，真正统一思想，通过上下共同努力，使部队官兵关系得到明显改善。
（一）要严格落实制度，纠治不良倾向。一要抓好制度落实。要坚决贯彻执行中央军委“六个严禁”、总政“八个不准”、《内务条令》的“双六条”，要把官兵关系状况作为各级讲评干部的重要内容，作为考核单位的重要尺度，作为评选先进的重要标准，严格奖惩，严肃纪律，一以贯之、常抓不懈。二要注重自查反省。党的群众路线教育的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，群众路线对于我们部队来讲，就是官兵关系问题。在自查反省这个问题上，我们要有敢于解剖自己的决心勇气，对照革命先辈照一照，对照条令法规照一照，对照官兵需求照一照，对照使命任务照一照，切实把差距不足照出来。三要克服不良积习。我们要对官兵关系中存在的倾向性问题来一次大扫除、大清理，特别是针对总政指出的官兵关系庸俗化、处事不公、收受财物、侵占士兵利益和侵犯官兵合法权益四个方面问题，持续抓好综合整治，逐个问题加以解决。对那些官兵反映强烈的问题，要真抓真改、立说立行，突出阶段重点，逐一搞好清查，并在一定范围内进行公示，接受官兵监督。对那些容易纠而复生、禁而不止的老大难问题，要出重拳、下猛药，以抓铁留痕、踏石留印的狠劲韧劲，不达目的不罢休。
（二）要坚持干部带头，自觉知兵爱兵。“干部带头，是密切官兵关系的关键因素。基层政工干部“八有”能力中，
第一条要求就是爱兵知兵有心，就是要研究内外情况，熟知基本情况，掌握真实思想，观察细微变化。一个是，知兵要细。过去老首长们总结的“四个知道、一个跟上”、“四个报告、一个依靠”，都是优良传统。“四个知道、一个跟上”，就是上级对下级、班长对战士要随时知道他在那里、他在干什么、他在想什么、他需要什么，经常性思想工作和管理工作要跟上；“四个报告、一个依靠”，就是下级对上级、战士对班长要随时报告我在哪里、我在干什么、我在想什么、我需要什么，有了困难和问题依靠组织渠道解决。这就是我们经常提到的“双四一”带兵方法。如果大家真按照“双四一”要求去做，官兵关系自然就融洽了，连队就好带了。另一个是，待兵要诚。处理官兵关系，干部是主要矛盾或矛盾的主要方面，因为没有哪个战士不愿意与干部搞好关系。干部要自觉强化爱兵观念，端正对待战士的根本态度，积极主动地密切官兵关系。干部对战士要做到：当战士进步时为之“高兴”，当战士遇到困难问题时为之“着急”，当战士犯了错误时为之“痛心”，这“三种心情、六个字”，既是带兵方法，更是我们干部应有的宽广胸怀。三是爱兵要真。把士兵当作自己的亲兄弟，真心实意地关心和爱护他们，不能把爱兵当作差事来应付，当作任务来完成，更不能为了达到某种目的进行所谓的“感情投资”。只要我们带兵人真心实意的爱着战士，战士就会打心眼里信任我们，尽管有时言辞激烈点，战士们也能理解。反之，如果我们虚情假意，说得再好听，战士们也不会信。我们在带兵的过程中，不仅要注
意有形的，更要注意无形的关怀体贴，特别是要和战士进行平等的思想感情交流；不仅要关心他们的现实利益，更要关心他们的成长进步。只有这样，我们的基层才会有凝聚力战斗力。将之求胜者，先致爱于兵。”习主席指出，要培养干部对士兵的感情，培养士兵对干部的感情，培养全军官兵对军队的感情。这种感情是战斗力的基础。谁拥有了士兵的心，谁就拥有了胜利！
（三）要激发军心士气，践行强军目标。强军目标的提出，给部队各项建设明确了新的标准、提出了新的要求、赋予了新的内涵。要实现这一目标，有很多工作要做，就密切官兵关系而言：一要端正态度、依靠官兵。中央强调，开展群众路线教育实践活动，要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，基层官兵是强军兴军的主体，是智慧力量的源泉，如果我们疏远了基层官兵，淡漠了官兵关系，就必然干不成事业；如果有了强有力的内部团结，不管是一个班、一个排、一个连，都会有排山倒海的力量。二要鲜明导向、引领官兵。要让官兵始终凝聚在强军目标的旗帜下，让每名官兵都成为有梦人、追梦人、圆梦人，为了强军梦这个伟大目标而不懈努力。营造这种鲜明导向，确保官兵立足本职矢志奉献，对我们干部来说，就是要把官兵入党考学、立功受奖、晋升使用等敏感问题处理好，把官兵学习、训练、工作和生活的条件改善好，让他们在火热的军营生活中，共同享有成长成才的平台，共同享有展示才华的舞台，共同享有人生出彩的机遇。在平时工作中，我们要扑下身子、融入官兵，发
自内心地与官兵谈心交心，让官兵敞开心扉、献计献策，为我们加强改进工作提供决策依据，为实现强军目标积聚最广泛的群众基础和智慧力量。三、密切官兵关系需统筹把握好的“四种关系”
