开展廉洁教育警示教育内容17篇

开展廉洁教育警示教育内容17篇开展廉洁教育警示教育内容　　精品文档　　榆林市分公司开展警示教育活动总结　　针对****党组纪检组近期对*起违反中央八项规定精神典型违纪问题和*起严重违反财经纪下面是小编为大家整理的开展廉洁教育警示教育内容17篇,供大家参考。

篇一：开展廉洁教育警示教育内容

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　　榆林市分公司开展警示教育活动总结

　　针对****党组纪检组近期对*起违反中央八项规定精神典型违纪问题和*起严重违反财经纪律私设“小金库”典型问题进行通报。我单位结合“党风廉政宣传教育月”活动，迅速开展警示教育活动，召开警示教育活动动员会、学习贯彻《廉政准则》、“一把手”讲廉政党课、观看廉政警示教育片。现将活动具体情况汇报如下：

　　一．指导思想以十八大精神重要思想为指导，根据上级部门的统一部署，积极推进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，增强反腐倡廉的感染力、渗透力。通过各项活动的开展，进一步增强广大干部职工的廉政意识，树立正确的是非观、荣辱观和价值观。二．具体做法与措施为扎实推进警示教育活动的深入开展，营造廉洁从政的良好氛围，我公司精心安排，结合制定的方案，主要开展了以下几方面工作：（一）召开警示教育活动动员会6月1日上午，我公司召开全市“党风廉政宣传教育月”活动动员会，传达了上级部门《关于开展警示教育活动的通知》的文件精神，并对活动进行了动员和安排部署。会议强

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　　调了警示教育的重大意义，明确了开展反腐倡廉活动是筑牢拒腐防变思想道德防线的有效途径，要求全市干部职工积极参与，确保警示教育取得实实在在的效果。

　　（二）学习贯彻《廉政准则》采取灵活多样的学习形式，营造良好的学习氛围，广

　　泛深入地开展学习活动，组织党员领导干部原原本本地学习《廉政准则》，准确理解、全面把握《廉政准则》的基本精神和主要内容，熟知8个方面、52个“不准”的禁止性要求，将贯彻实施《廉政准则》与深入贯彻落实十八大精神结合起来，与推进惩治和预防腐败体系建设结合起来，一起部署、一起检查、一起落实，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。

　　（三）“一把手”讲廉政党课6月4日，我公司在全市召开电视电话会议，主要领导亲自为广大党员干部讲授了廉政党课。在党课报告中，领导指出：党员领导干部要不断加强学习，补足精神之“钙”。要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当。要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。要学习传统文化的精华，从中国浩瀚的历史传统文

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　　化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。要向革命先辈学，向焦裕禄等先进典型学，向社会上的善行义举学，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美。通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把严和实的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉；要强化道德修养，筑牢立身之本。党员干部要用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众；要秉公用权，强化对权力的监督制约。

　　（四）观看警示教育片7月21日下午，我单位组织全体干部职工观看《防患未然》、《警钟长鸣》二部警示教育纪录片。警示教育片给干部职工们上了一堂深刻的反腐倡廉警示教育课。观看结束后，大家一致表示要从这些反面典型中汲取教训，加强政治理论学习，不断提高自身的思想素质，坚定理想信念，切实转变工作作风，严于律己，克己奉公，充分发挥党员的先锋模范作用，以科学发展的思想为***事业做出更大的贡献。三．取得的成效通过在警示教育开展的一系列反腐倡廉活动，我单位初步取得了以下几方面成效：1．每个党员干部都结合自身实际，自学了反腐倡廉“警

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　　示教育”的有关书籍，并撰写了学习心得体会。对进一步强化全体党员干部的读书意识，提高思想和业务水平起到了积极促进的作用。

　　2．通过观看警示教育片，对全体干部职工的思想、精神上进行了洗礼，使他们从中吸取深刻教训，做到警钟长鸣，切实引以为戒。

　　3.全市干部职工通过集体学习廉政的各项规章制度，使他们的反腐倡廉的悟性得到了明显提高。

　　4．此次警示教育活动的开展，使全体党员干部领悟到：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员，一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁。

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篇二：开展廉洁教育警示教育内容

　　反腐倡廉警示教育

　　反腐倡廉警示教育

　　[篇一:反腐倡廉警示教育心得体会]

　　经县委反腐倡廉警示教育活动领导小组办公室统一安排部署，2021年3月10日下午，宣讲团韩育生老师、罗耀武老师为我镇全体干部做了内容深刻、形式多样的宣讲活动。深受震动和教育，使我更加清醒的认识到腐败现象给党和国家带来的巨大的经济损失及其在人民群众中造成的恶劣影响更从中得到一些深层次启示。

　　一、要加强学习和修养，树立正确的价值观和人生观

　　一个个案例说明，腐败变质，既有外因，也有内因。最根本的还是内因，就是价值观和人生观出了问题。反腐倡廉警示教育。因此，必须不断加强学习，加强修养，始终保持正确的价值观和人生观。尤其要正确对待金钱和财富，金钱和财富能够给人带来成就感，带来生活的方便和质量的提升，是人人都希望更多的拥有的，但不应该得到的金钱和财富，损公肥私的金钱和财富，贪污受贿得到的财富，只能葬送一个领导干部的名誉和前途，是身败名裂的随葬品。要正确看待个人成长进步、名利得失，不能盲目攀比。要培养高尚的情操，特别是不能有不良嗜好。一个领导干部一旦有不良嗜好，往往难以自制，利用公权为满足欲望而滥用职权，同时，不良嗜好往往容易被居心不正者利用，成为他们谋取利益的途径，不但对事业带来损失，也会葬送了个人前途。

　　二、始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。

　　作为一名领导，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务。反腐倡廉警示教育。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。深入理解科学发展观理论精髓，用科学发展观武装头脑、指导言行；在工作中，我主要负责项目建设、环保、建设、商贸、非公经济、能源建设、产品质量安全等工作。注重将理论和实际相结合，注重工作效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。严格要求自己，确保不出任何违法违纪问题。

　　三、始终坚持执行党的各项廉政建设的规章制度。

　　贪官落马的事实再次明白无误地昭示世人，在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大干部，尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，时刻用宪法和法律来约束自己，同时也要用党章和党纪来约束自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转四、要克服与己无关的思想，防微杜渐警钟常鸣

　　从前自己经常认为，腐败也要有土壤，那些清苦的单位，清苦的职位，没有腐败机会，反腐倡廉也就与己无关。然而，在此次学习中看到，除那些身居要职的高官外，腐败落马

　　者不乏一个个普通的出纳、工作人员走上贪污腐败之路的事例。事实证明，并非位高才腐败，如果一个人丧失了自我约束的能力，无视党纪国法，即便是在普通的岗位上也会坠入罪恶的深渊；一个党员领导干部，一旦放松了警惕，失去了清醒，便埋下了堕落的种子，一旦有机会就不知悬崖勒马。因此，反腐倡廉与己无关是一种非常有害的思想，必要充分认识到加强警示教育是构筑拒腐防变思想道德防线的重要途径，是拒腐防变的第一道屏障。一个党员领导干部，必须防微杜渐，警钟常鸣，当以“千里之堤、毁于蚁穴”的忧心对待自己的一思一念，以如履薄冰、如临深渊的态度对待自己的一言一行，以夙夜在公、寝食不安的姿态对待自己的一职一责，不给腐败以可乘之机。

　　五、发扬优良传统，保持清正廉洁

　　一是求真务实，积极进取。一个党员如果没有求真务实的作风，就不可能成为真正的先进分子。保持共产党员的先进性，需要把求真务实作为一项重要内容，落实到各方面工作当中去。要坚持一切从实际出发，实事求是；大兴调查研究之风，吃透上情，了解下情；积极进取，量力而行，办实事，求实效，珍惜民力；察实情、讲实话，不搞虚报浮夸和报喜不报忧；立足当前，着眼长远，不搞急功近利。

　　二是遵纪守法，艰苦奋斗。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。小平同志多次强调，党的团结统一“一靠理想、二靠纪律”。今天保持共产党员先进性，还必须牢固树立谦虚谨慎的态度，磨练艰苦奋斗的意志，发扬脚踏实地的作风，弘扬勤俭办事的精神，保持一种革命精神、一种勤俭的作风，我们的史志事业才能发展得更快更好。

　　三是常怀畏惧之心，保持清正廉洁。在世界各国执政党中，因为腐败而下台的不胜枚举。每一个共产党员都应该充分认识腐败问题的严重危害性，增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性，既干事又干净，为民、务实、清廉。

　　总之，通过此次学习，提高了我的思想认识，在今后的工作中和生活中，方向更明确了，准则更清晰了。要做到时刻不忘自己的人生理想，不断加强人生观改造，不断提高。时刻提醒自己，经常开展批评和自我批评，从自身做起，从小事做起，时刻保持共产党员的先进性、纯洁性，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

　　[篇二:反腐倡廉警示教育工作总结]

　　为贯彻落实省委“关于利用王怀忠等严重违纪违法典型案例，在全省领导干部中集中开展反腐倡廉警示教育活动”的精神，深入学习、，扎实有效的推进我校党风廉政建设和反腐败斗争，进一步提高党员干部的拒腐防变能力，自月初开始，我校在副处级以上领导干部中集中开展了警示教育活动。下面就我校开展活动的具体情况总结如下:

　　⒈严密组织，精心实施

　　接到省教育工委关于开展警示教育的通知后，校党委高度重视，月底成立了以党委书记吕绳振同志任组长，党委副书记、纪委书记郑有朝同志任副组长的反腐倡廉警示教育活

　　动领导小组，加强对此次警示教育活动的领导。由校纪委牵头，组织部、宣传部配合认真组织实施，各级领导干部特别是各单位主要负责同志亲自抓，层层抓落实，并采取得力措施，加强督促检查，确保我校警示教育活动顺利开展。校党委专门下发了文件(校党字号)，提出了我校开展教育活动的指导思想及总体要求，对教育活动的内容、对象及时间安排进行了部署，并对活动的开展提出具体要求。月日，校党委又召开各单位、院(系)党政主要负责人会议，传达了省纪委、省委教育工委有关警示教育的通知要求，对我校警示教育活动的开展进行了动员，拉开了我校警示教育活动的帷幕。

　　⒉统筹兼顾，合理安排

　　针对这次警示教育活动政治性强、教育面广，时间紧、任务重的特点，校反腐倡廉警示教育活动领导小组对本次活动进行了统筹兼顾，科学合理的安排。配合省反腐倡廉警示教育活动领导小组的统一活动，结合学校的实际情况，自月上旬开始至月中旬，开展了内容丰富而详实的学习教育活动，把开展警示教育与继续深入学习学习两个结合起来；与积极准备和迎接学校第四次党代会的召开结合起来，分四个阶段进行学习和教育，确保警示教育达到预期效果:一是积极组织参加省纪委安排的统一活动。月日和日，按照省反腐倡廉警示教育活动领导小组的要求，组织全体校级领导干部和部分处级领导干部人前往安徽大剧院，分别听取了中央党校党校教授陈述作的学习贯彻的辅导报告，和全省“勤廉兼优的党员领导干部”先进事迹报告会。月日上午，组织全校副处级以上领导干部和机关部分科级干部共人，前往省博物馆观看了反腐倡廉警示教育图片展览。二是集中教育和自学相结合。学校为所有副处级以上干部订购了、、、、等书籍，另外还编印了、和，发至全校个党总支和直属党支部，要求组织党员干部认真学习，学习的方式以党委中心组、党总支、直属支部集中学习和自学相结合，并规定集中学习不少于次。在规定的时间内，绝大多数干部认真读完了警示教育材料。为了使警示教育取得好的效果，我们把条例的学习和警示教育结合起来，及时购买了国家监察部副部长屈万祥同志做的关于两个条例学习辅导报告的录象片，月下旬，分两次组织多名副处以上干部集中观看了辅导报告和王怀忠、肖作新、韩希鹏等案件警示教育片。三是召开民主生活会，认真自查自纠，工作总结。月初，校党委及全校个党总支(直属党支部)在深入学习和讨论的基础上，均召开了一次专题民主生活会，对领导班子及领导干部的廉洁自律、勤政廉政情况，重点对领导班子及领导干部遵守党的纪律、执行和领导干部廉洁自律的“四大纪律、八项要求”的情况认真进行了自查自纠。并结合学校和本部门、本单位的实际，抓住风气正不正，作风实不实，是不是按规矩办事这三个突出问题，进行了对照检查和深刻反思，分析了原因，总结了教训。四是认真组织督查整改，完善规章制度。月上旬，校纪委利用一周时间，对各党总支(直属党支部)警示教育活动的开展情况进行了督查，各单位对照党纪条规，总结查摆出的问题，对工作中出现的新情况、新问题，进一步制订了行之有效的管理措施；对过去已有的各项规章制度，重新作了修订和完善，大力推进政务公开的落实，加强了监督制约机制，从各个方面、各个环节规范了从政行为。督查还要求各单位总结警示教育成果，提出具体整改措施。二、收获与体会

　　⒈通过警示教育活动，增强了党员干部的监督意识和法制观念。

　　广大党员领导干部纷纷表示，通过对、、、等论著和党纪条规的学习，尤其是听取两个条例的辅导报告，使广大党员干部加深了对条例的理解，深刻地认识到是发展党内民主、加强党内监督的重要法规。加强党内监督，是保持党的先进性，保障党员权利，巩固和建设社会主义事业的根本保证，加强监督是党中央对党员领导干部的严格要求和关心爱护，使干部少犯错误或不犯错误。通过学习，把握了党内监督的内容、程序和方法。切实增强了监督和接受监督的意识。是我们党维护党的章程和党内法规，严肃党的纪律、纯洁党的组织、教育党员遵纪守法，维护党的团结统一的保证。是党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规贯彻执行的保证。通过学习，认识到领导干部要时刻严格要求自己，要身体力行、模范遵守党纪国法和廉洁自律的要求，进一步明确了只有按“规矩”办事，才能做到防微杜渐，警钟长鸣。

　　⒉通过警示教育活动，提高了领导干部的拒腐防变能力

　　通过对王怀忠、肖作新和韩希鹏等案件警示教育片以及警示教育读本的观看和学习，认真剖析这些严重违法违纪案例所造成的多方面严重危害，使我校每位党员干部思想受到极大的震动，从中吸取沉痛教训，深刻认识到省委提出的“把风气搞正、把作风搞实、按规矩办事”的极端重要性；深刻认识到党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性；深刻认识到领导干部的作风关系到学校的校风和学风，关系到学校的长远发展。从近年我省的反腐倡廉形势看，随着教育规模的不断扩大，学校的经济活动日益频繁，教育系统已经不完全是块净土，腐败案例时有发生。前车之辙，后车之鉴，通过这次警示教育，使我校广大党员干部提高警惕，增强拒腐防变能力，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，真正做到自重、自省、自警、自励。

　　⒊通过警示教育活动，坚定了党员干部廉洁从政的决心

　　通过对郑培民、汪洋湖和梁雨润等先进事迹材料的学习，进一步深化了广大党员干部廉洁自律教育。学习他们诚心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事。学习他们忠于职守、淡然名利，一身正气、两袖清风，生命不息、奋斗不止的工作精神。做到立党为公、执政为民，永葆共产党员的先进性。我校的每一位党员干部，只有胸怀学校的发展全局，牢记“教书育人，管理育人、服务育人”宗旨，真心实意的为广大师生创造出良好的工作和学习的环境、解决他们的实际困难、努力为社会培养出优秀人才，做一名清正廉洁的干部，就会受到群众的拥护和爱戴，受到社会的认可和好评。总之，此次反腐倡廉警示教育收获很大，效果显著。通过警示教育活动提高了广大领导干部思想道德素质，锻炼了党性，净化了心灵；增强了法制观念和纪律意识，增强了拒腐防变和求真务实的自觉性，推进了我校党风廉政建设和反腐败工作，为学校各项事业的顺利发展奠定了思想基础。

　　[篇三:“反腐倡廉警示教育”专题总结报告]

　　根据(赣纪发[2021]15号文件)精神，确保党风廉政建设工作顺利开展，我村认真贯彻落实镇党委、镇纪检办关于反腐倡廉警示教育工作的部署，深入学习、，根据我村具体实际工作，并结合创先争优活动的开展，扎实有效的推进我村党风廉政建设和反腐败斗争，加强反腐倡廉警示教育工作，进一步提高了党员干部的拒腐防变能力，收到了较好的效果。

　　一、领导重视，统一思想

　　领导非常重视此次党风廉政建设工作，在思想上提高了对党风廉政建设工作重要性的认识，坚持党总书记负总责，分管领导各负其责，两委干部具体抓的工作格局。多次组织全体党员、干部学习了和具体的党风廉政建设和反腐败有关规定。对开展好这项工作提出了具体要求。党总支专门下发通知，对自查内容、方法及要求进行了具体部署，广大党员、干部在本职工作和任务十分繁重的情况下，正确理好党风廉政建设自查工作，为做好党风廉政建设工作打下了扎实的思想基础。

　　二、反腐倡廉警示教育活动主要内容

　　(一)党风廉政建设目标责任书和纠风目标责任书得到较好地落实。一是为与签订和提出了指导性意见，保证了责任书的内容符合各支部、各职位的实际，克服了上下一般粗、千篇一律的现象，实现了权责统一。

　　二是加大了考核检查力度。按季度对各基层和各支部落实、完成目标情况进行考核检查，有力地促进了责任制的落实，按照制定的进行奖优罚劣。

　　三是从对落实党风廉政建设责任制书和纠风目标责任书的自查情况来看，各单位对党风廉政建设责任制认识到位，措施得力，把党风廉政建设责任制纳入了议事日，与组织日常工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

　　(二)落实反腐败工作三项任务情况

　　一是领导干部廉洁自律意识进一步增强。通过认真学习党纪、，加强和改进作风，加大了对领导干部廉洁自律规定执行情况监督检查的力度，各项重点工作都取得了新的成果。同时，为每一位领导干部建立了廉政档案，并进行分类管理。继续落实领导干部重大事项报告制度、礼品登记制度、收入申报制度和领导干部配偶、子女从业的有关规定。

　　二是纠正支部和行业不正之风工作卓有成效。遵循“突出重点，纠建并举，内抓管理，外树形象”的原则，紧紧围绕从“源头上遏止以谋私和吃、拿、卡、要、报问题，狠抓纠风塑形工作，扭转四难现象，清理报刊征订问题”等重点内容，开展了各种有效的治理，有效地化解了征纳矛盾，融洽了征纳关系。通过全面推行政务公开和服务承诺制度，进一步扩大了公开内容和范围，严格了办程序，严肃了工作纪律。

　　[篇四:反腐倡廉警示教育活动心得体会]

　　观看完分行组织的银行业反腐倡廉警示教育片后，我的思想震动很大。在社会主义经济建设时期，一些银行业的精英，由于放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。

　　作为银行从业人员，不管是一线柜员，还是客户经理，或者是管理人员，他们都和钱有着最亲密的接触，所受的诱惑也最大。一个个曾经前途无量的银行工作人员，因一念之差做出违规乱纪的行为。幸福美满的人生，如今却只剩下耻辱相伴。这些人从人生的顶峰跌进深渊，不仅毁了自己，害了家庭，而且也损害了党和国家利益，其教训刻骨铭心，发人深省。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，究其原因，是他们党纪国法观念淡薄，放松了主观世界的改造，渐渐由量变到质变，最终陷入泥潭不可自拔。他们因腐败而倒下，不仅仅毁了自己，害了家庭，而且也损害了党和人民的事业，其教训刻骨铭心，发人深省。从此类案列可以看出，这些涉案人员沉湎于对金钱的追逐，内心被膨胀的私欲控制，视法纪为儿戏，最终走上违法犯罪的道路，害人、害己、害单位。

　　所以，作为金融机构从业人员一定要过好“朋友关”、“金钱关”。为了金钱，付出自由、生命这么大的代价，这与平时的思想意识、工作习惯和规章制度的落实是分不开的，一旦存在侥幸心里就让心怀不轨的犯罪分子有了可乘之机。尽管我们的规章制度制定的很全面，很细致，但没有了风险防范意识、法制意识，在具体的工作中，在实际执行中我们的制度就打了折扣。在具体细节上处事的原则性不强，置制度于脑后，违章操作才付出了如此代价。

　　通过这次学习，我觉得作为一名银行从业人员，要时常反思自己，经常用道德规范和行业职守来检查对照自己，并从以下几方面把好防腐反腐关:

　　一要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。

　　作为一名中层领导要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，遵守有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个人来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，陶冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一名中层领导更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

　　作为金融机构从业人员，时时处处要用制度和法律约束警示自己，不断提高自身修养，锤炼道德意志，提升道德境界，提升自己的廉洁自律意识，增强辩别是非的能力。只有坚持把思想政治学习常抓不懈，增强党性观念，才能拥有较高理论水平和丰富实践经验，才能不断提高自身的政治素质和把握政策的能力，才能始终保持正确的政治方向，才能树立

　　正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和社会主义的荣辱观。同时还要向先进典型和模范人物学习，通过学习他们的先进事迹，时时刻刻记住自己是一名党员干部，要用高标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线。时刻保持一种淡泊宁静的心理状态，剔除名利思想和追求物质享受的观念，自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干净净做事。

　　二要端正职业道德思想，增强道德观念。

　　一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在单位的发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我作为信合的一员，要时刻感到岗位来之不易，要好好珍惜，不要把领导的信任当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生道路上要淡泊名利，淡定从容面对一切；在工作上要向上对得起领导，向下对得起同事、家人，尽心尽力为信合的发展干好本职工作。

　　三在工作中，筑牢反腐防线，吸取他人教训，防患于未然。

　　要坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说:一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每位银行员工，尤其中层领导的考验。在与时俱进的今天，我们有能力、有办法来铲除腐败的根源。胡锦涛总书记在党的十七大报告指出:“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务”。这已经是把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。通过这次警示教育，使我对我行的行纪行规有了更深刻的理解，廉洁自律意识明显提高。我们在平时的工作中，要树立正确的人生价值观，时刻保持清醒的头脑，不做拜金主义者的俘虏。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。不论在何时何地，作为交通银行的一员，要真正做到爱岗敬业，就必须在廉洁自律方面作出榜样，时时刻刻保持头脑上的清醒、行动上的廉洁自律，严格要求自己，增强风险防范意识和自我保护意识，严格执行银行业的各项规章制度，深入学习科学发展观，增强自我约束的能力。为建设一流国际性银行作出自己应有的贡献。

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篇三：开展廉洁教育警示教育内容

　　廉洁警示教育讲稿古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我县发生了几列贪污、受贿事件，他们都是经受不住权力、金钱的诱惑而走上错误的道路，因此，我觉得有以下几点警示，和大家共同探讨。一、树立共产主义的理想信念理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们各位党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。二、坚持全心全意为人民服务的宗旨全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。共产党人也有个人的正当利益，但是共产党人奉行“党和人民的利益高于一切”的原则，个人利益必须服从党和人民利益。在个人利益同党和人民利益出现矛盾不一致时，作为党员，为了党和人民的利益，应不惜牺牲个人利益直至个人的一切，党员如果把个人利益摆到不正确的位置上，甚至颠倒个人利益同党和人民利益的相互关系，搞个人利益至上，那就必然背离全心全意为人民服务的宗旨，背离立党为公的原则，走向党和人民的反面。三、发扬艰苦奋斗的优良作风

　　党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。在革命和建设的历史进程中，艰苦奋斗的优良传统始终是党的事业不断前进的强大精神支柱。正是由于广大党员干部，奋发图强、百折不挠、勇往直前，我们党才能够战胜前进道路上的艰难险阻，取得了革命和建设事业的伟大胜利。

