幼儿园如何开展爱国主义教育（16篇）幼儿园如何开展爱国主义教育 幼儿园爱国主题教育活动方案 幼儿园爱国主题教育活动方案1目标：1、理解诗歌内容，相识祖国的国旗和国徽。2、造就幼儿酷爱祖国的情感。下面是小编为大家整理的幼儿园如何开展爱国主义教育（16篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国主题教育活动方案
幼儿园爱国主题教育活动方案1目标：1、理解诗歌内容，相识祖国的国旗和国徽。2、造就幼儿酷爱祖国的情感。打算：1、幼儿用的中国地图四幅，分散贴在教室内。2、在黑板上绘制一幅中国地图3、天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小挚友图片。活动过程：1、观看大地图，感受祖国的大与美。请老师讲解地图的方位，让幼儿明白上北下南、左西右东。找寻祖国最北与最南地方。2、由老师协助找寻朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的地方，
并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。3、小组活动，自由观看中国地图。幼儿自找伙伴观看幼儿用的中国地图，鼓舞他们说说自己曾经去过的
地方，并描述那里的漂亮风景。4、嬉戏活动：鼓舞幼儿效仿电视台的播音员，轮番播报各大城市的
天气预报，比一比，谁报的好，报的准。语言领域《看图识字、组词、学句》目标：1、相识汉字“云花叶虫”懂它们的意思。
2、引导幼儿正确书写这些汉字并熟识这些汉字的词组。打算：现代汉字“云花叶虫”的卡片1、认读汉字老师出示云，花的卡片。提问：这是什么?请你们描述云和花的特征，并请幼儿效仿书写。老师出示“叶，虫”的卡片。提问：这是什么?这是我们日常生活中常用到的字，结合实际生活告知幼儿汉字的意义。2、老师引导幼儿看字卡认读，刚好订正幼儿不正确的发音。3、请幼儿做小教师，指认并带读汉字，师指导，鼓舞。幼儿园爱国主题教育活动方案2活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关学问，激发幼儿做一个中华小公民的骄傲之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的欢乐。3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，绽开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动打算：小国旗一面，小星星假设干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：1、教师和孩子们一起相识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们傲慢地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小挚友们参与升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到傲慢。3、教师带着小挚友们相识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地宽阔富裕的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，共享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起观赏，共同庆祝。活动完毕：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热忱，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建立得更加强大!更加辉煌!幼儿园爱国主题教育活动方案3设计意图：酷爱祖国教育始终以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿的爱国主义教育应从情感教育和造就幼儿良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、
喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”?“中国究竟有多大?”“我们中国有什么?”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征;了解我们祖国的全称;相识祖国的国旗、国歌、国徽;了解中国的传统节日有哪些?我国少数名族的服饰是怎样的?等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。
活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、相识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标记，知道十月一日是我们祖国的生日。3、造就幼儿酷爱祖国的情感。重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国;相识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标记，知道十月一日是国庆节。活动打算：1、学问经历打算：幼儿参与过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。2、教具打算：《祖国在我心》课件一套。3、心理和环境打算：
造就爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不行无视，注意创设教育环境，是对幼儿进展爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图;贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标记的图片;做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，到达爱国主义教育目的。
活动过程：(一)起先局部：寻一寻，我们的祖国在哪里?(播放课件《祖国在哪里》)师：“这是什么图?”师：“请小挚友们找一找我们的祖国在哪里?”(二)根本局部：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。1、中国一图师：“想一想，中国地图像什么?”(播放课件《祖国像什么》)(引导幼儿大胆想象中国地图的形态)师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”2、首都北京师：“我国的首都在哪里?”“找一找，首都北京在哪里?(播放课件《祖国首都》)(幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一相识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛以及倾听讲解员的讲解。)
3、辨一辨，雄壮的国歌。师：“下面，请小挚友们谨慎地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌?”(播放课件《国歌声声》)(播放三种不同类型的乐曲，请幼儿区分哪一首是我国的国歌)师：“这首乐曲叫《义勇军进展曲》，是抗日斗争时期全国人民高唱的战歌，此时此刻是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充溢盼望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰视。”4、认一认，艳丽的国旗。(播放课件《国旗飘飘》)(1)出示众多的国旗，指认出我国的国旗。师：“请小挚友们看看这么多的国旗，哪一面是中国的国旗?”(幼儿自由谈论这些国旗都有哪些不同的特征)讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热情，象征我们的祖国大地似红霞一片。(幼儿只作简洁的了解)(2)制作国旗。运用课件给国旗填上适宜的颜色——红色，添上一个大五星和四个小五星。(3)启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗。师：“小挚友们想一想，平常我们都在什么场合看到过升旗活动?”
篇二：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国教育活动方案
幼儿园爱国教育活动方案1活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼
儿做一个中华小公民的自豪之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以
“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节
日。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作
国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为
自己是一个中国人而感到骄傲。3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，
并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽
阔富饶的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起
欣赏，共同庆祝。活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好
学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
幼儿园爱国教育活动方案2活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各
部分含义及其设计者。2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国
国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。活动准备：(1)多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》
及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》;
(2)实物五星红旗一面;(3)幼儿人手一面纸做的小国旗活动过程：一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?幼：(《国歌》、《义勇军进行曲》)师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?幼：(长方形，红色，星星等)师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁?三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落
在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。
1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。
再次请幼儿观察实物五星红旗(1)颜色红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。(2)大小旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，
使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致
(3)星星的位置置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔四、给幼儿简单介绍开国大典师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?幼：师：对!在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了，按下了电钮，广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空!五、提问师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?幼：(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等)六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的!美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪!
七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊?(想)
八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。
幼儿园爱国教育活动方案3活动目标：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天
的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿
感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动
和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十月一日》。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园爱国教育活动方案4活动目标1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们
庆祝国庆的热闹场面。3、让幼儿知道节日的时间。4、感受节日的欢快气氛。环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：1.谈话导入(1)放假在家，你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)(2)国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西?国庆时什么东西最美丽?那些地方最热闹?(3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗?图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么?然后打开窗说一说，想一想大家在做什么?唱什么歌?三、交流体验1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的?价值分析：第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫。第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。
幼儿园爱国教育活动方案5活动目标：1、培养大班年级幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的
活动。活动时间：20__年9月28日下午3点整。活动地点：多功能厅。活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)
篇三：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国主义教育活动方案
2021年幼儿园爱国主义教育活动方案（精选6篇）
幼儿园爱国主义教育活动方案1
一、活动背景：
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
二、活动目标：
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
产。
三、主题知识网络：快乐国庆节;我的国家;庆祝国庆节;祖国各地的特
四、主要活动内容及过程
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!五、活动小结通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!
