文明城市创建主题班会小学（4篇）文明城市创建主题班会小学 好习惯三字歌小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还下面是小编为大家整理的文明城市创建主题班会小学（4篇）,供大家参考。
篇一：文明城市创建主题班会小学
好习惯三字歌小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱主持人
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小手拉大手,共创文明城（文明举止）光山五小陈涛
活动目标：1、通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承
优良传统美德，对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。二、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：一、导：
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1、（好习惯“三字歌”）导入:好习惯“三字歌”
小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱
主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是新世纪的主人，我们要做新世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯
2、揭示主题和活动目的。
3、文明举止知多少。（学生自由表达）
二、议：（身边的文明举止。）
1、多媒体提供漫画。
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（主持人）如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；⑤不践踏花草⑥乘车等等
2、交流心得体会。
三、引：（师生利用例子和图片引导教育。）
（主持人）（一）家庭文明举止。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
（主持人）（二）校园文明举止
“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
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（主持人）（三）乘车文明举止（分组讨论交流）《文明乘车歌》
同学们，要牢记，上下车时排好队。上了车，不乱跑，坐稳扶好安全保。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，大小同学照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，共创向阳好形象。（四）朗诵《五小文明举止歌》我是五小小学生，文明举止好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国做贡献。四、悟：（主持人）1、怎样文明用语？
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文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长，时时改正我们身上的不文明习惯。
列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。
（主持人）2、如何尊敬师长？
主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？
（主持人）3、在升国旗时应遵循什么礼仪？
（1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。
（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。
（3）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。
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（主持人）4、公共场所如何注意文明举止？（主持人）5、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？（主持人）6、文明用语再学习：见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”。五、行
1、我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
一、文明用语，微笑待人。二、文明休息，文明坐行。三、不懂就问，勤于思考。四、勤俭节约，计划用钱。五、自己的事情自己做。六、说了就要努力去做。七、及时感谢别人的帮助。八、用过的东西放回原处。
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九、集体的事情一起干。
十、干干净净迎接每一天。2、牢记班级文明警示语1）、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2）、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3）、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。4）、让我们的素质及文明展现在一言一行中！3、齐读---《拍手歌》你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
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4、总结希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。也希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
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篇二：文明城市创建主题班会小学
“创文明城市，做文明学生”的主题班会教案
活动目的：1、所有学生知晓茂名创建文明城市的意义，明确自己的义务和
责任。2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在
做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动过程:一、展开主题班主任：同学们，在这个秋高气爽的季节里，为了给广大市民和
在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。“创文明城市，做文明学生”主题班会正式开始。
二、创文基本问题1、现在请同学们齐读一遍社会主义核心价值观，并背诵一遍。班主任:老师现在有几个问题问你们:2、你们知道文明校园的标准吗？领导班子建设好；思想道德教育好；活动阵地好；教师队伍好；
校园文化好；校园环境好。3、我市创建文明城市从什么时候开始？从2017年9月25号开始。4、为什么要背核心价值观？因为培育和实践社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义
伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。三、讲文明，懂礼貌，文明其实很简单班主任:中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情
都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。现在请同学们读一读“讲文明，懂礼貌”。
1、文明其实很简单（1）文明，从“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”开始。（2）文明，从微笑开始。（3）文明，从主动让座开始。（4）文明，从自觉排队开始。（5）文明，从不闯红灯开始。（6）文明，从不随地吐痰，不乱丢垃圾开始。（7）文明，从不讲脏话粗话开始。（8）文明，从不大声喧哗，不乱涂乱写开始。四、揪出校园不文明行为1、请小组讨论并列举身边的不文明行为。讨论结束后指名汇报。