　　四、严格遵守和执行党的纪律我们的党是一个有着严格组织纪律的党。严格遵守和执行党的纪律，对于维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证实现党的各项任务是十分重要的。我们党建党几十年来，一直强调和坚决维护党的纪律，同各种违犯纪律现象作斗争。实行改革开放政策后，坚持“两手抓”的方针，其中包括严厉打击各种违法乱纪活动。党的十五大进一步提出从严治党的方针，并要求把这一方针贯彻到党的建设的各项工作中去，坚决改变党内存在的纪律松驰和软弱涣散的现象。这些年来，我们党在领导开展的打击经济领域违法犯罪活动，加强党风廉政建设和腐败斗争中，查办了各种类型的违法乱纪案件，处理了一些党员干部，清除了一批腐败分子。但是，由于各种因素的影响，至今仍然有些党员干部对遵纪守法引不起高度重视，有失警觉，以致言者谆谆，听者藐藐，我行我素，不以为然。在各种诱惑面前难以自控，明知道有纪律有规定不能做的事情，也去干；结果一害党和国家，二害人民群众，三害自己和家庭，因此必须加强广大党员干部的纪律和法制教育，从严治党，

　　严肃执纪，确保党员干部严格自律拒腐防变。总之，世界观决定着人生追求和人生道路、支配着人们的思想境界道德情操和行为准则，

　　也决定着人生观和价值观。因此，领导干部要高度重视世界观的改造，不能有丝毫的松懈。

篇四：开展廉洁教育警示教育内容

　　廉政教育讲课内容

　　各位同事：大家好。今天项目党支部召开这次廉政教育学习活动，由我来给大家讲讲廉政教育。这次的廉政教育学习，是为落实___年总公司党委工作安排，___项目党支部今年工作目标之一。相信许多的同事都会有这样的想法：认为这是党员领导干部的事，而且事关党纪国法离自己很遥远，事不关己，因而对廉政教育活动提不起兴趣，认为是浪费时间。而事实上，许多的廉政教育的确是只讲大道理，空洞无味，让人听着厌烦。所以，我不想说太多的相关廉政教育制度的内容。只是从以下廉政教育的定义及几个案例和大家说一下廉政教育的必要性。既然是廉政教育，首先就要知道什么是廉政教育。廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国惩防体系中的重要一环，也是预防___现象产生的源头性工作。在教育对象上分类分层。廉政教育的对象依权力和责任不同，可分为党员领导干部、一般党员干部、普通党员、公职人员、社会公众等层次，所以说，廉政教育不仅仅是党员领导干部，也包括在国家机关、企事业任职的所有人员。廉政，与其相对应的当然是___。而究其___的根源，就在于这类人没有在头脑里敲响警钟，扎好防腐的篱笆，原则性不强，是非感不明，久而久之，就容易滑向___的泥潭。___省许昌市建设委员会副主任尚爱民便是一个例子，为谋取私利，他在___年期间多次为他人安排工程项目，收取“好处费”___万元，最终于___年___月因___罪被判处无期徒刑。他坦言虽然自己平时也多次参加廉政警示教育活动，可当时自己根本没当回事儿，认为参加那样的会是完成政治任务，按时到场就行

　　了。对廉政教育如此不重视，分不清孰是孰非、孰轻孰重，自然会成为___的“高危人群”。

　　“千里之堤，毁于蚊穴”，有许多的___的人，不是从一开始就是___的，对于这样的人，廉政教育有一定的效果，但往

　　往难以持久，时间一长，教育中形成的廉政思想和意识就开始慢慢淡化，面对各种物质、精神、美色诱惑，廉政意志和决心渐

　　渐开始动摇，容易产生___。___钦州市中级人民法院原副院长区绍轩便是这一类人。作为司法人员，他执法犯法，收受___

　　款___多万元。谈及自己的___历程，他说。“廉政教育连年不断，廉政形式不断翻新，在监狱听___人员现身说法，脸红心

　　跳一阵，过后却依然我故，就是不能入耳、入脑、入心”。如此情形下，廉政教育成了“短效预防针”，药性一过，这些人依

　　然回到老路上来，治不了根。有些人，勤学习，懂廉政，明白___的危害和后果，平时能够严格要求自己，但遇到重要人情或重大经济诱惑的时候，就开始动摇，意志薄弱，贪念逐渐占据上风。这样的干部即使对廉政懂得再多，也停留在表面，中看不中用。还有一些同志，一开始能做到恪尽职守，勤奋廉洁，但随着仕途的高升，经济环境的变化，他们受到的诱惑越来越多，在糖衣炮弹一轮又一轮的猛烈进攻中，他们开始“破一些例”，收一些礼。虽然他们会忐忑、犹豫，会斟酌究竟是该占为己有还是上交___，但原则性不强，意志不坚定的特性还是让他们心存侥幸，选择前者。然而法网恢恢，他们终究也难逃党纪国法的严惩。___省通州市三余中学原校长顾永金就是这样一类人，他平时能够严格要求自己，也为学校的发展做出了卓著的贡献，能力强，威望高。但看到周围的有钱人过得那么潇洒，自己却过得并不“实惠”后，他开始收礼，并接受一些建设承包商的___。虽然他也曾考虑过向行

　　贿者退钱，或向___交代，但是贪念和侥幸心理还是战胜了理智，对于自己的错误，狱中的顾永金说，“若时光能回转，重新

　　让我选择，我第一是坚决不收不该收的钱，‘纸是包不住火的’，‘天网恢恢，疏而不漏’，这是一条定律。”

　　从以上的个案或许也离我们很远，但众所周知，我们所从事的公路行业也是一个容易滋生___的高危行业，___省连续三

　　任交通厅长前仆后继地倒在了___的高速公路上。许多人都认为___只是领导干部才有这样的机会，而事实上，在我

　　们的工作中任何人都是___者紧盯的目标。我们公路原三公司曾经有过这样的事例，一个拌和站的检斤员，累计接受运输方三

　　万远左右的香烟。而最初的突破口也只是从几根烟，几盒烟开始，而后是整条。大家可以想想___者会通过这三万元从公司能

　　够得到多少的好处。___最终结果，就是损公肥私。从以上可以看出，廉政教育必须要长期坚持不懈地开展，就是通过不断的学习，时刻使每一个企业的员工警醒，知道什么能为，什么不能为，___不能为。明白伸手必被捉的道理，破除侥幸心理，从面牢固树立遵纪守法的思想。抛开以上的案例不说，大家应该知道，现在总公司发放奖金的依据是以“五比五创”考核评分标准。而“五比五创”奖金分配的比例是“5311”，“5311”的意思就是。质量进度占___%，廉政建设占___%，安全生产占___%，文明施工占___%。这就是说如果没有廉政建设的考核，我们就拿不到这___%比例的奖金。所以，即使不涉及到___，廉政建设工也成为涉及到我们每位员工切身利益的工作。项目追求利润最大化，员工追求效益最大化，项目部和党支部的每一项工作都同等重要，无论是施工生产工作，还是行政工作，还是党建工作。每项工作都有考核的指标，而每一个指标的完成与否，都涉及到我们在座每位同事的利益，所以，在此希望大家能够理解和支持项目党支部所有的工作。

篇五：开展廉洁教育警示教育内容

　　maokangcylindercuttingmillartisanstatuszoucunchuanhuskillfullycompletedmailtasksstrictpartydistrictintelligencejointresistancecontribut廉政格言1廉洁自律警钟常2廉洁自律从我做起3以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4以服务人民为荣以背离人民为耻5以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7以团结互助为荣以损人利己为耻8以诚实守信为荣以见利忘义为耻9以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻13淡泊名利好比清茶一杯静心正身务实为民好比功积如山德载千秋

　　党风廉政廉洁教育

　　就是党风廉政教育。廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国

　　惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。

　　廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。

　　教育是我们做好党风廉政工作的前提，我们党在党风廉政教育中，坚持教育为主，预防在先的原则。熏陶群众的廉政意识，营造廉荣贪耻的社会氛围。

　　坚持基础教育，增强教育的实际性，督促各级党政组织始终坚持把党风廉政教育作为党员领导干部的必修课，把廉政教育纳入全体党员干部廉政培训班内容，开展对党员干部的教育培训，加强正面引导和思想灌输，努力提高广大党员干部对反腐倡廉重要性的认识和廉洁从政的自觉性，筑牢拒腐防变的思想基础。

　　加强警示教育，增强教育的实效性。实践使我们认识到：任何形式的教育只有使受教育人灵魂受到触动，思想境界才有可能升华，教育的实效性才会彰显。我们向全体党员干部提出“要秉公用权，不以权谋私；要敬畏法纪，不心存侥幸；要珍惜自由，不自毁前程；要简朴生活，不贪图享乐；要勤奋敬业，不失职渎责”的五条自律要求。警示教育素材鲜活，服刑贪官声泪俱下的忏悔和反思，亲身感受失去自由、强制劳动等特殊环境的氛围，把教育的说服力和震撼力扩充到一个新境地，极大地提升了教育的实效性。

　　这

　　比人民群众吃得好多了！”——周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭

　　菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会

　　议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，

　　饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底

　　一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马

　　上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多

　　了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻

　　米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃

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　　不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

　　“只要我当总理，会议厅就不准装修。”周总理的廉洁是无比的威严，他的影响力是当今无人能比的。当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

　　不受遗鱼公仪休很喜欢吃鱼，当了鲁国的相国后，全国各地很多人送鱼给他，他都一一婉言谢绝了。别人劝他说：“先生，这么喜欢吃鱼，别人把鱼送上门来，为何又不要了呢？”他回答说：“正因为我

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　　爱吃鱼，才不能随便收下别人所送的鱼。如果我经常收受别人送的鱼，就会背上徇私受贿之罪，说不定哪一天会免去我相国的职务，到那时，我这个喜欢吃鱼的人就不能常常有鱼吃了。现在我廉洁奉公，不接受别人的贿赂，鲁君就不会随随便便地免掉我相国的职务，只要不免掉我的职务，就常常有鱼吃了。”不贪为宝春秋时期的宋国，有个叫子罕的人。他担任宋国的司空一职，专门掌管建筑、车马、器械制造等事务。有一天，宋国有一个人无意中获得了一块美玉，他拿着美玉来到子罕的府上，要把宝物献给子罕，想借此讨好子罕。但意外的是，子罕却执意不肯接受。献玉的人误以为子罕嫌玉石不好，便连忙解释道：“我已经请最好的玉匠鉴定过了，他们都说这是一块难得一见的宝玉。所以我今天特意把它带来献给您，请您务必收下它。”子罕说：“在你看来美玉是宝，可我则认为当官的人不贪才是宝。今天如若你把美玉给了我，你便失去了宝玉之宝，而我如果真的收下你的美玉，则会丢掉我的不贪之宝，倒不如我们各自都留住自己的宝吧！”

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　　白鹿崖注曰公生明，廉生威，官吏的清廉与否决定着一个国家某一时期的政治风气，也直接影响着社会风气。作为官吏，掌握着至高无上的权力，会时刻面临各种各样的诱惑和考验，所谓“如临深渊”、“如履薄冰”，稍有不慎就会坠入万劫不复的深谷冰窟。这些清廉之吏能够始终保持清廉的本性，洁身自爱，始终不渝，是因为他们认为有比财利更可贵的东西，坚持自律，自戒，自省，不断加强个人修养，提升人生境界的标杆。“弱水三千，我只取一瓢饮”，才是一种

　　真正明智的为官为人之道。

　　传唱“廉政助洁之廉”歌

　　廉政建设要搞好，警示教育最重要，家庭助廉共参与，廉政防线筑得牢。反腐倡廉把三关，教育制度监督关，三关一环扣一环，思想教育首当先。观看录像忏悔录，以案说法受教育，心灵震撼受洗礼，提高觉悟增意识。党纪国法是准绳，坚决执行不放松，算好人生七笔帐，廉政准则记心上。制约监督更关键，狠抓严管不放宽，三关齐下保平安，打造廉政好机关。反腐倡廉要搞好，家属参与不可少，家庭廉政承诺书，条条禁令要记牢。吹好廉洁枕边风，敲响教育警示钟，当好监督和哨兵，不给违纪开绿灯。

　　拒腐防变弦紧绷，警钟长鸣座右铭，争做倡廉贤内助，营造廉洁好家庭。

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　　廉政格言1、廉洁自律，警钟常2、廉洁自律，从我做起3、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4、以服务人民为荣以背离人民为耻5、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7、以团结互助为荣以损人利己为耻8、以诚实守信为荣以见利忘义为耻9、以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10、以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。濯清涟而不妖15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。17、贪婪和幸福永远不会牵手。18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。20、小节放纵，大节必失。21、把握眼前，珍惜未来。22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。23、根深不怕风吹，行正何俱天地。24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。26、坚持廉洁自律，争做先进表率。27、廉洁品自高，贪脏法难容。28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。

　　廉政教育可以很亲和在内江市威远县的一个露天茶馆，每月末都会聚集一人，廉政、反腐、文学艺术是他们交谈的关键词。

　　他们来自威远县廉政文化研究会——一个以廉政文化为研究对象的民间社团。

　　2010年新年刚上班不久，威远县教育局等10多个单位收到一份特殊的新年礼物——书画作

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　　品。“一身正气勤奉公，两袖清风廉务政”、“船正何惊三尺浪，莲清若助一帆风”……上百幅“礼物”只有一个主题：廉政。

　　一个金点子在纪委一路“绿灯”64岁的聂旭华是此次廉政书画活动的参与者之一。两年前，他压根没想到自己会与“廉政”结缘，“‘廉政’是件严肃的事，与活泼的艺术好像没啥关联；

　　聂旭华的“感觉”，正是威远县纪委常委、威远县作协主席袁成援最大的困惑。袁成援深知群众“敬而远之”是工作开展的最大障碍。2006年6月，袁成援产生了个新想法——成立民间社团廉政文化研究会，寻找官方与民间、廉政与文化的结合点。

　　袁成援没想到，自己的“想法”在纪委常委会上一路“绿灯”。

　　县委常委、县纪委书记做名誉会长，县纪委副书记出任会长，经费按照章程或由纪委解决，研究会一下有了“靠山”。

　　廉政与文化真能相融吗？

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　　在官方层面进展顺利，但袁成援没有料到，在书法、摄影文艺等协会征求意见时，却招来质疑：在纪委领导下开展活动，廉政与文化能相融吗？这种模式能出成绩吗？

　　2007年5月16日，威远县廉政文化研究会正式成立。在一次次活动中，质疑变成肯定。“第一次活动就组织了100多幅作品在全县巡展，6万多人次参观；第一次参加市廉政书画作品展，就分获书法和漫画一等奖。”威远县教育局办公室主任田源至今仍感慨不已，“想不到，廉政与艺术的融合还能这么融洽。”

　　威远县纪委通过整合民间资源，构建起一支重要的反腐力量：作协、书协、美协、摄协、音协、舞协等社团成员，各级各部门的纪检负责人都加入廉政文化研究会，如今会员达200多人。

　　廉政宣教不再让人敬而远之

　　2008年，央视曾播出这样一则廉政公益广告：指南针上，“指针”开始在南方“S”附近摆动，可随着“S”变成红色的美元符号“＄”时，“指针”就锁定“＄”不再摆动。画外音传来：“如果一切以利益为指南，你将迷失方向。”

　　这个35秒的廉政公益广告——《指南针》，被省纪委评为一等奖，送中央纪委参赛。广告的

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　　创意，就来自威远廉政文化研究会会员两个多月的冥思苦想。

　　清正廉洁是人生的一种追求，更是一种境界，而自我约束、家庭、社会对形成这种境界起着举足轻重的作用。以我之见，有以下三种境界：

　　第一境界：敬畏法律人要敬畏法律，有道是“天网恢恢，疏而不漏”。君不见那些贪官，一旦迈出第一步，轻者身陷囹圄，重者掉脑袋，一失足而成千古恨。一些贪官特别悔恨第一次接受他人的贿赂。有个贪官，在解剖自己犯罪根源时，悔不当初地写下这样一段话：“我沉痛的认识到，第一次收受朋友的馈赠，是我犯罪的开始。禁锢一开，就出现第二次的收受，第三次的默认，第四次的麻木，从此一发不可收。”是的，第一次伸手，常是走向堕落的开端，自我毁灭的起始，所谓一收礼即成千古恨。讲廉洁、有道德的官员，对这“第一次”是慎之又慎的。当然，这也不是一件很容易的事，。没这点刚烈之心，是难以避免“第一次”，作到“慎之于初”的。看来，这“第一次”在人生的道路上，确实举足轻重。所以，古人有“慎之于初”这样的话。慎之于初，就是把好人生第一关，违法违规的事，不可让它有第一次。有了第一次，即使你念念有词“下不为例”，也常常是“一发不可收”。在社会经济大潮中，人有时难免犯糊涂，但若能敬畏法律，并以之约束自己，也不失为一个好干部。但这只是一种临界境界，贪与不贪，廉洁与不廉洁，全在一念之差，稍有不慎，就会触犯法律。所以这种人要加强学习，树立正确的人生观、价值观，才能做到善始善终。第二境界：道德规范

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　　中华民族有许多优秀的传统道德，将之与时代道德有机结合，就能有效地遏制贪欲，保持廉洁。

　　这一境界的干部不大可能干犯法之事，但他们时刻要处理公与私、荣誉与地位等诸多现实之事，因而常常要面临着道德的约束。道德约束有社会约束与自我约束之分。首先是自我约束，这是主动约束，它建立在自身的道德水准上，有较高道德修养的人，就能自我约束、警醒，对外界的诱惑有较强的抵制力。其次是社会约束，这种人自身的道德难以抵抗外界的诱惑，但他们一生看重名声，畏惧社会舆论，当他们在利益面前难以抉择时，会借助外界的力量来约束自己。这种人的廉洁既带有被动性又带有主动性。

　　一些宵小之徒，为巴结官员，为将馈赠送到官的家里，恬着笑脸，无所不用其极，常用的就是走夫人路线。据《明语林》所记，明成化年间，嘉兴知府杨继宗，是位口碑颇佳、十分清廉的地方官，他决心不收别人的财物，不受朋友的馈赠，立志两袖清风、一尘不染。一天，他不在家，夫人收受下属人员送来的一只熟鹅。晚饭，他吃了一块鹅肉；之后，得知是下属送来的，十分后悔。但，绝不搞下不为例，而是“吞皂荚丸吐出之”。这还不算完，又“声鼓集僚吏，告以不能律家，使妻纳贿不义。

　　趣吏使舟，即日遣妻子归”。

　　我父母一生勤劳，从小教育我靠劳动吃饭，别人的东西不能要。我外公是离休干部，一辈子廉洁奉公。长期以来这些长辈的品德给了我潜移默化的影响。

　　“欲如火，不遏则燎原；贪若水，不遏则滔天”（《韩非子》）。怎样遏制“欲”与“贪”，对今天的干部来说，就是用自己“执政为民，廉洁为公”的信念，慎之于初，把好人生第一关。胡锦涛总书记结合当代社会提出的“八荣八耻”，为我们提供了道德与法律的一面明镜，时时照照自己，就永远不会犯错误。

　　第三境界：厚德载物

　　自强不息，厚德载物，是中华民族几千年来生生不息发展壮大的精神。这一境界的人，有着像大地一样丰厚的品德，能容载万物。屈原说“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。这种人有一种内在的美，他们“一日三省吾身”，惟恐有丝毫的不善；他们“出淤泥而不染”，在任何环境中都能保持高洁。他们一生追求的是道德人格的自我完善，是对人民的无私奉献。

　　俭生德，廉生威，公生明。修此“三境”，就能造就一支廉洁清正、无私奉献的干部队伍，就能带领广大人民群众团结一心实现中华民族的伟大复兴！

　　(本文来自作文库原创：http://www.zuowenku.net/571437.shtml)

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　　廉洁教育与大学生成长

　　廉洁教育在很多人眼中，更多的是在党政机关、公务人员中开展的教育活动，也可以说是“保鲜”教育的一种，但现在“廉洁教育”这一议题已经走进更为广泛的大学生群体，在大学生中开展廉洁教育，让青年学生知廉洁、懂廉洁、要廉洁，不得不说，廉洁教育已经跳出了特定的人群，在整个社会中形成廉洁修身的风尚。

　　大学生群体在整个社会中具有其特定的地位，既是接受高等教育的精英学子，又是即将步入社会的“社会人”，有着极强的社会可塑性及感染性。大学教育的成败关键就在于能否培养出适合社会、贡献国家民族的精英人才，而在这样的精英人才身上最为关键的一点就是自身的廉洁修养。80后的青年，放眼时代发展，走过了盲点，走进了成长成才的关键阶段，全方位、针对性的教育尤为重要，80后的青年将在21世纪四五十年代走上国家的领导岗位，真正担当起引领国家、引领民族、引领社会的责任，所有，在大学生中开展廉洁教育具有十分重要的意义。

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　　那么，改如何开展这样的教育活动呢，怎样让广大学生不仅仅成为一项教育活动的受让方，更成为一种教育理念的传播者呢？我认为当务之急是让青年学生认识到廉洁教育的重要性，解决思想上的误区与盲点，通过开展具有针对性、时效性以及说服力的学习、活动，使广大学生认识到廉洁教育其实就是我们身边的教育，是具体的，是生动的，拉近学生与廉洁教育的距离，消除隔阂，这样才能很好的开展廉洁教育活动。其中树立的最重要的一点思想就是廉洁教育是一项长久的工程，对于大学生来说是一项终身的学习与实践，提升大学生对国家、对民族的主人翁意识。腐败就像是国家发展的蛀虫，要随时随地的监督，而让更多的人加入到廉洁教育中来，无疑是对腐败现象的最好的打击，防微杜渐，在全民中形成一种廉洁的风尚，促进国民素质的提高。

　　廉洁教育在大学生成长成才的道路上扮演着重要的角色，大学生只有在根源上理清廉洁的重要性，才能在将来的社会岗位上，始终保有一份对廉洁的热诚，对国家的责任。胡锦涛总书记

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　　说“当代的青年是可以信任的”，可见党和国家对当代青年是充满信心，满怀希望的。胡锦涛总书记在十六届六中全会上强调：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者”。党的十七大报告也指出：“推进马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批马克思主义理论家，特别是中青年理论家”。团的十六大也将“青年马克思主义者培养”作为高校思想政治教育的重中之重，做出了重要指示。廉洁教育是培养青年马克思主义者的重要组成部分，相辅相成，共同为青年人成才奠定坚实的基础。

　　总的来说，大学生廉洁教育具有深远的意义，但同样任重而道远，需要党和国家的支持，需要社会良好风尚的营造，需要青年学生的自律自强，相信在各方的努力与支持下，大学生廉洁教育一定会落到实处，促进青年人的成长、长才。（作者系人文社会科学学院学生冯立芳）