幼儿园爱国主义教育活动方案2
活动目标：1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。3、激发爱祖国的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。活动过程一、祖国妈妈的生日。1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动。
在户外游戏时，观看升旗活动。
教学反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
幼儿园爱国主义教育活动方案3
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、知道国庆节是几月几号。
活动准备：
炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图一张;五星红旗一面;关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)幼儿说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿园爱国主义教育活动方案4
活动目标：
识。
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、总结假期里要注意的安全事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的.人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。6、熟悉三个特殊电话号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
幼儿园爱国主义教育活动方案5
活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。活动过程：一、图片导入。诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?二、引入国庆。即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。三、唱生日歌。四、学唱祖国祖国我们爱你。我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1，先听一遍。2，跟读歌词。3，尝试学唱。4，反复学唱，熟悉音乐。五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
幼儿园爱国主义教育活动方案6
活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。活动过程：(一)开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。(二)基本部分：1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。(三)结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。活动效果：在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
篇四：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国主义教育的渗透策略与有效
实施
摘要：对于每一个人而言，爱国主义情感的建立至关重要，对国家繁荣发展也起着重要的作用。对于幼儿来说，他们不仅要懂得爱自己的爸爸妈妈、教师、长辈，也要懂得热爱祖国、家乡和幼儿园。作为学前教育工作者，就需要基于幼儿年龄和心理特点的分析，针对性地开展爱国主义教育，这样才能够在教学之中融入爱国主义教育，让其变成日常工作。
关键词：幼儿园;爱国主义;教育
对于幼儿，开展爱祖国、爱家乡、爱集体的教育，不能依靠对幼儿常识活动的单一传授，还需要基于幼儿的年龄特点，结合教育的实际要求，再配合家庭教育和社会教育，以实现教育目标。针对幼儿爱国主义教育，需要从以下几个方面进行分析。
一、实施幼儿园爱国主义教育的重要性
在当前的幼儿园教育中合理地融入爱国主义教育，主要是为了帮助幼儿提升其认识，增强其内心的体验，激发其对祖国的热爱与认同感。所以，真正了解幼儿园爱国主义教育的重要性，就需要把思想道德、价值取向、情感发展作为基本的目标，从而引导爱国主义教育的实施，最终为后续的爱国主义教育奠定基础条件。
（一）促进幼儿思想道德的全面发展
由于幼儿的道德认知还处于他律的阶段，其独立判断事物的能力较为薄弱，还需要教师、家长从旁引导。爱国主义教育需要从幼儿园教育的初始阶段开始，这是德育实施的本质要求，也是幼儿全面发展的根本需求。
（二）培养以集体主义为核心的价值取向
祖国是一个集体性概念，需要在幼儿园教育中融入爱国主义教育，这样有利于幼儿集体意识的培养，帮助其健全人格，提升人际交往能力。针对幼儿实施爱国主义教育，帮助幼儿改变以自我为中心的基本观念，培养其为他人着想的好习惯，进而形成良好的价值取向，以此培养正确的人生观和价值观。
（三）促进幼儿情感的健康发展
实施爱国主义教育，就是使幼儿对祖国产生深厚的情感，在教师和家长的引导下，这种深刻稳定的情感就会从幼儿内心的小爱逐渐升华出来。因此，在幼儿思想道德教育之中，还需要懂得爱国主义教育的融入，帮助幼儿深化其情感，最终促进幼儿的全面、健康发展。
二、爱国主义教育难以在幼儿园教育中渗透的原因
（一）幼儿教师在教育理念上有片面性
爱国主义教育在幼儿教育中渗透程度不高的原因之一就是教师的理念片面，很多幼儿教师认为幼儿思想不够成熟，对爱国主义概念化的情感不能很好地理解，进行爱国主义教育的实践意义不大以及不切实际。而且教师受应试教育的影响，秉持“让孩子赢在起跑线上”的认知，过多输出知识教育，忽视了爱国主义情感教育的重要性。
（二）社会公众和家长的认知错误
幼儿年龄比较小，社会公众和家长可能会认为幼儿对爱国主义抽象化情感的接受程度不高，从而延迟爱国主义教育的时间。而且很多人觉得爱国是一件成年人的责任，这种“大事”还不适合对幼儿进行教育。这样的认知也是爱国主义教育的障碍。
（三）幼儿自身问题
如今我国社会经济发展速度很快，国民的生活质量和水平也在逐步提高，由于很多家庭都是独生子女，这就导致了家庭对孩子过多溺爱，幼儿会产生以自我
为中心的认知，对“无私”产生不接受心理，这样的情况也不利于爱国主义教育的渗透。
三、爱国主义教育在幼儿园教育中的渗透策略
（一）营造爱国主义教育气氛，潜移默化中渗透爱国思想
改善幼儿园教育气氛，让爱国主义形成一种氛围，在无形中影响幼儿。根据幼儿的特点，有针对性地设置一些符合幼儿的环境，或者开设一些教育活动，以游戏的形式展开教育。让幼儿主动接受教育，与环境互动，在环境影响下改变自身意识和行动。在幼儿自身成长发展过程中融入爱国主义教育，相对传统的教师强制输出效果会大大提高。
（二）从“小”出发，由浅入深认识爱国主义
教师在进行爱国主义渗透教育过程中要注意从“小”开始。幼儿对事物的认知能力还比较差，教师一定要由浅入深，可以先从具体的人或物来举例，然后逐渐尝试上升到概念词汇，让幼儿对抽象化的东西有一个实物载体。例如升国旗时严肃认真，雷锋的个人经历等等，都会让幼儿对爱国主义认识有个简单的切入口。在幼儿成长过程中，随着心理的逐渐成熟和科学知识的积累，慢慢地对爱国主义的认知度更完整
（三）积极与家长交流，达成爱国主义教育共识
家长是幼儿依赖的对象，对幼儿的影响非常大，因此幼儿教师一定要与家长及时交流，建立共识。在一些幼儿活动中，积极组织家长参加，加强家长对幼儿园爱国主义教育的理解。例如教师给幼儿展示播放一些主体纪录片后，家长可以带领幼儿去烈士陵墓，或者让幼儿看一看祖国的美丽景色和建筑，增强幼儿对祖国的情感，扩展视野，在潜意识里种下爱国主义的种子。通过教师和家长的双重思想教育，巩固幼儿的爱国主义教育，让幼儿从小就对祖国产生不可替代的情怀。
（四）利用中国传统文化教育培养幼儿家国情怀的策略
（1）中国传统节日
传统节日文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，对于形成强大的民族凝聚力具有一定的意义，在传统节日文化中也蕴含着丰富的家国情华。中国的传统节日形式多样，各个民族之间的节日文化不尽相同，内容也较为丰富，是组成中华民族悠久历史文化的瑰宝。中国的传统节日作为传统文化的一部分，是我国的精神文化遗产，在一定程度上需要我们去继承、去传承。
例如：端午节作为中国传统节日，教师在教学中应该让幼儿体会其中的家国情怀。首先，教师可以以问题的方式让幼儿搜集有关端午节的历史文化资料。比如，“端午节的来源是什么？包含了哪种含义？主题是什么？我们应如何去传承？”种种问题会让幼儿意识到端午节是纪念屈原的节日，并是一种特殊文化符号的象征。在端午节，可以吃粽子、赛龙舟等，来感受端午节所寄托的家国情怀。
（2）二十四节气
中国的二十四节气是一种独特的文化，是我国古代劳动人民智慧的体现。在农耕时期，我国并没有现在的天气预报，更不懂文墨的农民，就通过春耘夏播秋收冬藏的道理来制定了二十四节气，运用这样的文化避免了旱灾水祸，让农民的庄稼得以丰收。二十四节气仍然是现代人民的指南针，再告诉我，要好好耕耘，才会有所收获。二十四节气是大自然的语言，是最纯粹的中国文化表达方式，在一定程度上结合了天人合一的观念。因此，教师可以让幼儿学习演唱二十四节气歌，在歌曲表达中感受中国的情怀。
（3）国学文化
在众多的国学作品中，对爱国主义情怀都表达地淋漓尽致。开展丰富多彩的传统文化活动，是让幼儿全面直接了解我国文化的方式，也是让幼儿感受世界文明的深远影响。在学习国学文化时，我们会发现，很多作品都包含着一定的内涵。比如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《诗经》等，这些作品都蕴含着丰富的文学素养，让幼儿在幼儿园时期就了解我国的传统文化，并感受众多作品中所要传达的思想。
（五）合理选择教育内容，激发幼儿学习兴趣
在幼儿园开展爱国主义教育，还需要实现具体的教学目标，应该让主题思想直接匹配课程内容，让主题思想能够真正贯穿教育活动。这种理念不仅可以确保其课程结构本身的连续性和逻辑性，还可以引导幼儿萌发爱国主义思想和情怀。幼儿的爱国主义教育还应该囊括多个维度，如幼儿家园、祖国信息、各个民族以及特殊的传统文化教育之间的相互关联。让幼儿能够真正懂得如何与同龄人之间交流，能够学习本民族语言，倾听与记忆民间文学作品;在音乐与艺术领域之中，让幼儿更好地理解爱国主义教育的艺术作品，能够真正懂得民族特色。同时，幼儿园还需要引导家长合理地选择文学作品，为家庭学习提供素材，这样才能针对幼儿合理地开展爱国主义教育。通过幼儿喜闻乐见的方式来开展教育，再配合本地区特色，帮助其形成对爱国主义情感的早期认知。例如，筹备庆祝活动，学习歌曲、儿歌，适当地研究历史。我们对幼儿的教育，不仅仅是知识，还应该包含国家和民族的价值观培养。具体而言，针对爱家乡、爱集体，需要做到：