2、身边不礼貌现象主要有：（1）、遇见老师不打招呼（2）、公交车上抢座位（3）、讲脏话、骂人、打架（4）、给同学取绰号（5）、上课乱插嘴（6）、乱扔果皮、纸屑……
3、讨论改变方法。针对以上不文明行为，小组讨论创文方法。
四、文明自测1、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（课件出示题目）说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。五、知识竞赛（课件出示题目）六、班主任总结我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。七、做一做让我们自己来制作文明礼貌手抄报吧！
八、文明礼仪记心头学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
班主任:学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。
九、班主任寄语同学们，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。创文明城市，你我一起努力！同时，也希望同学们能够积极向家长宣传创建文明城市的活动。
篇三：文明城市创建主题班会小学
最新创文明城市主题班会教案
创文明城市主题班会教案1
一、班会背景
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。在全区同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动之际，通过主题班会让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。
二、班会目的
1、响应政府的号召：全民参与，争创文明城市!让学生能自觉按《小学生日常行为规范》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。
2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。
3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
三、班会准备
1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料;
2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备;
3、安排四位同学准备情景剧《一块香蕉皮》。
四、班会过程
(一)情景导入宣布主题班会开始主持人讲话：
亲爱的同学们，我们伟大的祖国从古至今素以“礼仪之邦”闻名世界。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们云浮市各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。，我们21世纪的小主人翁应该怎样做呢?现在我宣布：“五(1)班创建文明城，我班在行动”主题班会现在开始。
(二)观看短片明辨是非。
1、垃圾桶的自述：
(我是一个漂亮的垃圾桶，身着橘黄色的外衣。几年前，我来到这里。清洁工人给我盖了一间能挡风遮雨的尖顶房子，小房子的里里外外都帖满了光亮亮的瓷砖，还给了我一个方方的盖子。我很喜欢我的新家，可是……
一个年轻的小伙子来扔垃圾，竟把我当成了篮球架，拎起垃圾远远地就开始练习投篮。“嘭”，那袋垃圾没有扔进我的肚子，却砸在我的身上，好疼啊!
一群刚吃完棒冰的小学生说说笑笑地走来了。他们把我当成了靶子，把小棒当成飞标来射我，那小棒射到我身上又反弹回去，在我身边形成了一个包围圈。
又来了一个老奶奶，她打开盖子，把垃圾放进去。我正要感谢她，只见她头也不回地走了，忘了把盖子盖上。我肚子里散发出垃圾的臭气，过路的行人都捂住鼻子。
人们开始讨厌我了。我很难过。从这只垃圾桶的自述中你知道了什么?
主持人：《一只垃圾桶的自述》反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。的确，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们身边的同学有没有不文明的行为呢?
请欣赏我们班同学自编自演的情景剧《一块香蕉皮》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些文明与不文明的行为，仔细地找出来。
2、表演情景剧《一块香蕉皮》
剧情梗概：上课铃响了，东东忙着把最后一口香蕉填进嘴里，所随手把香蕉皮扔在走廊的地上。大家都忙着跑出去上体育课，谁也没注意。一个女同学正巧踩在香蕉皮上，一下滑到了。东东看见了，捂着嘴偷笑。旁边一名同学扶起了那名女同学，弯腰拾起了香蕉皮，气呼呼地说：“谁这么不道德!”并把它扔进了垃圾箱。
主持人：感谢这几名同学的精彩表演。情景剧看完了，请同学们来评一评、说一说。(看后小组交流)
主持人：情景剧所演的事就是我们身边的事。其实在我们的身边还有很多不文明的现象。谁来说一说?
(全班交流身边不文明的现象。)
(三)用行动实践文明。
主持人：同学们，有一句公益广告说得好：“我们每一个人在文明上迈出一小步，整个社会的文明就会迈出一大步。”文明就在我们的生活中，文明就在我们的心中，一个城市，因为文明
而美丽，一个人，因为文明而高尚。那么要创建文明城市，我们从哪些方面去努力?(全班交流，各抒己见)
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学看电视。
4、争创文明班级。维持班级良好的生活环境。
5、爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。
6、养成习从我做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起的品质，言行一致，知行统一。……
主持人小结：同学们说得太好了!其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美;生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!讲文明，让人举止文雅;知礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪，我们应该从小事做起，从身边做起。
集体承诺：为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，五年一班全体同学郑重承诺：我们一定从身边的小事做起，
改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民!
下面请班主任讲话。
(四)、老师小结
同学们，这次班会开得很成功!代表民族未来的我们，每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美好的城市!
(五)结束班会。主持人：我宣布：五(1)班“创建文明城，我班在行动”主题班会到此结束。班会反思
通过《创建文明城，我班在行动》主题班会的设计、准备和召开的全过程，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。
一次活动不能解决所有问题，还需长期的巩固落实，但通过本次班会，看到了孩子们的进步，我想这就是可贵之处。
创文明城市主题班会教案2(一)、揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。(二)、展开主题1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.
2、同学们各抒己见,自由发言.3,小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以……(三)、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。3、合理分配时间，科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采!