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篇六：开展廉洁教育警示教育内容

　　廉政警示教育心得体会十篇

　　【篇一】29日下午，我处班子成员参加了区交通运输局组织的到区检察院警示教育基地参观，承受反腐倡廉警示教育活动。我们在检察院工作人员的带着下，以观看展板的形式，向我们讲解了近两年的经济犯罪和职务犯罪案例。随后检察官又给我们上了一堂道路交通平安法方面的课，回绝酒驾和醉驾。通过承受这次警示教育，让我感触颇深。权力是一把“双刃剑”，正确的行使权力，那么群众喜、事业兴、个人荣;反之那么群众怨、事业损、声名败。我们每个干部都要清醒地认识到权力是人民给予的，要做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全心全意为人民效劳。要做人民的公仆，千万不要滥用权力，成为千古罪人。因此每个干部应自觉加强思想品质锤炼，遵纪守法，谨言慎行，不断进展自我教育、自我完善，增强拒腐防变的能力。只有人民群众安居乐业，和谐幸福，我们的社会主义事业才能兴旺兴旺，我们的党才能永葆青春。我深刻的认识到：人的一生不一定要伟大，但一定要活得清白，活得有尊严、有品格。尽管我手中没有什么经济大权，但也不能疏于警示自己，要时刻想着全心全意为职工效劳、走群众路线，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要用廉政制度时刻约束自己的言行，始终做到公平、公正，自觉承受群众监视，淡泊名利，知足常乐。廉政建立要从身边拒吃一顿饭、拒收一包烟做起，自觉承受思想的改造，时刻警醒自己慎用手中的丁点权力，筑起一道牢固的防腐墙。我们要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，始

　　终保持清醒的头脑，拒腐防变，敬业奉公，做一名对社会有益的人，成为一名受人尊敬的领导干部。【篇二】29日下午，我处班子成员参加了区交通运输局组织的到区检察院警示教育基地参观，承受反腐倡廉警示教育活动。我们在检察院工作人员的带着下，以观看展板的形式，向我们讲解了近两年的经济犯罪和职务犯罪案例。随后检察官又给我们上了一堂道路交通平安法方面的课，回绝酒驾和醉驾。通过承受这次警示教育，让我感触颇深。权力是一把“双刃剑”，正确的行使权力，那么群众喜、事业兴、个人荣;反之那么群众怨、事业损、声名败。我们每个干部都要清醒地认识到权力是人民给予的，要做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全心全意为人民效劳。要做人民的公仆，千万不要滥用权力，成为千古罪人。因此每个干部应自觉加强思想品质锤炼，遵纪守法，谨言慎行，不断进展自我教育、自我完善，增强拒腐防变的能力。只有人民群众安居乐业，和谐幸福，我们的社会主义事业才能兴旺兴旺，我们的党才能永葆青春。我深刻的认识到：人的一生不一定要伟大，但一定要活得清白，活得有尊严、有品格。尽管我手中没有什么经济大权，但也不能疏于警示自己，要时刻想着全心全意为职工效劳、走群众路线，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要用廉政制度时刻约束自己的言行，始终做到公平、公正，自觉承受群众监视，淡泊名利，知足常乐。廉政建立要从身边拒吃一顿饭、拒收一包烟做起，自觉承受思想的改造，时刻警醒自己慎用手中的丁点权力，筑起一道牢固的防腐墙。我们要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，始

　　终保持清醒的头脑，拒腐防变，敬业奉公，做一名对社会有益的人，成为一名受人尊敬的领导干部。【篇三】最近局机关开展了警示教育月学习、预防职务犯罪知识讲座、传达市委赵书记讲话及优化经济开展环境工作会议精神等一系列富有成效的活动。透过学习，我觉得这些活动都贯穿一个主题，这个主题就是清廉;。下方，我就这个主题谈谈自我的一些学习体会。事物的变化开展总是内因决定外因，外因只有透过内因才能起作用，所以加强自身学习显得十分重要。加强学习这方面我总结为三要;：一是业务要精；二是思想要正；三是心态要好。1、业务要精。我们平时讲的腐败都是比拟笼统地称，我觉得腐败能够分两种：一种是主观腐败；一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明明白腐败自我还去腐败，是自甘堕落，能够说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自我还不明白腐败。前几年报纸以前报道，一些金融单位开始发行一种可透支5万元的信用卡，透支款在还款期限内无偿使用，这时就出现这样一种现象：许多不法分子透过拉关系、托人情、送红包来申请办理这项便民业务，有时候一个人手上有近100张这样的信用卡，他们透过拆东墙补西墙的方式，把超多流动资金囤积自我手上用于放高利贷、不法投资等。更值得深思的是，我们的业务人员在不法分子红包送达的时候自我都搞不清为什么，究其原因，是工作人员业务不精通，制定操作规那么时候出现漏洞，最终导致严重后果。我觉得这种客观腐败隐蔽性更强、危害性更大，腐败者更心安理得。所以，加强业务学习十分重要。

　　2、思想要正。俗话说：一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。;透过学习原响水局局长王术恩的腐败案件以及观看廉政教育录像，许多铸成大错的领导干部在最终走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小廉价、小动作、小利益开始的。这主要是思想不端正，心存幸运、放松对自我的要求。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为;，作为机关干部，思想端正这根弦永远不能松，要防微杜渐，不断提高自身拒腐防变的潜力。3、心态要好透过学习，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现了只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原那么;的与机关干部应有的先进性极不和谐的信念，放下了自我原本坚守的世界观、人生观、价值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：储水万担，用水一瓢；广厦千间，夜卧六尺；家财万贯，日食三餐;，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心缺乏。最近报纸、电视上经常出现某某单位出纳员私吞几百万金额，某某乡镇干部挪用上亿公款去赌博，等等。这些人，官不大，上方也有管他的领导，但这些人依然处在监管的真空地带，屡屡做出这样惊天动地;的事来，究其原因是制度建立上出了问题，有时候一个制度出台了，假设干年过后还在用，制度滞后，难免有漏洞。人是软性的，人管人管不住；制度是刚性的，用制度管人才管用。所以，加强制度建立很有必要。

篇七：开展廉洁教育警示教育内容

　　overseaschinese220000yuanweijiagoujianchongxinhopeprimaryschoollocalrecordscompilationworkensure廉政格言1廉洁自律警钟常2廉洁自律从我做起3以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4以服务人民为荣以背离人民为耻5以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7以团结互助为荣以损人利己为耻8以诚实守信为荣以见利忘义为耻9以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻13淡泊名利好比清茶一杯静心正身务实为民好比功积如山德载千秋

　　党风廉政廉洁教育

　　就是党风廉政教育。廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国

　　惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。

　　廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。

　　教育是我们做好党风廉政工作的前提，我们党在党风廉政教育中，坚持教育为主，预防在先的原则。熏陶群众的廉政意识，营造廉荣贪耻的社会氛围。

　　坚持基础教育，增强教育的实际性，督促各级党政组织始终坚持把党风廉政教育作为党员领导干部的必修课，把廉政教育纳入全体党员干部廉政培训班内容，开展对党员干部的教育培训，加强正面引导和思想灌输，努力提高广大党员干部对反腐倡廉重要性的认识和廉洁从政的自觉性，筑牢拒腐防变的思想基础。

　　加强警示教育，增强教育的实效性。实践使我们认识到：任何形式的教育只有使受教育人灵魂受到触动，思想境界才有可能升华，教育的实效性才会彰显。我们向全体党员干部提出“要秉公用权，不以权谋私；要敬畏法纪，不心存侥幸；要珍惜自由，不自毁前程；要简朴生活，不贪图享乐；要勤奋敬业，不失职渎责”的五条自律要求。警示教育素材鲜活，服刑贪官声泪俱下的忏悔和反思，亲身感受失去自由、强制劳动等特殊环境的氛围，把教育的说服力和震撼力扩充到一个新境地，极大地提升了教育的实效性。

　　这

　　比人民群众吃得好多了！”——周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭

　　菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会

　　议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，

　　饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底

　　一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马

　　上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多

　　了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻

　　米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃

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　　不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

　　“只要我当总理，会议厅就不准装修。”周总理的廉洁是无比的威严，他的影响力是当今无人能比的。当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

　　不受遗鱼公仪休很喜欢吃鱼，当了鲁国的相国后，全国各地很多人送鱼给他，他都一一婉言谢绝了。别人劝他说：“先生，这么喜欢吃鱼，别人把鱼送上门来，为何又不要了呢？”他回答说：“正因为我

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　　爱吃鱼，才不能随便收下别人所送的鱼。如果我经常收受别人送的鱼，就会背上徇私受贿之罪，说不定哪一天会免去我相国的职务，到那时，我这个喜欢吃鱼的人就不能常常有鱼吃了。现在我廉洁奉公，不接受别人的贿赂，鲁君就不会随随便便地免掉我相国的职务，只要不免掉我的职务，就常常有鱼吃了。”不贪为宝春秋时期的宋国，有个叫子罕的人。他担任宋国的司空一职，专门掌管建筑、车马、器械制造等事务。有一天，宋国有一个人无意中获得了一块美玉，他拿着美玉来到子罕的府上，要把宝物献给子罕，想借此讨好子罕。但意外的是，子罕却执意不肯接受。献玉的人误以为子罕嫌玉石不好，便连忙解释道：“我已经请最好的玉匠鉴定过了，他们都说这是一块难得一见的宝玉。所以我今天特意把它带来献给您，请您务必收下它。”子罕说：“在你看来美玉是宝，可我则认为当官的人不贪才是宝。今天如若你把美玉给了我，你便失去了宝玉之宝，而我如果真的收下你的美玉，则会丢掉我的不贪之宝，倒不如我们各自都留住自己的宝吧！”

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　　白鹿崖注曰公生明，廉生威，官吏的清廉与否决定着一个国家某一时期的政治风气，也直接影响着社会风气。作为官吏，掌握着至高无上的权力，会时刻面临各种各样的诱惑和考验，所谓“如临深渊”、“如履薄冰”，稍有不慎就会坠入万劫不复的深谷冰窟。这些清廉之吏能够始终保持清廉的本性，洁身自爱，始终不渝，是因为他们认为有比财利更可贵的东西，坚持自律，自戒，自省，不断加强个人修养，提升人生境界的标杆。“弱水三千，我只取一瓢饮”，才是一种

　　真正明智的为官为人之道。

　　传唱“廉政助洁之廉”歌

　　廉政建设要搞好，警示教育最重要，家庭助廉共参与，廉政防线筑得牢。反腐倡廉把三关，教育制度监督关，三关一环扣一环，思想教育首当先。观看录像忏悔录，以案说法受教育，心灵震撼受洗礼，提高觉悟增意识。党纪国法是准绳，坚决执行不放松，算好人生七笔帐，廉政准则记心上。制约监督更关键，狠抓严管不放宽，三关齐下保平安，打造廉政好机关。反腐倡廉要搞好，家属参与不可少，家庭廉政承诺书，条条禁令要记牢。吹好廉洁枕边风，敲响教育警示钟，当好监督和哨兵，不给违纪开绿灯。

　　拒腐防变弦紧绷，警钟长鸣座右铭，争做倡廉贤内助，营造廉洁好家庭。

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　　廉政格言1、廉洁自律，警钟常2、廉洁自律，从我做起3、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4、以服务人民为荣以背离人民为耻5、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7、以团结互助为荣以损人利己为耻8、以诚实守信为荣以见利忘义为耻9、以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10、以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。濯清涟而不妖15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。17、贪婪和幸福永远不会牵手。18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。20、小节放纵，大节必失。21、把握眼前，珍惜未来。22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。23、根深不怕风吹，行正何俱天地。24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。26、坚持廉洁自律，争做先进表率。27、廉洁品自高，贪脏法难容。28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。

　　廉政教育可以很亲和在内江市威远县的一个露天茶馆，每月末都会聚集一人，廉政、反腐、文学艺术是他们交谈的关键词。

　　他们来自威远县廉政文化研究会——一个以廉政文化为研究对象的民间社团。

　　2010年新年刚上班不久，威远县教育局等10多个单位收到一份特殊的新年礼物——书画作

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　　品。“一身正气勤奉公，两袖清风廉务政”、“船正何惊三尺浪，莲清若助一帆风”……上百幅“礼物”只有一个主题：廉政。

　　一个金点子在纪委一路“绿灯”64岁的聂旭华是此次廉政书画活动的参与者之一。两年前，他压根没想到自己会与“廉政”结缘，“‘廉政’是件严肃的事，与活泼的艺术好像没啥关联；

　　聂旭华的“感觉”，正是威远县纪委常委、威远县作协主席袁成援最大的困惑。袁成援深知群众“敬而远之”是工作开展的最大障碍。2006年6月，袁成援产生了个新想法——成立民间社团廉政文化研究会，寻找官方与民间、廉政与文化的结合点。

　　袁成援没想到，自己的“想法”在纪委常委会上一路“绿灯”。

　　县委常委、县纪委书记做名誉会长，县纪委副书记出任会长，经费按照章程或由纪委解决，研究会一下有了“靠山”。

　　廉政与文化真能相融吗？

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　　在官方层面进展顺利，但袁成援没有料到，在书法、摄影文艺等协会征求意见时，却招来质疑：在纪委领导下开展活动，廉政与文化能相融吗？这种模式能出成绩吗？

　　2007年5月16日，威远县廉政文化研究会正式成立。在一次次活动中，质疑变成肯定。“第一次活动就组织了100多幅作品在全县巡展，6万多人次参观；第一次参加市廉政书画作品展，就分获书法和漫画一等奖。”威远县教育局办公室主任田源至今仍感慨不已，“想不到，廉政与艺术的融合还能这么融洽。”

　　威远县纪委通过整合民间资源，构建起一支重要的反腐力量：作协、书协、美协、摄协、音协、舞协等社团成员，各级各部门的纪检负责人都加入廉政文化研究会，如今会员达200多人。

　　廉政宣教不再让人敬而远之

　　2008年，央视曾播出这样一则廉政公益广告：指南针上，“指针”开始在南方“S”附近摆动，可随着“S”变成红色的美元符号“＄”时，“指针”就锁定“＄”不再摆动。画外音传来：“如果一切以利益为指南，你将迷失方向。”

　　这个35秒的廉政公益广告——《指南针》，被省纪委评为一等奖，送中央纪委参赛。广告的

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　　创意，就来自威远廉政文化研究会会员两个多月的冥思苦想。

　　清正廉洁是人生的一种追求，更是一种境界，而自我约束、家庭、社会对形成这种境界起着举足轻重的作用。以我之见，有以下三种境界：

　　第一境界：敬畏法律人要敬畏法律，有道是“天网恢恢，疏而不漏”。君不见那些贪官，一旦迈出第一步，轻者身陷囹圄，重者掉脑袋，一失足而成千古恨。一些贪官特别悔恨第一次接受他人的贿赂。有个贪官，在解剖自己犯罪根源时，悔不当初地写下这样一段话：“我沉痛的认识到，第一次收受朋友的馈赠，是我犯罪的开始。禁锢一开，就出现第二次的收受，第三次的默认，第四次的麻木，从此一发不可收。”是的，第一次伸手，常是走向堕落的开端，自我毁灭的起始，所谓一收礼即成千古恨。讲廉洁、有道德的官员，对这“第一次”是慎之又慎的。当然，这也不是一件很容易的事，。没这点刚烈之心，是难以避免“第一次”，作到“慎之于初”的。看来，这“第一次”在人生的道路上，确实举足轻重。所以，古人有“慎之于初”这样的话。慎之于初，就是把好人生第一关，违法违规的事，不可让它有第一次。有了第一次，即使你念念有词“下不为例”，也常常是“一发不可收”。在社会经济大潮中，人有时难免犯糊涂，但若能敬畏法律，并以之约束自己，也不失为一个好干部。但这只是一种临界境界，贪与不贪，廉洁与不廉洁，全在一念之差，稍有不慎，就会触犯法律。所以这种人要加强学习，树立正确的人生观、价值观，才能做到善始善终。第二境界：道德规范

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　　中华民族有许多优秀的传统道德，将之与时代道德有机结合，就能有效地遏制贪欲，保持廉洁。

　　这一境界的干部不大可能干犯法之事，但他们时刻要处理公与私、荣誉与地位等诸多现实之事，因而常常要面临着道德的约束。道德约束有社会约束与自我约束之分。首先是自我约束，这是主动约束，它建立在自身的道德水准上，有较高道德修养的人，就能自我约束、警醒，对外界的诱惑有较强的抵制力。其次是社会约束，这种人自身的道德难以抵抗外界的诱惑，但他们一生看重名声，畏惧社会舆论，当他们在利益面前难以抉择时，会借助外界的力量来约束自己。这种人的廉洁既带有被动性又带有主动性。

　　一些宵小之徒，为巴结官员，为将馈赠送到官的家里，恬着笑脸，无所不用其极，常用的就是走夫人路线。据《明语林》所记，明成化年间，嘉兴知府杨继宗，是位口碑颇佳、十分清廉的地方官，他决心不收别人的财物，不受朋友的馈赠，立志两袖清风、一尘不染。一天，他不在家，夫人收受下属人员送来的一只熟鹅。晚饭，他吃了一块鹅肉；之后，得知是下属送来的，十分后悔。但，绝不搞下不为例，而是“吞皂荚丸吐出之”。这还不算完，又“声鼓集僚吏，告以不能律家，使妻纳贿不义。

　　趣吏使舟，即日遣妻子归”。

　　我父母一生勤劳，从小教育我靠劳动吃饭，别人的东西不能要。我外公是离休干部，一辈子廉洁奉公。长期以来这些长辈的品德给了我潜移默化的影响。

　　“欲如火，不遏则燎原；贪若水，不遏则滔天”（《韩非子》）。怎样遏制“欲”与“贪”，对今天的干部来说，就是用自己“执政为民，廉洁为公”的信念，慎之于初，把好人生第一关。胡锦涛总书记结合当代社会提出的“八荣八耻”，为我们提供了道德与法律的一面明镜，时时照照自己，就永远不会犯错误。

　　第三境界：厚德载物

　　自强不息，厚德载物，是中华民族几千年来生生不息发展壮大的精神。这一境界的人，有着像大地一样丰厚的品德，能容载万物。屈原说“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。这种人有一种内在的美，他们“一日三省吾身”，惟恐有丝毫的不善；他们“出淤泥而不染”，在任何环境中都能保持高洁。他们一生追求的是道德人格的自我完善，是对人民的无私奉献。

　　俭生德，廉生威，公生明。修此“三境”，就能造就一支廉洁清正、无私奉献的干部队伍，就能带领广大人民群众团结一心实现中华民族的伟大复兴！

　　(本文来自作文库原创：http://www.zuowenku.net/571437.shtml)

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　　廉洁教育与大学生成长

　　廉洁教育在很多人眼中，更多的是在党政机关、公务人员中开展的教育活动，也可以说是“保鲜”教育的一种，但现在“廉洁教育”这一议题已经走进更为广泛的大学生群体，在大学生中开展廉洁教育，让青年学生知廉洁、懂廉洁、要廉洁，不得不说，廉洁教育已经跳出了特定的人群，在整个社会中形成廉洁修身的风尚。

　　大学生群体在整个社会中具有其特定的地位，既是接受高等教育的精英学子，又是即将步入社会的“社会人”，有着极强的社会可塑性及感染性。大学教育的成败关键就在于能否培养出适合社会、贡献国家民族的精英人才，而在这样的精英人才身上最为关键的一点就是自身的廉洁修养。80后的青年，放眼时代发展，走过了盲点，走进了成长成才的关键阶段，全方位、针对性的教育尤为重要，80后的青年将在21世纪四五十年代走上国家的领导岗位，真正担当起引领国家、引领民族、引领社会的责任，所有，在大学生中开展廉洁教育具有十分重要的意义。

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　　那么，改如何开展这样的教育活动呢，怎样让广大学生不仅仅成为一项教育活动的受让方，更成为一种教育理念的传播者呢？我认为当务之急是让青年学生认识到廉洁教育的重要性，解决思想上的误区与盲点，通过开展具有针对性、时效性以及说服力的学习、活动，使广大学生认识到廉洁教育其实就是我们身边的教育，是具体的，是生动的，拉近学生与廉洁教育的距离，消除隔阂，这样才能很好的开展廉洁教育活动。其中树立的最重要的一点思想就是廉洁教育是一项长久的工程，对于大学生来说是一项终身的学习与实践，提升大学生对国家、对民族的主人翁意识。腐败就像是国家发展的蛀虫，要随时随地的监督，而让更多的人加入到廉洁教育中来，无疑是对腐败现象的最好的打击，防微杜渐，在全民中形成一种廉洁的风尚，促进国民素质的提高。

　　廉洁教育在大学生成长成才的道路上扮演着重要的角色，大学生只有在根源上理清廉洁的重要性，才能在将来的社会岗位上，始终保有一份对廉洁的热诚，对国家的责任。胡锦涛总书记

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　　说“当代的青年是可以信任的”，可见党和国家对当代青年是充满信心，满怀希望的。胡锦涛总书记在十六届六中全会上强调：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者”。党的十七大报告也指出：“推进马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批马克思主义理论家，特别是中青年理论家”。团的十六大也将“青年马克思主义者培养”作为高校思想政治教育的重中之重，做出了重要指示。廉洁教育是培养青年马克思主义者的重要组成部分，相辅相成，共同为青年人成才奠定坚实的基础。

　　总的来说，大学生廉洁教育具有深远的意义，但同样任重而道远，需要党和国家的支持，需要社会良好风尚的营造，需要青年学生的自律自强，相信在各方的努力与支持下，大学生廉洁教育一定会落到实处，促进青年人的成长、长才。（作者系人文社会科学学院学生冯立芳）

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篇八：开展廉洁教育警示教育内容

　　廉洁警示教育活动[廉政警示教育活动实施方案范文]

　　方案

　　一、指导思想和总体目标

　　以党的“十八大”重要思想为指导，以教育系统下发的文件精神，为主线，以贯彻落实科学发展观为统领，以教育系统发生的违纪违法案件为警示教材，在全校开展警示教育活动。通过警示教育活动的开展，促进我校广大教职工进一步增强反腐倡廉意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，进一步转变作风，求真务实，真抓实干，积极投身到发展教育事业中来，为推动我校又好又快发展做出积极贡献。

　　二、活动时间和范围

　　本次警示教育活动从3月20日开始到6月20日结束。教育对象为全校教职工。

　　三、活动步骤及内容

　　此次警示教育活动分为四个阶段进行，主要开展好“十个一”活动，具体安排如下：

　　第一阶段：思想动员阶段（3月20日至3月31日）。

　　第二阶段：学习教育阶段（4月1日至4月30日）。

　　㈠开展一次大讨论活动。组织开展一次“以案明纪，引以为戒”专题大讨论活动，全校教职工要结合工作和思想实际，谈廉政、谈监督、谈思想，深刻剖析我市个别领导干部及教育系统违纪违法案件产生的原因和危害，并从中汲取的教训有哪些。

　　㈡读一本廉政好书，记好廉政日记。采取自学与集中学习相结合、专题讲座与光盘辅导相结合等多种形式，重点学习《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》、《反腐倡廉10个热点问题》、《党风廉政教材》等党纪法规及廉政教材，并记好廉政日记。

　　㈢上一次廉政党课。将廉政党课作为培训的重点内容，提高党员干部的党性修养，增强广大教职工对党纪国法的了解，强化自觉遵纪守法的意识。

　　第三阶段对照检查阶段（5月1日至5月31日）

　　㈣开展一次交心谈心活动。通过领导班子成员之间、领导与教职工之间以及教职工之间的“沟通思想、增进团结”交心谈心，肯定成绩，指出缺点，听取建议，提出要求，深入了解谈话对象的思想，做到心中有数，有的放矢。

　　㈤开展一次警示教育活动。通过组织观看警示教育片，让党员干部对照案例谈危害、找原因、提对策，对照党风廉政建设要求找差距、抓整改、促提高，使广大教职工从案件吸取教训，自觉筑牢拒腐防变的的思想防线。

　　㈥开展一次自查自纠活动。对照党纪政纪和国家法规条规，通过填写表格的方式，组织党员干部和广大教职工对自身廉洁从政、从教情况进行自查自纠。

　　㈦开展一次廉政“风险点”安全检查活动。结合学校实际，围绕人、财、物、事等关键岗位，重点环节，对每个岗位每个职工的工作职责进行梳理，逐一确认权力行使的依据，界限和责任，分析风险表现的形式，制定有效的监督防范措施。