（1）爱家乡。故乡，作为祖国的缩影，也是自己土生土长的地方，要让孩子真正感受到家乡的社会风貌和自然美景，这是开展爱国主义教育的重要环节。有人说：大自然是一本美妙的书，它拥有优美的形象、鲜艳的色彩、动人的声音。因此，当春暖花开的时候，可以带领孩子去公园散步、到田野踏青，让孩子找找树上的新芽，听听小燕子的叫声，看看农民伯伯在田野上的春耕场景，这些情景都会深深地烙印在孩子的心中。除对大自然和家乡自然美的领略之外，还可以让儿童感受到家乡人民伟大的创造美。可以让孩子先了解一下自己所居住的城市、街道、地区，利用节假日去游览一下家乡的名胜古迹，认识一下土特产，品尝一下名小吃。教师也可以选择利用对比的方式，讲述家乡的过去与现在，让孩子能够了解家乡的宏伟建筑、丰富的物产、悠久的历史、家乡面貌的巨大变化，这样就可以让孩子真正地为家乡感到骄傲，对成为家乡人而感到自豪。
（2）培养幼儿热爱集体的意识。幼儿园是孩子的第二个家庭，在这里，孩子会受到教师的关怀，得到朋友的友谊。幼儿在刚进入幼儿园时，就会成为大集体的一员。在集体中，与小伙伴的相互接触能够产生欢乐，幼儿能够与好朋友一起生活、学习与游戏，真正懂得关心、谦让与爱护……这是家庭教育无法企及的。尤其是对于独生子女而言，幼儿园的教育具有更加重要的意义。帮助幼儿培养热爱幼儿园的情感，首先就需要让幼儿喜欢上幼儿园。在入园之前，家长就可以试
着给孩子介绍幼儿园的环境、在幼儿园的愉快生活、幼儿园的教师等。当然，也可以引导孩子前往幼儿园参观，让自己在家里的作息时间与幼儿园保持一致，从而避免因为突然的变化，导致孩子产生不适之感。一般而言，幼儿情感的出现，在一定程度上是由成人的情感激发出来的。培养幼儿热爱幼儿园，除父母的影响之外，教师对孩子如父母一般的爱，才是幼儿喜欢上幼儿园的根本源泉。所以，教师需要格外地注意，将爱国主义教育融入对幼儿的关爱中，让幼儿在享受教师的关爱之中体会爱国主义，最终在潜移默化中接受爱国主义教育。
（六）运用大型活动，激发学生爱国主义情感
（1）利用升旗仪式来进行爱国主义教育。每周的升旗仪式，都可以用来对幼儿开展全方位的爱国主义熏陶，激发其爱国主义情感。在活动之中，让幼儿感受冉冉升起的五星红旗，激发其热爱国旗之情;在国旗下，开展爱家乡、爱国家的专题讲话，让幼儿能够时时刻刻记住自己是中国人，从而在幼儿的心中埋下爱国的种子。
（2）运用“十一”国庆节开展爱国主义教育。结合国庆节，开展歌曲演唱和诗歌朗诵等活动，可以通过《北京的金山上》《我爱北京天安门》等红色表演活动，让幼儿在轻松愉快的氛围下感受爱国主义情绪，最终滋生出爱祖国的情感。
（3）通过“六一”亲子活动实施爱国主义教育。可以结合“六一”开展“小小画家绘祖国”的亲子长卷书画活动，让家长和幼儿在长卷之上挥毫泼墨，让幼儿用自己稚嫩的小手亲自描绘出自己眼中的大好河山，描绘出自己对祖国妈妈的希望与祝福，这样才能够在自然中激发幼儿的爱国情愫。
（七）善用家校共育，形成爱国主义教育合力
针对幼儿的爱国主义教育，还需要家长的紧密配合。所以，幼儿园需要考虑到家校共育，真正引导家长直接参与到爱国主义教育活动中去。例如，让家乡陪伴幼儿一起搜集祖国名胜古迹的图片、图书等，为爱国主义教育提供素材。又如，可以利用现代化的信息技术，让家长与幼儿一起观看红色教育影片，以此帮助幼儿激发其对祖国的热爱之情。另外，让家长为幼儿讲授传统美德及经典故事，与
幼儿一起感受传统文化的博大精深，在细细品味之中不断增强自己的爱国主义情感。
总而言之，在当前的幼儿园教育中，作为学前教育工作者还需要明白，爱国主义教育本身就是一个长期的过程，只要教师能够懂得以强烈的爱国主义之心，以饱满的爱国激情来引导幼儿成长，那么他们爱的天空就一定会更蓝，爱的天地就一定会更广。只有在这样的氛围下，才能够真正帮助幼儿滋生爱国主义情愫，在浓郁的氛围下，真正实现爱国主义教育。
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篇五：幼儿园如何开展爱国主义教育
如何对幼儿进行爱国主义教育
作者：纪宏梅来源：《幸福家庭》2020年第19期
《幼儿园教育指导纲要（试行）》鼓励教师引导幼儿感受祖国丰富的文化，激发幼儿爱国情感，对幼儿开展爱国主义教育。新时代视野下的幼儿教育工作者要以《纲要》精神为引领，从幼儿实际出发，采用合理有效的方式对幼儿进行爱国主义教育。
教师应依据学前幼儿身心发展特征、认知特点，在幼儿的“最近发展区”进行爱国主义教育。在幼儿园组织的系列活动中，让幼儿身临其境地感受家乡的可爱和祖国的繁荣昌盛，从而使其萌发爱国情怀。
比如，教师可以对小班幼儿着重进行养成教育的培养，通过对小班幼儿进行爱老师、爱父母、爱劳动等礼貌教育，让小班幼儿萌发初步的爱国情怀。教师可以对中班幼儿开展以“我爱家乡”为主题的情感教育，让中班幼儿从爱父母、爱同伴发展到爱家乡，使其了解家乡的历史巨变。教师可以对大班幼儿开展“我爱国旗”为主题的教育活动，让他们知道国旗上五颗星星所代表的含义。教师亦可利用每周的升旗仪式让大班幼儿感受爱国主义氛围，萌发爱国主义意识。
传统节日是对幼儿进行爱国主义教育的最佳时机。教师可以利用我国的传统节日对幼儿进行相应的爱国主义教育。比如，在“三八”妇女节，教师可以引导幼儿给妈妈送上祝福，既可以是一束自己动手制作的花束，也可以给妈妈捶捶背等。“五·一”国际劳动节，教师可以提醒幼儿为家里打扫卫生，或是擦擦课桌椅，清洗玩具，以此培养幼儿爱劳动、勤劳动的习惯。
元旦、元宵、中秋、端午等传统节日让幼儿初步了解传统文化和地域性的风俗习惯等。如元宵节是春节之后的首个重要的传统节日，蕴含着丰富的民俗活动，引导幼儿开展闹元宵活动可以让其了解民俗，增强文化认同感。教师可以营造元宵节的环境氛围，让幼儿兴致勃勃地参与闹元宵活动。教师可向幼儿介绍丰富多彩的元宵节活动，激发幼儿了解传统民俗的兴趣，从而让其积极主动地走进民俗文化，感受民俗文化的无穷魅力。教师可以通过幼儿园环境的布置，如懸挂灯笼、中国结等饰物，张贴福娃、桃符等特色剪贴画，在幼儿园里营造浓郁的节日气氛。教师可以引导幼儿学唱元宵歌曲，如让幼儿学唱《卖汤圆》等，还可以让幼儿参与元宵节吉祥物设计，并在活动期间进行展示。教师还可以引导幼儿利用不同材料、不同方法制作花灯，如兔子灯、西瓜灯、荷花灯等，可以让幼儿用五彩画笔画出自己心中的元宵节，以此培养幼儿的审美情趣与艺术想象力、创造力。
在幼儿日常生活中进行爱国主义教育，需要教师努力改善爱国主义教育的环境，寓教于乐，发挥教育的渗透作用。幼儿园应为幼儿构建温馨和谐又富有教育意义的环境氛围，依据幼
儿身心发展的不同阶段特征，构建与之相适应的环境，力求教育的内容既彰显特色，又兼具深厚的文化底蕴与吸引力。
总之，对幼儿进行爱国主义教育的方式是多样的，教师应在幼儿的“最近发展区”，利用各种节日活动，不断地提升幼儿的审美艺术修养，在幼儿的日常生活中对他们进行爱国主义教育。
篇六：幼儿园如何开展爱国主义教育
如何对幼儿进行爱国主义教育(太)(总3页)
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如何对幼儿进行爱国主义教育
近年来,随着我国对外开放的进一步深化，国际交往日益频繁，社会上盲目崇洋的风气有所滋生，在我们的教育对象——幼儿身上也自觉不自觉地反映了出来。因此，对幼儿进行爱国主义教育的问题就显得更为紧迫，更为必要。
我根据工作和生活中总结的经验,就如何对幼儿进行爱国主义教育谈谈自己的一些做法和体会：
一、创设情境，让幼儿在潜移默化中接受教育情境是指把爱国主义教育的有关内容化为直观的、形象的、具体的，可感知的多种情境，让幼儿亲处其境、耳濡目染、潜移默化，既有利于他们接受，又能广泛地调动他们的兴趣，从而达到良好的教育效果。
我们在设计有利于爱国主义教育环境方面抓了以下几方面：首先，在幼儿园建立升旗台，坚持升旗仪式，让幼儿在庄严的升旗仪式中受到教育，向幼儿讲解国旗、国徽的来由和意义,让幼儿知道国旗国徽是中国的标志，懂得要尊敬国旗，爱护国旗；同时教室摆放一个小型地球仪，让幼儿在玩弄观看中了解中国在世界的地理位置，北京在中国的地理位置；在走廊墙面或柱子上悬挂我国伟大领袖，著名科学家，英雄人物的头像，激发其作为中国人的自豪感。
二、通过形式多样的游戏化活动，渗透爱国主义教育游戏化活动是指将爱国主义教育的内容通过游戏活动的形式来进行，让幼儿在游戏过程中接受爱国主义教育。我们开展了主题活动——可爱的祖国，根据幼儿具体形象的思维特点开展活动，开设了“家乡云南”“首都北京”，“土特产”，“各地风光”，“台湾香港”，“民族工艺品”等六个活动区。活动开始了，小朋友三三两两自由结伴来到各活动区进行“游览”。在老师亲切，丰富的语言讲解下，小朋友的兴趣被激发了。与此同时，老师不断地提出问题，以有奖问答的方式进行，使活动的气氛更加活跃、热闹。小朋友都踊跃回答老师问题，听听介绍，看看祖国锦绣河山，丰富资源的图片，摸摸祖国的物产，尝尝各地特有的土特产，惊喜地发现了“北京的天安门，雄伟的万里长城，云南的民族工艺、石林风光、上海的南浦大桥，四川的大熊猫……”。小朋友激动地说；“中国有这么多好东西，地方真大，真美呀！”三、做好家长工作，使家园教育同步对幼儿来说，家庭是他们的第一课堂，而父母是他们的第一任老师。幼儿年龄越小，家庭的作用就越明显。因此，我们在幼儿园开展爱国主义教育的同时，注意将幼儿园、家庭教育结合起来，发挥家长的作用；我们在家长学校中把爱国主义教育作为重点专题，向家长讲清我们开展爱国主义教育的目的意义，方法与要求，要求家长密切配合，制定家庭爱国主义教育计划，还经常向家长介绍幼儿园进行爱国主义教育情况，发给家长一些怎样对幼儿进行爱国主义教育的宣传资料，使家园教育同步，从而使爱国主义教育收到更好的效果。四、利用社区环境对幼儿进行爱国主义教育
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组织幼儿到胜利堂烈士陵园为烈士扫墓，激发幼儿尊敬烈士之情，请革命老前辈讲革命故事，讲祖国发展史，激发他们热爱祖国的情感；组织幼儿参加植树活动，激发幼儿美化祖国，为祖国作贡献的愿望。
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篇七：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国教育活动方案1
活动目标：1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。3、激发爱祖国的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。活动过程一、祖国妈妈的生日。1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。三、结束活动。