（一）“上与下”的关系。新《纲要》指出，基层单位应当充分发挥主观能动性和创造性，全面搞建设、扎实打基础、反复抓落实。增加基层自主建设章节是此次《纲要》一大变化，这就要求我们必须紧跟形势转变思路，树立“自家日子自己过”的强烈意识，变被动为主动，变求上帮带为向下挖潜，定准方向，找准抓手，自主建设。
上下结合定方向。方向正确，则事半功倍；方向错误，则南辕北辙。基层自主建设方向如何确定？一方面要向上看，时时对表对标强军思想、上级党委决策指示，时刻想着上级的“谱”，着力下好自己的“棋”。另一方面要向下看，分析连队建设基础，对照《大纲》、《纲要》等政策制度规定，两者有机结合，定好年度规划和阶段重点，一步一个脚印，一步一个台阶，走出连队自主建设的节奏和风格。
上下调控稳节奏。上面千条线，下面一根针。连队党支部作为最基层一线的战斗堡垒，必须要发挥调控变压作用，才能让上面千条线在连队有序落实。就是在上级要求高、吆喝紧、官兵压力大时，要适当减压，防止绷得过紧；上级忙自身、顾不上、官兵放松自我时，要主动加压，防止松懈麻痹。
上下一体带队伍。人才兴则事业兴，连队要想建设发展，
人才建设是关键。连队要在着眼四好上培育人才：要选拔好，心里有一本账，谁适合干什么工作，要做到一口清；要培养好，舍得送训、集中培训，加强锻炼、搞好帮带；要使用好，做到“三交待”，即交待任务、交待标准、交待方法；要管理好，坚持思想上严格要求、成长上指导帮带、生活上体贴照顾，有成绩及时表扬，有问题及时指出。
（二）“动与静”的关系。新《纲要》指出，执行驻训演习等任务的基层单位，应当围绕动中练强本领、动中锤炼作风、动中建强队伍，把握动态分散特点，加强动中训、动中教、动中管、动中保。当前，实战化军事训练深入推进，部队野营驻训时间更长，大项演训任务更为繁重，基层动中抓建成为常态。必须牢固树立越是动态分散、越要按纲抓建的思想，突出做好三个方面工作。
克服等靠思想主动抓。充分认清动中抓建已成为基层建设的主要形式，克服等靠思想、惯性思维，针对动散条件下“思想难把握、计划难落实、制度难坚持、活动难开展、人员难管控、力量难集中、方法难跟上”“七难”困境，研究特点规律，摸索方法路径，防止穿新鞋走老路，一成不变套用在营抓建模式。
破除模糊概念精准抓。射箭要射靶心，下药要找病根。注重把精准理念贯彻到动中抓建全程，要结合年度工作任务，对照新《纲要》标准要求，修订连队年度建设规划，按照日周月季拉出工作清单，明确动中抓建重点和具体内容，做到任务之前有部署、过程之中有检查、返营归建有总结，
防止偏建、漏建、粗建。摒弃任务心理按纲抓。要摒弃动中“任务为主、抓建为
辅”的错误认识，及时建立健全各级各类组织，编好配强党员骨干力量，确保基层全员全时都在组织管理之中；要坚持制度落实，加大检查督导力度，确保制度不落空、作风不松散、标准不降低；要守住安全底线，紧紧盯住人车枪弹密、毒麻油电气，认真搞好风险评估，周密制定预防措施，确保动中安全稳定。
（三）“法与情”的关系。新《纲要》指出，坚持严格要求同热情关心相结合，坚持纪律约束同说服教育相结合，把管理工作做得既有硬度又有温度，提高部队专业化、精细化、科学化管理水平。实践感到，基层管理工作主要是做人的工作，绝不是背条令、喊口号、凭经验就能解决问题的，必须坚持“依法从严”和“治病救人”相统一。
严格管理是前提。有的单位主官缺乏斗争精神，甘当“老好人”，平时疏于管理，放任自流，搞假关心、假和谐，出了问题又严肃处理，造成官兵关系紧张，单位风气亚健康，不利于部队长远发展。只有严在平时、管在节点、教在日常，变“亡羊补牢”为“扎紧篱笆”，才是对官兵真正的关心。
精准执纪是关键。要走出“拍脑袋执纪”的误区，既不违反规定扩大问责范围、提高问责等级，搞成定责不准，泛化追责，影响官兵干事创业的积极性；也不随意降低执纪标准，变“公开处理”为“暗箱操作”，变“铁面无私”为“手下留情”，大事化小、小事化了，降低纪律威信，损坏单位
风气。只有提高管理执纪的精准性，才能达成“惩前毖后、治病救人”的目的。
真诚关心是法宝。官兵受处理后，连队不能不管不问，忽视回访帮扶，导致官兵背着思想包袱干工作，要主动向前一步，建立“三帮一”措施，依靠真诚解开官兵思想疙瘩，依靠热情融化官兵内心坚冰，让官兵甩掉包袱、跟上队伍。
（四）“言与行”的关系。新《纲要》指出，基层党组织是党在我军的神经末梢，是实现党对军队的绝对领导、团结巩固部队、完成各项任务的坚强战斗堡垒。基层党组织作为党在基层最一线的“党代表”，必须坚持言行一致、模范带头，要求部属做到的，自己先做到，要求部属不做的，自己坚决不做，树好形象、立起威信、团结上下、凝聚力量。