　　第四阶段：整章建制阶段（6月1日至6月20日）。

　　㈧做一次对自己问题的归纳梳理，并提出解决对策。

　　作一次廉政承诺。党员干部和教职工要结合岗位实际，制定承诺内容，郑重公开做出廉政承诺。承诺内容一要与政治纪律挂钩，立场坚定、遵纪守法；二要与工作岗位挂钩，忠于职守、爱岗敬业；三要与八小时以外管理挂钩，洁身自好、慎重交友；四要与自己的身份挂钩，教书育人，以身作则。

　　㈨对学校重大决策、财务管理、工程项目等方面加大制度创新力度，形成反腐倡廉的长效机制。

　　为廉政建设进一言献一策。广大党员干部和教职工针对学校廉政建设方面存在的不足指出问题，提出意见，学校将对提出的意见和建议进行梳理后在一定范围内公开，并对存在问题进行限时整改。

　　㈩写一篇心得体会。参加此次警示教育的党员干部和教职工，要对照党纪法规、民主生活会和廉政承诺撰写一篇2000字左右的心得体会文章，真正达到“纪律明显增强、作风明显转变、效率明显提高”的目的。在8月31日以前写一篇心得体会。

　　主要内容：结合工作实际，参加本次警示教育活动的同志要对照党纪法规、警示教育、民主生活会以及廉政承诺，重点围绕如何梳理正确的事业观、履行好教书育人职责，如何正确行使权力、走好人生路，

　　四、组织领导

　　为切实做好这次警示教育活动，为活动开展提供组织保障，学校成立以案明纪警示教育活动领导小组。

　　㈠领导小组成员

　　组长：钟晓云（校长）副组长：陈素敏谢建林（副校长）成员：林淑玲陈彩碧林铭斌苏庆阳㈡领导小组办公室成员办公室主任：谢建林五、有关要求㈠统一思想，提高认识。本次教育活动，是加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风的迫切需要，对进一步深入我校廉政建设工作，营造良好的校风、教风和学风有着重要意义。全校教职工要以此次活动为契机，改进作风，增强责任意识，为营造清风气正环境，构建和谐美好校园作贡献。㈡扎实推进，努力创新。全校教职工要做到认真领会文件精神，积极参与，认真写好总结报告，要保证不走过场，力争扎实完成任务。㈢统筹兼顾，共同落实。要做到以学校核心工作引领警示教育活动，以警示教育活动推动核心工作，努力提高工作水平，树立大局意识。(赠送)售后服务方案1.售后服务概述公司长期以来一直致力于提供高质量、完善的支持服务，确保用户的系统稳定运行。

　　公司拥有一批资深的施工人员，具有丰富的经验，能够很好的解决设备各类故障，强大的用户支持队伍和良好的用户满意度是我们的一大优势。

　　维护计划及承诺一、项目售后服务内容承诺

　　我公司贯彻执行：“诚信正直、成就客户、完善自我、追求卓越”的宗旨，对于已经竣工、验收合格的项目进行质量跟踪服务，本着技术精益求精的精神，向用户奉献一流的技术和一流的维护服务。

　　我公司如果承接了端拾器项目，将严格遵循标书及合同的规定，在保证期内向业主提供该项目的责任和义务。在保修期之后，考虑到设备维护的连续性，建议业主与我公司签订维护合同，以确保此系统项目的正常运行所必需的技术支持和管理支持。二、服务与保证期

　　在项目验收合格之日起，开始进行售后服务工作，包括以下几个方面：１、售后服务期；２、维护人员；３、售后服务项目；４、服务响应时间。三、售后服务期在项目验收合格之日起，即进入了售后服务期。售后服务期=质量保证期+质量维护期质量保证期：在质量保证期内，如因质量问题造成的故障，实行免费更换设备、元器件及材料。如因非质量因素造成的故障，收取更换设备、元器件及材料成本费。

　　质量维护期：在质量保证期之后，即自行进入质量维护期。我方对所承担端拾器项目提供终身质量维护服务，以不高于本合同设备单价的优惠价格提供所需更换的元器件及材料，另收维护人员工本费。四、具体措施承诺1、首先在签订项目合同的同时与客户签订售后服务保证协议书，排除客户的后顾之忧，对客户做出实事求是的、客观的承诺。3、对已交工的端拾器项目建立系统运行档案，并进行质量跟踪。4、系统运行档案记录其端拾器项目运行情况、各类设备使用情况、操作人员操作水平情况及人员流动情况。5、针对各用户单位操作人员出现的代表性问题，定期对操作人员进行技术培训或到现场培训及指导。6、正在使用中的系统、设备出现故障时，公司维修服务人员接到报告后及时赴现场处理、维修。8、施工保证将选派具有丰富经验的技术人员负责端拾器项目具体施工，保证安装质量及系统使用功能，并保证整个系统运行平稳、高效、可靠。9、系统保修作为项目承包单位，我公司将严格遵循招标文件及合同的规定，向业主提供端拾器项目最终验收合格之日起，在保质期范围内免费维修。10、保修期内设备损坏，经鉴定为设备本身原因造成的故障，我方负责免费维修或者更换；同时负责在保修期内定期对设备提供保养维护服务。

　　总之，为使业主使用放心、使用方便、保证端拾器项目正常运行，公司全体技术、维护人员本着客户第一的原则，全心全意地为客户着想，全力以赴的进行工作，让我们共同携手，为创造美好的明天而努力工作。五、保修服务内容及范围

　　我公司将为所承担的各个端拾器项目提供保修服务，有效期从项目验收后，业主在竣工报告上签字之日起。

　　1、响应时间：具体的响应时间将按故障级别划分；2、维修地点：用户现场。我公司负责实施的所有系统项目，在正常环境下做适当使用时所发生的故障，我公司将提供约定保修服务。非当前故障，我公司安排提供服务，但需按收费标准另收费用。我公司的保修服务仅限于经我公司认定的合格产品。所谓不合格的产品包括：非经我公司供应的产品、非经我公司认定合格的产品及顾客不允许我公司做功能改进的产品。下列情况所发生的系统损害不包括在保修服务范围内：1、使用不适当的工具进行系统维护时造成的系统设备损坏；2、现场环境不符合我公司建议的规范；3、意外、自然灾害、疏忽及不当使用、战争、暴动、罢工、雷击或电力故障、顾客搬运不当的损坏，经由非我公司人员或其授权的子承包商对系统进行修改和变动；4.设备的维护和信息处理方式。

　　六、系统维护１、系统运行管理工作为了保证系统能够长时间的正常运行，我们将进行完善的系统培训，

　　同时制定各个系统项目操作规程，并配合业主制定操作人员责任界面及合理的交接班制度。

　　２、系统维护保养我公司的售后服务人员在维护期内将对贵方的系统项目提供服务，使它们保持良好的运行状态。３、月度保养坚持月度维护保养，保证每个系统项目机械装置保持最佳工作状态。七、维护及服务支持措施２、现场排除故障或技术指导４、投诉受理服务

篇九：开展廉洁教育警示教育内容

　　从四会监狱列举的贪官违法和犯罪的过程中我们不难看出他们的犯罪也是一天一天开始的由接受小恩小惠到接受大笔礼金由开始的心惊胆战到后来的心安理得把党和人民的权利变成了为自己谋私利的工具警钟不能长鸣私心越来越重以致于发展到麻木不仁习以为常由于放松了学习忘记了领导的重托忘记了全心全意为人民服务的宗旨最终走上了不归路

　　廉政警示教育学习心得体会3篇

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　　要从陈旧的思维方式和工作方式中解放出来，善于从纷繁复杂的事情中抓住主要矛盾，创新工作思路，在实践中不断转变思想观念，创新工作运行机制、载体、途径和方法。

　　三、不断提高作风上的影响力。就是要培养求真务实的作风。一要真抓实干。要脚踏实地，埋头苦干，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，积极针对实际困难出主意，围绕工作需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。二要务求实效。要养成严谨务实的工作态度，说老实话、办老实事、做老实人，要大力发扬勤奋工作、艰苦奋斗的敬业精神，锐意改革、开拓进取的创新精神，身体力行、埋头苦干的务实精神，做到苦累面前多思得，职务面前多思责，特别在工作上，要坚持讲党性、讲政策、讲原则、讲程序，忘却私情，公道正派。

　　四、不断提高廉洁上的自控力。要注意廉洁自律。一要严格遵守党的组织纪律。自觉树立组织纪律观念，正确处理组织与个人关系、民主与集中的关系、自由和纪律的关系，自觉接受党组织的教育、管理和监督。要经常打扫思想上的灰尘，检查自己的思想和行为，是否符合工作的要求，是否辜负党和人民的重托。二要严格遵守工作纪律。公道办事，照章行事，坚持真理，扶正祛邪，主持公道，坚决同各种歪风邪气作斗争。三要严格自律，警钟长鸣，一身正气，洁身自好，以实际行动更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自励。要清正廉洁，管好自己，“守得住清苦，耐得住寂寞”。

　　五、不断提高服务上的亲和力。要树立服务意识，对工作要做到：第一、真心尊重，以文明的言行举止吸引人。工作态度热情、行为端正，衣着整洁，做到心里装着工作，凡事想着同志。第二、真情交往，以随和的交往方式对待人。做任何事都要以理服人，谦虚谨慎，平等待人。第三、真诚服务，以满腔的热情帮助人。工作上要雷厉风行，能当天做的工作不拖到明天，做到扎实认真、效果良好。

　　通过学习，我更加清醒的认识到：在今后的工作中，要始终保持廉洁自律的行为规范。这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。干部不廉洁，不

　　仅会使干部在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些干部就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持艰苦奋斗优良传统。恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

　　篇二：廉政警示教育心得体会近阶段，学校党总支在全校组织开展反腐倡廉警示教育活动，对促进党员领导干部增强廉政意识，更好地实践“三个代表”的要求起着重要的意义。作为学校的一名中层干部，我积极按照学校反腐倡廉警示教育活动要求，观看有关学习材料，认真做好记录，当看到例如融安县委、纪委书记覃俊同志的先进事迹：面对违法违纪行为，他铿锵如铁;面对繁重工作和种种压力，他坚强如钢;面对需要帮助的群众，他温柔似水;在病痛面前，他却沉默是金……我被深深感动了;当看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心。通过学习我感受颇深，启发很大。一、加强学习，构筑拒腐防变的思想防线一是加强学习。从列举的贪官违法犯罪的轨迹中，我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。究其原因，就是在市场经济大潮中，

　　少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

　　三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，观看反面案例警示教育片，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失”。通过一些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。

　　二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色一是带头廉洁自律。二是带头接受监督。三是带头遵守党的政治纪律。四是带头警示行为。我作为一名学校中层领导，身上肩负教书育人的重则，在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，不断反省自己，做到自警、自省、自重、自律，做学生的表率;始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己，为学校的发展建设贡献自己的一份力量。篇三：廉政警示教育心得体会8月22日，县委组织开展郁南县领导干部廉政警示教育活动，党员干部参观了肇庆四会监狱廉政警示教育基地，现场听取职务犯罪人员现身说法的忏悔自述、参观服刑人员生活劳动场景等。这次参观使

　　我接受了一次生动的党风廉政教育，对我思想震动很大，感受颇深，深深认识到人生道路上，一定要时刻提醒并把握好自我，廉洁守法既是对党和国家的忠诚，对人民的负责，也是对自己和家人的最大关爱。在今后工作和学习中我认为应当做好以下几个方面：

　　一、加强学习，树立正确的人生观、价值观纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在物质利益和享受面前要稳得住，不能有丝毫的动摇，要有平淡心态。从四会监狱列举的贪官违法和犯罪的过程中我们不难看出，他们的犯罪也是一天一天开始的，由接受小恩小惠到接受大笔礼金，由开始的心惊胆战到后来的心安理得，把党和人民的权利变成了为自己谋私利的工具，警钟不能长鸣，私心越来越重，以致于发展到麻木不仁，习以为常，由于放松了学习，忘记了领导的重托，忘记了全心全意为人民服务的宗旨,最终走上了不归路。因此，为进一步加强学习，在繁忙的工作之余，自己要坚持经常性的深入学习，促进自身政策水平和理论水平提高。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。二、坚定信念，强化“五警”意识作为一名负责人口计生工作的党员干部，自己要坚定廉洁信念，提高自我约束能力，提高自己的反腐能力，经得起诱惑，才能经得起考验。在日常的工作中要按制度办事、按规矩办事，不能有任何形式的私心杂念，切实为群众服务，为提高我县人口计生工作服务和管理水平作出积极贡献。古人云：以史为镜，可以知兴替;以铜为镜，可以整衣冠;以人为镜，可以明得失。自从人类进入阶级社会，从奴隶而农民市民，乃至公民都是在为了自由而奋斗。理想者为了高尚而不惜失

　　去自由，犯罪者为了贪欲或私欲而身陷牢笼。一条黄色的警戒线，限制了行动的自由;一堵拉着铁丝网的高墙，隔绝了人与社会的联系。

　　在四会监狱，虽然只是匆匆一瞥，也能感受到犯罪分子失去自由后的那份压抑和沉重。自由之珍贵，是在失去之后。我们应当从这次廉政警示教育的犯人身上吸取深刻的教训，痛定思痛。他们在各自的工作岗位曾经奋斗过，挥洒了无数的汗水，取得过辉煌的成绩，但随着权力欲望的膨胀，放松了对自己世界观、人生观的改造，不能正确处理好工作、朋友等几种关系，存在着侥幸心理，上演着一幕幕权钱交易的丑剧，使自己偏离了正确的人生航道，坠入法网，沦为阶下囚，后悔不已，但世界上没有后悔药。这些悲剧的发生，主要存在两个原因：体制的不健全，缺乏权力的监督或监督不严;道德的沦丧，物欲横流，人心不古，一切向钱看，有权不用、过期作废的思想在作祟。前车之覆，后车之鉴。我们应当强化“五警”意识：自觉接受警示、深入激励警醒、努力提高警觉、始终保持警惕、不断加强警戒。

　　三、爱岗敬业，警钟长鸣在今后的工作中，我要以反面典型为镜鉴，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。自由人与阶下囚只有一步之遥，我们每一名党员干部都应自觉绷紧廉政建设这根弦，做到居安思危，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑。作为部门负责人，我们更应做到爱岗敬业，老老实实做人、踏踏实实做事，自觉带头遵守党风廉政建设各项规定和机关各项规章制度，认真落实党风廉政建设责任制，管好自己的手，不该拿的不要拿;管好自己的嘴，不该吃的不要吃;管好自己的腿，不该去的地方不要去。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。带头做好廉政的表率，做到警钟长鸣，防微杜渐。通过这次的警示教育学习活动，我进一步认识到只有通过全面的、经常的教育，牢固树立正确人生观、价值观、世界观，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，勤政为民、廉洁奉公，努力提高我县人口计生工作服务和管理水平，全面推动我县人口计生事业的发展，

　　为实现“跨越赶超、科学崛起”、建设绿色崛起示范县，建设幸福新郁南营造良好的人口环境。

篇十：开展廉洁教育警示教育内容

　　开展廉洁教育警示教育心得5通过观看乡纪委组织的执法犯法的贪腐恶行警示教育片我进一步认识到凡是走上道路的都是因为自己的世界观价值观权力观发生扭曲他们由于自身放松了对自已的要求廉政法制观念淡薄最终导致了违纪甚至于违法悲剧的发生只有通过全面的经常的教育真正打牢思想政治基础筑严思想政治防线才能牢固树立共产党员的世界观人生观和价值观牢固树立正确的权力观地位观和利益观

　　开展廉洁教育警示教育心得5篇

　　所谓廉洁教育，就是通过对公民进行廉洁方面的教育，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛围，以达到规范和约束个体行为的目的。下面是带来的有关开展廉洁教育警示教育心得，希望大家喜欢

　　开展廉洁教育警示教育心得1深入开展反腐倡廉警示教育活动对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义，现如今少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线一是加强学习。区反腐倡廉警示教育活动开展后，我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，又抽出一定的时间自学。重点学习了《同志论党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》，观看了典型案件电视专题片，参观了全市反腐倡廉警示教育图片展，认真聆听了反腐倡廉警示教育报告会，通过这次警示报告会，使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警_能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，观看了一些反面案例警示教育片，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失”。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到：作为一名领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。如果为人民谋利益之外的胆子大了，会出大事，轻则政治上的死亡、精神上的死亡，重则生命上的死亡。如果是这样，怎么能对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托，对得起给予无限关爱的家人。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要

　　做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说的一套，做的又是一套，群众是不会信任的，实际上会让其他党员干部和群众上行下效，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。所以，领导干部一定要按照制度和规定，严格对照检查自己，自觉做到不收受下属单位、有关单位和个人的现金、有价证券;禁止到下属单位报销应由本人及其配偶、子女支付的个人费用;认真落实领导人员配偶、子女从业的有关规定，真正在廉洁自律方面带个好头。

　　二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。作为领导干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正确对待接受党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。这些年我们党制定了一系列反腐倡廉的规章制度，包括各项监督制度，一定要很好地贯彻落实，真正做到领导人员的权力行使到哪里，党组织的监督就实行到哪里。要进一步拓宽民主监督渠道，充分发挥各种监督的作用。

　　三是带头遵守党的政治纪律。全体党员都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。要在“六对照、六查摆”的落实上狠下功夫，真正带头遵守党的政治纪律，坚决把风气搞正，把作风搞实，按规矩办事。

　　四是带头警示行为。党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名领导干部，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。自觉地做到一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，提高领导艺术，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。

　　我作为单位理事长，理所当然也应该约束自己，严格要求自己。为了时刻警示自己，我联系工作职责，对自己约法三章：严格招待标准，坚持不参与用公款大吃大喝;坚持杜绝利用职权批条子，讲私情，谋私利;严格按照遵守有关廉洁自律的规章制度。始终要求自己个人生活不能奢，思想防线不能松，做人格调不能低，处理问题手不能软。在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反思自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自觉、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

　　三、几点体会通过警示教育，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克

　　服和纠正，做到“三个始终坚持”。(励志天下www.lizhi123.net)一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为一名领导干部，我深知任务艰巨、

　　责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党委交给的工作任务，才能更好地做好我县的反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。结合十七大精神，深入理解“三个代表”理论精髓，用“三个代表”思想武装头脑、指导言行;在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。

　　二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

　　三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性，更好地推动反腐倡廉工作迈上新台阶。因此，广大党员干部尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

　　党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和广大群众的理解、信任与支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

　　开展廉洁教育警示教育心得2自全系统反腐倡廉“警示教育”活动开展以来，通过学习和观看廉政教育警示片，本人对反腐倡廉的现实意义有了新的认识。此次开展的警示教育活动，对抓好广大党员干部队伍建设，保持党组织的纯洁性是十分必要的，也是非常及时的。现就参加警示教育活动及结合本职工作谈几点体会。一、加强政治学习，提高自身素质警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，无不提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。“三个代表”重要思想，胡锦涛同志的“八荣八耻”都应是我们学习和遵照执行的行为准则。俗话说“活到老，学到老”，我将做到了认认真真的学，扎扎实实地学，使自己有强烈地责任感和紧迫感，确保思想上过关。二、坚持防微杜渐，防范上过关通过案例我们可以感受到胡星付出的代价是很大的，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”，我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁自律的警示防线，是对每个人的考验。我作为建设系统的一名干部，处于勤政廉政的风口浪尖，平时更要义不容辞的加强廉洁自律的学习，增

　　加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自己该做什么，不该做什么。针对我的实际情况，一定要提高认识，以与时俱进的精神，以发展的思路和改革的办法，推动我处的反腐倡廉工作。顺应形式的发展，强化保廉意识，做到廉洁自律，从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

　　三、严格按照制度办事，行动上过关思想是行动的先导，有什么样的思想，就有什么样的行动。针对日常工作，我一定按制度办事，严格要求自己，低调作人，高调做事。我一定拉紧勤政廉政的准绳，做到对环卫处负责、对分管单位负责、对良心负责的“三负责”原则，谦虚朴实，严于律己，廉洁奉公，以实际行动影响和带动周围的职工，争做模范的带头人，干好本职的工作。总的说来，通过这次警示教育学习，我更深切体会到了全心全意为患者服务、廉洁自律的必要性，更加深切体会到只有老老实实做人，踏踏实实做事，才能快快乐乐生活。我要以“三个代表”重要思想为指导，脚踏实地、扎实工作，为构建社会主义和谐社会、促进环卫事业的发展作出新的贡献。开展廉洁教育警示教育心得3古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴衰;以史为镜，可以明事理;以人为镜，可以明得失。”观看纪录片《镜鉴》以后，让人震惊，给人教益，启人思考，感慨颇多。观《镜鉴》树正确的人生观、价值观俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正确的人生观和价值观是我们的人生路标，指引着我们在生活、工作中以积极进取、乐观向上、自律自强的人生态度健康成长为一个有用的社会人。对党员干部来说，就是改造思想、加强素养、净化灵魂，培养出高尚的情操，也就是牢记宗旨，坚定信念，特别是牢固地树立起马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。《镜鉴》中那些犯案人员犯罪的根本原因，就是放松人生观和价值观的改造，党性修养的流失，从而导致陷入腐败的深渊，最终落得身败名裂的下场，为人民和历史所唾弃。我们一定要树立正确的人生观和价值观，要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。观《镜鉴》树正确的金钱观、权力观古人云：“贪如火，不遏则燎原;贪如水，不遏则滔天。”要明白“正”字近乎“止”，“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。要想抵御住各种腐朽思想的侵蚀，就必须正确对待岗位赋予自己的权利，面对社会上形形色色的诱惑，常思贪欲给单位、给家庭、给自己带来的危害，应该坚守道德的底线，坚守做人的基本准则，坚守法律的刚性条款。《镜鉴》里大部分的案例告诉我们应该否定“腐败离自己很远，自己不可能腐败”的观念，树立反对腐败的决心，从小事做起，大事着手。一旦被金钱迷住了方向，到头来就会鸡飞蛋打，人财两空。如果人生是一条河，船上的水手就是我们自己。“慎”与“不慎”，往往是一念之差，一步之遥。是翻船落水还是经得起大风大浪的考验，命运掌握在自己手中，要把情为民所系，权为民所用，利为民所谋作为自己的座右铭，守住清贫，守住底线，同时要守住成绩，守出效果。观《镜鉴》树正确的道德观、发展观《镜鉴》里许多案例很多党员干部都有相似的腐败经历，都是凭借自己的勤奋努力被委以重任，但是当遇到诱惑时就乱了方寸，关键时刻没有把持住自己，断送了自己的大好前程。这就告诉我们无论是做事还是做人都要有准则，不能老想着走捷径，攀关系、找门子，靠歪门邪道一蹴而就，这样的方式得来的将是海市蜃楼。案例告诉我们，面对社会上形形色色的诱惑，不管在何岗位上，在什么样的角色中，我们都不能放松对党规国法的学习和思想

　　道德水平的提升，要建立牢固的思想道德防线，排除非份之想，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，始终保持共产党人的浩然正气。