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在户外游戏时，观看升旗活动。教学反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。幼儿园爱国教育活动方案21、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。4、知道国庆节是几月几号。活动准备：炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图一张;五星红旗一面;关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)幼儿说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。
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5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。幼儿园爱国教育活动方案3活动目标：1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。3、让幼儿知道节日的时间。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：安全活动图片。活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。活动过程：一、谈话导入。师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、总结假期里要注意的安全事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
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2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。6、熟悉三个特殊电话号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。幼儿园爱国教育活动方案4活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。活动过程：
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一、图片导入。诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?二、引入国庆。即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。三、唱生日歌。四、学唱祖国祖国我们爱你。我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。1，先听一遍。2，跟读歌词。3，尝试学唱。4，反复学唱，熟悉音乐。五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。幼儿园爱国教育活动方案5活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
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2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。活动过程：(一)开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。(二)基本部分：1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。(三)结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。活动效果：在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月
篇八：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国主题教育活动方案
幼儿园爱国主题教育活动方案1目标：1、理解诗歌内容，相识祖国的国旗和国徽。2、造就幼儿酷爱祖国的情感。打算：1、幼儿用的中国地图四幅，分散贴在教室内。2、在黑板上绘制一幅中国地图3、天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小挚友
图片。活动过程：1、观看大地图，感受祖国的大与美。请老师讲解地图的方位，让幼儿明白上北下南、左西右东。找寻祖国最北与最南地方。2、由老师协助找寻朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的
地方，并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。3、小组活动，自由观看中国地图。幼儿自找伙伴观看幼儿用的中国地图，鼓舞他们说说自己曾
经去过的地方，并描述那里的漂亮风景。4、嬉戏活动：鼓舞幼儿效仿电视台的播音员，轮番播报各大
城市的天气预报，比一比，谁报的好，报的准。语言领域《看图识字、组词、学句》目标：1、相识汉字“云花叶虫”懂它们的意思。
2、引导幼儿正确书写这些汉字并熟识这些汉字的词组。打算：现代汉字“云花叶虫”的卡片1、认读汉字老师出示云，花的卡片。提问：这是什么?请你们描述云和花的特征，并请幼儿效仿书写。老师出示“叶，虫”的卡片。提问：这是什么?这是我们日常生活中常用到的字，结合实际生活告知幼儿汉字的意义。2、老师引导幼儿看字卡认读，刚好订正幼儿不正确的发音。3、请幼儿做小教师，指认并带读汉字，师指导，鼓舞。幼儿园爱国主题教育活动方案2活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关学问，激发幼儿做一个中华小公民的骄傲之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的欢乐。3、感受
糕一个活动过程：1、教师和孩子们一起相识了国旗和国徽，孩子们自己动手制
作国旗，孩子们傲慢地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小挚友们参与升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更
为自己是一个中国人而感到傲慢。3、教师带着小挚友们相识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，
并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地宽阔富裕的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，共享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起观赏，共同庆祝。活动完毕：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热忱，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建立得更加强大!更加辉煌!幼儿园爱国主题教育活动方案3设计意图：酷爱祖国教育始终以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿的爱国主义教育应从情感教育和造就幼儿良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿
生活与各项活动之中。因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”?“中国究竟有多大?”“我们中国有什么?”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征;了解我们祖国的全称;相识祖国的国旗、国歌、国徽;了解中国的传统节日有哪些?我国少数名族的服饰是怎样的?等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。
活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、相识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标记，知道十月一日是我们祖国的生日。3、造就幼儿酷爱祖国的情感。重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国;相识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标记，知道十月一日是国庆节。活动打算：1、学问经历打算：幼儿参与过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。
2、教具打算：《祖国在我心》课件一套。3、心理和环境打算：造就爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不行无视，注意创设教育环境，是对幼儿进展爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图;贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标记的图片;做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，到达爱国主义教育目的。活动过程：(一)起先局部：寻一寻，我们的祖国在哪里?(播放课件《祖国在哪里》)师：“这是什么图?”师：“请小挚友们找一找我们的祖国在哪里?”(二)根本局部：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。1、中国一图师：“想一想，中国地图像什么?”(播放课件《祖国像什么》)(引导幼儿大胆想象中国地图的形态)师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”2、首都北京师：“我国的首都在哪里?”