做练兵备战的“领头羊”。八路军第129师新编第10旅旅长范子侠的三句话至今仍然振聋发聩、催人奋进：“我前进你们跟着我”、“我停止你们推着我”、“我后退你们枪毙我”。短短的三句话，浓缩的是党性，更是战斗精神的集中体现。支部一班人要在训练比武中当仁不让，高难科目第一个上，危险动作第一个做，实弹射击第一个打，在“学在先、走在前”，“上一线、打头阵”中不断传递正能量。
做正风肃纪的“排头兵”。要喊响“四看”作表率（班子看正副书记、骨干看班长成员、战士看干部骨干、团员看党员），对照岗位职责，支部一班人带头在全连官兵代表面前郑重承诺，接受监督。自觉用法律法规和党规党纪来约束言行，守住为人、做事的基准和底线，用自身形象凝聚和感
召官兵。做解难帮困的“暖心人”。坚持以细求安、以暖促稳，
深入开展“思想困惑互解、心理困扰互导、技术困阻互助、生活困难互帮”活动，做到官兵有困惑第一时间有人靠上去做工作，官兵有困难第一时间有人伸出援手，官兵遇困境第一时间有人捧出热心，形成“人人帮人人，人人有人帮”的良好局面，让大家在部队感受到家庭的温暖、体会到当兵的光荣、存在的价值。
故里聚诸君，共叙军旅情。战友情就是理解与信任，战友情就是支持与尊重，战友情就是宽容与接受，战友头碰头，功名利禄抛脑后，战友手拉手，知心的话儿说不够，我们常说遇到困难找战友，现在我们更要说人生有战友，到老手拉手，让我们继续保持团结拼搏，互帮互助，把我们在事业中取得的成功经验拿出来，一起分享，把生活中遇到的挫折困惑倒出来，让我们一起为你分担。难忘战友一场，在今后的人生路上，让我们一起携手并进，共创美好的未来！
领导讲话稿通常有总标题、副标题。其中总标题常见的有以下三种样式：
一种是，体现讲话场合及讲话内容的叙事性标题。也叫简式标题。主要用于小型会议、一般性工作会议或公务活动，如《×××同志在县以上单位党委书记座谈会上的讲话》。
直接写明讲话人在什么会议（场合）讲话便可。有时候标题内不写讲话人的姓名，而放在标题下居中的位置。总标题下方，一般还应标明讲话的日期，用括号括起。
一种是，体现会议主题及讲话内容的观点性标题。也叫双标题。主要用于庄重场合或大型会议、大型活动。这类标题有的还在后面加设副标题，说明什么场合、什么人的讲话，如《沿着新时代道路奋力前进，在新的起点上展现新作为，全面推动高质量发展——×××在×第××次代表大会上的报告》，即由一个主标题和一个副标题组成。主标题常常明确提示讲话主题，概括讲话内容，有时就从讲话中摘出一句关键词。
还一种是，套用相应规范的特定标题。也叫固定标题。即会议（活动）+××词（讲话）。如各级党代会、人代会上的工作报告以及开、闭幕词，法院工作报告、检察院工作报告等，从中央到地方，沿用几十年不变，成为一种法定标题。
讲话稿开头，是讲话思路的起点，不但使听众了解讲话者的意图，而且提领整个讲话，起着定调的作用。好的开头，像歌唱家唱出的第一个音符一样，至关重要。可以先入为主，先声夺人，给人以深刻的印象，把听众吸引住。要尽可能用简洁、概括、形象、生动的语言，达到“好的开头，成功的一半”的功效。以下十二种开头比较常用：
（一）开门见山式。一开头就直叙本题，切入正文。即用一两句话，直接点明讲话内容，让听众一下子抓住讲话主
题。这种开头庄重、简洁，对控制会场的气氛有较强的作用。（二）概括说明式。即把要讲的内容用几句话概述一下，
说明讲话的缘由和要点，以引起听众的注意。这是上下都用得比较多的方法。
（三）开篇点题式。即对要讲的问题，表明讲话人的态度，然后顺着把下面讲的主要内容点出来。如毛泽东在《整顿党的作风》讲话中开头：“今天我想讲一点关于我们的党的作风的问题。”
（四）设问启发式。开头提出一个发人深省的问题，引发听众的兴趣。这种设问式的开头，不仅吸引听众的注意力，而且突出了讲话的主旨。
（五）阐明政策式。在开篇就简明扼要地阐明大政方针和相关决策部署，然后再联系实际，叙述自己要讲的内容。
（六）介绍背景式。开头将有关的背景材料介绍一下，帮助听众了解问题的来龙去脉，加深对讲话主旨的理解。当然这种背景材料必须是多数听众不了解的新情况。如众所周知的斯大林1941年7月31日的《广播演说》，以重大事件（德军向莫斯科大举进攻）为开头，让听众在震惊之余，进一步倾听有关情况及对策。
（七）曲转入题式。开头先讲几句“题外”的话，把听众的注意力吸引过来，然后话锋一转，进入正题。
（八）提出任务式。开篇就把面临的任务提出来，然后再就如何完成好任务，列出有关问题，分别叙述清楚。
（九）介绍评价式。一些纪念性等集会上的讲话，一开
始对所纪念的人物、事件做出介绍，同时作出评价，然后交代讲话的目的。
（十）名言警句式。引用一段名言、警句、典故、谚语、诗歌或讲一段故事等作为开头，引人入胜。
（十一）祝贺慰问式。一些表彰大会、纪念大会以及一些节日祝词、代表大会的祝贺等，开头一般都是对有关人、事表示祝贺或慰问。
（十二）分析形势式。以分析当前某方面的形势，指出召开会议（举行活动）的重要性、必要性作为开场白。
