《吉祥宝贝》教学反思1 《吉祥宝贝》这一课属于“设计应用”学习领域，是实践性较强的课目。本 课内容无论从形式到内容在设计上都遵循了新的教学理念，遵循了课程标准要求。对教材的理解是：以教材为载体，下面是小编为大家整理的《吉祥宝贝》教学反思3篇,供大家参考。
《吉祥宝贝》教学反思1
《吉祥宝贝》这一课属于“设计应用”学习领域，是实践性较强的课目。本
课内容无论从形式到内容在设计上都遵循了新的教学理念，遵循了课程标准要求。对教材的理解是：以教材为载体，从生活实际、学生实际出发，围绕吉祥宝贝与文化、生活、艺术及情感这四方面的关联，通过一系列教学活动，引导学生了解吉祥宝贝的形象寓意、造型设计、色彩表现。最终学会吉祥物的设计方法。通过学习使学生将知识内化，从而感悟学生心灵，陶冶学生情操，增加民族自豪感。
这节美术课与现实生活联系紧密，在备课的时候我充分考虑到教学内容与*实际、社会实际、学生实际相联系的特点。大量的收集了*北京奥运会的资料，用学生感兴趣的东西激发学生兴趣，从而增强学生学习的主动性。在教学过程中我本着从课程改革的实际出发，培养学生自主探究，合作学习的能力。教学意在充分调动学生的积极性，运用通俗易懂的方法让学生了解吉祥物的特征以及如何设计吉祥物。条理清晰，寓教于乐。
上课之前，我把北京奥运会的宣传片播放给学生看，学生对动画再熟悉不过了，非常喜欢卡通形象。我以此为切入点导入新课，贴近学生的生活。然后把北京奥运会的吉祥物一一展示给学生们看，激发他们的兴趣，让他们观察吉祥物都有什么特点，但是他们对吉祥物的寓意却知之甚少，所以我首先是让学生们了解吉祥物的含义。
在本课的难点突破上，我采用了图片对比的教学形式，通过对比教学，让学生主动探究设计吉祥物的主要方法，能运用添加、简化或夸张的方法创造出可爱的、具有吉祥寓意的卡通吉祥物。然后让学生通过观察，找出它们的设计方法，强化记忆，了解一种吉祥物的设计可以综合运用几种方法。我充分利用教材，让学生欣赏课件里丰富多彩的吉祥物。
本课的学习活动，我结合当前实际情况，引导学生进行了“农博会吉祥物设计”活动，借活动使学生了解家乡的特色，传递幸福吉祥的美好情感，学生的情感得到升华。学生的作品虽然艺术表现能力有限，但他们用质朴、笨拙的表现方式，画出了他们心中最美的吉祥宝贝，表达了他们最真实的情感。整堂课的效率还是不错的，学生们都能在规定的时间内完成自己的创作，作业评价环节学生们还拿着自己的作品上台讲解着其设计含义。
当然本课不足之处在于部分学生设计的卡通形象过于单调，总的设计思路有局限，还有就是和学生们之间的互动少了一些，像我们在授课过程中还是要多以学生为主体进行教学，多给学生们自由发挥想象的空间。要想达到这样的教学，教师就应该多了解学生在学习过程中存在的困难和问题，激发学生学习的动力，从而引导学生，在他们绘画的同时多给他们指点指点，给他们一些好的建议，最重要的还是评价完作业之后多给他们一些鼓励。
《吉祥宝贝》教学反思3篇扩展阅读
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展1）
——《吉祥三宝》教学反思3篇
《吉祥三宝》教学反思1
上段时间我上了堂《吉祥三宝》的欣赏课，为避免落入俗套，我延伸了本课的寓意，把本课的重难点定位在分析什么是吉祥三宝上，课堂气氛活跃，学生学习的兴趣高涨。上完后，许多老师给了我许多的启示：“虽然是音乐整合活动课，是不是音乐的东西缺少点，语言的成分多了点，”诚然我上课设计的时候没有更具体的考虑到这一点，我是更注重考虑从学生的兴趣和课的寓意上出发去设计这堂课，听完，我陷入沉思……*时，为了提高自己的教学水*，我也常常写一些“教学后记”或“课后随笔”但一般只是记载音乐课堂的真实情况，缺乏对教学的深层次反思，即忽略了“教什么？”“怎么教？”“效果、目标达到了没有？”“为什么？”“如何改进？”等一系列问题。往往使课后的随笔流于形式，没有真正起到教学——反思——调整—
改进教学的积极作用。
一、注重音乐与学生生活实际相结合，进行课堂教学内容的反思
课堂教学中要充分尊重学生的主体地位，真正做到以学生为本。教学内容不仅应具有音乐性、审美性，更应贴近学生的生活实际。课堂教学内容只有充分利用现有教材中能引起学生兴趣的内容，调整教材内容以适合现代学生审美需求，并根据学生的学力水*重组教材，把充满生活情趣的内容充实到教学中去，才能有效地激发学生的审美情感与审美愉悦，让教学内容真正使学生想学、爱学、乐学。在教学《吉祥三宝》时，我在安排学生听辩男声、女声、童声三种不同人声，想象三个不同的艺术形象，并让学生思考：这样的声音让你感受到怎样的人物形象，并抓住角色特点进行学唱，此时学生会根据他*时积累的经验告诉我们：爸爸的爱是深沉的，所以他的音乐听上去很强也较低沉，而小孩子呢，是快乐可爱的，所以音乐听上去很轻松，也很活泼，xx的爱热情，所以声音高亮。
反思：通过欣赏，让学生感受不同的音色、音区表现的不同的音乐形象。在此过程中让学生在参与中体验音乐，增长见识，发展自己的音乐情感，只有通过教学内容的分层递进，引发对音乐内容的层层情感体验，才能激起学生对音乐的内化，体会音乐艺术的美感。
二、坚持以学生为主体，进行课堂教学目标的反思
由于学生的需要、兴趣、经验和能力是多样化的.。音乐课堂教学目标要充分体现以人为本的科学的音乐教育观，就必须以学生为主体，遵循学生的现实发展水*，联系学生的客观实际，根据教师对课程标准和教材的把握，灵活设计课堂教学的音乐审美、情感态度和知识技能目标，提高教学目标设置的合适度，增强教学目标实现的有效性，真正起到教学目标的导向、调控、评价作用，成为课堂教学成功的保证。在设计《吉祥三宝》这一课时定下了两个教学目标：
1、在听赏中体验歌曲《吉祥三宝》所蕴涵的和谐、幸福、吉祥的情感。
2、能分角色跟唱好《吉祥三宝》，用歌声表达出对自己温馨家庭的依恋之情，领悟到和谐幸福的家需要家庭成员之间互相的关爱、理解的道理。
学生告诉我说*时觉得爸妈经常说教，很罗嗦，今天才仔细的体会到他们是因为很爱我们才这样做的，并表示以后一定会体谅父母，为父母着想。
反思：音乐是情感艺术，课堂情感目标的达成是教学成功的催化剂。本例根据小学生的特点，强化学生的情感体验，引导学生由浅入深去体验音乐情境。通过对教学内容的情感激活和体验成功地达到了审美情感教育的目标。音乐情感目标只有密切联系学生生活和经验，才能更有效地落实，适应现代学生发展的实际需要。音乐是审美艺术，本例由于偏重音乐教学的认知目标，不适合学生学习的心理实际，以至使音乐审美目标不能顺利达成。小学生好动、好玩、好奇，音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验中。应增加教学目标的可操作性，只有注重选择直观的教学方法，发挥学生多种感官的通觉作用，才能牢牢把握住