“找一找，首都北京在哪里?(播放课件《祖国首都》)(幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一相识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛以及倾听讲解员的讲解。)3、辨一辨，雄壮的国歌。师：“下面，请小挚友们谨慎地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌?”(播放课件《国歌声声》)(播放三种不同类型的乐曲，请幼儿区分哪一首是我国的国歌)师：“这首乐曲叫《义勇军进展曲》，是抗日斗争时期全国人民高唱的战歌，此时此刻是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充溢盼望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰视。”4、认一认，艳丽的国旗。(播放课件《国旗飘飘》)(1)出示众多的国旗，指认出我国的国旗。师：“请小挚友们看看这么多的国旗，哪一面是中国的国旗?”(幼儿自由谈论这些国旗都有哪些不同的特征)讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热情，象征我们的祖国大地似红霞一片。(幼儿只作简洁的了解)(2)制作国旗。运用课件给国旗填上适宜的颜色——红色，添上一个大五星
篇九：幼儿园如何开展爱国主义教育
2021年幼儿园爱国主义培训活动方案
一、活动主题：我爱祖国妈妈二、活动目标：通过一系列主题培训活动，让幼儿熟识祖国、爱祖国，培育幼儿对祖国的深厚感情，牢牢记住：我是中国人，祖国永久在我心中。三、活动时间：9月28日——9月30日
四、活动内容：(一)组织全园幼儿、老师开展“升国旗”、国旗下讲话“熟识国旗”活动。为帮忙幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国妈妈的情感，幼儿园进行升旗仪式，在升旗仪式中，国歌《义勇军进行曲》响起，全体幼儿、工作人员、家长，都要立正行注目礼，这代表我们喜欢祖国、敬重祖国。升旗仪式后开展国旗下讲话：“熟识国旗”，让孩子们知道，我们祖国全名叫中华人民共和国，我们祖国的国旗叫“五星红旗”，它代表我们的国家等学识，让孩子们熟识国旗，萌发喜欢祖国的情感。(二)分年龄段开展“我爱祖国妈妈”主题绘画活动：依据各年龄段特点开展绘画活动,让孩子知道“十月一
日”是国庆节，了解国庆节的来历。通过画国旗、天安门、节日气球、礼花等来表达喜欢祖国、喜欢家乡的爱国主义情怀，感受国庆节的节日气氛。
五、活动要求：1、各班按要求细心策划，认真组织、开展活动。2、发挥聪慧才智和团队精神，创新性地开展活动，尽可能显示本班特色。3、布置主题墙，活动中做好图片、材料积累和文字记录。4、活动中作好信息报道，活动结束后作好小结、反馈。幼儿园爱国主义培训活动方案(二)活动目标：1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。2、通过分组竞赛的形式，进展思维的灵敏性，提高合作意识。3、具有爱祖国爱家乡的情感。活动预备：1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的学识。2、中国地图五副3、每队的标志(班级姓名)4、若干面小红旗,每组一个小手拍
活动过程：一、开场白各位家长，各位小伴侣：大家下午好!金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也依据这个培训契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了很多关于祖国和家乡的学识。很兴奋，今日我们五个家庭代表来到我们的大舞台参与“宝宝爱祖国”的学识竞赛，在此表示诚意的欢迎!对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的感谢!二、分队及规章。1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的...2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。2、介绍规章：在竞赛时，小伴侣要听清楚要求回答问题，回答时声音要洪亮，你答对了就能获得一面小红旗，最终看看，哪一队的小红旗最多。今日我们将设一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，期望大家能赛出好成果。三、竞赛活动。(一)第一个竞赛活动是必答题(以抽签形式选题目)，老师先提出问题，由每队的宝宝先回答，如他回答不出，家长
可以来补充。第一组题目：1、中国的地图象什么?(公鸡)2、中国的第一大岛：台湾岛3、2021上海世博会的吉利物是：(海宝)第二组题目：1、我国第一大河是哪条?(长江)2、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)3、2021年上海世博会主题是什么?(“城市，让生活更
奇特”)第三组题目：1、中国最大的城市广场：天安门广场2、中国的首都在哪里?(北京)3、上海世博会何时举办?2021.5.1——10.31第四组题目：1、中国最大的城市：上海市2、我们是哪个民族的人?汉族3、世博会的全称是什么?世界博览会第五组题目：1、中国一共有多少个民族?56个2、中国平均海拔最高的山脉：喜马拉雅山脉3、世界上最长的城墙(万里长城)(老师小结幼儿竞赛状
况鼓舞他们加油)(二)第二个进行的是抢答题，当老师提出问题后，由宝
宝负责举牌子，看哪队的宝宝先举牌就由哪队的队员来回答。(回答正确为自己插上一面小红旗)
第一部分：1、中国的国旗是什么?(五星红旗)五星红旗有五颗星星，几颗大星星?几颗小星星?2、京剧是我国的国粹，你能说说京剧中的四种角色分别叫什么吗?(生，旦，净，丑)3、我们国家是一个多名族的国家，你能说出三种少数名族的名称吗?4、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)请你唱两句国歌?5、中国人讲的是什么语言?(汉语、一般话)6、世界最高的高原(青藏高原)7、我国国徽的内容是什么?(国旗、天安门、齿轮、麦穗)8、我国现任国家主席是谁?(***)9、最早、最完备的文字是什么文字?(甲骨文)10、中国的四大创造是什么?.造纸、指南针、火药、印刷术第二部分：
逐张出示世博园各馆照片，每组举牌抢答是什么馆?(中国馆、英国馆)
三、玩耍XO规章：请家庭的每个成员一起参与，请听清题目，认为正确请站到0，认为错误就站到X，回答正确留下，错误的退出玩耍，看谁留到最终，并插上相应的小红旗。1、2021年10月15日,我国第一艘载人飞船(神州6号)成功放射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。——错(神州五号)2、徐霞客的名句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”指的是(安徽的黄山)——对3、唐朝文化在当时世界上是最先进的文化，唐文明对西方世界的影响主要体现在(造纸、纺织、印刷技术等方面)——对4、被国际上称为中国“第五大创造”的是(杂交稻)——对5、中华人民共和国成立至今，一共参与过(12)世博会。——对6、最早一届世博会于1951年美国纽约举办的。——错(1951年英国伦敦)7、中国的清明上河图绣品在1915年旧金山世博会上获一等奖。——错(耶稣像)
(具体几道题看现场人数来打算)四、拼图竞赛接下来我们要进行的是拼中国地图竞赛，看哪队队员拼得又快又好?(先拼完的嘉奖3面红旗，第二名的2面，第三名1面。)五、为获胜者颁奖1、数一数，宝宝得了几面小红旗?2、预备奖状及奖品(此时可以请幼儿为我们表演节目来补充等待时间)3、颁奖仪式：(奖项设置一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名。为获奖者庆贺!)结束语：如今的祖国，经济飞速进展，科技硕果累累，培训日新月异，体育突飞猛进，已表明我们的综合实力。此时此刻，我们宝宝要更加努力学习，把自己的本事献给我们的祖国妈妈!