好文章来之不易。刘勰在《文心雕龙》中说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也；振本而末从，知一而万毕矣。”即一篇好文章应从字到句、从章到篇都没有瑕疵和败笔，且前后呼应贯通。就写文稿本身，特别是从技术层面而论，我的体会是，一篇合格的文稿要谋篇布局科学，逻辑论证严谨，章法运用巧妙。
谋篇布局就是“想得通”文稿要想站起来，必有骨架作支撑，骨架即文稿的结构。所谓结构，就是谋篇布局见诸文字的外在形式，就是确定先写什么、后写什么，详写什么、略写什么，在哪里开头、在哪里结尾，分几个段落、每个段落写些什么，以及段落之间的相互关系，从而做到“首尾圆合，条贯统序”。结构安排得好，思路铺展得开，内容就会层次分明；结构安排得不好，就会逻辑不清，层次紊乱，论点、论据和论证之间不协调。
古人书画诗文讲究“意在笔先”，写文稿也应如此，动笔前既要“立意”也要“定型”。谋篇布局要解决好三个问题：一是根据主旨定文种。先明确是写调查报告、领导讲话、工作总结，还是写请示报告、情况反映、工作动态，等等。二是根据材料定结构。在先后顺序上，既可以按问题内在的逻辑关联来写，也可以按事实与事件发生的时空顺序来写；在材料使用上，与文稿主旨直接相关的多用详写，否则就简写；在结构形式上，确定运用纵式结构、横式结构，还是纵横结合，是三段式、四段式，还是六段式等。所有这些，都要根据表达主题和文稿布局来确定。三是根据结构定提纲。提纲是构思阶段的结束、草拟工作的开始，是构思与草拟的纽带和桥梁。要把大小标题、开头结尾、中心内容等简要地提炼出来，作为写作依据。
逻辑论证就是“说得透”“想得清”是构思，“说得透”是论证。如政论文，分为论点、论据和论证三部分。论点是“文意”，是文稿的中心思想，是贯穿始终的主题主线；论据是用以支撑论点的材料，包括调研情况、实践经验、统计数据、研究结论、经典名言等，需根据其与文稿主旨的“紧密度”，以及对论点的“证明力”，进行选取、加工与提炼后方能使用；论证就是通过先分后总、先总后分或总分结合等不同形式，去闸明论点的过程。要善于用客观事物的本来面貌和内在逻辑，来反映客观事物本身的性质和特点，以统一人们的认识，制定正确的战略和政策。毛泽东同志曾说：“写文章要讲逻辑。就
是要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。”比如，《论持久战》把抗日战争分为战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，论证其必然过程，科学有力、逻辑严谨，反映了中国抗战的本质和规律，产生了强大的思想力量，鼓舞了抗战信心，最终也为抗战胜利实践所检验。“说得透”要符合领导意图。要想“说得透”，必先“听得懂”。领导交办任务时要用心多记，没有听清或不完全明白时，一定要请教、询问和沟通。如果一知半解或者自以为明白，靠想当然办事，往往会事倍功半，很难写出符合领导意图的文稿。“说得透”要符合客观规律。要把领导意图准确呈现出来，是一个把握大政方针、了解工作实际、认清客观规律，并通过文稿进行表达的过程。比如，在疫情防控中，许多单位领导要作动员部署和检查指导，起草好这类讲话，既要熟悉中央部署和上级要求，了解抗疫成绩和存在问题，也要对疫情传播扩散的规律、特点等有所认识。“说得透”要有理有据。我们常说“摆事实、讲道理”，事实千姿百态，原因和道理深藏其后，要善于解剖麻雀，使感性认识上升到理性认识，并加以阐释。
章法运用就是“写得好”章法可以理解为修饰篇章的方法，是将语言材料进行组合，连缀句群、组段成篇的方法和技巧。好文稿要主旨鲜明、选材精到、架构合理，也要善用章法，使文稿的形式与内容高度统一。这里着重谈两点。一是标题新颖独到，观点开门见山。大小标题新颖独到才能“抓眼球”。所谓“新”，从
大的方面看，就是紧跟形势，紧贴时代，为人们所关注，甚至开时代之先声；从小的方面讲，就是切中时弊，问题看得准，角度选得好，令人耳目一新。此外，还要直截了当地亮明观点。实际中常见的问题是，文稿的大小标题又大又空，既不好集中笔墨去写，也不易写深写透。比如，“从疫情防控看基层社区治理”“从疫情防控看乡村治理”“透过疫情看加强和创新基层社会治理”，类似的标题只点明了文稿角度和范围，但未表达出主题思想。有的标题与内容不配套，“帽子大”“身子小”；有的开头“兜圈子”“绕弯子”，说一些情况，作一些介绍，就是迟迟不亮明“真经”。这些情况都应尽力避免。二是情感丰富饱满，语言简洁生动。文稿不仅要晓之以理，还要动之以情。要注意运用个性化语言把文稿写生动些，少说大话空话套话；注意适当运用修辞手法，增强文稿感染力；注意行文简洁明快，不拖泥带水；注意字斟句酌、反复推敲。有的同志忽视文稿的“情”，总是板起教训人的面孔，居高临下、颐指气使，写出的文稿就缺乏生气。毛泽东诗词在注重情感表达方面是极好典范，既有“我失骄杨君失柳”的柔肠，又有“为有牺牲多壮志”的豪情，更有许多生动比喻。语言运用不仅要生动，还要简洁。我们常说要“字字珠玑”“掷地有声”，就是要下炼字的功夫，有古人那种“吟安一个字，捻断数茎须”的精神和“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的写作追求。
