幼儿园国庆活动反思总结（13篇）幼儿园国庆活动反思总结 幼儿园国庆节反思 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、播送等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的下面是小编为大家整理的幼儿园国庆活动反思总结（13篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园国庆活动反思总结
幼儿园国庆节反思
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、播送等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进展爱国教育。
幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：
一是我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日――国庆节。
二是组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供应幼儿表达表现的时机，表达幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的气氛。
另外，在制作过程中，也开展了幼儿的动手能力、想像创造力.同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣兴盛，欣欣向荣
三是通过集体观看短片“前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。
通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。
为了营造国庆热烈的气氛，我们还进展活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。
海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗。
海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物。
海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的，激发幼儿作为的自豪感。
我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：
国庆节是对孩子进展德育教育的最正确时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进展了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。
1.活动方案和活动方案方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进展交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进展了详细的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进展了详细的安排。
并结合节日主题对美术课程和局部无关的课程进展了调整，美术为《绘画——我爱北京》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。
从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进展了全面的考虑。
最后将活动方案与方案制定完成后于活动前汇报于领导进展审核。
2.家园合作方面：方案方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。
亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进展的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进展亲子互动。
1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原那么，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行国庆在进展’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分表达了祖国的美丽与富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!3.通过多样的区域活动进展延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。
我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。
孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大兴盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将详细的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知经历的主要。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进展了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。2.家长的收获通过亲子单，家长积极的进展着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。3.老师的收获和孩子们一起进展教育活动，我们收获的是知识、经历、愉快的气氛，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享。
篇二：幼儿园国庆活动反思总结
国庆节活动总结范文与反思合集五篇
国庆节活动总结与反思范文合集1首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的兴趣，然后是引导幼儿说出宇
航员是中国人，增强幼儿是中国人的自豪感。接着是让幼儿看国家保护动物的图片，告诉幼儿这些动物都濒临灭绝，我们要如何去保护他们。通过循循渐进的引导提问，幼儿说出了很多的方法，初步培养了幼儿的环保意识。最后是幼儿特别感兴趣的食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的说出：“只有我们中国宝宝才可以吃到”的话语。我想我的教学目标是达到了。
由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我特别设计了一个“穿树林”的游戏。游戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，奶奶的手，小心绕过树林，培养了幼儿的爱心，细心。游戏结束后，教师总结了，爱要分享，要把自己的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。
最后是制作五星红旗，它是我们整个活动的某整个活动不仅仅增进了亲子关系，还增强了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告诉不会的家长，有的小组是分工合作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同完成作品，也学会了谦让和团队合作。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
国庆节活动总结与反思范文合集2值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及
国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于某年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!
国庆节活动总结与反思范文合集3
为了让幼儿感受并积极参与国庆活动，感受国庆节的欢乐气氛，某幼儿园于9月30日开展了形式多样的国庆节主题活动，孩子们积极参与其中，用各种方式表达对祖国的美好情感。
活动期间各班教师通过绘本故事、照片欣赏、重温影片等方式，加深幼儿对国庆节的认识，帮助幼儿了解先烈们的英勇事迹以及国庆节的意义。在“我是小小兵”活动中，孩子们观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，解放军叔叔们深深吸引了孩子们，做一名解放军战士成为每一个小朋友的梦想。在“我爱祖国”的拼搭活动中，小朋友们观看了某长城、故宫等雄伟的建筑，孩子们自主观察图片、小组交流、分工合作，在他们的共同努力下，一个个用积木搭成的建筑呈现在我们面前，孩子们既高兴又自豪，纷纷在作品前合影留念。在“做个礼物送我的祖国妈妈”活动中，一颗红星、一面国旗都是对祖国妈妈深深的祝福，孩子们都积极行动起来，用自己独特的想法和形式为祖国妈妈送去祝福。在这举国同庆的日子里，小朋友们唱着“国旗国旗，红红的哩……”，更能表达他们内心的热情。孩子们把自己动听的歌声献给亲爱的祖国妈妈，为祖国的生日送上最真挚的祝福。
通过一系列庆祝活动，孩子们用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。在孩子们幼小的心灵上种下爱国的种子，为自己是一个中国人而感到骄傲与自豪。
国庆节活动总结与反思范文合集4某年10月1日，是中华人民共和国建国第某周年，为隆重欢度国庆
节，9月30日，某幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”。参赛曲目内容健康向上，思想性强，教师们音色优美，声音洪亮，富有感染力。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
篇三：幼儿园国庆活动反思总结
幼儿园国庆节活动反省
【篇一：幼儿园国庆节活动总结】
幼儿园国庆节活动总结今年是国庆67周年，为了让幼儿感觉并参加国庆节热情的氛围，我们依据小班幼儿的特点睁开一系列的活动。国庆要到了，为创建国庆热情的氛围，我们在班长进行的主题墙的部署。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最正确机遇，我们也会不失机机地告诉孩子，祖国妈妈要诞辰，我们把幼儿园妆扮地漂漂亮亮，就是要庆贺祖国妈妈的诞辰。怎么指引孩子表达对妈妈诞辰的庆祝呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟习的国旗展现在孩子们眼前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地认识了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动确立了基础。除了让幼儿亲身感觉国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻认识我们的祖国，激发他们热爱祖国的感情。孩子们经过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的解说，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。此外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼品”，供应给幼儿表达表现的机遇，活动睁开以小组进行，充分尊敬幼儿的个别差别，表现幼儿活动的自主性，幼儿能够按自己的爱好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感觉到节日快乐的氛围。此外，在制作过程中，也发展了幼儿的着手能力、想像创建力．经过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享沟通自己对我们国家的认识和认识以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更为深入了。跟着孩子们对我们国家认识和认识的深入，孩子们也更为热爱我们的祖国了。