《吉祥三宝》教学反思2
阴差阳错报了心理健康xx的学习，对从未接触心理健康教育的我的说是个不小的挑战。参加第一次学习后才知道要完成这么多的任务，还要开课。无奈之下上网找课件修改课件，准备上课。
抱着忐忑不安的心去开了一节课，课堂上有让我难忘的片段，也有让我惊讶的瞬间。真是让我百感交集。现将本次课做如下反思和整理：
1、教学理念上：
本课的选材和设计来源于生活，也应用于实际。当了近一年的班主任，让我对学生的实际情况了解得更深入，而这也将有利于我心理工作的开展，本课的设计来源于我*时发现的学生实际案例。
2、教学目标上：
本课的目标总体上基本达成，学生掌握了一定的交往准则，体验到了共遵准则对维护友谊的重要性，也一定程度上训练了交友能力。
3、教学设计方面：
本课的设计是比较贴近学生实际生活的，选材也是图文并茂，呈现方式也是各色各样的，易引起学生共鸣，不过在最后环节要是能联系学生自身，而不仅仅限于探讨小云的案例，效果会更好。
4、兴趣是最好的老师：
对于学生来说，一堂吸引他们的课是联系他们生活实际，能产生那么一点心灵触动的课。在此次课上，学生反映还是蛮热烈的"，也愿意讲述自己的实际情况，敞开心扉和同学分享，也很喜欢这种课的氛围和基调。不过由于是第一次上心理课，师生之间未建立起更深厚的友谊，课堂上主动发言的同学还是少了点，都只愿意在小组内分享，这限制了集体的力量，需要教师去总结反思。
5、突发事件需要教师的随机应变能力：
在本次课上，班级里有个学生非常活跃，记得在分配任务时，他极力要求一个学习任务，可到最后却又不肯发言。在后来，还说出了一句令全班同学和听课老师震惊的话语。当时，我愣住了，不知道该如何反应。事后细细反思，要是能将其转化为一种教学资源该多好，有点遗憾。所以，今后将要不断训练和增强自己的应变能力。
6、团队合作是进步的源泉：
设计这堂课时，一个人埋头苦干，默默思索。试上时，总觉得个别环节思虑不周到，但就是找寻不到病根在哪。后来，集体评课后，恍然大悟。相信如果下次再上这堂课，效果会更好！这就是合作的力量！
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展2）
——《评选吉祥物》教学反思3篇
《评选吉祥物》教学反思1
《评选吉祥物》的教学内容是学习统计数据的收集、整理，为后面的统计分析、比较、归纳等打下基础，同时培养学生仔细、认真分析事情的能力。
本节课学生第一次接触与统计有关的问题，所以一开始创设“评选吉祥物”这一活动情境来引导学生体会统计的必要性，以小朋友们喜欢的“你喜欢哪种小动物”引入，新颖、有趣，使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。“要想知道喜欢哪种动物的同学最多，该怎么办呢？”这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突，诱发了学生探索的热情，使学生体会到调查的必要性。然后通过唱票过程中，学生的来不及记录，把本节课推向第一个高潮，引发学生思考如何简便记录，并展示现场创作的简便记录方法，和淘气笑笑的记录方法，让学生观察、发现用符号记录的方法，能读懂他人的记录结果。然后学以致用，教育学生多行善事，帮助他人解决难题，又通过解决奇思的难题，倡导孩子们不挑食。最后图形宝宝的难题藏在积分的小黑板下，瞬间激发孩子的好奇心，瞪大眼睛看着刚翻过来的图形，全班大声说出：乱，需要整理，再次深刻体会调查过程数据整理的必要性。然后在分类整理的基础上延伸到一一对应的整理方法，为后续的条形统计图的学习打下基础。在整个教学过程中，教师只是一个情境的创设者、知识的引导者、活动的组织者，而参与、体验、主动获得知识的是学生自己，真正体现了“学生是学习的`主体”这一教学思想。本节课的积分表扬方式，是想与统计相结合并起到调控课堂的作用，但效果还是不够明显，有待继续探讨研究。就今天的实际课堂而言，本节课仍然存在着很多不足，在小组调查时活动要求表达不够到位，上课灵活应变的能力还不够，导致课堂比较拖沓，评价学生时缺乏创造性语言，学生课堂参与的积极性比较不高。
通过不断的磨课，也让自己不断的进步，虽说每次的课堂，不同的孩子们总都会有新的问题出现，每每都打击着我的自信，但这也正是能促进自己进步的地方，让你不断完善自己的设计，完善自己的语言，完善整节课。
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展3）
——吉祥宝贝美术教学反思3篇
吉祥宝贝美术教学反思1
《吉祥宝贝》这一课属于“设计应用”学习领域,是实践性较强的课目。本课内容无论从形式到内容在设计上都遵循了新的教学理念,遵循了课程标准要求。对教材的理解是:以教材为载体,从生活实际、学生实际出发,围绕吉祥宝贝与文化、生活、艺术及情感这四方面的关联,通过一系列教学活动,引导学生了解吉祥宝贝的形象寓意、造型设计、色彩表现。最终学会吉祥物的设计方法。通过学习使学生将知识内化,从而感悟学生心灵,陶冶学生情操,增加民族自豪感。
这节美术课与现实生活联系紧密,在备课的时候我充分考虑到教学内容与*实际、社会实际、学生实际相联系的特点。大量的收集了*北京奥运会的资料,用学生感兴趣的东西激发学生兴趣,从而增强学生学习的主动性。在教学过程中我本着从课程改革的实际出发,培养学生自主探究,合作学习的能力。教学意在充分调动学生的积极性,运用通俗易懂的方法让学生了解吉祥物的特征以及如何设计吉祥物。条理清晰,寓教于乐。
上课之前,我把北京奥运会的宣传片播放给学生看,学生对动画再熟悉不过了,非常喜欢卡通形象。我以此为切入点导入新课,贴近学生的生活。然后把北京奥运会的吉祥物一一展示给学生们看,激发他们的兴趣,让他们观察吉祥物都有什么特点,但是他们对吉祥物的寓意却知之甚少,所以我首先是让学生们了解吉祥物的含义。
在本课的难点突破上,我采用了图片对比的教学形式,通过对比教学,让学生主动探究设计吉祥物的主要方法,能运用添加、简化或夸张的方法创造出可爱的、具有吉祥寓意的卡通吉祥物。然后让学生通过观察,找出它们的设计方法,强化记忆,了解一种吉祥物的设计可以综合运用几种方法。我充分利用教材,让学生欣赏课件里丰富多彩的吉祥物。
本课的学习活动,我结合当前实际情况,引导学生进行了“农博会吉祥物设计”活动,借活动使学生了解家乡的特色,传递幸福吉祥的美好情感,学生的情感得到升华。学生的作品虽然艺术表现能力有限,但他们用质朴、笨拙的表现方式,画出了他们心中最美的吉祥宝贝,表达了他们最真实的情感。整堂课的效率还是不错的,学生们都能在规定的时间内完成自己的创作,作业评价环节学生们还拿着自己的作品上台讲解着其设计含义。