篇四：部队密切内部关系教育对照材料
身边的战友一生的情谊
教育目的:我军自成立那天起,就是一个非常讲团结、讲民主、讲友谊的革
命群体,在历次战争中,深厚的.战友情谊始终是我们凝聚军心、团结抗敌的强大动力.本次教育目的在于增强部队的团结和激励引导同志们树立团结意识，牢固战友情谊。教育内容：
一、战友情谊弥足珍贵二、战友情谊终生难忘三、战友情谊需共同呵护教育重点:1.战友情深是巩固提高战斗力的有力保证.2.战友情深是促进官兵健康成长的重要因素.3.互相尊重,信任战友4.互相关心,乐于助人.5.互相谅解,宽以待人.6.战友情经历过同甘共苦的考验.7.战友情经历过荣辱与共的考验.8.互相欣赏,学人之长.9.战友情经历过出生入死的考验.10.战友情深是人民军队的优良传统.
授课时间：60分钟授课内容：
人生难忘是军旅,军旅最贵是情谊.2009年,《解放军报》刊登了一篇题为《天山深处的守望》的报道,文章讲述了一个催人泪下的故事:1979年9月,入伍不到一年的陈俊贵随部队到新疆参加修筑天山深处独库公路的大会战.次年4月的一天,修筑天山公路的基建工程兵某部被暴风雪围困,通讯中断,班长郑林书带领陈俊贵和其他两名战士到40公里外的施工部队送信.一行4人带着20多个馒头在海拔3000多米的雪山上连滚带爬地走了3天3夜,最后都累得筋疲力尽.生死关头,班长把最后一个馒头留给了年龄最小的陈俊贵,自己却献出了年仅26岁的生命.后来,陈俊贵被当地的哈萨克牧民救起,住院4年,被评为甲级二等伤残军人.退伍回到辽宁老家,陈俊贵被安排在县城当电影放映员.为了离班长近一点,也减少心中的愧疚,1985年冬天,陈俊贵毅然辞去工作,带着妻子和刚出生不久的儿子回到天山脚下,为班长和其他战友守墓,这一守就是24年!战友们,一个馒头,班长把生的希望留给了陈俊贵;一种感恩,陈俊贵为班长和战友付出了一生的守望.这就是战友情,一种可以生死相托的情谊.
一、战友情谊弥足珍贵"战友战友亲如兄弟,革命把我们召唤在一起.,,,..这亲切的称呼,这崇高的友谊,把我们结成一个钢铁集体".这首《战友之歌》铿锵有力,饱含真情,道出战友之间不是兄弟却胜似兄弟的深厚友谊.人的一生有许多经历,但当兵的历史却是每个军人永远的骄傲和自豪.尤其是战友
之间那种不分天南海北的浓浓情谊,给单调枯燥的军旅生活增添了许多色彩和温情,也对巩固提高部队战斗力、促进官兵成长进步起到了不可低估的作用.
（一）战友情深是人民军队的优良传统.我军自成立那天起,就是一个非常讲团结、讲民主、讲友谊的革命群体,在历次战争中,深厚的.战友情谊始终是我们凝聚军心、团结抗敌的强大动力.早在红军时期,毛泽东同志就对我军内部关系作出了明确规定,"军官不允许打骂士兵,官兵待遇平等,士兵有开会说话的自由,废除肉刑".1937年10月,他第一次把"官兵一致"概括为我军政治工作的三大原则之一.1944年陕甘宁边区留守部队在整风运动中明目确提出了"爱护战士、尊重干部"的口号,并广泛开展尊干爱兵运动.朱德同志则对官兵一致作了通俗且深刻的解释,他指出;"在革奉命军队中不应有亲、疏、厚、薄之分,不应有爱、恶、生、熟之别,只有大公无″私,一视同仁如家人兄弟一般地工作着."在革命斗争极其艰苦复杂的岁月里,毛泽东的"一根灯芯"、朱德的"一条扁担"等故事,都成了官兵一致、同甘共苦的象征.王克勤原是一名国民党部部队的士兵,1945年被我军俘虏后,他感到解放军与国民党军队简直是两重天,很快融入到人民军队这个集体,并当上了机枪班班长,成为一名爱兵模范.他们班里有个新兵开小差,出走4天后又自已返医回了部队.问他怎么回来了,这名战士流着眼泪说:"我想家,想回去看看.朝家走了几天,越走越难受,觉得对不起班长.班长待我比父母还好,我实在舍不得离开他,就又回来了."正如毛泽东同志所说我军颁发的《政治工作条例》、《内务条令》、
《军队基层建设纲要》等法规文件,都对尊干爱兵提出了明确要求.2006年9月,武警部队颁发的《基层密切内部关系规定》,也对密切内部关系工作进行了详细规范.这些法规制度的出台,继承和发扬了我军重视战友关.系、珍视战友感情的优良传统,使我军内部关系建设逐步走向制度化规范化经常化.