篇十：幼儿园如何开展爱国主义教育
幼儿园爱国主题教育活动方案
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。幼儿园爱国主题教育活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园爱国主题教育活动方案，盼望能帮到各位。
幼儿园爱国主题教育活动方案1目标：1、理解诗歌内容，相识祖国的国旗和国徽。2、造就幼儿酷爱祖国的情感。打算：1、幼儿用的中国地图四幅，分散贴在教室内。2、在黑板上绘制一幅中国地图3、天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小挚友图片。活动过程：1、观看大地图，感受祖国的大与美。请老师讲解地图的方位，让幼儿明白上北下南、左西右东。找寻祖国最北与最南地方。2、由老师协助找寻朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的地方，并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。3、小组活动，自由观看中国地图。幼儿自找伙伴观看幼儿用的中国地图，鼓舞他们说说自己曾经去过的地方，并描述那里的漂亮风景。
4、嬉戏活动：鼓舞幼儿效仿电视台的播音员，轮番播报各大城市的天气预报，比一比，谁报的好，报的准。
语言领域《看图识字、组词、学句》目标：1、相识汉字“云花叶虫”懂它们的意思。2、引导幼儿正确书写这些汉字并熟识这些汉字的词组。打算：现代汉字“云花叶虫”的卡片1、认读汉字老师出示云，花的卡片。提问：这是什么?请你们描述云和花的特征，并请幼儿效仿书写。老师出示“叶，虫”的卡片。提问：这是什么?这是我们日常生活中常用到的字，结合实际生活告知幼儿汉字的意义。2、老师引导幼儿看字卡认读，刚好订正幼儿不正确的发音。3、请幼儿做小教师，指认并带读汉字，师指导，鼓舞。幼儿园爱国主题教育活动方案2活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关学问，激发幼儿做一个中华小公民的骄傲之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的欢乐。3、感受
5、体验和大家一起过节的欢乐。活动打算：小国旗一面，小星星假设干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：1、教师和孩子们一起相识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们傲慢地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小挚友们参与升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到傲慢。3、教师带着小挚友们相识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地宽阔富裕的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，共享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起观赏，共同庆祝。活动完毕：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热忱，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建立得更加强大!更加辉煌!幼儿园爱国主题教育活动方案3设计意图：酷爱祖国教育始终以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿
园教育纲要》中指出：幼儿的爱国主义教育应从情感教育和造就幼儿良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”?“中国究竟有多大?”“我们中国有什么?”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征;了解我们祖国的全称;相识祖国的国旗、国歌、国徽;了解中国的传统节日有哪些?我国少数名族的服饰是怎样的?等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。
活动目标：1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。2、相识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标记，知道十月一日是我们祖国的生日。3、造就幼儿酷爱祖国的情感。重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国;相识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标记，知道十月一日是国庆节。活动打算：1、学问经历打算：幼儿参与过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。
2、教具打算：《祖国在我心》课件一套。3、心理和环境打算：造就爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不行无视，注意创设教育环境，是对幼儿进展爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图;贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标记的图片;做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，到达爱国主义教育目的。活动过程：(一)起先局部：寻一寻，我们的祖国在哪里?(播放课件《祖国在哪里》)师：“这是什么图?”师：“请小挚友们找一找我们的祖国在哪里?”(二)根本局部：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。1、中国一图师：“想一想，中国地图像什么?”(播放课件《祖国像什么》)(引导幼儿大胆想象中国地图的形态)师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”2、首都北京师：“我国的首都在哪里?”“找一找，首都北京在哪里?(播放课件《祖国首都》)(幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一相识北京首都的
着名建筑物--天安门、长城、天坛以及倾听讲解员的讲解。)3、辨一辨，雄壮的国歌。师：“下面，请小挚友们谨慎地听三首乐曲，辩认一下哪一首是
我们祖国的国歌?”(播放课件《国歌声声》)(播放三种不同类型的乐曲，请幼儿区分哪一首是我国的国歌)师：“这首乐曲叫《义勇军进展曲》，是抗日斗争时期全国人民
篇十一：幼儿园如何开展爱国主义教育
P> 幼儿园爱国教育方案5篇我们旨在通过设计的这一系列活动，让幼儿们知道祖国地大物博，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。幼儿园爱国教育方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园爱国教育方案，希望能帮到各位。
幼儿园爱国教育方案1活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。活动难点：理解诗歌的内容。活动准备：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师：小朋友们，你们现在上什么班?2、师:从小到大，你最爱谁?3、师：你最喜欢什么?二、听诗歌初步了解诗歌内容。1、我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?2、师：你们听到了什么?3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。三、看图谱学念诗歌1、师提问：小班的时候，妈妈问
了我什么?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应?2、师：中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸
爸的反应有是什么?3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的?4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。幼儿园爱国教育方案2一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，
了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。知道北京有__、__广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活
的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。5、遵守公共场所的秩序和卫生。6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养幼儿良好的性格性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。五、构建施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。1、以赏识教育促孩子发展教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么
不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2、以合作研究，指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流;3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动形成瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的积极作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。六：具体活动安排：三月：幼儿行为规范月
篇十二：幼儿园如何开展爱国主义教育
P> 幼儿园爱国教育活动方案幼儿园爱国教育活动方案思欣蛋糕5、幼儿把本人做的五星红旗可贴在活动板区块里，供
大家一起欣赏，共同庆祝。活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国--热情，知道了从小要
好好学习，将来才能把祖国建设得愈加强大!愈加辉煌!幼儿园爱国教育活动方案2活动目的：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国
旗旗面各部分含义及其设计者。2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动内容：通过课件、实物红旗以及老师生动的讲解让幼儿认识和
了解我国国旗，进而培养孩子们从小热爱祖国的情感。活动准备：(1)多媒体影音课件：（中华人民共和国国歌）、（义勇军
进行曲）及由刘媛媛演唱的歌曲（五星红旗）;
(2)实物五星红旗一面;(3)幼儿人手一面纸做的小国旗活动经过：一、播放影音课件（中华人民共和国国歌）及（义勇军进行曲）请幼儿欣赏师：小朋友刚刚听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?幼：(（国歌）、（义勇军进行曲）)师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的（义勇军进行曲）在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的（义勇军进行曲）奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来讲讲你看到一面什么样的旗帜升起来了?幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?幼：(长方形，红色，星星等)师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王教师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁?三、老师讲解五星红旗的诞生经过(重点介绍设计者曾联松)
1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民-反动政府的巢穴――南京，挂在国民-总统府上的“青天白天满地红〞旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在-和人民心中开场描绘。
1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，很多人在工作之余摊开了稿纸，开场了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了亮堂的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产-不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案讲：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。
再次请幼儿观察实物五星红旗(1)颜色红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜
血，所以我们讲我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
(2)大小旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安宁庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致(3)星星的位置置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔四、给幼儿简单介绍开国大典师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?幼：师：对!在1949年的10月1日，中国人民永远铭刻这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，主席庄严的向全世界公布：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了，按下了电钮，广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空!五、提问师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?
幼：(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等)
六、边播放影音课件歌曲（五星红旗）老师边朗读：是的!美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪!
七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的冲动，从如今起我们小朋友一定要听教师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们如今这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊?(想)
八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲（国旗国旗红红的哩）结束教学。
幼儿园爱国教育活动方案3活动目的：1、知道“十月一日〞是“国庆节〞，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2、通过教师讲解，看图片、本人动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。3、主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、节日前采集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。活动经过：1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十月一日〞是“国庆节〞，是祖国妈妈的生日。3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4、分组让幼儿用本人方式“庆祝十月一日〞。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画（娃娃庆十月一日）。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲（祖国，我爱你）。活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。幼儿园爱国教育活动方案4活动目的
篇十三：幼儿园如何开展爱国主义教育
P> 可编辑幼儿园爱国主义活动方案
幼儿园爱国主义活动方案1活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼
儿做一个中华小公民的自豪之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以
“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节
日。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作
国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为
自己是一个中国人而感到骄傲。3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，
并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽
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阔富饶的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起
欣赏，共同庆祝。活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好
学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!幼儿园爱国主义活动方案2活动目标：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸
福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿
感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动
和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。活动过程：
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1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十月一日》。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。幼儿园爱国主义活动方案3活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。活动难点：理解诗歌的内容。活动准备：课件图谱音乐活动过程：
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一、谈话导入活动1、师：小朋友们，你们现在上什么班?2、师:从小到大，你最爱谁?3、师：你最喜欢什么?二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?2、师：你们听到了什么?3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌1、师提问：小班的时候，妈妈问了我什么?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应?