　　开展廉洁教育警示教育心得4今天我们来到扬州市警示教育基地参加局党组组织的警示教育活动。在活动中观看了警示教育片《警钟》和反腐倡廉大型图片展览，听取了______人的现身说法。本次警示教育活动对我触动很大，感受颇深。“警钟常鸣，头脑常清”是我最深刻的体会。纵观贪官从高官到囚犯，从党的领导干部到人民的罪人，他们有着共同的特点。他们并不是一开始就腐败，他们起初同样有着正确的理想信念和远大抱负，都有着不平凡的业绩，但是后来由于地位和权力的改变，逐渐不能很好的把握自己，思想信念变化了，党性修养淡化了，自身的世界观、价值观、人生观扭曲了，从而最终沦落为人民的罪人。从贪官的堕落轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲便如洪水决堤一泻千里，不可收拾。一个人手中有了一定的权力，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系是对每一个为官者的严峻考验。如何挡得住诱惑、耐得住清贫、管得住小节，为官一任，造福一方，永葆共产党员本色，就需要我们做到：一、以案为鉴，以古为镜，构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是我们每个共产党员的立身之本。坚持人民群众利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我们今后加强学习和修养的追求方向。要坚持解放思想，实事求是。把对党内监督条例，纪律处分条例和这次的警示教育学习活动同实际工作结合起来，进一步深化认识、理解加强思想政治建设的重要性和必要性。在工作中要严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争，牢记为人民服务的宗旨，不断提高自警自律能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，以案为鉴，以古为镜，时刻为自己敲响警钟，始终保持清醒的头脑，要明白自己该做什么，不该做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。二、廉洁自律，以身作则，严格遵守党的政治纪律。无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。许多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员领导干部就要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，严格执行廉洁自律规定，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。三、注重细节，把握分寸，不断加强作风建设。作风体现于细节，细节决定成败。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。要耐得住清贫，抗得住诱惑，始终坚持自重、自省、自警、自励，要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。作为单位的主要领导，更要严格遵守财经纪律，慎重开支，开源节流。总之，我将把这次警示教育活动的收获和成果转化为今后工作中的动力，努力在工作作风和工作节奏上与党组保持高度合拍，不折不扣地完成党组交给的各项工作任务，脚踏实地，务实工作，创新思维，努力开创本单位各项工作新局面。真正做到常思贪欲之祸，常除

　　非分之想，真正做到无愧于党，无愧于民，无愧于心，努力为构建人水和谐，全面小康的社会主义新农村作出我们水利人应有的贡献。

　　开展廉洁教育警示教育心得5通过观看乡纪委组织的《执法犯法的贪腐恶行》警示教育片，我进一步认识到凡是走上道路的，都是因为自己的世界观，价值观，权力观发生扭曲，他们由于自身放松了对自已的要求，廉政、法制观念淡薄，最终导致了违纪甚至于违法悲剧的发生，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立共产党员的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名机关工作人员，要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，贯彻落实党的各项路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。而作为一名刚刚走向工作岗位的民政工作人员，我意识到，这一个个案例给我们书写了活生生的反面教材，我们要深深的引以为戒，在今后工作中要做到：一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，在自己的工作岗位上真心实意为加快我区民政事业发展服务。二、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正常工作时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。三、增强宗旨意识，一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，为加快我乡民政工作发展多做事情。四、加强学习和修养，做不断提高自身素质和工作水平的表率。首先，坚持从大局出发，坚持人民群众利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，在计生工作中不以权谋私，不贪图小利，不唯利是图，真正做到重事业、淡名利、争贡献。其次，还要坚持解放思想，实事求是。把中央、省、市、县同实际工作结合起来，在与时俱进的年代里，开拓创新，进一步高度深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性，以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌，凝心聚力开展各项工作。要坚持深入实际调查研究。勤于学习、勤于思考、勤于调研。到农村中去了解实情、了解真情、掌握第一手资料，使思想认识更贴近实际、贴近农村、贴近农民，使自己的工作方式方法更加符合实际需要。更加努力地在加快发展中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争，为乡镇民政工作作出自己应有的贡献。开展廉洁教育警示教育心得

篇十一：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　afterdingbingchengwujiangthroughwujiangprogressivesantiallenteringteambasedwujianggovernmentpoliticalworkyantombdingbingcheng廉政格言1廉洁自律警钟常2廉洁自律从我做起3以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4以服务人民为荣以背离人民为耻5以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7以团结互助为荣以损人利己为耻8以诚实守信为荣以见利忘义为耻9以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻13淡泊名利好比清茶一杯静心正身务实为民好比功积如山德载千秋

　　党风廉政廉洁教育

　　就是党风廉政教育。廉政教育，是指以促进廉洁从政为目的的多形式感化、教化活动，它是我国

　　惩防体系中的重要一环，也是预防腐败现象产生的源头性工作。党的十七届四中全会报告也指出，要“贯彻为民、务实、清廉的要求，在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。”廉政教育的理论与现实意义众所周知。

　　廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节，是促进良好行政氛围形成的重要途径，也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。正确的廉政教育观是广大党员领导干部增强反腐免疫力，提升是非辨别力的强大武器。

　　教育是我们做好党风廉政工作的前提，我们党在党风廉政教育中，坚持教育为主，预防在先的原则。熏陶群众的廉政意识，营造廉荣贪耻的社会氛围。

　　坚持基础教育，增强教育的实际性，督促各级党政组织始终坚持把党风廉政教育作为党员领导干部的必修课，把廉政教育纳入全体党员干部廉政培训班内容，开展对党员干部的教育培训，加强正面引导和思想灌输，努力提高广大党员干部对反腐倡廉重要性的认识和廉洁从政的自觉性，筑牢拒腐防变的思想基础。

　　加强警示教育，增强教育的实效性。实践使我们认识到：任何形式的教育只有使受教育人灵魂受到触动，思想境界才有可能升华，教育的实效性才会彰显。我们向全体党员干部提出“要秉公用权，不以权谋私；要敬畏法纪，不心存侥幸；要珍惜自由，不自毁前程；要简朴生活，不贪图享乐；要勤奋敬业，不失职渎责”的五条自律要求。警示教育素材鲜活，服刑贪官声泪俱下的忏悔和反思，亲身感受失去自由、强制劳动等特殊环境的氛围，把教育的说服力和震撼力扩充到一个新境地，极大地提升了教育的实效性。

　　这

　　比人民群众吃得好多了！”——周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭

　　菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会

　　议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，

　　饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底

　　一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马

　　上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多

　　了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻

　　米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃

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　　不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

　　“只要我当总理，会议厅就不准装修。”周总理的廉洁是无比的威严，他的影响力是当今无人能比的。当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。

　　不受遗鱼公仪休很喜欢吃鱼，当了鲁国的相国后，全国各地很多人送鱼给他，他都一一婉言谢绝了。别人劝他说：“先生，这么喜欢吃鱼，别人把鱼送上门来，为何又不要了呢？”他回答说：“正因为我

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　　爱吃鱼，才不能随便收下别人所送的鱼。如果我经常收受别人送的鱼，就会背上徇私受贿之罪，说不定哪一天会免去我相国的职务，到那时，我这个喜欢吃鱼的人就不能常常有鱼吃了。现在我廉洁奉公，不接受别人的贿赂，鲁君就不会随随便便地免掉我相国的职务，只要不免掉我的职务，就常常有鱼吃了。”不贪为宝春秋时期的宋国，有个叫子罕的人。他担任宋国的司空一职，专门掌管建筑、车马、器械制造等事务。有一天，宋国有一个人无意中获得了一块美玉，他拿着美玉来到子罕的府上，要把宝物献给子罕，想借此讨好子罕。但意外的是，子罕却执意不肯接受。献玉的人误以为子罕嫌玉石不好，便连忙解释道：“我已经请最好的玉匠鉴定过了，他们都说这是一块难得一见的宝玉。所以我今天特意把它带来献给您，请您务必收下它。”子罕说：“在你看来美玉是宝，可我则认为当官的人不贪才是宝。今天如若你把美玉给了我，你便失去了宝玉之宝，而我如果真的收下你的美玉，则会丢掉我的不贪之宝，倒不如我们各自都留住自己的宝吧！”

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　　白鹿崖注曰公生明，廉生威，官吏的清廉与否决定着一个国家某一时期的政治风气，也直接影响着社会风气。作为官吏，掌握着至高无上的权力，会时刻面临各种各样的诱惑和考验，所谓“如临深渊”、“如履薄冰”，稍有不慎就会坠入万劫不复的深谷冰窟。这些清廉之吏能够始终保持清廉的本性，洁身自爱，始终不渝，是因为他们认为有比财利更可贵的东西，坚持自律，自戒，自省，不断加强个人修养，提升人生境界的标杆。“弱水三千，我只取一瓢饮”，才是一种

　　真正明智的为官为人之道。

　　传唱“廉政助洁之廉”歌

　　廉政建设要搞好，警示教育最重要，家庭助廉共参与，廉政防线筑得牢。反腐倡廉把三关，教育制度监督关，三关一环扣一环，思想教育首当先。观看录像忏悔录，以案说法受教育，心灵震撼受洗礼，提高觉悟增意识。党纪国法是准绳，坚决执行不放松，算好人生七笔帐，廉政准则记心上。制约监督更关键，狠抓严管不放宽，三关齐下保平安，打造廉政好机关。反腐倡廉要搞好，家属参与不可少，家庭廉政承诺书，条条禁令要记牢。吹好廉洁枕边风，敲响教育警示钟，当好监督和哨兵，不给违纪开绿灯。

　　拒腐防变弦紧绷，警钟长鸣座右铭，争做倡廉贤内助，营造廉洁好家庭。

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　　廉政格言1、廉洁自律，警钟常2、廉洁自律，从我做起3、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4、以服务人民为荣以背离人民为耻5、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7、以团结互助为荣以损人利己为耻8、以诚实守信为荣以见利忘义为耻9、以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10、以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。濯清涟而不妖15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。17、贪婪和幸福永远不会牵手。18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。20、小节放纵，大节必失。21、把握眼前，珍惜未来。22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。23、根深不怕风吹，行正何俱天地。24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。26、坚持廉洁自律，争做先进表率。27、廉洁品自高，贪脏法难容。28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。

　　廉政教育可以很亲和在内江市威远县的一个露天茶馆，每月末都会聚集一人，廉政、反腐、文学艺术是他们交谈的关键词。

　　他们来自威远县廉政文化研究会——一个以廉政文化为研究对象的民间社团。

　　2010年新年刚上班不久，威远县教育局等10多个单位收到一份特殊的新年礼物——书画作

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　　品。“一身正气勤奉公，两袖清风廉务政”、“船正何惊三尺浪，莲清若助一帆风”……上百幅“礼物”只有一个主题：廉政。

　　一个金点子在纪委一路“绿灯”64岁的聂旭华是此次廉政书画活动的参与者之一。两年前，他压根没想到自己会与“廉政”结缘，“‘廉政’是件严肃的事，与活泼的艺术好像没啥关联；

　　聂旭华的“感觉”，正是威远县纪委常委、威远县作协主席袁成援最大的困惑。袁成援深知群众“敬而远之”是工作开展的最大障碍。2006年6月，袁成援产生了个新想法——成立民间社团廉政文化研究会，寻找官方与民间、廉政与文化的结合点。

　　袁成援没想到，自己的“想法”在纪委常委会上一路“绿灯”。

　　县委常委、县纪委书记做名誉会长，县纪委副书记出任会长，经费按照章程或由纪委解决，研究会一下有了“靠山”。

　　廉政与文化真能相融吗？

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　　在官方层面进展顺利，但袁成援没有料到，在书法、摄影文艺等协会征求意见时，却招来质疑：在纪委领导下开展活动，廉政与文化能相融吗？这种模式能出成绩吗？

　　2007年5月16日，威远县廉政文化研究会正式成立。在一次次活动中，质疑变成肯定。“第一次活动就组织了100多幅作品在全县巡展，6万多人次参观；第一次参加市廉政书画作品展，就分获书法和漫画一等奖。”威远县教育局办公室主任田源至今仍感慨不已，“想不到，廉政与艺术的融合还能这么融洽。”

　　威远县纪委通过整合民间资源，构建起一支重要的反腐力量：作协、书协、美协、摄协、音协、舞协等社团成员，各级各部门的纪检负责人都加入廉政文化研究会，如今会员达200多人。

　　廉政宣教不再让人敬而远之

　　2008年，央视曾播出这样一则廉政公益广告：指南针上，“指针”开始在南方“S”附近摆动，可随着“S”变成红色的美元符号“＄”时，“指针”就锁定“＄”不再摆动。画外音传来：“如果一切以利益为指南，你将迷失方向。”

　　这个35秒的廉政公益广告——《指南针》，被省纪委评为一等奖，送中央纪委参赛。广告的

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　　创意，就来自威远廉政文化研究会会员两个多月的冥思苦想。

　　清正廉洁是人生的一种追求，更是一种境界，而自我约束、家庭、社会对形成这种境界起着举足轻重的作用。以我之见，有以下三种境界：

　　第一境界：敬畏法律人要敬畏法律，有道是“天网恢恢，疏而不漏”。君不见那些贪官，一旦迈出第一步，轻者身陷囹圄，重者掉脑袋，一失足而成千古恨。一些贪官特别悔恨第一次接受他人的贿赂。有个贪官，在解剖自己犯罪根源时，悔不当初地写下这样一段话：“我沉痛的认识到，第一次收受朋友的馈赠，是我犯罪的开始。禁锢一开，就出现第二次的收受，第三次的默认，第四次的麻木，从此一发不可收。”是的，第一次伸手，常是走向堕落的开端，自我毁灭的起始，所谓一收礼即成千古恨。讲廉洁、有道德的官员，对这“第一次”是慎之又慎的。当然，这也不是一件很容易的事，。没这点刚烈之心，是难以避免“第一次”，作到“慎之于初”的。看来，这“第一次”在人生的道路上，确实举足轻重。所以，古人有“慎之于初”这样的话。慎之于初，就是把好人生第一关，违法违规的事，不可让它有第一次。有了第一次，即使你念念有词“下不为例”，也常常是“一发不可收”。在社会经济大潮中，人有时难免犯糊涂，但若能敬畏法律，并以之约束自己，也不失为一个好干部。但这只是一种临界境界，贪与不贪，廉洁与不廉洁，全在一念之差，稍有不慎，就会触犯法律。所以这种人要加强学习，树立正确的人生观、价值观，才能做到善始善终。第二境界：道德规范

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　　中华民族有许多优秀的传统道德，将之与时代道德有机结合，就能有效地遏制贪欲，保持廉洁。

　　这一境界的干部不大可能干犯法之事，但他们时刻要处理公与私、荣誉与地位等诸多现实之事，因而常常要面临着道德的约束。道德约束有社会约束与自我约束之分。首先是自我约束，这是主动约束，它建立在自身的道德水准上，有较高道德修养的人，就能自我约束、警醒，对外界的诱惑有较强的抵制力。其次是社会约束，这种人自身的道德难以抵抗外界的诱惑，但他们一生看重名声，畏惧社会舆论，当他们在利益面前难以抉择时，会借助外界的力量来约束自己。这种人的廉洁既带有被动性又带有主动性。

　　一些宵小之徒，为巴结官员，为将馈赠送到官的家里，恬着笑脸，无所不用其极，常用的就是走夫人路线。据《明语林》所记，明成化年间，嘉兴知府杨继宗，是位口碑颇佳、十分清廉的地方官，他决心不收别人的财物，不受朋友的馈赠，立志两袖清风、一尘不染。一天，他不在家，夫人收受下属人员送来的一只熟鹅。晚饭，他吃了一块鹅肉；之后，得知是下属送来的，十分后悔。但，绝不搞下不为例，而是“吞皂荚丸吐出之”。这还不算完，又“声鼓集僚吏，告以不能律家，使妻纳贿不义。

　　趣吏使舟，即日遣妻子归”。

　　我父母一生勤劳，从小教育我靠劳动吃饭，别人的东西不能要。我外公是离休干部，一辈子廉洁奉公。长期以来这些长辈的品德给了我潜移默化的影响。

　　“欲如火，不遏则燎原；贪若水，不遏则滔天”（《韩非子》）。怎样遏制“欲”与“贪”，对今天的干部来说，就是用自己“执政为民，廉洁为公”的信念，慎之于初，把好人生第一关。胡锦涛总书记结合当代社会提出的“八荣八耻”，为我们提供了道德与法律的一面明镜，时时照照自己，就永远不会犯错误。

　　第三境界：厚德载物

　　自强不息，厚德载物，是中华民族几千年来生生不息发展壮大的精神。这一境界的人，有着像大地一样丰厚的品德，能容载万物。屈原说“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。这种人有一种内在的美，他们“一日三省吾身”，惟恐有丝毫的不善；他们“出淤泥而不染”，在任何环境中都能保持高洁。他们一生追求的是道德人格的自我完善，是对人民的无私奉献。

　　俭生德，廉生威，公生明。修此“三境”，就能造就一支廉洁清正、无私奉献的干部队伍，就能带领广大人民群众团结一心实现中华民族的伟大复兴！

　　(本文来自作文库原创：http://www.zuowenku.net/571437.shtml)

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　　廉洁教育与大学生成长

　　廉洁教育在很多人眼中，更多的是在党政机关、公务人员中开展的教育活动，也可以说是“保鲜”教育的一种，但现在“廉洁教育”这一议题已经走进更为广泛的大学生群体，在大学生中开展廉洁教育，让青年学生知廉洁、懂廉洁、要廉洁，不得不说，廉洁教育已经跳出了特定的人群，在整个社会中形成廉洁修身的风尚。

　　大学生群体在整个社会中具有其特定的地位，既是接受高等教育的精英学子，又是即将步入社会的“社会人”，有着极强的社会可塑性及感染性。大学教育的成败关键就在于能否培养出适合社会、贡献国家民族的精英人才，而在这样的精英人才身上最为关键的一点就是自身的廉洁修养。80后的青年，放眼时代发展，走过了盲点，走进了成长成才的关键阶段，全方位、针对性的教育尤为重要，80后的青年将在21世纪四五十年代走上国家的领导岗位，真正担当起引领国家、引领民族、引领社会的责任，所有，在大学生中开展廉洁教育具有十分重要的意义。

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　　那么，改如何开展这样的教育活动呢，怎样让广大学生不仅仅成为一项教育活动的受让方，更成为一种教育理念的传播者呢？我认为当务之急是让青年学生认识到廉洁教育的重要性，解决思想上的误区与盲点，通过开展具有针对性、时效性以及说服力的学习、活动，使广大学生认识到廉洁教育其实就是我们身边的教育，是具体的，是生动的，拉近学生与廉洁教育的距离，消除隔阂，这样才能很好的开展廉洁教育活动。其中树立的最重要的一点思想就是廉洁教育是一项长久的工程，对于大学生来说是一项终身的学习与实践，提升大学生对国家、对民族的主人翁意识。腐败就像是国家发展的蛀虫，要随时随地的监督，而让更多的人加入到廉洁教育中来，无疑是对腐败现象的最好的打击，防微杜渐，在全民中形成一种廉洁的风尚，促进国民素质的提高。

　　廉洁教育在大学生成长成才的道路上扮演着重要的角色，大学生只有在根源上理清廉洁的重要性，才能在将来的社会岗位上，始终保有一份对廉洁的热诚，对国家的责任。胡锦涛总书记

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　　说“当代的青年是可以信任的”，可见党和国家对当代青年是充满信心，满怀希望的。胡锦涛总书记在十六届六中全会上强调：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者”。党的十七大报告也指出：“推进马克思主义理论研究和建设工程，深入回答重大理论和实际问题，培养造就一批马克思主义理论家，特别是中青年理论家”。团的十六大也将“青年马克思主义者培养”作为高校思想政治教育的重中之重，做出了重要指示。廉洁教育是培养青年马克思主义者的重要组成部分，相辅相成，共同为青年人成才奠定坚实的基础。

　　总的来说，大学生廉洁教育具有深远的意义，但同样任重而道远，需要党和国家的支持，需要社会良好风尚的营造，需要青年学生的自律自强，相信在各方的努力与支持下，大学生廉洁教育一定会落到实处，促进青年人的成长、长才。（作者系人文社会科学学院学生冯立芳）

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篇十二：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　作为社会教育机构必须确立崇尚科学文化弘扬传统美德追求真理先进激发创精品文章新精神的文化建设目标树立?以廉为荣以贪为耻?的思想理念综合运用思想教育纪律教育法制教育等手段积极倡导廉洁文化奉献文化守纪文化礼仪文化等营造出正气昂扬清廉文明和谐发展的舆论氛围引导广大师生明辨是非区分善恶分清美丑使廉洁文化理念入耳入脑入心成为每一名教师和同学的座右铭

　　廉洁教育目录

　　1.廉洁文化进校园倡议书2.芮城四中学校廉洁文化建设主题3.芮城四中教师廉洁从教承诺书4.中国古代清正廉洁警句格言解读5.学校廉洁教育的目的是什么?

　　芮城四中2012.3.10年

　　廉洁文化进校园倡议书

　　各位同学、全体教职工:今天我发言的题目是“做一个关爱生命,正直的人”。生命是可贵的,我们青少年学生是社会主义事业未来的建设者与

　　接班人,学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。

　　而道德品质中，尤以正直最为重要，所谓正直，是指人的一种优良品质，它主要表现在廉洁、诚信、公正、俭朴等方面。能够被别人评价为“为人正直”这四个字是一种很高的荣誉.做一个正直的人，无论是对我们同学还是广大教职工，都具有深远的现实意义和历史意义。有关的教育问题也一直得到上级主管部门的高度重视。

　　为了更好地落实“廉洁教育和廉政文化建设”进校园，争取每个人都成为正直的人，大家可以通过点击学校的网站，各职能部门、班主任可以借鉴其中的资料与内容安排到各自教学与教育中。在此基础上学校将发挥德育教育的主阵地开展一系列主题活动。具体的工作安排我们会在班主任会议上进行布置，并请老师们随时注意学校网站上的通知与飞鸽传书。下面我想对大家提出六点希望：

　　第一、希望大家积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

　　第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

　　第三、希望大家从小养成，喜欢自己，乐于与同学交往；懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

　　第四、希望大家为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。

　　第五、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

　　第六、希望有关同学能当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、

　　务实、清廉”的从政行事准则。同时，希望我们全体教职工坚持认真负责的态度，为人师表，以

　　身作则，无论是在教育教学，还是在社会实践等环节中，都能做到言传身教，弘扬正气，为我们同学树立廉洁诚信的好榜样。

　　同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！

　　请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!