（二）战友情深是巩固提高战斗力的有力保证.古人云:"人聚则强,人散则软."马克思在《资本论》中分析说:"许多力量融合为一.个总的力量,就会产生新的力量.这种合力已经不是个人能力的简单相加,而是个人能力的综合放大."部队是一个具有严密组织的武装集团,其战斗力的强弱,一定程度上要取决于战友之间的团结协调和密切配合.正像歌中唱的,"团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢比铁还硬比钢还强".良好的内部关系能使官兵之间患难与共、生死相依、同心同德,焕发出旺盛的革命斗志.几十年来,人民军队之所以能够从小到大,从弱到强,从胜利走向胜利,战争年代,炮火硝烟见证了同仇敌忾、生死与共的战友情、同志爱;和平建设时期,不论是在浊浪滔天的洪水面前,还是在浓烟滚滚的烈火之中,不管面临多大的困难、遇到多大的危险,只要一声令下,官兵们都会义无反顾冲上去,相互密切配合,迅速形成强大的战斗力,深厚的战友情谊发挥了"粘合剂"的重要作用.试想,一个连队如果不讲战友情谊,闹不团结,甚至因为点滴小事就吵嘴打架,那么人再多,装备再先进,恐怕也难以形成凝聚力、发挥出整体效能,只能是"散沙"一盘.1998年,在惊心动魄的抗洪抢险斗争中,全军和武警部队30万官兵,无论是士兵还是将军,大家一样吃住,
一样战斗.用一位记者的话说:"在这里,你分不清谁是军官,谁是士兵,他们都是英雄的战士."这种万众一心、团结战斗的精神,正是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉.
（三）战友情深是促进官兵健康成长的重要因素.现实生活中,一个人想要干事创业,离不开别人的帮助.在部队,官兵想要健康成长,同样离不开战友的支持.某部有一名班长叫刘进,一次,他无意间在学习室的垃圾篓里发现一个纸团,纸上写着这样一句话,"既然生活抛弃了我,我又何必留恋生活".立刻引起了刘进的警觉,他根据笔迹查找到第一年度兵小邓.原来,小邓入伍前和女友汇有个约定,当兵第一年一定把"优秀士兵"作为生日礼物献给女友。但由于名额有限没能如愿,女友以为他不思进取和他闹起了别扭,,小邓情绪一落千丈,于是写下了那些话.了解到情况后,陈进没有有直接去找小邓,而是在那张纸上又加了一段话:"生活不会抛弃我们，就怕我们放弃生活,小邓,相信自己的能力,证明给女友看,你一定行!"然后将纸条悄悄放到了小邓的被子里.从那以后,小邓又恢复了往日的状态,学习、训练、工作样样领先,退伍前还荣立了三等功.屈晓勇是党的十七大代表,任北京军区某部连长时,连队有个战士叫戚斐，为实现考学提干的志向,一有空就捧起书本学习.有一次,屈晓勇查铺时发现戚斐躲在被窝里哭泣,一问才知道,戚斐因为文化程度低,书本上的很多内容都不懂,产生了自卑心理.第二天,屈晓勇亲自为戚斐制定了自学计划,一有时间就辅导他学习,还把自已总结的联想记忆、形象记忆等学习方法传授给他.2004年，戚斐以北京军区统考第一名的成绩被第四军医大学录取.
在部队,诸如此类的例子不胜枚举,正是这种视战友如兄弟、待战友似亲人你的深厚情谊为官兵创造了健康的成长环境.