2、师：中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的?4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。幼儿园爱国主义活动方案4活动目标：1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。活动重点：能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
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活动难点：能完整的语句表达自己对祖国的认识。活动准备：1.物质准备图标：我最爱祖国的配套挂图。2.经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。活动过程：一、以谈话的形式导入活1.师：你们现在上什么班?教师出示图标大同样出示图标中小2.师：从小到大，你最爱谁?3.师：你喜欢什么?二、初步了解诗歌内容。第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌)问：你听到了什么?第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的?中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的?现在我上大班了，又是怎么回答的?
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小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
你们听到了什么?三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。第一段，妈妈问了我什么?第二段，爸爸问了我什么?第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。五、幼儿分角色朗诵。师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?幼儿园爱国主义活动方案5活动目标：1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。3、让幼儿知道节日的时间。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：安全活动图片。活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
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活动过程：一、谈话导入。师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、总结假期里要注意的安全事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。6、熟悉三个特殊电话号码的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
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活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
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篇十四：幼儿园如何开展爱国主义教育
P> 途径中图分类号g610文献标识码文章编号10040463201514006801幼儿园阶段的爱国主义教育目的不是培养幼儿产生具体可行的爱国行为而是通过各种感官刺激培养幼儿对社会家乡及祖国的认知意识激发幼儿对社会家乡及祖国的情绪情感增强其内心体验幼儿园阶段的爱国主义教育目的不是培养幼儿产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官刺激，培养幼儿对社会、家乡及祖国的认知意识，激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。因此，在幼儿园开展爱国主义教育可以通过以下几个途径来实现。
一、大型活动，助力爱国主义情感萌芽
1.利用升旗仪式对幼儿进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式，是对幼儿进行全方位爱国主义熏陶，激发幼儿爱国主义情感萌芽的良好机会。活动中冉冉升起的五星红旗，激发幼儿热爱国旗之情；国旗下爱国、爱家乡的专题讲话，让幼儿牢记自己是中国人，这些都能把一颗爱国的种子深深地埋植在幼儿的心中。
2.通过“六一”亲子开放活动对幼儿进行爱国主义教育。结合“六一”开展“小小画笔绘祖国”为主题的亲子长卷书画活动，让幼儿、家长在百米长卷上现场挥毫泼墨，让幼儿用稚嫩的小手描绘自己眼中祖国的山山水水，描绘出对祖国妈妈的祝福和希望，在自然而然中萌发幼儿爱国的情愫。
3.借助”十一”国庆节对幼儿进行爱国主义教育。结合“十一”国庆节组织幼儿举行诗歌朗诵、歌曲演唱活动。通过表演红色经典《我爱北京天安门》《北京的金山上》《国旗国旗红红的哩》等，让幼儿在轻松愉快中感受到爱国主义情绪的感染，萌生爱祖国的愿望。
二、主题活动，丰富爱国主义教育内容
为了进一步丰富爱国主义教育内容，幼儿园可以结合幼儿的年龄特点和本班的实际情况确定教育的主题，在各年龄班进行不同的爱国主义主题教育活动。如，可组织小班“叔叔阿姨贡献大”，中班“我是祖国小主人”，大班“祖国妈妈真伟大”、“美丽富饶的祖国”等活动，让幼儿从不同的方面了解祖国的变化，激发幼儿作为一名中国小公民的自豪感。另外，还可以在大班组织“英雄的故事”、“寻找身边最美的人”等系列教育活动，让幼儿通过丰富多彩的主题活动进一步激发热爱祖国的情感。
同时幼儿园教师要善于及时捕捉身边的爱国教育素材，引导幼儿学会关注发生在身边的小事，关注社会及祖国大事，引发幼儿对周围的人与事产生兴趣。例如，“神舟六号”上天、“蛟龙”号下水、“辽宁”号远航、拒绝浪费从舌尖开始、共筑美丽中国梦等，这些都是对幼儿进行爱国主义教育的很好内容，可以帮助幼儿建立自我与社会的关系意识，这种意识就是幼儿爱国意识的最初形成。
三、区域环境创设，扩展爱国主义教育空间
对幼儿进行爱国主义教育，还应该充分发挥环境的教育功能，通过形象具体的环境布置，让幼儿潜移默化地获得知识，产生相应的爱国情感。例如，可在走廊文化中融入“中国之最、京剧脸谱、庆阳荷包”等元素；在班级中开展图片展“祖国山河多秀美”、土特产展“祖国大地物产多”、工艺品展“心灵手巧的民族”、民间玩具展“娃娃的快乐”、少数民族服饰展“多彩的中国”等；在活动区创设“家乡的桥”、“家乡
的小吃”、“家乡的风景名胜”等，在空间上把爱国主义教育与幼儿园环境创设融合在一起，做到教育“润物细无声”，使爱国主义教育的空间实现更大的扩展、外延。
四、社会实践，升华爱国主义教育内涵
通过组织幼儿到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习，引导幼儿把对祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动，这是幼儿园爱国主义教育的升华。例如，可组织幼儿参观八路军驻兰办、观看大型抗日战争图片展；组织幼儿到步行街捡垃圾、到黄河边做保护母亲河宣传活动；组织幼儿进行捐助实践活动、开展幼儿国学经典诗文诵读活动，等等。这些实践活动无不提升幼儿园的爱国主义教育内涵。
五、家园共育，形成爱国主义教育合力
对幼儿的爱国主义教育离不开家长的密切配合，因此幼儿园可以引导家长参与幼儿园的爱国主义教育活动，搞好家园共育。比如，可让家长与幼儿一同收集各种祖国名胜风景的图片、图书、影碟等物品，为爱国主义教育提供大量丰富的教育素材。又如，借助现代信息技术组织家长与幼儿观看浅显易懂的红色教育影片，激发幼儿热爱祖国的情感。还有，请家长为幼儿讲述中华传统美德的经典故事，与幼儿一同感受中华民族博大精深的传统文化等。
编辑：王金梅
篇十五：幼儿园如何开展爱国主义教育
P> 幼儿园爱国主义教育活动方案(一)一、活动主题：我爱祖国妈妈二、活动目标：通过一系列主题教育活动，让幼儿认识祖国、爱祖国，培养幼儿对祖国的深厚感情，牢牢记住：我是中国人，祖国永远在我心中。
三、活动时间：9月18日——9月28日2020年幼儿园爱国主义教育活动方案四、活动内容：(一)组织全园幼儿、教师开展“升国旗”、国旗下讲话“认识国旗”活动。为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国妈妈
的情感，幼儿园举行升旗仪式，在升旗仪式中，国歌《义勇军进行曲》响起，全体幼儿、工作人员、家长，都要立正行注目礼，这代表我们热爱祖国、尊敬祖国。
升旗仪式后开展国旗下讲话：“认识国旗”，让孩子们知道，我们祖国全名叫中华人民共和国，我们祖国的国旗叫“五星红旗”，它代表我们的国家等知识，让孩子们认识国旗，萌发热爱祖国的情感。
(二)分年龄段开展“我爱祖国妈妈”主题绘画活动：
根据各年龄段特点开展绘画活动,让孩子知道“十月一日”是国庆节，了解国庆节的来历。通过画国旗、天安门、节日气球、礼花等来表达热爱祖国、热爱家乡的爱国主义情怀，感受国庆节的节日气氛。
五、活动要求：
1、各班按要求精心策划，认真组织、开展活动。
2、发挥聪明才智和团队精神，创造性地开展活动，尽可能显示本班特色。
3、布置主题墙，活动中做好图片、材料积累和文字记录。
4、活动中作好信息报道，活动结束后作好小结、反馈。幼儿园爱国主义教育活动方案(二)活动目标：1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。3、具有爱祖国爱家乡的情感。活动准备：1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。
2、中国地图五副
3、每队的标志(班级姓名)
4、若干面小红旗,每组一个小手拍
活动过程：
一、开场白
各位家长，各位小朋友：
大家下午好!