　　芮城四中廉洁文化建设主题

　　胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉洁建设、严厉惩治腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明，在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上，在全社会范围内通过教育等途径加强廉洁文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。

　　结合我校当前开展校园廉洁文化建设的一些实践与探索，确定了我校廉洁文化建设主题为“与规范同行，与廉洁有约”，现就如何推进校园廉洁文化建设作以下探讨。

　　一、树立正确的校园廉洁文化理念廉洁文化是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉洁文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉洁文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光耀曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉洁。现实的发展启示我们，加强校园廉洁文化建设已成为我们的当务之急。2005年1月3日，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2005年7月1日，教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调：结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立正确校园廉洁文化理念指明了方向。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、激发创新精神的文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，积极倡导廉洁文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉洁文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名教师和同学的座右铭。二、建立良好的校园风尚

　　好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。要坚持把廉洁教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉洁文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。

　　三、营造健康的文化环境廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉洁文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。一是创设廉洁的文化环境。要立足廉洁，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉洁作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉洁标语等。二是创设优雅的校园环境。要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。四、搭建丰富的文化载体校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。一要充分运用传统载体。将廉洁文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用政治、语文、历史等教材中的廉洁教育资源。同时，还要组织专门人员筛选适合于各层级学生的廉洁文化读本，通过开设廉洁教育课程，在课堂上进行廉洁文化的灌输、廉洁意识的培养。如课堂学习明朝诗人于谦的《石灰吟》，通过讲解咏颂“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的诗句，在广大学生中开展“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每个学生都从形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气，重气节的人。二要扩大廉洁文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、校报校刊、板报等为载体，

　　定期播报廉洁勤政先进典型的事迹，播放廉洁教育录像片，发布廉洁教育信息；以廉洁文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等为载体，营造廉洁文化的声势。三要丰富廉洁文化活动。努力做到内容时代化——内容选取上既注重吸收传统廉洁文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉洁文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育；形式多样化——要根据不同类别学校、不同学生的特点，分层级、分层次组织开展廉洁文化活动。如以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“廉洁文化宣传廊”、“廉洁文化小标牌”，大力宣传廉洁文化。如开展廉洁事迹演讲比赛、廉洁知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉洁文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉洁知识在各项活动中得到传播，增强廉洁文化的辐射力；效果立体化——文字简单、主题突出，使广大师生易于认可和接受，强化了监督意识，也使大家受到长期警示。

　　五、构筑规范的管理机制建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序、推进廉洁文化建设的重要保证。一是机构全。要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室负责人、团组织等组成的廉洁文化建设领导小组，定期专门研究校园廉洁文化建设。同时，要充分发挥党组织和共青团、工会、妇联等群团组织的优势，通过建立学生执勤队、监察队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。二是制度硬。要把校园廉洁文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉洁文化建设与学校其他工作同步发展，相互促进。三是方法新。要坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉洁文化建设的方式方法，促进校园廉洁文化建设的深入和长效。总之，校园廉洁教育的成败，不仅关系着我党反腐败斗争成绩的巩固，更关系我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉洁教育是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者和各级纪检监察机关的共同关注、共同探索和共同努力。

　　芮城四中教师廉洁从教承诺书

　　为了积极响应市纪委组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿向社会公开承诺如下：

　　1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。

　　2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。

　　3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

　　4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。

　　5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。

　　6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。

　　7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。

　　8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。

　　承诺人：学校全体教师2012年3月5日

　　中国古代清正廉洁警句格言解读

　　不降其志，不辱其身。【出处】《论语·微子》。【大意】不降低自己的志向，不辱没自己的清白。【提示】一个人应当具有自己的人格，恪守做人的准则，而不能在强权的压迫下屈服。孔子在《论语》中所列举的微子、伯夷、叔齐等人就是保持自己清高节操的古代贤人。如果为强权所屈服，或为不正当的名利所诱惑，只能降低自己的人格，自取其辱。

　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。【出处】《孟子·滕文公下》。【大意】富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。【提示】一个人能否抵御各种名利的诱惑，可以看出他是否具有坚定的意志。意志坚定的人，可以战胜各种威胁利诱，义无反顾地向自己的目标前进。上面这几句话是孟子在与别人辩论什么叫做“大丈夫”时提出的做人准则。我国历史上这种“大丈夫”很多，西汉时的苏武就是其中一个。汉武帝时他奉命出使匈奴国，匈奴国首领胁迫他投降，先用畜群、财富、官位等条件引诱他，不成之后又罚他到极其艰苦的偏远地方牧羊，断绝他的饮食来源，企图用艰苦贫困的生活迫使他就范。苏武威武不屈、贫贱不移，也不为富贵所诱惑，在匈奴国被囚１９年，始终保持节操。后来，他终于回到汉朝。

　　穷则独善其身，达则兼善天下。【出处】《孟子·尽心上》。【大意】失意的时候，就加强自身的修养；得志的时候，同时让天下人一起好起来。【提示】孟子这句话的意思是，无论地位高低和仕途的顺与不顺，在对人对事方面都应尽心尽力，力所能及地承担应负的职责。有能力时，多多帮助别人；能力不足时，至少要把自己管好。孟子还说过“达不离道”“穷不失义”，是说一个人处在顺境时，不应忘乎所以，背离做人的基本道德；身处逆境时，也不能因追求物质利益，不顾道义，胡作非为。无论别人是否理解自己，都要坚守心中的道德原则。

　　石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。【出处】《吕氏春秋·诚廉》。【大意】石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。【提示】这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。《吕氏春秋》中用伯夷、叔齐的故事来阐述这一观点。伯夷和叔齐是商朝末年孤竹国君的两个儿子，父亲死后，他们不愿为争夺王位互相伤害，就去投奔周文王。等他们到了周地，文王已死，武王伐纣，天下归周。伯夷和叔齐认为这是以一种暴力代替另一种暴力，是道德的衰落，就不食周朝粟米，去首阳山隐居，终于饿死在那里。这个故事被古人当做坚守节操的范例来歌颂。司马迁著《史记》，将《伯夷列传》列为七十列传的首篇，表现出对气节的推崇和赞美。

　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。【出处】司马迁《报任安书》。【大意】人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。【提示】这是司马迁在写给好友任安的一封信中说的话。司马迁把那些“出万死不顾一生之计，赴公家之难”的英雄的死，视为重如泰山，而把皇帝身边弄臣之死，看做与“蝼蚁无异”。一个人总要面对死亡，但有种种不同的死，表明了种种不同的生命意义。

　　不为穷变节，不为贱易志。【出处】桓宽《盐铁论·地广》。【大意】不要因生活贫困而改变自己的节操，不要因地位低贱而变更志向。【提示】桓宽是西汉著名文士，他参加汉昭帝时著名的盐铁会议，记录会上的辩论，撰成《盐铁论》，因而闻名。桓宽这句话是说，任何人在身处逆境时都要坚守自己的气节、志向和理想。清代小说家曹雪芹晚年在北京西郊，住着“满径蓬蒿”的破旧屋子，连一天三顿饭都成问题，但他终于写下了流传后世的文学名著《红楼梦》。

　　宁可玉碎，不能瓦全。【出处】《北齐书·元景安列传》。【大意】宁可做玉器被打碎，也不做泥瓦而保全自己。【提示】南北朝时期，有一个叫元景安的人，他本来是北魏贵族。

　　公元５５０年，高洋灭魏，当了北齐皇帝，把北魏的许多皇亲都杀了，稍远的皇亲如元景安等人，连忙商议对策，决定跟着北齐国皇族改姓高氏，以保全自己的性命。元景安的堂弟元景皓说：“怎么能够抛弃本姓，随人家的姓呢？大丈夫‘宁可玉碎，不能瓦全’。”后来，人们常用这句话表达一个人坚守气节的决心。

　　疾风知劲草，板荡识诚臣。【出处】李世民《赐萧瑀》。【大意】狂风劲吹，才能显出野草的坚韧不折；动荡的乱世，才能认识忠诚正直之臣。【提示】这是唐太宗为表彰大臣萧瑀而写的诗中的两句。唐高祖后期，两个儿子李建成和李世民争夺帝位，萧瑀坚定地站在李世民一边，最后帮助他夺得帝位。虽然，这只是封建社会的一次权力之争，但这两句诗说明了一个道理：在艰苦危难的环境中，最能看出一个人品格的高下。具有高风亮节的人，在艰难时刻，在危难面前，能坚持真理，不随波逐流；而意志不够坚定的人，常常会迷失方向。

　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【出处】周敦颐《爱莲说》。【大意】（莲花）虽生长于淤泥之间，却能保持洁净不污；虽洗涤于清水之中，却风姿天然，不显得妖媚。【提示】这句话赞扬那些品质高洁、操守坚定的人。他们不论是在恶劣的环境中，还是在顺利的条件下，都能够保持自己的心灵高洁。屈原本来受楚怀王的重用，由于小人的挑拨离间，楚怀王渐渐疏远了他，并且贬谪他。楚怀王的儿子即位后还是不用他。屈原心情抑郁地走到江边，被一个渔翁认出来，说：“你不就是三闾大夫吗？怎么成了这个样子？”他说：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，所以我被流放了。”渔翁说：“既然举世混浊，为什么你就不能随波逐流呢？既然众人皆醉，为什么你就不能吃点儿残羹剩饭呢？为什么怀里抱着美玉般的德操，而自己却被流放呢？”屈原说：“我听说刚刚洗过头的人一定要弹弹帽子，刚刚洗了澡的人一定要抖抖衣服，又有谁愿意以自己的清白之身，去受外物的污染呢？宁可投身江水葬身鱼腹，又怎么能去蒙受世俗的玷污呢？”屈原的言行，正像“出淤泥而不染”的莲花一样高洁。

　　时穷节乃见，一一垂丹青。【出处】文天祥《正气歌》。【大意】在艰难困苦的时候，崇高的气节才越能显示出来，这种气节永垂青史。

　　【提示】这是文天祥在狱中写的诗句。当时元朝统治者绞尽脑汁，以高官厚禄相诱，劝他投降，可他丝毫不为所动，并写《正气歌》一诗以明志，表现了他的铮铮铁骨。这种民族气节是一个人最宝贵的品质；这样的英雄人物，是中华民族的脊梁。

　　名节重泰山，利欲轻鸿毛。【出处】于谦《无题》。【大意】名声与气节重如泰山，个人小利与欲望则轻如鸿毛。【提示】这是明朝保卫北京城的名臣于谦所写的诗句。公元１５世纪，北方瓦剌（西部蒙古人）向明朝大举进攻，明朝皇帝被俘，大部分大臣逃离北京，惟有于谦为首的抗战派担负起保卫京城的重任，打败了瓦剌。被俘的英宗回京后，却对抗战派下毒手，杀害了于谦。广大人民对于谦表示极大的同情与尊敬，在北京为他建了祠堂。于谦临难不屈、坚持民族气节的行为，本身就是“名节重泰山”的最好体现。

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。【出处】于谦《石灰吟》。【大意】即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。【提示】这首诗通过对“石灰”的歌颂，抒发了作者“宁可玉碎，不能瓦全”的坚强信念。深山中的石头经过了千锤百炼、烈火焚烧而粉碎，变为洁白的石灰。于谦以石灰自喻，表达了自己要留下一身正气，即使粉身碎骨也毫不畏惧的气概。

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。【出处】郑燮《题画·竹石》。【大意】竹子牢牢扎根青山不放松，那根原来是埋在破败的岩石中。尽管遭到千万次磨砺打击依然坚强挺立，任你们东南西北风吹打依旧从容。【提示】郑燮就是郑板桥，清代画家，一生喜爱画竹。他在画竹中寄托了一种精神，或是高洁不俗，或是虚心有节。《竹石》这幅画和四句题诗，歌颂了那种坚忍不拔的斗争精神。别看一丛柔弱的竹子，任凭风吹雨打，千磨万击，依然坚韧从容。作为一个意志坚强的人，难道不应当站稳脚跟，经受任何艰难困苦的考验吗？

　　以修身自强，则名配尧禹。【出处】《荀子·修身》。【大意】通过品德修养达到自强，则名声可与古代圣贤尧、禹齐

　　名。【提示】修身是儒家传统道德的一项重要要求，是指自我完善，

　　严格按社会道德规范要求自己。荀子对修身的要求很高也很具体，以至于一言一行，甚至服饰、饮食、居处、容貌、态度等，一律要求合乎道德准则。他认为做到这些，就与尧、禹差不多了，实际上是强调修身可以成为自强的一种途径。

　　学校廉洁教育的目的是什么?

　　●建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，青少年廉洁教育是不可或缺的一部分。确实不能仰赖学校廉洁教育来解决眼前的腐败问题，但是从反腐败的艰巨性、长期性来看，则必须看到学校廉洁教育的重要性

　　●学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里，成为他们骨子里面的东西，成为他们抵抗诱惑的本性

　　●廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育。作为学校德育的组成部分，廉洁教育应与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动

　　教育部决定在大中小学开展廉洁教育活动，并于今年下半年在北京、天津、上海等城市开始试点工作。由于反腐倡廉是社会民众最关注的问题之一，此举一经报道，立即引起热烈的议论。

　　在这些议论中，除了支持赞同的以外，也有一些带有置疑的声音。置疑者并不否定"从娃娃抓起"的动机合理性，置疑的是学校廉洁教育对当前的反腐斗争究竟有多大的效果。认为：其一，反腐主要是成人社会的政治问题，对孩子们的教育并不能解决腐败问题；其二，当前反腐关键的问题是要有惩罚腐败行为的制度机制，要用硬手段，而不能寄希望于廉洁教育来抵挡腐败的风气；其三，当成人社会的腐败尚未遏止前，孩子们在不良风气的包围之下，廉洁教育有多大的效果。置疑者还有一种担心，认为现在学生的课业负担已经够重，廉洁教育的加入会否加重孩子们的学习负担。

　　置疑的观点未必完全正确，但提出的问题值得探讨，至少有两个问题需要讨论：第一，如何看待学校的廉洁教育，学校廉洁教育要解决什么问题？第二，如何开展廉洁教育，廉洁教育是否加重了学生负担？

　　学校廉洁教育，作为国家廉洁建设的一个组成部分，"反腐败从小抓起"并无不当，这已成为全世界的共识和举措。2003年10月，第58届联大通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含开展"包括中小学和大学课程在内的公共教育"的内容。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，青少年廉洁教育是不可或缺的一部分。确

　　实不能仰赖学校廉洁教育来解决眼前的腐败问题，但是从反腐败的艰巨性、长期性来看，则必须看到学校廉洁教育的重要性。青少年廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

　　当然，青少年廉洁教育的成人环境、社会风气是不能轻视的影响教育的条件，但我们不能因为成人社会存在着问题而放弃对孩子们的教育，成人社会存在的道德问题恰恰反证了对孩子们进行教育的紧迫性。另一方面，在反腐倡廉等教育问题上，成年人与未成年人的影响并非是单向的，而是双向的。成年人的道德行为表现对未成年人有教育影响，同样也会产生相反的影响作用，那就是未成年人的行为思想也会对成年人发生教育影响，尤其在独生子女家庭高比例的城市里，更不能轻视这种倒置教育影响。如果学校廉洁教育是成功的，势必能促进家庭、社会廉洁之风的形成。根据有关国际组织公布的2003年度世界各国政府腐败情况调查结果，政府最清廉的国家是芬兰，政府清廉与公民的道德素质水平高不可分，而芬兰公民的道德素质正是得益于良好的学校教育环境，从儿童开始的公民道德教育。

　　把学校廉洁教育看作是反腐廉洁建设的重要一环是必要的，但仅仅限于这个认识还是不够的，根本在于要以廉洁教育为抓手，培育学生为人之道。芬兰案例的启迪价值在于：学校廉洁教育应着重于学生的公民德性的养成，着眼于人的品性培育。廉洁，是为人处事的美德，是做人的应守之道。学校廉洁教育的责任就是通过教育使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到孩子们的内心中去，随着一个人求学层次的提高，各级学校不断强化学生的廉洁意识，使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。

　　有人认为，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。言外之意，廉洁教育效果可疑。首先要指出的是，懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。这就提示我们的教育，学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌，尽管这也是需要的，但这些只是教育的外在形式或途径。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里，成为他们骨子里面的东西，成为他们抵抗诱惑的本性。

　　这种达至深入骨髓的廉洁本性的教育，有别于一般知识性的教育，后者只要受教育者理解和学会运用即可，因此传授和训练即可达到目的。廉洁本性的教育则不同，是一种促进、激发受教育者内化性学习的教育。内化性学习的一个前提条件是，学习者对所学习的对象有认同感。认同感的产生有多种渠道：有舆论、偶像、体验、关怀、习俗、知识力量、信仰以及外来强力产生的认同等等。据此，学校廉洁教育要根据学生认同感形成的规律，创设各种使学生认同廉洁品格

　　的教育条件，促使学生廉洁认同感的产生。不过，廉洁认同感的形成还只是廉洁本性内化性学习的必要条

　　件。一种品格人性化的充分条件是当事人对这种品格不仅认同，而且产生好感，被其深深吸引，产生强烈的拥有期盼，为获得其有而无怨无悔地执著追求，即人们通常称之为一个人主观上的需求。因此，学校廉洁教育必须研究如何使廉洁本性变成学生的主观要求。根据"人往高处走"的人性向善的特点，在教育过程中建立每一个学生都具有向往"廉洁"善良本性的教育理念。"从善"和"能善"应该成为所有教师对学生一视同仁的职业理念。

　　可见，廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育，而不是那种纯粹课业式的知识教育(尽管廉洁教育中也包涵着知识)。因此廉洁教育不以课程为形式，不以增加课时为手段，不应成为学生的学习负担。作为学校德育的组成部分，廉洁教育与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动。基于各级学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式，但教育精神和理念是一致的。基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒，而不是运动式的一阵风。坚持不懈，廉洁教育必有成效。

篇十三：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　作为社会教育机构必须确立崇尚科学文化弘扬传统美德追求真理先进激发创新精神的文化建设目标树立?以廉为荣以贪为耻?的思想理念综合运用思想教育纪律教育法制教育等手段积极倡导廉洁文化奉献文化守纪文化礼仪文化等营造出正气昂扬清廉文明和谐发展的舆论氛围引导广大师生明辨是非区分善恶分清美丑使廉洁文化理念入耳入脑入心成为每一名教师和同学的座右铭

　　廉洁教育目录

　　1.廉洁文化进校园倡议书2.芮城四中学校廉洁文化建设主题3.芮城四中教师廉洁从教承诺书4.中国古代清正廉洁警句格言解读5.学校廉洁教育的目的是什么?

　　芮城四中2012.3.10年

　　廉洁文化进校园倡议书

　　各位同学、全体教职工:今天我发言的题目是“做一个关爱生命,正直的人”。生命是可贵的,我们青少年学生是社会主义事业未来的建设者与

　　接班人,学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。

　　而道德品质中，尤以正直最为重要，所谓正直，是指人的一种优良品质，它主要表现在廉洁、诚信、公正、俭朴等方面。能够被别人评价为“为人正直”这四个字是一种很高的荣誉.做一个正直的人，无论是对我们同学还是广大教职工，都具有深远的现实意义和历史意义。有关的教育问题也一直得到上级主管部门的高度重视。

　　为了更好地落实“廉洁教育和廉政文化建设”进校园，争取每个人都成为正直的人，大家可以通过点击学校的网站，各职能部门、班主任可以借鉴其中的资料与内容安排到各自教学与教育中。在此基础上学校将发挥德育教育的主阵地开展一系列主题活动。具体的工作安排我们会在班主任会议上进行布置，并请老师们随时注意学校网站上的通知与飞鸽传书。下面我想对大家提出六点希望：

　　第一、希望大家积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

　　第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

　　第三、希望大家从小养成，喜欢自己，乐于与同学交往；懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

　　第四、希望大家为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。

　　第五、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

　　第六、希望有关同学能当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、

　　务实、清廉”的从政行事准则。同时，希望我们全体教职工坚持认真负责的态度，为人师表，以

　　身作则，无论是在教育教学，还是在社会实践等环节中，都能做到言传身教，弘扬正气，为我们同学树立廉洁诚信的好榜样。

　　同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！

　　请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!

　　芮城四中廉洁文化建设主题

　　胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉洁建设、严厉惩治腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明，在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上，在全社会范围内通过教育等途径加强廉洁文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。

　　结合我校当前开展校园廉洁文化建设的一些实践与探索，确定了我校廉洁文化建设主题为“与规范同行，与廉洁有约”，现就如何推进校园廉洁文化建设作以下探讨。

　　一、树立正确的校园廉洁文化理念廉洁文化是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉洁文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉洁文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光耀曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉洁。现实的发展启示我们，加强校园廉洁文化建设已成为我们的当务之急。2005年1月3日，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2005年7月1日，教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调：结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立正确校园廉洁文化理念指明了方向。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、激发创新精神的文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，积极倡导廉洁文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉洁文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名教师和同学的座右铭。二、建立良好的校园风尚

　　好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。要坚持把廉洁教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉洁文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。

　　三、营造健康的文化环境廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉洁文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。一是创设廉洁的文化环境。要立足廉洁，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉洁作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉洁标语等。二是创设优雅的校园环境。要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。四、搭建丰富的文化载体校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。一要充分运用传统载体。将廉洁文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用政治、语文、历史等教材中的廉洁教育资源。同时，还要组织专门人员筛选适合于各层级学生的廉洁文化读本，通过开设廉洁教育课程，在课堂上进行廉洁文化的灌输、廉洁意识的培养。如课堂学习明朝诗人于谦的《石灰吟》，通过讲解咏颂“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的诗句，在广大学生中开展“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每个学生都从形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气，重气节的人。二要扩大廉洁文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、校报校刊、板报等为载体，

　　定期播报廉洁勤政先进典型的事迹，播放廉洁教育录像片，发布廉洁教育信息；以廉洁文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等为载体，营造廉洁文化的声势。三要丰富廉洁文化活动。努力做到内容时代化——内容选取上既注重吸收传统廉洁文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息的廉洁文化标语和易看易懂的各种漫画，强化对群众的宣传教育；形式多样化——要根据不同类别学校、不同学生的特点，分层级、分层次组织开展廉洁文化活动。如以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“廉洁文化宣传廊”、“廉洁文化小标牌”，大力宣传廉洁文化。如开展廉洁事迹演讲比赛、廉洁知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉洁文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉洁知识在各项活动中得到传播，增强廉洁文化的辐射力；效果立体化——文字简单、主题突出，使广大师生易于认可和接受，强化了监督意识，也使大家受到长期警示。

　　五、构筑规范的管理机制建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序、推进廉洁文化建设的重要保证。一是机构全。要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室负责人、团组织等组成的廉洁文化建设领导小组，定期专门研究校园廉洁文化建设。同时，要充分发挥党组织和共青团、工会、妇联等群团组织的优势，通过建立学生执勤队、监察队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。二是制度硬。要把校园廉洁文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉洁文化建设与学校其他工作同步发展，相互促进。三是方法新。要坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉洁文化建设的方式方法，促进校园廉洁文化建设的深入和长效。总之，校园廉洁教育的成败，不仅关系着我党反腐败斗争成绩的巩固，更关系我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉洁教育是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者和各级纪检监察机关的共同关注、共同探索和共同努力。

　　芮城四中教师廉洁从教承诺书

　　为了积极响应市纪委组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿向社会公开承诺如下：

　　1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。

　　2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。

　　3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

　　4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。

　　5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。

　　6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。

　　7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。

　　8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。

　　承诺人：学校全体教师2012年3月5日

　　中国古代清正廉洁警句格言解读

　　不降其志，不辱其身。【出处】《论语·微子》。【大意】不降低自己的志向，不辱没自己的清白。【提示】一个人应当具有自己的人格，恪守做人的准则，而不能在强权的压迫下屈服。孔子在《论语》中所列举的微子、伯夷、叔齐等人就是保持自己清高节操的古代贤人。如果为强权所屈服，或为不正当的名利所诱惑，只能降低自己的人格，自取其辱。

　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。【出处】《孟子·滕文公下》。【大意】富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。【提示】一个人能否抵御各种名利的诱惑，可以看出他是否具有坚定的意志。意志坚定的人，可以战胜各种威胁利诱，义无反顾地向自己的目标前进。上面这几句话是孟子在与别人辩论什么叫做“大丈夫”时提出的做人准则。我国历史上这种“大丈夫”很多，西汉时的苏武就是其中一个。汉武帝时他奉命出使匈奴国，匈奴国首领胁迫他投降，先用畜群、财富、官位等条件引诱他，不成之后又罚他到极其艰苦的偏远地方牧羊，断绝他的饮食来源，企图用艰苦贫困的生活迫使他就范。苏武威武不屈、贫贱不移，也不为富贵所诱惑，在匈奴国被囚１９年，始终保持节操。后来，他终于回到汉朝。