二、战友情谊终生难忘有一位诗人曾经写过这样一段话:"不论是硝烟弥漫的战场,还是打靶归来的歌声,都藏着拆不开的友情.一条战壕打仗,一条路上行军,一个盆里吃饭,牵挂着母亲的情怀和祖国的荣誉,即便远隔千山万水,望一眼,也会激起心灵的浪花,因为一枚枚红五星把我们永远连在一起".人与人之间最难忘的是患难与共、生死之交,而战友情恰恰是这种经历的真实写照.（一）战友情经历过出生入死的考验.在生与死的考验中锻造.在血与火的洗礼中升华,战友情是人世间最值得珍惜的情谊.电视剧《亮剑》中有这样一段情节:在一次突围中,独立团团长李云龙听说还有受伤的战友没有冲出来,就像一头发怒的狮子大吼道;"弟兄们,自们独立团从成立那天起,就没丢下过自己的弟兄,冲回去!"说完随手抓起一挺机枪,就带领已经突围的同志重新杀回战场,把受伤的战友抢了回来,背在自己身上往外冲.这虽是一部影视作品,但它反映的却是真实的历史.战友们并肩战斗,共同克服困难、战胜敌人、赢得胜利的经历使战友之情超越了生死,战斗中把生的希望留给战友,自己却慷慨赴死的事例举不胜举.从1990年起,我国先后数十次参加联合国维和行动.曾经有一位维和战士说:"维和是光荣的使命,同时也是团结的代名词,这里,我们真正把生命互相托付."当遇到危险任务时,官兵们争着去执行,尽最大努力把安全留给战友,很多战
友都提前写了遗书,以防遭遇不测.就餐时,大家总是把最好的饭菜留给在外执行任务的战友;出勤时,大家都会相互拥抱和叮嘱一句:"注意安全,多保重......"战友间情同手足,战友情生死相依,一次又一次直面生死的严酷考验,使战友真情这坛陈年老酒越发显得甘醇.
（二）战友情经历过同甘共苦的考验.同甘共苦、患难与共几乎成了战友情深的代名词.红军长征过草地时,有个连队的9名炊事员宁愿自己受冻挨饿也要让战友吃上东西.有的刚把姜汤端到战友手里,自己就一头栽倒在地,停止了呼吸;有的半夜里起来为同志们烧水,刚把水烧开就倒在了锅灶前;有的给昏迷的战友喂生姜辣椒水,战友刚醒过来,自己却永远闭上了眼睛.部队到达陕北时,这9名炊事员无一生还,而连队的其他战友除了战斗减员外,没有因饥饿牺牲一人.2008年5月的汶川,地震国难,阴雨绵绵.在救援一线的武警某部官兵准备原地休整,可2顶帐篷,最多能容纳50人休息,还差30人,连队安排谁都不愿进去,干部推战士,战士让让干部,党员让群众,老兵让新兵.怎么办?指导员灵机一动喊到：“党员留下开会,其余人进帐篷休息!"就这样,党员披着雨衣围在-起"开会",已经连续奋战十几个小时的官兵们,人挨着人,狼狈相拥着不一会就睡着了.正是这种官兵之间情同手足、同甘共苦的精神,使我军成为攻无不克、战无不胜、所向披靡的胜利之师。（三）战友情经历过荣辱与共的考验.深厚的战友情谊,首肯先表现为心往一处想、劲往一处使,共同完成党和人民赋予的各项任务:.为保证"神六"飞行成功,费俊龙和聂海胜
在训练和生活中就像一对亲兄弟,他们从彼此的一个表情、一个手势,就能知道对方想什么、需要自己做什么,达到了高度的默契.这种团结也充分体现在整个航天员集体之中.航天员大队领导曾经动情地说:"我们是一个参团结无私的集体.无论是,神五,还是,神六,,绝不是一个人、两个人在飞,而是我们这个,英雄航天员集体在飞."正是这种荣辱与共的战友情谊,深深感染和激励着航天员为我国的航天事业创造了一个又一个奇迹.现在,战友们在一起的时间虽然短暂,少则一两年,多则三五年,有的也没有经历硝烟和战火,但朝夕相处中形成的同志加兄弟般的关系,也令人没齿难忘.平时也许感触不深,当我们即将转业、复员,相互挥手告别的时候,才能有最真切的感受.回顾一起并肩携手走过的风风雨雨,苦辣酸甜必定会一齐涌上心头,从平时训练中的互相帮助到执行任务时的密切协同,从取得荣誉时的欢欣和喜悦到磕磕绊绊中的矛盾与困惑,都会给我们留下刻骨铭心的记忆.若干年后回首往事时,不仅是一种美好的绿色回忆,更是一笔难得的人生财富.
三、战友情谊需共同呵护有句谚语说得好:要想得到朋友的心,先要掏出自己的心.战友情谊就像一棵树,需要用忠诚去培育,用热情去浇灌,用原则去修剪,用理解去呵护.一要互相尊重,信任战友.孟子说:"爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之."平等互敬、相互信任是战友之间增进感情的基础.有这样一个故事:一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风
中啃着廉价的面包.富商怜悯地将50元钱塞到年轻人手中,头也不回地走了.没走多远,他忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:"对不起,我忘了取书.其实,你和我一样也是商人."两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会,一位年轻的书商紧握着他的手说:"我一直以为我这一生只有摆摊祈祷的命,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩."不难想象,没有那一句尊重鼓励的话，使当初富商给年轻人再多的钱,年轻人也不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量.战友之间要相互尊重,就要一视同仁,平等相待,不歧视、不贬低,用友好的态度去面对战友的个性、爱好、气质、思维特点和生活方式,学会与自己性格、气质和习惯不同的人一道工作和生活,不把个人的意愿强加于人.要相互信任,就要坦诚相见,不胡乱猜疑、不挑拨是非,学会包容,尽最大努力去维护团结.谁都可能有缺点和不足,客观地评价战友并实事求是地及时指正战友的问题,这样的战友才是真正的好战友,才能体现战友之间真正的信任.尤其干部骨干,尊重部属才能赢得部属的尊重和信任,学会包容才能更好地团结同志一道工作学习生活.那种唯我独尊、高高在上,甚至恶语相加、打骂体罚等做法,不仅会伤害战友感情,也会失去战友的信任与支持.
