中心幼儿园集团化办园经验材料 集团办园走共同发展之路2018年6月##镇教育党总支依据教体局关于集团化办学实施方案及工作部署，为了有效整合##镇学前教育优势资源，优化学前教育机构管理，促进#下面是小编为大家整理的中心幼儿园集团化办园经验材料 ,供大家参考。
集团办园
走共同发展之路
2018年6月##镇教育党总支依据教体局关于集团化办学实施方案及工作部署，为了有效整合##镇学前教育优势资源，优化学前教育机构管理，促进##镇学前教育的良性发展，经##镇教育党总支决定成立了：##市##区##镇中心幼儿园教育集团。
一、健立健全管理机构
新成立的“##镇中心幼儿园教育集团”以市级示范园——##镇中心幼儿园为龙头示范引领，分园实行“总园园长负全责，分园园长抓落实”的园长负责制管理模式，各分园设常务园长，由##镇中心幼儿园业务能力强的领导班子对口到各分园任分园园长，分园园长和常务园长充分交流和实施观察了解分园需要帮扶的环节，认真制订帮扶计划及措施，建立健全各项规章制度，帮助分园规范管理行为，提高管理水平，提升师资队伍素质，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，促进总园与分园均衡健康协调发展，共同提高幼儿园办园质量。
二、优化管理队伍
1、为了提高分园主管人员的管理能力，我们坚持每月召开教育集团领导班子会议制度，参会人员包括各分园园长和分园常务园长，每月初确定中心幼儿园教育集团的月中心工作，商讨本月的重点工作，反思工作中存在的问题；为各类重要活动出谋献策制定具体实施方案，凝聚集体智慧提高各项活动的执行力。
2、每周分园园长下到分园内，听取常务园长工作汇报，检查指导工作，分园园长用实际操作、讲解解决分园保教工作中遇到的困惑。分园园长和常务园长充分交流，细化周工作计划，互相配合、取长补短。
三、重常规，抓培训，强教研
##镇中心幼儿园教育集团通过组织开展教学观摩，一日活动观摩、大型活动观摩等形式，提高集团总园和分园教师们的常规培养意识，通过各种培训讲座活动、师德培训和比赛活动，提高了教师们的整体素质。
1、成立##镇中心幼儿园教育集团至今，每学期开学初制定培训计划，按计划进行培训，对全体教师进行业务培训，保育培训，环境创设培训，编写教案、说课、评课等培训。幼儿园各种大型活动由教育集团和各分园进行策划、商讨活动方案，保证活动顺利开展。
2、教育教学指导活动形式多样
为了提升分园保教质量，分园园长不定时到分园听课，了解他们的教学环境及教学能力情况，为他们指出不足及改进的地方，为上好每一次活动都能提出更好的建议及意见，提升了分园教师的教育教学能力，##镇教育集团定期开展保教观摩、送教到园、跟班指导学习等形式多样的教研活动来整体提升各分园的教科研能力和水平。
3、开展形式多样的比赛活动
集团成立至今开展了丰富多彩的比赛活动，2018年10月开展了“上好一节课”评比活动，2019年4月开展了“讲故事”比赛活动、“师德演讲”等活动，通过各项活动的开展，教师的总体素质得到了质的提升。
四、更新教育理念，确立办园目标，规范办园行为
我们要求各分园教师遵循幼儿身心发展特点和规律，面向全体幼儿采取保育与教育相结合原则，开展保教工作，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域制定一日活动安排表，以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。注重活动性和创造性游戏的开展，让幼儿在学中玩，玩中学，无小学化现象。每周安排表要提前一周让常务园长和分园园长审核，分园长和常务园长审核后进行实施。合理安排一日常规，注重幼儿良好品质和习惯养成。
以集团总园为总目标，各分园根据本园情况制定本园发展特色，如双南小学分园以民间传统游戏为特色，回民小学分园以美术活动为特色。每月中心园和各分园互相展示特色活动开展情况，互相学习，互相借鉴。
经过教育集团和各分园积极配合和努力，分园各方面有了明显的进展，今后，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，做好集团化办园工作！
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