当然本课不足之处在于部分学生设计的卡通形象过于单调,总的设计思路有局限,还有就是和学生们之间的互动少了一些,像我们在授课过程中还是要多以学生为主体进行教学,多给学生们自由发挥想象的空间。要想达到这样的教学,教师就应该多了解学生在学习过程中存在的困难和问题,激发学生学习的动力,从而引导学生,在他们绘画的同时多给他们指点指点,给他们一些好的建议,最重要的还是评价完作业之后多给他们一些鼓励。
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展4）
——中括号教学反思教学反思3篇
中括号教学反思教学反思1
今天上了《中括号》一节，自我感觉挺好，来说说感受。中括号这节我认为本节内容知识不是那么难接受，关键在于如何引出本节内容，我是这样处理的。刚开始在黑板上出示几组数字，每组4个，然后问学生看到这些数字你能想到什么游戏，有学生说出了24点牌，然后我说非常好，我们今天就先来玩24点牌游戏，然后介绍规则，就来开始答题，学生积极性很高。而且学生思维也很活跃，想法很多，说到最后一题的时候是5，6，6，7这四个数字，有个学生说出了思路，7-6=1，然后把5-1=4，再将4*6=24，我一听非常高兴因为这是我要的，就让他上黑板把他的思路用一个算式写出来，结果他写的是5-（7-6）*6=24，写完之后其他同学马上发现问题了，就是他写的算式结果不是24，那我问，他的思路对不对，学生都说对，接着我问，那要想解决这个问题应该怎么办呢？有部分同学回答，需要加中括号，我说非常好，那有同学知道中括号怎么书写吗？介绍中扩号书写，然后来介绍中括号的作用，因为它也是括号，所以它的作用和小括号一样的，起到改变运算顺序的作用。然后来处理书本上的练习。
整节课我觉得刚开始的游戏导入很好，学生很有兴趣，并达到了我要的.效果！
中括号教学反思教学反思2
《中括号》是北师大版数学四年级上册第五单元《除法》中的内容，它是数学中的一种符号。在表示数量关系时，单用小括号解决不了的问题，就要用到中括号。本课的重难点是让学生体会引入中括号的必要性，能够进行简单的整数四则混合运算。
本课教学中，我创设了购买铅笔盒这样一个贴近学生生活实际的情境，让学生在现实的背景下，在问题的具体解决中，感悟中括号的作用。使中括号的产生源于实际需要，中括号的内涵理解依托实际原型，中括号的规则内化紧靠实际背景。实践证明，教师如果能在观念上尊重学生的生活经验与知识基础，那么课堂不仅是展示学生原有认知的展示场，更能通过教与学的活动，使学生在原有认知发展水*的基础上有所提高。通过学习让学生明白去掉括号之后不改变运算顺序的，小括号去掉以后中括号得变成小括号的，尽管改变顺序但是根据运算定律得数不变的等等。
虽然一节课顺利的结束了，学生们个个都知道中括号，个个都明白运算顺序，但当学生动笔计算时，格式上却有不少错误。比如：
360 ÷[（12+6）×5]
= 12+6
= 18 ×5
= 360 ÷90
= 4
这种错误产生的原因是学生只知道“= ”为了得出结果，而忽视了“= ”最根本的含义：表示相等。为了相等，在算式由复杂变简单的脱式过程中，始终需要注意的是没算的照抄，已经计算的用相等的的数代替，还需多花些时间多多练习。
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展5）
——安妮宝贝语录3篇
安妮宝贝语录1
1. 她始终穿着身边男人的衣服，象征着某种隐晦的依赖。 ——安妮宝贝 《告别薇安》
2. 当意志被需索蒙蔽的时候，亦会做出屈服的选择。 ——安妮宝贝 《二三事》
3. 时间一定会把我们生命中的碎屑带走，漂远。而把真正重要的事物和感情，替我们留下和保存。 ——安妮宝贝
4. “每次告别，我都是说声再见，然后头也不回转身离开。也许你会觉得这是一种无情，但我认为这是一种克制。我不再需要让你知道我内心真实想法。而当我有时想袒露时，你通常也只可能是懵懂或者误解。我们各自的悲哀都应该只付诸于自己……对别人来说，这些不重要也很卑微。沉默是最后的保持真实的态度。” ——安妮宝贝
5. 可是你能够选择*淡的婚姻吗。她问自己。如果能够，就不会走得这么远。 ——安妮宝贝 《告别薇安》
6. 为何要把过错推卸给时间。 ——安妮宝贝《春宴》
7. 人的命运有一种普遍规律，不管在天涯海角，在地球的哪一端，我们都会遇见另一个自己的存在。 ——安妮宝贝 《春宴》
8. 即使是恨，也是感情存在的证据。她要得到的就是这个。 ——安妮宝贝 《春宴》
9. 个体行动在人世规则之前最终将以牺牲的形象铺垫。 ——安妮宝贝 《春宴》
10. 对有孤独感的人来说，它很难被彻底戒除，但也无需上瘾。 ——安妮宝贝 《眠空》
11. 他走路的样子很好看。我问他，这是小时候训练过的吗，他说，是的。手臂不要大摆，眼睛不要四处看。慢慢的，不要着急。着急好像来自身体里面一股强烈的能量，把自己的躯体和灵魂拆分。他说，我的宁静是送给你的礼物。 ——安妮宝贝
12. 蓝是没有未来的人。没有未来给她自己。也没有未来给她身边的人。 ——安妮宝贝 《告别薇安》
13. 孤独和年龄没有关系。只要你活著，就会是孤独。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
14. 去偏远的山村旅行，偶然邂逅暮色中洁白梨花，盛放在空旷山谷里。那些花朵不卑不亢，不惊不乍，让人为它而动容。知道它们即将会凋落，心里就会有了寂寞。围着它们不停地按动快门，然后坐在树下抽根烟，看着晚霞金红的天边渐渐被夜色覆没。 ——安妮宝贝
15. 就如同她的笑从来都不是代表快乐，她的哭泣也没有任何意义。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
安妮宝贝语录2
1. 我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。 ——安妮宝贝 《告别薇安》
2. 有时候一个人选择了行走不是因为寂寞，仅仅是因为听到了心底的声音。 ——安妮宝贝 《蔷薇岛屿》
3. 感情是最难带来温度的物质。因为它不成形，因为它不持久，所以不值得信赖和依靠 ——安妮宝贝 《告别薇安》
4. “一辈子的爱人，不是一场轰轰烈烈的爱情，也不是什么承诺和誓言。而是当所有人都离弃你的时候，只有他在默默陪伴着你。当所有人都在赞赏你的时候，只有他牵着你的手，嘴角上扬，仿佛骄傲的说，我早知道。不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你：越是*凡的陪伴就越长久。” ——安妮宝贝
5. 烟花飞腾的时候，火焰掉入大海。遗忘和记得一样，是送给彼此最好的礼物。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
6. 理性是枷锁，感性未免不是毒药。 ——安妮宝贝 《眠空》