　　穷则独善其身，达则兼善天下。【出处】《孟子·尽心上》。【大意】失意的时候，就加强自身的修养；得志的时候，同时让天下人一起好起来。【提示】孟子这句话的意思是，无论地位高低和仕途的顺与不顺，在对人对事方面都应尽心尽力，力所能及地承担应负的职责。有能力时，多多帮助别人；能力不足时，至少要把自己管好。孟子还说过“达不离道”“穷不失义”，是说一个人处在顺境时，不应忘乎所以，背离做人的基本道德；身处逆境时，也不能因追求物质利益，不顾道义，胡作非为。无论别人是否理解自己，都要坚守心中的道德原则。

　　石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。【出处】《吕氏春秋·诚廉》。【大意】石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。【提示】这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。《吕氏春秋》中用伯夷、叔齐的故事来阐述这一观点。伯夷和叔齐是商朝末年孤竹国君的两个儿子，父亲死后，他们不愿为争夺王位互相伤害，就去投奔周文王。等他们到了周地，文王已死，武王伐纣，天下归周。伯夷和叔齐认为这是以一种暴力代替另一种暴力，是道德的衰落，就不食周朝粟米，去首阳山隐居，终于饿死在那里。这个故事被古人当做坚守节操的范例来歌颂。司马迁著《史记》，将《伯夷列传》列为七十列传的首篇，表现出对气节的推崇和赞美。

　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。【出处】司马迁《报任安书》。【大意】人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。【提示】这是司马迁在写给好友任安的一封信中说的话。司马迁把那些“出万死不顾一生之计，赴公家之难”的英雄的死，视为重如泰山，而把皇帝身边弄臣之死，看做与“蝼蚁无异”。一个人总要面对死亡，但有种种不同的死，表明了种种不同的生命意义。

　　不为穷变节，不为贱易志。【出处】桓宽《盐铁论·地广》。【大意】不要因生活贫困而改变自己的节操，不要因地位低贱而变更志向。【提示】桓宽是西汉著名文士，他参加汉昭帝时著名的盐铁会议，记录会上的辩论，撰成《盐铁论》，因而闻名。桓宽这句话是说，任何人在身处逆境时都要坚守自己的气节、志向和理想。清代小说家曹雪芹晚年在北京西郊，住着“满径蓬蒿”的破旧屋子，连一天三顿饭都成问题，但他终于写下了流传后世的文学名著《红楼梦》。

　　宁可玉碎，不能瓦全。【出处】《北齐书·元景安列传》。【大意】宁可做玉器被打碎，也不做泥瓦而保全自己。【提示】南北朝时期，有一个叫元景安的人，他本来是北魏贵族。

　　公元５５０年，高洋灭魏，当了北齐皇帝，把北魏的许多皇亲都杀了，稍远的皇亲如元景安等人，连忙商议对策，决定跟着北齐国皇族改姓高氏，以保全自己的性命。元景安的堂弟元景皓说：“怎么能够抛弃本姓，随人家的姓呢？大丈夫‘宁可玉碎，不能瓦全’。”后来，人们常用这句话表达一个人坚守气节的决心。

　　疾风知劲草，板荡识诚臣。【出处】李世民《赐萧瑀》。【大意】狂风劲吹，才能显出野草的坚韧不折；动荡的乱世，才能认识忠诚正直之臣。【提示】这是唐太宗为表彰大臣萧瑀而写的诗中的两句。唐高祖后期，两个儿子李建成和李世民争夺帝位，萧瑀坚定地站在李世民一边，最后帮助他夺得帝位。虽然，这只是封建社会的一次权力之争，但这两句诗说明了一个道理：在艰苦危难的环境中，最能看出一个人品格的高下。具有高风亮节的人，在艰难时刻，在危难面前，能坚持真理，不随波逐流；而意志不够坚定的人，常常会迷失方向。

　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【出处】周敦颐《爱莲说》。【大意】（莲花）虽生长于淤泥之间，却能保持洁净不污；虽洗涤于清水之中，却风姿天然，不显得妖媚。【提示】这句话赞扬那些品质高洁、操守坚定的人。他们不论是在恶劣的环境中，还是在顺利的条件下，都能够保持自己的心灵高洁。屈原本来受楚怀王的重用，由于小人的挑拨离间，楚怀王渐渐疏远了他，并且贬谪他。楚怀王的儿子即位后还是不用他。屈原心情抑郁地走到江边，被一个渔翁认出来，说：“你不就是三闾大夫吗？怎么成了这个样子？”他说：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，所以我被流放了。”渔翁说：“既然举世混浊，为什么你就不能随波逐流呢？既然众人皆醉，为什么你就不能吃点儿残羹剩饭呢？为什么怀里抱着美玉般的德操，而自己却被流放呢？”屈原说：“我听说刚刚洗过头的人一定要弹弹帽子，刚刚洗了澡的人一定要抖抖衣服，又有谁愿意以自己的清白之身，去受外物的污染呢？宁可投身江水葬身鱼腹，又怎么能去蒙受世俗的玷污呢？”屈原的言行，正像“出淤泥而不染”的莲花一样高洁。

　　时穷节乃见，一一垂丹青。【出处】文天祥《正气歌》。【大意】在艰难困苦的时候，崇高的气节才越能显示出来，这种气节永垂青史。

　　【提示】这是文天祥在狱中写的诗句。当时元朝统治者绞尽脑汁，以高官厚禄相诱，劝他投降，可他丝毫不为所动，并写《正气歌》一诗以明志，表现了他的铮铮铁骨。这种民族气节是一个人最宝贵的品质；这样的英雄人物，是中华民族的脊梁。

　　名节重泰山，利欲轻鸿毛。【出处】于谦《无题》。【大意】名声与气节重如泰山，个人小利与欲望则轻如鸿毛。【提示】这是明朝保卫北京城的名臣于谦所写的诗句。公元１５世纪，北方瓦剌（西部蒙古人）向明朝大举进攻，明朝皇帝被俘，大部分大臣逃离北京，惟有于谦为首的抗战派担负起保卫京城的重任，打败了瓦剌。被俘的英宗回京后，却对抗战派下毒手，杀害了于谦。广大人民对于谦表示极大的同情与尊敬，在北京为他建了祠堂。于谦临难不屈、坚持民族气节的行为，本身就是“名节重泰山”的最好体现。

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。【出处】于谦《石灰吟》。【大意】即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。【提示】这首诗通过对“石灰”的歌颂，抒发了作者“宁可玉碎，不能瓦全”的坚强信念。深山中的石头经过了千锤百炼、烈火焚烧而粉碎，变为洁白的石灰。于谦以石灰自喻，表达了自己要留下一身正气，即使粉身碎骨也毫不畏惧的气概。

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。【出处】郑燮《题画·竹石》。【大意】竹子牢牢扎根青山不放松，那根原来是埋在破败的岩石中。尽管遭到千万次磨砺打击依然坚强挺立，任你们东南西北风吹打依旧从容。【提示】郑燮就是郑板桥，清代画家，一生喜爱画竹。他在画竹中寄托了一种精神，或是高洁不俗，或是虚心有节。《竹石》这幅画和四句题诗，歌颂了那种坚忍不拔的斗争精神。别看一丛柔弱的竹子，任凭风吹雨打，千磨万击，依然坚韧从容。作为一个意志坚强的人，难道不应当站稳脚跟，经受任何艰难困苦的考验吗？

　　以修身自强，则名配尧禹。【出处】《荀子·修身》。【大意】通过品德修养达到自强，则名声可与古代圣贤尧、禹齐

　　名。【提示】修身是儒家传统道德的一项重要要求，是指自我完善，

　　严格按社会道德规范要求自己。荀子对修身的要求很高也很具体，以至于一言一行，甚至服饰、饮食、居处、容貌、态度等，一律要求合乎道德准则。他认为做到这些，就与尧、禹差不多了，实际上是强调修身可以成为自强的一种途径。

　　学校廉洁教育的目的是什么?

　　●建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，青少年廉洁教育是不可或缺的一部分。确实不能仰赖学校廉洁教育来解决眼前的腐败问题，但是从反腐败的艰巨性、长期性来看，则必须看到学校廉洁教育的重要性

　　●学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里，成为他们骨子里面的东西，成为他们抵抗诱惑的本性

　　●廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育。作为学校德育的组成部分，廉洁教育应与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动

　　教育部决定在大中小学开展廉洁教育活动，并于今年下半年在北京、天津、上海等城市开始试点工作。由于反腐倡廉是社会民众最关注的问题之一，此举一经报道，立即引起热烈的议论。

　　在这些议论中，除了支持赞同的以外，也有一些带有置疑的声音。置疑者并不否定"从娃娃抓起"的动机合理性，置疑的是学校廉洁教育对当前的反腐斗争究竟有多大的效果。认为：其一，反腐主要是成人社会的政治问题，对孩子们的教育并不能解决腐败问题；其二，当前反腐关键的问题是要有惩罚腐败行为的制度机制，要用硬手段，而不能寄希望于廉洁教育来抵挡腐败的风气；其三，当成人社会的腐败尚未遏止前，孩子们在不良风气的包围之下，廉洁教育有多大的效果。置疑者还有一种担心，认为现在学生的课业负担已经够重，廉洁教育的加入会否加重孩子们的学习负担。

　　置疑的观点未必完全正确，但提出的问题值得探讨，至少有两个问题需要讨论：第一，如何看待学校的廉洁教育，学校廉洁教育要解决什么问题？第二，如何开展廉洁教育，廉洁教育是否加重了学生负担？

　　学校廉洁教育，作为国家廉洁建设的一个组成部分，"反腐败从小抓起"并无不当，这已成为全世界的共识和举措。2003年10月，第58届联大通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含开展"包括中小学和大学课程在内的公共教育"的内容。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，青少年廉洁教育是不可或缺的一部分。确

　　实不能仰赖学校廉洁教育来解决眼前的腐败问题，但是从反腐败的艰巨性、长期性来看，则必须看到学校廉洁教育的重要性。青少年廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

　　当然，青少年廉洁教育的成人环境、社会风气是不能轻视的影响教育的条件，但我们不能因为成人社会存在着问题而放弃对孩子们的教育，成人社会存在的道德问题恰恰反证了对孩子们进行教育的紧迫性。另一方面，在反腐倡廉等教育问题上，成年人与未成年人的影响并非是单向的，而是双向的。成年人的道德行为表现对未成年人有教育影响，同样也会产生相反的影响作用，那就是未成年人的行为思想也会对成年人发生教育影响，尤其在独生子女家庭高比例的城市里，更不能轻视这种倒置教育影响。如果学校廉洁教育是成功的，势必能促进家庭、社会廉洁之风的形成。根据有关国际组织公布的2003年度世界各国政府腐败情况调查结果，政府最清廉的国家是芬兰，政府清廉与公民的道德素质水平高不可分，而芬兰公民的道德素质正是得益于良好的学校教育环境，从儿童开始的公民道德教育。

　　把学校廉洁教育看作是反腐廉洁建设的重要一环是必要的，但仅仅限于这个认识还是不够的，根本在于要以廉洁教育为抓手，培育学生为人之道。芬兰案例的启迪价值在于：学校廉洁教育应着重于学生的公民德性的养成，着眼于人的品性培育。廉洁，是为人处事的美德，是做人的应守之道。学校廉洁教育的责任就是通过教育使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到孩子们的内心中去，随着一个人求学层次的提高，各级学校不断强化学生的廉洁意识，使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。

　　有人认为，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。言外之意，廉洁教育效果可疑。首先要指出的是，懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。这就提示我们的教育，学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌，尽管这也是需要的，但这些只是教育的外在形式或途径。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里，成为他们骨子里面的东西，成为他们抵抗诱惑的本性。

　　这种达至深入骨髓的廉洁本性的教育，有别于一般知识性的教育，后者只要受教育者理解和学会运用即可，因此传授和训练即可达到目的。廉洁本性的教育则不同，是一种促进、激发受教育者内化性学习的教育。内化性学习的一个前提条件是，学习者对所学习的对象有认同感。认同感的产生有多种渠道：有舆论、偶像、体验、关怀、习俗、知识力量、信仰以及外来强力产生的认同等等。据此，学校廉洁教育要根据学生认同感形成的规律，创设各种使学生认同廉洁品格

　　的教育条件，促使学生廉洁认同感的产生。不过，廉洁认同感的形成还只是廉洁本性内化性学习的必要条

　　件。一种品格人性化的充分条件是当事人对这种品格不仅认同，而且产生好感，被其深深吸引，产生强烈的拥有期盼，为获得其有而无怨无悔地执著追求，即人们通常称之为一个人主观上的需求。因此，学校廉洁教育必须研究如何使廉洁本性变成学生的主观要求。根据"人往高处走"的人性向善的特点，在教育过程中建立每一个学生都具有向往"廉洁"善良本性的教育理念。"从善"和"能善"应该成为所有教师对学生一视同仁的职业理念。

　　可见，廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育，而不是那种纯粹课业式的知识教育(尽管廉洁教育中也包涵着知识)。因此廉洁教育不以课程为形式，不以增加课时为手段，不应成为学生的学习负担。作为学校德育的组成部分，廉洁教育与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动。基于各级学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式，但教育精神和理念是一致的。基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒，而不是运动式的一阵风。坚持不懈，廉洁教育必有成效。

篇十四：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　廉政教育警示录精选15条1贪欲自古迷心窍，犯罪历来法难容。

　　2.廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。3.从政以民为本，倡廉以慎为要。4.清正在德，廉洁在志。5.一分一文当思来路要正，一言一行要想是否庄重。6.勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。7.行赂的人人都是垂钓者，受贿的个个死在钓鱼钩。8.为官浮云远，春风铸精神。9.鱼贪饵，容易上钩；人贪利，终落陷阱。10.从政不忘百姓，掌权不忘廉政；做事不忘公平，为人不忘自重。11.歪风不止，正气难树；正气不树，事业难成。为那些想事和干事的党员干部撑腰壮胆，排忧解难。12.闲时静心思己过，他日清正无是非。13.智者为官，替国分忧，为民解难，鞠躬尽瘁，一生尽得平安。愚人居吏，为己谋财，弄权求利，机关算尽，永世难求幸福。14.坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。15.勤补拙苦作身永学毋惰，严律己廉为政常涤细非

篇十五：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　党风廉政警示教育活动总结材料精选多篇党风廉政

　　警示教育

　　风廉政警示教育活动总结材料(一)按照上级政法委及上级法院文件精神，院组高度重视，及时贯彻落实，并在求实效上下功夫，扎扎实实开展了此项活动，现将工作情况如下：一、领导高度重视，周密安排部署。全院深入开展集中治理司法领域突出问题的活动之后，我院领导高度重视，及时召开了党组会议，统一了思想，明确了认识，制定了《依兰县人民法院集中治理司法领域突出问题的工作实施案》,建立健全了领导小组及办公室，认真研究制定工作意见、学习日程表，并严格遵照执行，抓好落实。各项准备工作达到了充分有序的要求，为工作开好头、起好步奠定了良好的基础。二、有组织、有计划的深入开展理论学习1、学习内容学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、中央、省委领导讲话及相关材料;2、学习方式采取全院干警集中学、自学、研讨与交流、辅导讲座、座谈的方式进行。学习与研讨都应认真记好学习笔记，院党组定期进行检查，期间，院长高辉同志以“认真学习贯彻十七大精神，加强党风廉政建设，抓好预防职务犯罪工作，打好惩治腐败的攻坚战”为主要内容的专题辅导，班子成员也分别在集中学习时作中心发言，并有讲稿。3、学习收获全院干警记录笔记超万字，撰写调研文章7篇、心得体会50篇、简报2期。如：院长臧晓东同志撰写了《法院如何贯彻以人为本理念》、

　　陈佰新同志撰写了《科学发展观理论是堵塞司法腐败的有力保障》、张丽红同志撰写了《深入学习实践科学发展观促进法院事业发展》等等。

　　三、深入查找问题，自我剖析。我院充分利用此项活动的开展，严格对照检查，深刻反思剖析。切实查找在工作方面存在的不足和突出问题，深入分析根源，还从科学发展观和树立正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，全体干警结合自己的工作实际，查找根源，从思想、执法方面、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、认识程度深”。撰写了个人和部门的查摆材料。但是没有发现如下问题：1、执法不公、执法不严、执法不廉问题;2、特权思想严重、侵害人民群众或当事人利益问题;3、领导干部党性党风和违纪违法问题;4、内部管理不严、纪律作风散漫问题;5、违反五个严禁问题;6、干警经营和参与经营娱乐场所或为娱乐场所非法活动提供保护、充当黑恶势力“保护伞”问题。四、建立健全了规章制度。我院原有纪律规范、行政管理、业务管理等项制度，经过本阶段工作后，可保留继续执行，部分修改完善的3项，重新确立的2项。无废止的规章制度。(一)保留继续执行的78项，含上级的院统一制定的(略);(二)修订完善的有3项：1、《法院行政管理制度》、2、《干警考勤制度》、3、《安全办案制度》;(三)重新确立的有2项：1、《保密制度》、2、《党员学习培训制度》。五、通过此项活动的开展取得成效1、刑事审判庭审理了一起孙某某、刘某某涉嫌盗窃案，经审查，该案属末成年人犯罪，犯罪情节轻微。在两被告人具有悔过态度又积

　　极赔偿被害人损失的基础上，我们本着公正执法的意识，对两被告人按无罪处理。

　　2、民商事审判以突出调解结案方式为主，全院已结案件766件，调解结案488件，调解率64%。

　　六、运用有效载体认真深入查摆我们采取多种形式，认真组织开展自查、互查，运用有效载体，本着实事求是、突出重点的原则，集中时间，集中力量，采取自查和互查、普遍排查和重点排查相结合的办法，认真查摆科室和干警执法司法、思想作风、内部管理、遵守禁令等方面存在的问题，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，并针对具体问题制定、落实相应的整改措施，使排查出来的突出问题真正得到根除。"走出去、请进来"开展大走访、大调查，广泛征求意见，深入检查分析，对调查征求到的问题进行大查摆、大剖析。活动中，我们通过发放征求意见函等形式，主动到县委，县人大、县政府、县政协、企事业，机关单位征求法院干警在司法领域所显示出的突出问题和意见，并通过设立征求意见箱和电子邮箱深入征求广大群众意见，共收集意见与建议10条。院党组经过研究分析，对有问题苗头的科室和干警开展了逐级谈心谈话活动，结合各方面的意见与建议，认真回顾了近年来审判工作情况，深刻分析查摆了存在的问题及原因。七、查摆出的问题通过自查与互查和召开民主生活会等方式查摆出来一些问题，经过分类和归纳，共梳理出八个方面的共性问题。1、执法观念陈旧。工作中存在就案办案单纯执法的思想，不能用活用好现有的政策，在有些人头脑中存在小团体利益和个人利益至上的思想，不能将部门工作与全院整体工作乃至与全县不同时期的中心工作很好的结合起来。2、个别干警中存在特权思想、霸道作风，对待群众及当事人有冷、横、硬、冲的现象。3、个别干警缺乏争先创优的敬业精神，不同程度的存在迟到早

　　退现象，在权势和困难面前不能知难而上。4、存在就案办案，重打击轻预防的现象，不能做到未雨绸缪、

　　防微杜渐、防患于未然，来保护干部的成长，促进企业的发展。5、工作重点不突出，不能将不同时期的重点工作及时摆上重要

　　位置。6、在个别人中存在思路不清、紧迫感不强、工作效率不高、创

　　新意识不强的问题。7、服务意识不强，把工作停留在法律保障上，没有主动想实招

　　求实效，服务效果不突出。8、个别人对公正执法、廉洁从政和集中治理司法领域突出问题

　　专项行动的认识还不是很深刻。八、深刻剖析问题根源针对上述问题，我们进行了认真地剖析，存在问题的原因是：1、认识还不够到位，工作中循规蹈矩，缺乏主动性和创造性，

　　不能用全新的思维和方式，去做开创性的工作。2、廉洁执法意识还有待于进一步增强。对集中治理司法领域突

　　出问题专项行动的各步工作做的还不令人满意，小成即满，今后还要继续把集中治理司法领域突出问题专项行动的具体工作做深做细，因为群众对我们政法干警的要求将会越来越高，不进一步集中治理司法领域突出问题，就有可能损害群众的根本利益。

篇十六：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　心得体会廉政警示教育心得体会

　　办公室冯小红学院今年组织两次“警示教育”活动，在活动中我们观看了两部反腐倡廉的警示教育片，看了这些领导干部从高级干部的岗位一步步地走向堕落，最终陷入犯罪的深渊，再想到前段时间的陈良宇案件，我对此感受颇深，启发很大。为什么我们党的这些原本优秀的领导干部会被逐渐腐蚀从而走向堕落犯罪的深渊呢？怎样才能不犯这些错误呢？下面我就谈谈自己的看法。首先是学习不够。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义，许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政治水平和理论水平，是每个党员所必须坚持的。深入学习“三个代表”重要思想，学习科学发展观理论，用以武装自己的头脑、指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不做任何违法违纪行为。其次是理想信念的缺失。始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自警能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。在观看的警示片中，那些堕落的官员在自我反省中，都提到了自己的人生观和世界观的改造不够，在权力地位不断提升的同时，没有相应的改造自己的人生观和世界观，从而没有抵挡住金钱的诱惑，走向了腐败。这些教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后世之师，我们一定要从这些案例中吸取教训，注重自己理想信念的建立和完善。想要做一个优秀的共产党员，不犯错误，除了要做到不断学习，树立正确的理想信念以外，还得要廉洁自律。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员

　　干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名党员干部必须具备的品格。党组织一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始终保持共产党人的高尚品质。党员干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，常除非份之想，常怀律己之心，做一个清白的人。

　　警示教育心得办公室成正浩观看了学院组织的廉洁警示教育片后，自己感慨良多。自己深为那些也曾为党的事业的建设与发展奉献过，甚至立过功，但后来未能经得起权力、金钱、女色诱惑而走到人民对立面的犯罪分子感到痛心和惋惜。痛心的是他们辜负了党的培养，辜负了人民的期望；惋惜的是他们没有能珍惜自身前程，没有能珍惜家人的亲情。廉洁是“1”，如果没有廉洁，出现腐败，人生就是“0”，还会因为政治、名誉、家庭、亲情等方面的负面影响，成为负数。大家都应静下心来，看看他们的腐败行为是否值得?看看他们的人生能打多少分?所以我深深体会到在日常的学习、工作中加强廉洁自律教育是多么地重要。为此我要努力做到以下几方面：一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，特别是要学习《党章》和中共中央关于《建立健全教育、指导、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习，思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法、领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。从吴振汉、王有杰等党员干部的忏悔录上就看出来了，正是他们在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我们党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。

　　二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。

　　三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

篇十七：开展廉洁教育警示教育内容

P>　　廉洁教育内容

　　廉洁教育目录

　　1.廉洁文化进校园倡议书2.芮城四中学校廉洁文化建设主题3.芮城四中教师廉洁从教承诺书4．中国古代清正廉洁警句格言解读5.学校廉洁教育的目的是什么？

　　芮城四中20１2．3.10年

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　　廉洁教育内容

　　廉洁文化进校园倡议书

　　各位同学、全体教职工：今天我发言的题目是“做一个关爱生命,正直的人”。生命是可贵的,我们青少年学生是社会主义事业未来的建设者与

　　接班人,学生的生命质量与道德品质决定着国家和民族的前途与命运。

　　而道德品质中，尤以正直最为重要，所谓正直，是指人的一种优良品质，它主要表现在廉洁、诚信、公正、俭朴等方面。能够被别人评价为“为人正直”这四个字是一种很高的荣誉．做一个正直的人,无论是对我们同学还是广大教职工，都具有深远的现实意义和历史意义。有关的教育问题也一直得到上级主管部门的高度重视。

　　为了更好地落实“廉洁教育和廉政文化建设”进校园，争取每个人都成为正直的人，大家可以通过点击学校的网站，各职能部门、班主任可以借鉴其中的资料与内容安排到各自教学与教育中。在此基础上学校将发挥德育教育的主阵地开展一系列主题活动。具体的工作安排我们会在班主任会议上进行布置，并请老师们随时注意学校网站上的通知与飞鸽传书。下面我想对大家提出六点希望：

　　第一、希望大家积极投身廉政文化进校园主题活动,自觉参与,带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

　　第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起,把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑,洁身自好、廉洁自守。

　　第三、希望大家从小养成,喜欢自己,乐于与同学交往；懂得关心家人，尊敬老人,诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人,在人与人的交往中,坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

　　第四、希望大家为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。

　　第五、希望大家要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约,不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐,以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

　　第六、希望有关同学能当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、

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　　廉洁教育内容

　　务实、清廉”的从政行事准则。同时，希望我们全体教职工坚持认真负责的态度,为人师表,以身

　　作则，无论是在教育教学，还是在社会实践等环节中,都能做到言传身教，弘扬正气，为我们同学树立廉洁诚信的好榜样。

　　同学们,老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在,与公正俭朴同行,从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识,阅读反腐倡廉的故事,学习反腐倡廉的人物,当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人,“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天!