四、签名活动
主持人：从我做起，从身边小事做起，深入社区、深入家庭，投身各个领域的公益事业和志愿服务活动，奉献社会，倡导文明，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。让我们人人争当“活雷锋”，人人争做志愿者，齐心协力，携手并肩，共同来绘就威海和谐宜人的美好画卷。请加入“创建文明城市，从我做起”签名活动。
创文明城市主题班会教案3【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的中学生。【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排两位同学准备小品《学会礼让》4、创建文明城市，我班在行动.【活动过程】(一)、揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。(二)、展开主题
1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.
2、同学们各抒己见,自由发言.
主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的.
3、小品表演《学会礼让》
两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以??
(三)、创建文明城市
我班在行动
创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采!
四、小结
创文明城市主题班会教案
篇四：文明城市创建主题班会小学
小学《小手牵大手,共创文明城市》主题班会教案班会背景：全国文明城市是一个城市的最高荣誉，是反映城市发展实力文明程度、整体形象的最好品牌。对于站在新的发展机遇期的舟山而言，创建全国文明城市更被赋予深刻内涵——不仅是提升人民幸福指数、建设海上花园城市的现实需要，更是提高城市管理水平、提升城市综合竞争力的必然选择。在舟山全国文明城市创建之际，作为新时代的中学生，更应该要好好学习新《守则》和《规范》，争做文明中学生，为文明城市创建贡献自己的力量。活动目的:1、让学生了解舟山创建文明城市的意义2、将文明城市创建与“文明校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的中学生。3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。活动过程:一、情境导入1、师：首先请同学们看一段视频。（播放视频）看完这个视频，你最大的感受是什么？2、师：今年2月14日，中央文明办确认舟山入选全国文明城市提名城市，同学们你们对这个概念可能不太清晰，我们一起来了解一下，全国文明城市是一个城市的最高荣誉，是反映城市发展实力文明程度、整体形象的最好品牌，而全国文明城市三年评一次，先要取得提名资格；再经过三年努力，才能参评全国文明城市，也就是说接下
来的三年是我们舟山创建文明城市非常关键的三年，一个城市的发展离不开全民参与，今天我们这节班会课的主题就是“小手牵大手，共创文明城”。二、做文明中学生。1、师：俗话说“没有规矩不成方圆”，为引导和规范文明行为，弘扬社会主义核心价值观，推进精神文明建设，提升公民文明素质与社会文明水平，《舟山市文明行为促进条例》于2018年3月1日起施行。师：条例内明确指出在室内公共场所或者公共交通工具内吸烟，乱贴小广告，不文明养犬，乱停车辆、乱穿马路，随意向车外抛掷物品……今后，这些行为将会受到法律制裁。2、师：同学们，作为新时代的中学生，我们也应该为自己的家乡出一份力，不做虚的，我们就从自己做起，从身边的小事做起，用良好的言行为学校增光添彩。而新《中学生守则》和新《中学生日常行为规范》就对我们中学生的日常行为提出了明确要求，它教育我们成为讲文明的中学生。3、请同学们讲讲身边的文明故事。师：同学们，我想问你们，你们文明吗？到底什么是文明？那么我们先来谈谈我们身边存在着哪些不文明现象？讨论：（限时：3min）请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后派一名代表汇报。各种不文明行为有:
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。师：刚才同学们说的都是大家平常经常看到的不文明的现象，既然同学们都能说出来，也希望你们在今后的生活中多加注意。4、小品《碰撞以后》第一场：两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。A走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊，后厮打起来。此时,班长C瞧见了,批评双方,才得以和解。谈话内容演员自拟，现场发挥。师：：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!”B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。师：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?
(同学们讨论、发言。)5、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为，你认为陋习难以改正的主要原因是什么？接下来你打算怎么做？6、“小手牵大手”①师：作为中学生，我们的能力和影响力都有限，因此我们更要从自身做起，影响身边的人，尤其是我们的父母！写一写：请写一封信给你的父母，向他们倡议为舟山文明城市创建做贡献。要知道众人拾柴火焰高，“一个孩子带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”。②讨论：在“小手牵大手”活动中，你还能做些什么？在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起，提醒和促进市民讲文明要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。节约用水，在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。宣传使用文明用语。三、小结:咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中，人人共享到创建文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明舟山。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。
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