7. 一些优秀骄傲的男人或女人，最后总是与*常配偶为伴。不愿意低俯下来靠近好的东西，怕被拒绝。他们过分自重，没有耐性。只愿索取不肯付出。 ——安妮宝贝 《素年锦时》
8. 任何一件事，只要心甘情愿，总是能够变得简单。不会有任何复杂的借口和理由。 ——安妮宝贝 《彼岸花》
9. 在路途上想起爱来，觉得最好的爱是两个人彼此做个伴。 不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。而应该是，我们两个人，并排站在一起，看看这个落寞的人间。 ——安妮宝贝 《且以永日》
10. 在觉得难过或者孤单的时候，想回去的，依旧只是自己的家。 ——安妮宝贝 《素年锦时》
11. 真正的行进者最后试图面对和驯服的只是自己的内心。 ——安妮宝贝 《眠空》
12. 可选的那么多，彼此都差不多，又何必为你赴汤蹈火。 ——安妮宝贝 《素年锦时》
13. 女人对一个男人的态度，要么如同隔岸观烟花，心里惊动，无关痛痒，满目照耀。要么就是冷暖自知，血肉纠缠，不依不饶。她没有中间状态。 ——安妮宝贝 《且以永日》
14. 其实任何一个人离开我们的生活，生活始终都还在继续。没有人必须为我们停留。我们也不会为任何人停留。想清楚了。不会有任何怨言。 ——安妮宝贝 《小镇生活》
15. 简单，但却满足自己内心需求的生活，一定是需要爱的。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
安妮宝贝语录3
1. 带了绒衣，手织的围巾，红袜子，草药，一封手写信，那个山谷已经下过雪了。 ——安妮宝贝
2. 如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。 ——安妮宝贝
3. 给过我感情的人，我都要感激他们。 ——安妮宝贝 《莲花》
4. 爱总是那么奇怪 明明什么都介意 但最后又什么都原谅了 ——安妮宝贝
5. 怜悯也许能拯救一个人的灵魂，但却不能轻易改变生活。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
6. 一定不能想要在对方身上获取你所缺失的东西。不管是物质还是感情。原谅对方也是脆弱的有缺失的人，又怎么能够去奢求他的保护及成全。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
7. 你以为做一个简单的人就比做一个特别的人容易吗?并不是这样 ——安妮宝贝 《八月未央》
8. 要有对自己纯粹而坚韧的标准，才可以跟着直觉和信念去走。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
9. 你的身边也许会有许多许多的人。但在你最需要他们的时候，他们通常都不在。或者在那个时候，你也并不需要任何一个。没有人可以带来拯救。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
10. 有些人的生命若发生了某些事，便有一道门被永久的关闭。 这就是损伤。 ——安妮宝贝 《莲花》
11. 只有长久的爱和信任是永远的，但是我们得不到，所以只能以利益来作为标准 ——安妮宝贝 《八月未央》
12. 把手中的匕首递给他，把伤疤暴露给他。这个接下你的匕首，看了你的伤疤的人，是可以爱的。 ——安妮宝贝 《眠空》
13. 我总觉得女人身上最可惜的不是年老，而是被辜负被压抑的天性里的柔情和美感。 ——安妮宝贝 《眠空》
14. 谁比谁清醒。所以，谁比谁残酷。 ——安妮宝贝 《清醒纪》
15. 色如聚沫，痛如浮泡。皆悉空寂，无有真正。 ——安妮宝贝 《眠空》
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展6）
——宝贝唯美句子3篇
宝贝唯美句子1
1、宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐！祝福我的小宝贝*安健康的成长，快乐无忧的生活！
2、宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！
3、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
4、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
5、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
6、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
7、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！
8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
9、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
10、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
11、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！
12、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
13、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！
14、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！
15、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝我的宝贝，生日快乐！
16、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
17、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地！
18、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐！
19、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！
20、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
21、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