二要互相关心,乐于助人.俗话说:"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮."一事当前,大家要先替别人打算,像雷锋那样"对待同志像春天般的温暖".战友有困难时,主动伸出援助之手,力所能及地帮助解决;战友生病时,要像照顾自己的亲人一样,送送药、问问好、端端病号饭;战友出现思想困惑时,要多陪
着谈谈心,帮助尽快解除心结,不能"看不惯",更不能反感嫌弃.只要大家时刻把战友的冷暖疾苦挂在心上,关心他人胜过关心自己,就一定能够"以心换心、心心相印".《士兵突击》是大家熟悉的一部电视剧,一个普通得有点傻的农村孩子许三多,历尽艰辛成为"兵王",每一步都倾注了浓浓的战友情谊.新兵班长史今处处为他遮风挡雨,不抛弃不放弃;五班班长老马始终以兄长般的关爱支持他、鼓励他,防止他混时度日;还有袁朗、伍六一、成才等等,每个人都在尽自己的一份力量帮助他成长进步.正是这种情同手足的战友情谊温暖了许三多,激励着他不断奋发进取.植物里有一种现象:当某种植物单独生长时,就会枯萎、死亡.但当它同另一种植物共同生长时,却长得生机勃勃.战友相处同样如此,需要互相关心、互相帮助.如果凡事先替自己打算,"各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜",根本不可能建立深厚的革命情谊.
三要互相欣赏,学人之长.孔子曾经说过:"三人行,必有礁师焉.择其善者而从之,其不善者而改之."意思是说,三个人同你丁,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照检查改正自己的缺点.爱尔兰作家萧伯纳也曾经说过:"倘若你我手中各有一个苹果,彼此交换一下,你我手中还是一个苹果.倘若你有一个思想,我有一个思想,彼此交换一下,那么,你我就各有两种思想了."当前,基层官兵的成分结构发生很大变化,战友之间的学历、阅历和经历等差异拉大,个别文化程度高、家庭条件好、爱好特长多的同志瞧不起其他战友,听不进别人的意见和建议,这是不可取的.有这样一个故事:1852年秋天,俄国著名小说家
屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.他四处打听作者的住处,最后得知作者是由其姑母一手养大的.屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏和肯定.姑母很快就写信告诉自己的侄儿:"你的第一篇小说被大名鼎鼎的作家屠格涅夫发现了,他逢人便称赞你/这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!".作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟让他写了下去,最终成为享誉世界的文学家和思想家,被列宁称为"最清醒的现实主义的天才艺术家",他就是列夫.托尔斯泰.其实,每个人都有引以自豪的"闪光点",战友之间要学会欣赏,既辩证地看待自己的长处,又善于发现别人的长处,在相互学习中取长补短、共同进步.
四要互相谅解,宽以待人.《周易》中有句话,"君子以厚德载物".意思是君子应增厚美德,容载万物.人有聪明和愚钝,就如同地形有高低不平,土壤有肥沃贫瘠之分.农夫不会因为土壤贫瘠而不耕种,君子也不会因为人愚钝而放弃教育引导和包容宽仁.战友之间朝夕相处,难免会发生一些误会或摩擦.当矛盾出现时,首先应该多想想自己的不足,主动承担责任.要学会换位思考,从对方的角度去想问题,想一想假如自己处在对方的位置上会怎么样,这样就.会少一分怨气,多一分谅解.某中队一名战士因班长批评他而产生成见,想寻找机会出班长的丑.在一次清扫猪圈时,趁班长
不注意随手把班长的衣服扔到粪池里,却谎称是风吹的.班长明知是他故意捣鬼,却丝毫没有责备,而是笑着把衣服拣了起来.这个战士十分内疚,对班里同志讲:"咱班长是真君子,有肚量,我服了."当有人问班长为啥能够忍让时,班长说卜"战士想给班长出丑,说明我这个班长当得不够格."法国著名作家雨果说过,"世界最大的是海洋比海洋大的是天空比天空大的是人的胸怀".我国也有一句古话,"将军额上能走马,宰相肚里能撑船".每个战友只要能跳出个人得失的小圈子,记入之善,恕人之过,常思己错,生活中扣就会减少许多不必要的矛盾和摩擦,战友之间也能更好地相知相交.
战友们,军旅有限,战友情长.深厚的战友情谊是革命事业的"同心结",是钢铁集体的"连心桥",是成长进步的"助推器”。希望大家都能够珍惜这份美好的情谊,政治上相互关心,工作上相互支持,生活上相互爱护,在武警部队这个大家庭中并肩为祖国站岗,携手为军旗添彩!
思考题：1.如何看待现代的战友情谊？2.说几个增强部队团结性的措施？3.你认为如何从自己做起？
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