金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了许多关于祖国和家乡的知识。很高兴，今天我们五个家庭代表来到我们的大舞台参加“宝宝爱祖国”的知识竞赛，在此表示衷心的欢迎!对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的感谢!
二、分队及规则。
1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的...
2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。
2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一面小红旗，最后看看，哪一队的小红旗最多。今天我们将设一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，希望大家能赛出好成绩。
三、竞赛活动。
(一)第一个比赛活动是必答题(以抽签形式选题目)，老师先提出问题，由每队的宝宝先回答，如他回答不出，家长可以来补充。
第一组题目：
1、中国的地图象什么?(公鸡)
2、中国的第一大岛：台湾岛3、2010上海世博会的吉祥物是：(海宝)第二组题目：1、我国第一大河是哪条?(长江)2、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)3、2010年上海世博会主题是什么?(“城市，让生活更美好”)第三组题目：1、中国最大的城市广场：天安门广场2、中国的首都在哪里?(北京)3、上海世博会何时举办?2010.5.1——10.31第四组题目：
1、中国最大的城市：上海市2、我们是哪个民族的人?汉族3、世博会的全称是什么?世界博览会第五组题目：1、中国一共有多少个民族?56个2、中国平均海拔最高的山脉：喜马拉雅山脉3、世界上最长的城墙(万里长城)(教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油)(二)第二个进行的是抢答题，当老师提出问题后，由宝宝负责举牌子，看哪队的宝宝先举牌就由哪队的队员来回答。(回答正确为自己插上一面小红旗)第一部分：
1、中国的国旗是什么?(五星红旗)五星红旗有五颗星星，几颗大星星?几颗小星星?
2、京剧是我国的国粹，你能说说京剧中的四种角色分别叫什么吗?(生，旦，净，丑)
3、我们国家是一个多名族的国家，你能说出三种少数名族的名称吗?
4、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)请你唱两句国歌?
5、中国人讲的是什么语言?(汉语、普通话)
6、世界最高的高原(青藏高原)
7、我国国徽的内容是什么?(国旗、天安门、齿轮、麦穗)
8、我国现任国家主席是谁?(胡锦涛)
9、最早、最完备的文字是什么文字?(甲骨文)
10、中国的四大发明是什么?.造纸、指南针、火药、印刷术
第二部分：
逐张出示世博园各馆照片，每组举牌抢答是什么馆?(中国馆、英国馆)
三、游戏XO
规则：请家庭的每个成员一起参加，请听清题目，认为正确请站到0，认为错误就站到X，回答正确留下，错误的退出游戏，看谁留到最后，并插上相应的小红旗。
1、2003年10月15日,我国第一艘载人飞船(神州6号)成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。——错(神州五号)
2、徐霞客的名句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”指的是(安徽的黄山)——对
3、唐朝文化在当时世界上是最先进的文化，唐文明对西方世界的影响主要体现在(造纸、纺织、印刷技术等方面)——对
4、被国际上称为中国“第五大发明”的是(杂交稻)——对
5、中华人民共和国成立至今，一共参加过(12)世博会。——对
6、最早一届世博会于1951年美国纽约举办的。——错(1951年英国伦敦)
7、中国的清明上河图绣品在1915年旧金山世博会上获一等奖。——错(耶稣像)
(具体几道题看现场人数来决定)
四、拼图比赛
接下来我们要进行的是拼中国地图比赛，看哪队队员拼得又快又好?(先拼完的奖励3面红旗，第二名的2面，第三
名1面。)
五、为获胜者颁奖
1、数一数，宝宝得了几面小红旗?
2、准备奖状及奖品(此时可以请幼儿为我们表演节目来补充等待时间)
3、颁奖仪式：(奖项设置一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名。为获奖者祝贺!)
结束语：如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，已表明我们的综合实力。此时此刻，我们宝宝要更加努力学习，把自己的本领献给我们的祖国妈妈!
篇十六：幼儿园如何开展爱国主义教育
P> 2朌诵比赛将评出一等奖12名二等奖常州市翠竹幼儿园教导处幼儿园爱国主义教育活动方案4一挃导思想以同志建设有中国特色社会主义理论和党癿基本路线为挃针以爱国主义教育实施纲要为蓝图高奏爱国主义主旋律用革命癿传统教育中华民族癿历史教育集体主义教育社会主义教育理想信念教育充实和武装师生头脑激収广大师生爱国乊心报国乊情强国乊志幼儿园爱国主义教育活动方案
在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。下面是小编为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。
幼儿园爱国主义教育活动方案1活动主题：“热爱我们的祖国“主题教育活动活动目的：1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。活动时间：9月23日——9月25日活动准备：活动所需的物品和材料参与人员：全体幼儿具体活动内容安排：小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;
中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;
大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。
各年级组活动方案：小班组活动方案活动时间：9月23日主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：一、提问导入：1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?3、提问小朋友的生日是怎么过的?4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
2、天安门前有解放军的阅兵等3、家家户户门前挂着国旗4、(随班级情况添加图片)5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!中班组活动方案活动时间：9月24日活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》活动目标：1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3、认识国旗4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。大班组活动方案活动时间：9月25日活动内容：我爱北京天安门活动目标:1、通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动过程:一、诗歌欣赏《爱》前年，妈妈问我：你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。去年，爸爸问我：你最爱谁?最喜欢什么?
我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。爸爸张开了双手，高高地举起我。今年，老师问我：你最爱谁?最喜欢什么?我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。老师说我长大了。二、学唱歌曲：《我爱天安门》三、线条画《美丽的天安门》幼儿园爱国主义教育活动方案2为进一步推进我校爱国主义教育、扎实开展，对广大师生进行广泛深入的爱国主义教育，激励广大师生更加勤奋工作，刻苦学习。决定在全校范围内深入开展庆国庆爱国主义教育活动。特定如下方案;一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“____”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。二、组织领导
为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。组长：马光运副组长：王昌超刘进峰成员：各班级班主任三、时间安排9月25日---10月30日四、活动安排1、各班级认真制作一期以“爱祖国”为主题的黑板报。要求：主题鲜明，版面设计合理，书写美观大方，图文并茂，9月30日前完成。2、大班同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展望美好发展前景”的手抄报。手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。
4、认真开展“颂歌献祖国”征文活动1)征文主题：祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。国庆故事：讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。2)征文要求：文体、数不限，要求原创。3)征文方式：一、二、三年级以口语交际和写话为主，各班班级选出两名优秀学生表彰四、五、六年级每班评初选出四篇优秀习作9月30日上报领导小组，组评委将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并予以表彰奖励。一、二等奖优秀作品，评委指导修改后打印上报参与上级评奖活动。并于学校宣传栏上发布。5、开展庆祝建队节61周年活动。五、活动要求：‘
活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比，评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰
幼儿园爱国主义教育活动方案3一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。二、领导小组：组长：副组长：组员：三、活动内容：1、书画、小报评展。参加对象：幼儿园大、中、小全体学生、
a.书法分硬笔和软笔两项，体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。
b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3纸)、39㎝×27㎝(8k纸)，每班选送两份，于10月17日交教导处。
评委：韩选林屠国斌解燕周序人2、诗文朗诵比赛。参加对象：中班、大班每班一个节目;作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文;比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备;朗诵时间：3分钟以内;报名时间：10月17日(周一)报教导处;比赛时间：10月21日(周五)下午第三节比赛地点：学校阶梯教室主持人：教师评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐记分：仇燕萍摄影：解燕
3、主题班会观摩。活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中参加班级：所有小、中、大班活动要求：(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。(2)各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。四、评奖办法：1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。常州市翠竹幼儿园教导处
幼儿园爱国主义教育活动方案4一、指导思想以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。二、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。三、活动日程安排及要求此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。此次活动分为以下四个阶段：(一)教唱阶段(__年12月——__年1月)：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。
(二)练习阶段(__年3月)：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
(三)排练阶段(__年4月)：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，
(四)比赛阶段(__年5月)：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在__年“五·四”期间;比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设;把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理;把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
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