22、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
宝贝唯美句子2
1、我能给予你生命，但不能替你生活。我能抚养你长大*，但保证不了你长大成才。
2、操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
3、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
4、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
5、今天，你羽翼已丰，天高任飞翔；但要准备好时刻面对风雨。今天，木已成舟，海阔凭远航，但要准备好时刻挑战骇浪。
6、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
7、宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
8、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
9、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，前途无量！
10、娃是我生的，奶是我喂的，夜是我熬的，爱是无尽的。
宝贝唯美句子3
1、你上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。
2、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。
3、你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手。
4、好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。
5、你不仅是个聪明、能干、有礼貌的孩子，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是做手工，每次的手工作品都很精致、漂亮，真是个心灵手巧的姑娘。
6、你的小手很灵巧，画画的非常漂亮，叠被子，剪纸也比以前有进步。
7、你是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课特别专心，回答问题很积极，你的小手很能干了，每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。
8、你是一个天真、可爱的小朋友，喜爱体育运动，每次做游戏时都能积极参与。你的小手越来越能干了，手工作品做得特别精巧。
9、你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。*时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解；你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。
10、你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！
11、你是个独立的孩子，从小就不太爱哭，安静祥和，从不给大人添乱。
12、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，*时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。
13、你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。
14、你是一个天真可爱的小男孩儿，这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，有时还能主动帮助老师做好值日工作。
15、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。
16、你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。
17、你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。
18、你是一个天真、可爱的`小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。*时你喜欢画画，还特别爱看图书。
19、你的能干、你的大度，使你拥有了许多亲密的朋友。在你的每幅绘画作品中，还体现着你的聪慧、你对色彩的审美能力、你对画面布局的独特构思。
20、你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。
21、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。
22、在这里，你从懵懵懂懂的幼儿，仿佛一下就蜕变到了初具小学生气质的儿童。
23、在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心，也有幸为你见证你的进步和成长！
24、你是一个活泼、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能帮助老师把玩具收拾得整整齐齐。
25、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！
26、你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！
27、你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。
28、你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，舞姿也很优美，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊！
29、你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。
30、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展7）
——宝贝的句子3篇
宝贝的句子1
一、北方的朋友们大家小年快乐！祝愿所有宝妈们有自己的贴心“暖宝宝”，让这个冬天不太冷，关爱儿童健康，宝贝健康成长！金泰熙女神终于结婚了，祝早日抱娃！大家新的一年越来越好!