　　请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!

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　　廉洁教育内容

　　芮城四中廉洁文化建设主题

　　胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出,要把廉政文化建设作为

　　建设社会主义先进文化的重要内容,促进全社会形成“以廉为荣、以

　　贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉洁建设、严厉惩治

　　腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明,

　　在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上，在全社会范围内通

　　过教育等途径加强廉洁文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。

　　‫ﻫ‬

　　结合我校当前开展校园廉洁文化建设的一些实践与探索，

　　确定了我校廉洁文化建设主题为“与规范同行,与廉洁有约”，现就

　　如何推进校园廉洁文化建设作以下探讨。

　　一、树立正确的校园廉洁文化理念

　　廉洁文化是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应

　　的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量,为反腐倡廉

　　提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉洁文化建设,

　　对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的

　　廉洁文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李

　　光耀曾说：中国在２1世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的

　　下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下

　　一代能否实现廉洁。现实的发展启示我们，加强校园廉洁文化建设已

　　成为我们的当务之急。20０5年１月3日，中央颁布了《建立健全教

　　育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,明确提出：

　　要大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、

　　企业和农村。20０5年7月1日,教育部又下发《关于在大中小学开

　　展廉洁教育试点工作的意见》，强调:结合大中小学思想道德教育的

　　整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当

　　前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、

　　实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的

　　道德情操。这都为我们树立正确校园廉洁文化理念指明了方向。作为

　　社会教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先

　　进、激发创新精神的文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”的

　　思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，积极倡

　　导廉洁文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、

　　清廉文明、和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、

　　分清美丑,使廉洁文化理念入耳、入脑、入心,成为每一名教师和同学

　　的座右铭。

　　二、建立良好的校园风尚‫ﻫ‬

　　好的校风能激发和凝聚学

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　　廉洁教育内容

　　校成员的内在动力,催人奋进。要坚持把廉洁教育作为学校工作的一

　　项长期性、基础性的工作来抓,把思想教育、纪律教育、法制教育与

　　社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的

　　全过程。当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育

　　试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,突

　　出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之

　　风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清,提高师生对

　　腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉

　　洁文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党

　　风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、

　　针对性和实效性,不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想

　　道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信

　　守法”的良好风尚。‫ﻫ‬

　　三、营造健康的文化环境‫ﻫ‬

　　廉洁种

　　子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉洁文化产生良好效

　　果,氛围的营造、环境的打造十分重要。一是创设廉洁的文化环境。

　　要立足廉洁,结合校园实际,打破常规,深入挖掘新的廉洁教育资源,

　　尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉洁作品专栏，

　　悬挂著名科学家、学者、廉官的画像,著名的治学、治教、反腐倡廉

　　名言警句,书写催人奋进的廉洁标语等。二是创设优雅的校园环境。

　　要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校

　　道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规

　　划,做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。

　　三是创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网

　　吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化

　　扎根驻营。‫ﻫ‬

　　四、搭建丰富的文化载体‫ﻫ‬

　　校园是传播

　　文化的场所，各种文化载体很多,必须综合利用。一要充分运用传统

　　载体。将廉洁文化教育纳入教育教学计划,充分挖掘和利用政治、语

　　文、历史等教材中的廉洁教育资源。同时，还要组织专门人员筛选适

　　合于各层级学生的廉洁文化读本,通过开设廉洁教育课程，在课堂上

　　进行廉洁文化的灌输、廉洁意识的培养。如课堂学习明朝诗人于谦的

　　《石灰吟》，通过讲解咏颂“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉

　　身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的诗句，在广大学生中开展“说廉

　　正、赞廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每个学生都从形成尊廉崇

　　廉的共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气,重气

　　节的人。二要扩大廉洁文化阵地。要多方设立载体,广泛搭建平台,

　　以校广播站、校园网站、校报校刊、板报等为载体,定期播报廉洁勤

　　政先进典型的事迹,播放廉洁教育录像片，发布廉洁教育信息;以廉洁

　　文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等为载体,

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　　营造廉洁文化的声势。三要丰富廉洁文化活动。努力做到内容时代化

　　——内容选取上既注重吸收传统廉洁文化精华，又根据时代特点，广

　　泛吸收收集具有时代气息的廉洁文化标语和易看易懂的各种漫画,强

　　化对群众的宣传教育；形式多样化——要根据不同类别学校、不同学

　　生的特点，分层级、分层次组织开展廉洁文化活动。如以校园文化长

　　廊和宣传栏等为宣传主阵地,筹建设立“廉洁文化宣传廊”、“廉洁

　　文化小标牌”，大力宣传廉洁文化。如开展廉洁事迹演讲比赛、廉洁

　　知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉洁文化教育基地、征集

　　廉洁自律格言等活动，使廉洁知识在各项活动中得到传播,增强廉洁

　　文化的辐射力；效果立体化——文字简单、主题突出,使广大师生易

　　于认可和接受，强化了监督意识,也使大家受到长期警示。

　　五、构筑规范的管理机制‫ﻫ‬

　　建立规范有序的管理机制,

　　是维系学校正常秩序、推进廉洁文化建设的重要保证。一是机构全。

　　要建立健全党委统一领导,党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检

　　监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体

　　制和工作机制。要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室

　　负责人、团组织等组成的廉洁文化建设领导小组，定期专门研究校园

　　廉洁文化建设。同时,要充分发挥党组织和共青团、工会、妇联等群

　　团组织的优势,通过建立学生执勤队、监察队等,增强学生自我教育、

　　自我管理、自我服务、自我约束的能力。二是制度硬。要把校园廉洁

　　文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、

　　政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同

　　考核。强化责任分解,严格责任考核和责任追究，确保校园廉洁文化

　　建设与学校其他工作同步发展，相互促进。三是方法新。要坚持与时

　　俱进,求真务实,按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正

　　面引导、反面警示,不断创新校园廉洁文化建设的方式方法,促进校园

　　廉洁文化建设的深入和长效。

　　总之,校园廉洁教育的成败,不仅关系着我党反腐败斗争成绩的

　　巩固,更关系我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道

　　德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉洁教育是一项长期而任重

　　道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就,它需要全体教育工作者和

　　各级纪检监察机关的共同关注、共同探索和共同努力。

　　芮城四中教师廉洁从教承诺书

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　　为了积极响应市纪委组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动,不断提高自身职业道德素养,进一步规范廉洁从教行为,努力争做一名让人民满意的好教师,本人自愿向社会公开承诺如下:

　　1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。

　　2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机,接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。

　　3、不讽刺、挖苦、歧视学生,不得随意停学生的课,不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

　　4、不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。

　　5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长,尊重家长,对家长的来访要热情接待,善于沟通。

　　6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。

　　７、不赌博，不酗酒,不吸毒，不在校园内吸烟。讲究仪表美，衣着整洁得体,高雅大方。

　　8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。

　　３月5日

　　承诺人：学校全体教师2012年

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　　中国古代清正廉洁警句格言解读

　　不降其志,不辱其身。【出处】《论语·微子》。‫【ﻫ‬大意】不降低自己的志向,不辱没自己的清白。‫【ﻫ‬提示】一个人应当具有自己的人格，恪守做人的准则,而不能在强权的压迫下屈服。孔子在《论语》中所列举的微子、伯夷、叔齐等人就是保持自己清高节操的古代贤人。如果为强权所屈服，或为不正当的名利所诱惑，只能降低自己的人格，自取其辱。

　　富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。【出处】《孟子·滕文公下》。‫【ﻫ‬大意】富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。‫【ﻫ‬提示】一个人能否抵御各种名利的诱惑,可以看出他是否具有坚定的意志。意志坚定的人,可以战胜各种威胁利诱，义无反顾地向自己的目标前进。上面这几句话是孟子在与别人辩论什么叫做“大丈夫”时提出的做人准则。我国历史上这种“大丈夫”很多，西汉时的苏武就是其中一个。汉武帝时他奉命出使匈奴国,匈奴国首领胁迫他投降,先用畜群、财富、官位等条件引诱他，不成之后又罚他到极其艰苦的偏远地方牧羊,断绝他的饮食来源，企图用艰苦贫困的生活迫使他就范。苏武威武不屈、贫贱不移，也不为富贵所诱惑,在匈奴国被囚１9年,始终保持节操。后来,他终于回到汉朝。

　　穷则独善其身，达则兼善天下。【出处】《孟子·尽心上》。【大意】失意的时候,就加强自身的修养;得志的时候,同时让天下人一起好起来。‫【ﻫ‬提示】孟子这句话的意思是，无论地位高低和仕途的顺与不顺,在对人对事方面都应尽心尽力，力所能及地承担应负的职责。有能力时,多多帮助别人;能力不足时，至少要把自己管好。孟子还说过“达不离道”“穷不失义”，是说一个人处在顺境时,不应忘乎所以,背离做人的基本道德；身处逆境时，也不能因追求物质利益，不顾道义，胡作非为。无论别人是否理解自己，都要坚守心中的道德原则。

　　石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。‫ﻫ‬

　　【出

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　　廉洁教育内容

　　处】《吕氏春秋·诚廉》。【大意】石头可以被打碎,但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以

　　被研磨,但绝不能改变它自身的红色。‫【ﻫ‬提示】这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的,即使粉身碎骨，精神也是永存的。《吕氏春秋》中用伯夷、叔齐的故事来阐述这一观点。伯夷和叔齐是商朝末年孤竹国君的两个儿子,父亲死后，他们不愿为争夺王位互相伤害，就去投奔周文王。等他们到了周地,文王已死，武王伐纣，天下归周。伯夷和叔齐认为这是以一种暴力代替另一种暴力,是道德的衰落,就不食周朝粟米，去首阳山隐居,终于饿死在那里。这个故事被古人当做坚守节操的范例来歌颂。司马迁著《史记》,将《伯夷列传》列为七十列传的首篇，表现出对气节的推崇和赞美。

　　人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛。

　　【出处】司马迁《报任安书》。‫【ﻫ‬大意】人都是会死的，有

　　的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

　　【提示】这是

　　司马迁在写给好友任安的一封信中说的话。司马迁把那些“出万死不

　　顾一生之计，赴公家之难”的英雄的死，视为重如泰山，而把皇帝身

　　边弄臣之死,看做与“蝼蚁无异”。一个人总要面对死亡,但有种种不

　　同的死，表明了种种不同的生命意义。

　　不为穷变节，不为贱易志。‫【ﻫ‬出处】桓宽《盐铁论·地广》。‫【ﻫ‬大意】不要因生活贫困而改变自己的节操,不要因地位低贱而变更志向。

　　【提示】桓宽是西汉著名文士，他参加汉昭帝时著名的盐铁会议，记录会上的辩论，撰成《盐铁论》，因而闻名。桓宽这句话是说,任何人在身处逆境时都要坚守自己的气节、志向和理想。清代小说家曹雪芹晚年在北京西郊，住着“满径蓬蒿”的破旧屋子，连一天三顿饭都成问题,但他终于写下了流传后世的文学名著《红楼梦》。

　　宁可玉碎,不能瓦全。‫【ﻫ‬出处】《北齐书·元景安列传》。‫【ﻫ‬大意】宁可做玉器被打碎,也不做泥瓦而保全自己。‫【ﻫ‬提示】南北朝时期,有一个叫元景安的人,他本来是北魏贵族。公元55０年,高洋灭魏,当了北齐皇帝,把北魏的许多皇亲都杀了,稍远的皇亲如元景安等人，连忙商议对策,决定跟着北齐国皇族改姓高氏,以保全自己的性命。元景安的堂弟元景皓说:“怎么能够抛弃本姓,随人家的姓呢？大丈夫‘宁可玉碎，不能瓦全’。”后来，人们常用这句话表达一个人坚守气节的决心。

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　　疾风知劲草,板荡识诚臣。‫【ﻫ‬出处】李世民《赐萧瑀》。‫【ﻫ‬大意】狂风劲吹,才能显出野草的坚韧不折;动荡的乱世,才能认识忠诚正直之臣。

　　【提示】这是唐太宗为表彰大臣萧瑀而写的诗中的两句。唐高祖后期,两个儿子李建成和李世民争夺帝位，萧瑀坚定地站在李世民一边，最后帮助他夺得帝位。虽然,这只是封建社会的一次权力之争,但这两句诗说明了一个道理:在艰苦危难的环境中，最能看出一个人品格的高下。具有高风亮节的人，在艰难时刻，在危难面前，能坚持真理，不随波逐流;而意志不够坚定的人,常常会迷失方向。

　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【出处】周敦颐《爱莲说》。‫【ﻫ‬大意】（莲花)虽生长于淤泥之间,却能保持洁净不污；虽洗涤于清水之中，却风姿天然，不显得妖媚。‫【ﻫ‬提示】这句话赞扬那些品质高洁、操守坚定的人。他们不论是在恶劣的环境中,还是在顺利的条件下,都能够保持自己的心灵高洁。屈原本来受楚怀王的重用,由于小人的挑拨离间,楚怀王渐渐疏远了他，并且贬谪他。楚怀王的儿子即位后还是不用他。屈原心情抑郁地走到江边，被一个渔翁认出来,说:“你不就是三闾大夫吗？怎么成了这个样子？”他说:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,所以我被流放了。”渔翁说：“既然举世混浊，为什么你就不能随波逐流呢?既然众人皆醉，为什么你就不能吃点儿残羹剩饭呢?为什么怀里抱着美玉般的德操，而自己却被流放呢？”屈原说:“我听说刚刚洗过头的人一定要弹弹帽子,刚刚洗了澡的人一定要抖抖衣服，又有谁愿意以自己的清白之身，去受外物的污染呢?宁可投身江水葬身鱼腹,又怎么能去蒙受世俗的玷污呢？”屈原的言行，正像“出淤泥而不染”的莲花一样高洁。

　　时穷节乃见，一一垂丹青。【出处】文天祥《正气歌》。【大意】在艰难困苦的时候,崇高的气节才越能显示出来，这种气节永垂青史。【提示】这是文天祥在狱中写的诗句。当时元朝统治者绞尽脑汁,以高官厚禄相诱,劝他投降，可他丝毫不为所动，并写《正气歌》一诗以明志,表现了他的铮铮铁骨。这种民族气节是一个人最宝贵的品质；这样的英雄人物,是中华民族的脊梁。

　　名节重泰山,利欲轻鸿毛。【出处】于谦《无题》。【大意】名声与气节重如泰山,个人小利与欲望则轻如鸿毛。‫ﻫ‬

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　　【提示】这是明朝保卫北京城的名臣于谦所写的诗句。公元１5世纪，北方瓦剌（西部蒙古人）向明朝大举进攻，明朝皇帝被俘，大部分大臣逃离北京，惟有于谦为首的抗战派担负起保卫京城的重任，打败了瓦剌。被俘的英宗回京后，却对抗战派下毒手，杀害了于谦。广大人民对于谦表示极大的同情与尊敬，在北京为他建了祠堂。于谦临难不屈、坚持民族气节的行为,本身就是“名节重泰山”的最好体现。

　　粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。‫【ﻫ‬出处】于谦《石灰吟》。‫【ﻫ‬大意】即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间。‫【ﻫ‬提示】这首诗通过对“石灰”的歌颂，抒发了作者“宁可玉碎，不能瓦全”的坚强信念。深山中的石头经过了千锤百炼、烈火焚烧而粉碎,变为洁白的石灰。于谦以石灰自喻,表达了自己要留下一身正气,即使粉身碎骨也毫不畏惧的气概。

　　咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。【出处】郑燮《题画·竹石》。【大意】竹子牢牢扎根青山不放松,那根原来是埋在破败的岩石中。尽管遭到千万次磨砺打击依然坚强挺立,任你们东南西北风吹打依旧从容。【提示】郑燮就是郑板桥，清代画家，一生喜爱画竹。他在画竹中寄托了一种精神，或是高洁不俗，或是虚心有节。《竹石》这幅画和四句题诗,歌颂了那种坚忍不拔的斗争精神。别看一丛柔弱的竹子，任凭风吹雨打，千磨万击，依然坚韧从容。作为一个意志坚强的人，难道不应当站稳脚跟,经受任何艰难困苦的考验吗?

　　以修身自强,则名配尧禹。‫【ﻫ‬出处】《荀子·修身》。‫【ﻫ‬大意】通过品德修养达到自强,则名声可与古代圣贤尧、禹齐名。‫ﻫ‬【提示】修身是儒家传统道德的一项重要要求,是指自我完善，严格按社会道德规范要求自己。荀子对修身的要求很高也很具体，以至于一言一行,甚至服饰、饮食、居处、容貌、态度等,一律要求合乎道德准则。他认为做到这些,就与尧、禹差不多了,实际上是强调修身可以成为自强的一种途径。

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　　学校廉洁教育的目的是什么?

　　●建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，青少年廉洁教育是不可或缺的一部分。确实不能仰赖学校廉洁教育来解决眼前的腐败问题，但是从反腐败的艰巨性、长期性来看,则必须看到学校廉洁教育的重要性

　　●学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里,成为他们骨子里面的东西，成为他

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　　们抵抗诱惑的本性●廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育。作为学校德育的组

　　成部分，廉洁教育应与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程,包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动

　　教育部决定在大中小学开展廉洁教育活动，并于今年下半年在北京、天津、上海等城市开始试点工作。由于反腐倡廉是社会民众最关注的问题之一，此举一经报道,立即引起热烈的议论。

　　在这些议论中，除了支持赞同的以外,也有一些带有置疑的声音。置疑者并不否定"从娃娃抓起＂的动机合理性，置疑的是学校廉洁教育对当前的反腐斗争究竟有多大的效果。认为:其一，反腐主要是成人社会的政治问题，对孩子们的教育并不能解决腐败问题；其二，当前反腐关键的问题是要有惩罚腐败行为的制度机制，要用硬手段,而不能寄希望于廉洁教育来抵挡腐败的风气；其三,当成人社会的腐败尚未遏止前，孩子们在不良风气的包围之下,廉洁教育有多大的效果。置疑者还有一种担心,认为现在学生的课业负担已经够重,廉洁教育的加入会否加重孩子们的学习负担。

　　置疑的观点未必完全正确，但提出的问题值得探讨，至少有两个问题需要讨论：第一，如何看待学校的廉洁教育，学校廉洁教育要解决什么问题?第二,如何开展廉洁教育,廉洁教育是否加重了学生负担？

　　学校廉洁教育，作为国家廉洁建设的一个组成部分,"反腐败从小抓起"并无不当,这已成为全世界的共识和举措。２0０3年10月，第58届联大通过了《联合国反腐败公约》,其中便包含开展"包括中小学和大学课程在内的公共教育"的内容。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,青少年廉洁教育是不可或缺的一部分。确实不能仰赖学校廉洁教育来解决眼前的腐败问题，但是从反腐败的艰巨性、长期性来看,则必须看到学校廉洁教育的重要性。青少年廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

　　当然，青少年廉洁教育的成人环境、社会风气是不能轻视的影响教育的条件,但我们不能因为成人社会存在着问题而放弃对孩子们的教育，成人社会存在的道德问题恰恰反证了对孩子们进行教育的紧迫性。另一方面,在反腐倡廉等教育问题上,成年人与未成年人的影响并非是单向的,而是双向的。成年人的道德行为表现对未成年人有教育影响,同样也会产生相反的影响作用，那就是未成年人的行为思想也会对成年人发生教育影响，尤其在独生子女家庭高比例的城市里，更不能轻视这种倒置教育影响。如果学校廉洁教育是成功的，势必能促进家庭、社会廉洁之风的形成。根据有关国际组织公布的2００3年度世界各国政府腐败情况调查结果，政府最清廉的国家是芬兰,政府

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　　廉洁教育内容

　　清廉与公民的道德素质水平高不可分，而芬兰公民的道德素质正是得益于良好的学校教育环境,从儿童开始的公民道德教育。

　　把学校廉洁教育看作是反腐廉洁建设的重要一环是必要的,但仅仅限于这个认识还是不够的，根本在于要以廉洁教育为抓手,培育学生为人之道。芬兰案例的启迪价值在于：学校廉洁教育应着重于学生的公民德性的养成，着眼于人的品性培育。廉洁,是为人处事的美德,是做人的应守之道。学校廉洁教育的责任就是通过教育使学生从小懂得做什么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的观念深入到孩子们的内心中去，随着一个人求学层次的提高,各级学校不断强化学生的廉洁意识，使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。

　　有人认为,廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂,但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。言外之意，廉洁教育效果可疑。首先要指出的是,懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时,廉洁只是外在的。这就提示我们的教育，学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁,不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌，尽管这也是需要的，但这些只是教育的外在形式或途径。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里,成为他们骨子里面的东西,成为他们抵抗诱惑的本性。

　　这种达至深入骨髓的廉洁本性的教育，有别于一般知识性的教育，后者只要受教育者理解和学会运用即可，因此传授和训练即可达到目的。廉洁本性的教育则不同，是一种促进、激发受教育者内化性学习的教育。内化性学习的一个前提条件是,学习者对所学习的对象有认同感。认同感的产生有多种渠道：有舆论、偶像、体验、关怀、习俗、知识力量、信仰以及外来强力产生的认同等等。据此，学校廉洁教育要根据学生认同感形成的规律，创设各种使学生认同廉洁品格的教育条件,促使学生廉洁认同感的产生。

　　不过,廉洁认同感的形成还只是廉洁本性内化性学习的必要条件。一种品格人性化的充分条件是当事人对这种品格不仅认同，而且产生好感，被其深深吸引，产生强烈的拥有期盼,为获得其有而无怨无悔地执著追求，即人们通常称之为一个人主观上的需求。因此，学校廉洁教育必须研究如何使廉洁本性变成学生的主观要求。根据"人往高处走＂的人性向善的特点,在教育过程中建立每一个学生都具有向往＂廉洁＂善良本性的教育理念。＂从善＂和"能善＂应该成为所有教师对学生一视同仁的职业理念。

　　可见，廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育，而不是那种纯粹课业式的知识教育（尽管廉洁教育中也包涵着知识）。因此廉洁教育不以课程为形式,不以增加课时为手段，不应成为学生的学习负担。作为学校德育的组成部分,廉洁教育与现有的德育课程结合起来，渗

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　　透于学校所有教育的全过程,包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动。基于各级学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式，但教育精神和理念是一致的。基于廉洁品性形成的复杂艰难性,学校廉洁教育必须持之以恒，而不是运动式的一阵风。坚持不懈，廉洁教育必有成效。

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