二、宝贝今天满百日啦。愿宝贝沫沫健康快乐*安成长。
三、宝贝六个多月了，会笑会翻会坐会抓会做怪腔但是很乖。虽然偶尔淘气惹我恼，让我累，体会到做妈妈的不易，但愿我的宝贝健康快乐的成长，我也别无他求。
四、明朗上班路途孩子问候洁雯早安，想法溢出周末的想法，越来愈接近今天快乐时，怀着感激之心进击大怪兽吗？爽皮感觉涌上心头，女孩欣赏有心人搭建的景色甜一甜，还谈什么担忧！顺利风势推住自我步调往认真方向，约会的位置闪耀宝贝成长，笑颜温度有我守护，手牵手加油。未来结局早就知道啦？
五、新的一年，祝愿我家里的大宝贝，小宝贝，健康快乐的成长，开开心心每一天！粑粑麻麻爱你们。
六、临近春节，终于在这两天感觉工作量少了点，可以有时间刷微博。今天想要记录的事情是，娃看着我上班终于没有像往常哇哇大哭。之前几天每天上班都和她说，妈妈上班，我们晚上见，晚上妈妈回来陪宝贝，连续叨叨，今天分开的时候又说了一边，我们晚上见，娃忍住了没哭，赞一下，宝贝成长了。
七、朋友圈里看到刷年会刷年终奖刷放假的，百般滋味在心里翻滚，家庭原因让我离开了职场，看着身边的小伙伴们一个个工作得心应手，在看看自己围着孩子转。虽然每个阶段有每个阶段的重信，可是还是想努力打拼一份属于自己事业，实现自我价值。在坚持，此刻，宝贝的成长比什么都重要！
八、说说一直搁置了现在开始记录宝贝的成长百天照。
九、我是双胞胎宝贝糖糖果果的妈妈，宝贝两岁了，即将到来的春节是宝贝们的第三个春节，祝宝贝们健康快乐成长。也祝福全家人春节快乐，身体健康，万事如意，我爱你们。
十、12周NT顺利通过。第一次听见宝宝有力的心跳！超开心！希望我的宝贝可以健康快乐成长！
宝贝的句子2
1、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
2、一支蜡烛，一个心愿，一份真情，祝你生日快乐！
3、我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
4、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
5、亲爱的孩子，愿你如春草蓬勃生长，如夏阳热情奔放，在秋日收获硕果，在冬天描绘梦想。人生勇于攀高远航，生命之火炫目明亮。
6、滚滚红尘中，我有一刻宁静的心，喜欢在音乐和文字中游离，只愿世间多一些完美的爱情。
7、回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富充实完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
8、童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
9、在说曾经的时候，我的脑海里闪过了一句nike的广告词：“现在就新生。”成长的每一步都是新生，都是一个新的开端。人在变，心在变，世界在变，抬头看天空，那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹，那飞来的鸟儿就是与你一起成长的伙伴，甚至连那微风也在记录你的成长。
10、宝贝，你出生在七月流火的夏天，也许你被这个火热的季节感染，活泼、热情是你的个性。
宝贝的句子3
一、崽崽今天晚上第一次双手握在一起，没抓拍到，就看着你每一天在麻麻怀里慢慢成长，我的宝贝。
二、电话那头清晰的听到女儿喊一句：妈妈我的眼泪不由自主的爆满棚了，可惜女儿的第一个生日我都不能回去陪她好好过，对女儿实在愧疚，人生中的好多第一次都错过了，想回家的冲动越来越强，希望宝贝健康快乐的成长！
三、第一次做披萨的你，突然感觉人生的惊喜也不过是发现你成长的点滴。纪念宝贝两周岁！
四、宝贝成长太快，妈妈都来不及记录宝贝的重要瞬间。自己拿着手机要打电话给姥爷、奶奶*时用垃圾场拉哭闹的宝宝来吓唬宝贝，这小家伙自言自语“宝宝不哭，垃圾车不拉”、书上好多好多图案完全认得，还认识1-9的数字，妈妈让宝贝找16，竟然毫不费劲找到。自己按手机号，已经无需帮助，我儿砸棒。
五、宝贝成长记录之麻麻第一次给七七换尿布，刚完美收场七七又尿一发并尿我一手，好吧再温习一次。
六、臭小子犯错了，我正要批评他，臭小子打断我：“妈妈，你先别说，听我说啊。”然后搂着我摸着我的头发说:“妈妈，你把头发扎起来啊，头发扎起来好看。”好的，成功转移话题，服你！
七、今天两个宝贝两岁了（一岁时的照片），生日快乐！希望宝贝们健康快乐成长，一切顺利*安。
八、每一次出去吃饭不带娃娃，心里都觉得好内疚。总是在身边的时候不知不觉，短暂的分开就会想念，习惯了这种依赖和情感的寄托。小年来了，祝福我的小宝贝健康成长，我的家人和亲朋好友健康*安。
九、又是一年小年夜，还记得过去每年在爷爷家过小年，爷爷总要去放上一盘鞭，感觉没多久已经物是人非。这几天在妈妈家躲清静，心情好多了，每天都能看到自己爱的人，看着俩宝贝健康成长，这就是我的心愿。Joey的第一个小年夜是在睡觉中度过的，明年咱们跟姐姐一起出去玩哈大宝。
十、看着宝贝，一步步的成长，心里突然觉得有点喜悦，三年里磕磕碰碰、来之不易，感谢有你的陪伴，希望你健康成长。生日快乐！
《吉祥宝贝》教学反思3篇（扩展8）
——宝贝生日随笔3篇
宝贝生日随笔1
昨天是我的生日，很意外的生日，一直不能成眠，因为一直处在极度的兴奋中，开心，快乐，欣喜，一个生日而已，却过出了不一样的氛围，自妈妈走后，这是我过的最难忘的生日，因为快乐一直围绕在身旁，孩子的笑声感染了我，那让我感觉孩子有我这个妈妈在是幸福的，因为那笑声中无忧无虑，天真中有着稚嫩的甜蜜;孩子的歌声也感染了我，那幼稚的童音中有对我这个妈妈无言的依赖，那望着我的无邪的眼眸里有对我深深的爱;朋友的“生日快乐歌”感染了我，那歌声中有25年相识相知的青春记忆，那笑声中有温暖心灵的共鸣之音;老公的“糊涂的爱”感染了我，虽然不是很好听，可能还走了音，但是那歌声中有十年相濡以沫的默契，有十年牵手相伴的真心;王哥的“朋友”感染了我，一首歌多人和的氛围感染了我，让我含着眼泪拥着朋友，举杯共饮。不论是生命中的“过客”也好，不论事情是“无言的结局”也好，不论今生的情缘是否是宿世的“前缘”，也不论“飞蛾扑火”的最终结果，惶不论“婚礼誓言”的真假，更不论“知心爱人”的默契，因为糊涂的爱也是爱的一种，爱是临睡时出现在窗前最遥远的那颗星星，那么的遥远，无法用手去触摸，却绽放着淡黄色的光芒，在无边的黑夜里，给人带来一丝温暖，虽然很微弱，却是能够照亮整个心海!朋友就是朋友，永远都是，无论发生过什么，都会时过境迁，随着记忆慢慢淡化，在相知相伴的日子里留下的美好，会终其一生的在记忆里挥之不去，想忘也忘不掉……，过客也许只是你生命中擦肩而过的人，但毕竟也留下过痕迹，在你身边走过的时候会带起一丝凉意或者清风，痕迹虽然很淡，却不能抹去……。一般无言的结局都是淡然和*的，不会有伤害，不会有无奈，既然知道是这种结果，何必去执着一己的恩怨，“一笑泯恩仇”，心底无私天地宽!飞蛾扑火的惨烈，壮观而令人敬仰，虽然到最后尸骨无存，但是它却留下了瞬间的永恒，因为那一瞬间的永恒就代表了它一生的执着和坚持，虽悲壮却璀璨无比，虽哀戚却刻骨铭心……。我一直相信两个人在走进婚姻殿堂的时候是彼此相爱的，婚礼上的誓言也是神圣而虔诚的，只不过因为生活中的琐碎，岁月中的流逝，慢慢的感情变了质，爱的最初是互相理解，信任，到了日复一日的朝夕相处，晨昏不离，一点点的爱情变成了亲情，爱没有了，只有像亲人之间一样的相依之情，玫瑰花变成了茶叶，约会而变成了钓鱼，话语脱离了浪漫的轨道，甜言蜜语变成了家长里短，美没有了，剩下的只是距离……这个时候谁还会想起多年前的.婚礼上彼此许下的终身誓约是什么呢?能够和*共处，没有彼此伤害安安稳稳的过一生也许是最完美的结局了。不幸的，会中途结束勉强维持的婚姻，划下一个遗憾的问号?为什么曾经那么相爱的两人，会走到今天的结局?知心爱人，相依相偎，相濡以沫，相敬如宾，携手到老，“执子之手，与子偕老”的亘古神话一直到彼此头发花白，牙齿掉光的时候还依然是神话，可是这样的知心爱人又有几对?曾经的海誓山盟，刻骨铭心。曾经的恩恩爱爱，卿卿我我，终究会随着岁月的流逝烟消云散，如雾似风，缥缈朦胧的一点儿影子都没有，情何以堪!
昨天是我的生日，有快乐，有哀愁，有欢笑，有泪水，有遗憾，有幸福，也有淡淡的惆怅，虽然没有一夜好眠，但是也真的好开心，好开心……
宝贝生日随笔2
又到了端午节，这样意味着要过生日了，生活真是一瞬间的事情，三十这一档都要过半了，有意思的翻到了过去几年写的生日随笔，如果说有什么收获，就是把以前吹的牛逼都实现了，结果还是证明一切的。去年写随笔的时候，还在筹备书籍的出版，现在这本书已经卖到差不多八万册了，今年突破十万应该问题不大，我也不得不开始写第二本了。这件事其实挺重要的，而且又做成了。有一次出门听人介绍一个话题，说做的很好，微博有两千万的阅读，我自己去看了看，#格局逆袭#这个话题已经做到了2.6亿的阅读了。
有人觉得我会说，有人觉得我写的不错，有人觉得我在忽悠，有些人觉得我有才华，而有一次前同事在我朋友圈一篇写小米的文章下面留言说，你这人其实最可怕的是坚持。
也是，哪有什么秘诀?坚持而已。
发现去年的文章写的比较长，大概是因为刚从公司出来，走上单干的道路，心里多少有些恐慌，要给自己鼓鼓劲。不过一年下来，书也出了，大房子也买了，公司也都经营的不错，今年的目标就是开始逐渐聚焦，把去年的业务和资源开始收拢成一个体系，做一个更大的事情出来。
其实我本不需要做这些，已经生活的很好了，但最后你会发现，人不能停步不前，所以还是继续前行，以前是为了钱，现在不知道为了什么，也许是更多的钱，也许是看看自己到底能做到一个什么程度吧。
从30-32是我的第一个三年，这三年从小公司混到大公司，从普通员工也算混成了业内精英。33-34是我第二个三年，逆袭算是完成了，现在就看能袭多大了，现在目标是在35能过亿吧，虽然不太快，但也还算是个慢慢来的不错结果了。所以现在开始，为你的下一个三年努力，还是靠谱的。
和去年不同，去年最多的时候，我手里差不多有六七家公司，涉及不同的行业和产品，其实就是尝试一下，找找方向，练练手，值得欣慰的是，都盈利。今年则确定了这两年的一个方向，还是把社群电商做下去，微商疲软，网红太热，找个缝隙开始耕耘，更是我的风格。确定方向的另一个原因是我减肥的重大突破，其实我本来都差不多要放弃这个事情了，觉得人总要有缺点，就胖点吧。现在看来，这个体重问题也是可以克服的了，为了传递这个福音，就设计了现在的减肥社群项目，也得到了投资的认同。
我做事还是有些互联网思维的，不太考虑在卖货上赚钱，而是不计成本的提升品质，打造口碑。上更好的车间，进口最好的原料，最后自然也就有更好的口碑和结果。这一点很多人看不到，都在短暂的拉人，圈钱，没过两年，大都无以为继。用一个三年周期的目光去对待利益，也就是我说的格局了。
其实今年已经没有那么大的机会了，所以我还是转向了耕耘项目，等待风口，耕耘的方向也非常简单，创造价值，积累用户，通过去给大家解决一个问题，来建立一个社群，最后实现一个商业价值。这是一个社交和人的时代，每一个机会都与此紧密相光。
目标，书卖到十万本以后再出一本，体重减掉50斤，公司估值过亿，明年见。
宝贝生日随笔3
很早之前，我就在想，我已经过完的一部分人生有没有荒废呢?答案不是肯定的，亦不是否定的。
很多人说，童年是最美好的一段时光。我不否认。因为在我的童年中，不缺少美好的故事与回忆。只是我亦失去了很多。
我失去了一份天真烂漫的感情，也许这份感情，称不上是大人们轰轰烈烈的爱情，但它很真挚，没有一丝杂质。我是一直很小心的在守护这份感情的。只是那时，我们年纪小。我们没有能力去说出一些，更没有能力去坚持一些，最重要的是。我们没有资格拥有一些。谁说小孩不懂爱，其实我们只是在用我们的方式去爱那些人。我们的方式是大人们所不能接受的。当然，我们并不是要去破坏那些早已刻在我们心上的，那些永远不能改变的规律。为什么说我失去了?原因很简单，我们不再是当年的孩子，我们虽然还算不上是*，但远比当时多出一份稳重，多出一丝成熟。我们都明白，那些在当时我们视它为生命，为之疯狂的一切都已不复存在。要问我们留下的是什么?我只能说，也许是一段情，也许是一段忆，再或许是一段悲曲，一片怅然。
有人说我比以前温和了，我只是笑了笑。因为我不知道应该说些什么，我能做的只有自嘲的笑一笑。我既不能摆手亦不能摇头。只不过我想，与其说是温和，不如说成是落寞。我变了，我自己都觉得我变了，可是又有谁或什么不在变呢?我的同龄人变了，长大了，不是以前可以在一起追逐嬉戏的孩子了。我的长辈们变了，变老了，双鬓多了一丝斑白，步履早不如当年的矫健。身边的环境也变了，那是一个很普通的一天。我猛地一抬头，忽然发现我置身在一个完全陌生的地方，这里不是我曾度过六个春夏秋冬的屋舍。还有很多很多，如花一样，生长、开放、枯萎、凋零、飘落，重复着这样的周期，一遍一遍。反反复复。直到有一天。我突然发现，原来过去的一切。不过是为了今天的重新开始。那时，我豁然开朗，我们都是这个周期的俘虏，是生命的俘虏，被抓住，便注定再也逃不走了。也或许我们早已没有逃走的想法了。既然注定要经历这一切，那么就笑一笑，就算有什么不满或辛酸，也让它包融在那盾牌似的笑中。这便是我所得到的——伪装。然而我失去的，也不说自破了吧。
也许是经历了一些在我看来很重要的事情，又或许是在身边和书中看到的一些鲜活的事例，我忽然脑海中浮现了一句话：人生就像是一个赌，你有百分之五十的几率赌，是否和上帝选择的一样。我第一次觉得原来那些宗教的教徒们不是那么愚蠢。上帝，他或许真的掌握了一切，他才是真正的主导者。我们只不过是他眼中的一粒灰尘，积多了擦去，一部分人的生命结束。他没有看到的那些便可以苟活着，等到又有一天，他一不小心，踩到了那些灰尘，这些人也一样不明不白的逝去。不然为什么，现在还好好的，生龙活虎的人，下一秒就会出现在医院的抢救室里。而我们这些人，只能看着，祈祷着。曾经，在医院中的我，努力地跑呀跑，跑呀跑，想找我进来的那扇门，可不管怎样，我都找不到，直到一双手握住了我，帮我推开了那扇门，牵着我走出了那个我认为永远走不出去的地方。也许是那时，我便想做一名医生，因为我也想把在里面迷失的人带出来，我想牵着里面所有人的手，把他们全部带出来。我想看见的是他们躺着来到医院，站着走出去，而不是呼吸着进来，而在那里窒息。然而我又错了，真的是因为年纪小吧，我的想法好幼稚，让我自己都觉得可笑。现在的我终于明白，上帝要带走谁，那个人就必须走，我们没有任何的力量与他抗衡。但我还是想赌一赌，也许我还是想推翻这个“天定胜人”理论吧。我赌：我爱的人和爱我的人幸福一辈子!然而我自己，便不赌了吧，百分之五十的人生如同儿戏，那么在取舍中，我便顺其自然吧。
细数走过的时光，或长或短，或苦活甜，整整37个春秋。快乐吗?悲伤吗?充实吗?虚度吗?我扪心自问。
答案在我心中。