【篇二：幼儿园庆贺国庆节主题活动共六篇】
幼儿园庆祝国
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庆主题活动共六篇篇一：幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！一、设计企图：祖国妈妈要过诞辰了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”不过一个浩大的节日，能够歇息7天，有好吃的、好玩的，各处都很喧闹。可是对这一节日的实质意义还不可以深入认识。对于大班幼儿，我们应当让他们合时认识一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨经过此次活动，培育幼儿爱祖国的感情。二、活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。2.经过老师解说，看图片、自己着手制作等一系列环节让幼儿感觉节日的热情氛围，培育幼儿热爱祖国，身为中国人的骄傲感。三、活动准备：1.节日前采集在班上展出家乡和祖国建设成就的各样图片2.经过漫步组织幼儿察看人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境部署3.资料：彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的诞辰。3.经过图片、故事叙述，让幼儿认识国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。5.师生共同装修教室。6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
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五、活动延长：
1.请家长在节日夜晚带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节往后的发言。
篇二：幼儿园国庆庆贺活动方案“分享世博情欢喜庆国庆”xx幼儿园xx年度国庆活动方案一、升国旗仪式（8：30～9：00）日期：2010年9月30日时间：上午8：30操场会合上午8：40升国旗唱国歌。
上午8：45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午宣告活动开始
9：00园长发言，
二、主题庆贺活动（9：00～10：30）（一）大班
形式：长卷画
场所：晴日底楼操场，假如是雨天，安排在二楼走廊。
准备：每班以剪贴、绘画等形式预先制作1个较大的特点场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴过程：
2.用彩色即时贴装修边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。（贴图一致时间睁开，老师注意画面布局）
展现：
连结后展现在二楼走廊（二）中班活动安排主题：中国馆欢喜情况式：绘画、装修等
场所：晴日底楼大型玩具旁雨天教室
准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑容（也能够是个别幼儿笑容的剪贴）
过程：
1．教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一同将红色纸条剪贴在底纹上，“锻造”中国馆。
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2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师辅助下，沿纸的边框用供应的红色小图案装修边框。老师将少许爱心贴在kt板上部，注意画面布局。
3．3组幼儿撕彩色纸条，在老师辅助下，将小纸条贴在笑容四周，装修成笑容烟花。展现：连结后展现在幼儿园门口北面宣传栏下边（三）小班活动安排主题：分享一刻形式：手工装修场所：教室准备：彩色kt板，装修好的相框粉色小爱心过程：1．幼儿和家长预先在家里完结婚子相框制作，带到幼儿园。2．幼儿在老师辅助下将装修好的相框贴到kt板上，老师将少许爱心贴在kt班上部，注意画面布局。3．幼儿撕彩色纸条，在老师辅助下，将小纸条贴在笑容四周，装修成爱心烟花。展现：连结后展现在幼儿园门厅里三、为祖国妈妈过诞辰（暂定）时间：10：30～11：00各班在教室为祖国妈妈过诞辰，分享蛋糕，体验欢乐。注：若没有过诞辰，则改为发言活动篇三：国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案国庆节活动方案:国庆节幼儿园活动方案十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各样国庆节活动、国庆节活动方案等有关出色内容供大家参照!有兴趣的朋友不如看一看吧。
【篇三：幼儿园小班国庆节活动教学设计5个】
幼儿园小班国庆节活动教学设计5个第一个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《国庆节》活动企图：每一个人都有自己的诞辰，当诞辰到临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的诞辰，此次活动，我们经过“国庆节”主题活动，帮
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助幼儿知道祖国的诞辰，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的感情。
活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。2、感觉节日的氛围，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：爆竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面对于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、发言：观看解放军阅兵的碟子，为何各处有鲜花
?
2、介绍国庆节。
(1)过几日就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的诞辰。(3)大家会如何庆贺呢?
(4)赏识人们庆贺国庆节的场景图片。
(5)率领幼儿观光中国地图，认识祖国的国都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的诞辰。4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。活动延长：
请家长在“国庆节”时带孩子出门游乐，体验国庆节欢喜的氛围。活动反省：
幼儿年纪小，语言和行动的表达方式不强，且因为自己的已有知识
极度缺少，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿经过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并经过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们着手参加到庆贺活动中，从中感觉节日的氛围。
经过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的诞辰”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷繁给祖国”送礼“，表达庆贺，将活动推向热潮。
第二个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《欢跃的国庆节》内容与要求：1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆贺国庆的欢喜情绪。活动设计思路：
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环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时价国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飞扬的五星红旗，节昼夜晚里的焰火等等，自但是然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夜开始，向来持续到节后回园。节日前夜，活动组织以感觉节日氛围、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充散发挥家园共育的功能，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆知识的授与。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中对于焰火及京剧脸谱、中国时间的一些图象。在活动过程中，教师应掌握幼儿一些重点经验的获取，如5之内的加减运算等。若有共性问题，能够组织集体活动。特别是对于大班早期幼儿合作能力的培育，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿必定的帮助。活动详细内容：活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夜：家园互动去邻近街道观看节日部署，认识和感觉人们迎国庆的欢喜情绪。议论如何部署活动室迎接国庆，并一同分工制作和部署活动室，准备和排演迎国庆的节目。了不起的中国人：地区活动师生共同采集资料，在地区中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。认识我国很多出名的人和事，为自己是一其中国人而骄傲。五星红旗我爱你：地区活动认识国旗的外形特点及简单意义，供应美工资料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的感情。勇敢画出升国旗的场景，初步掌握“仰头反面人”的绘画技巧。国庆真喧闹：挂灯笼地区活动
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经过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不一样特点，进而学习5的加法，以小组比赛的方式，试着依据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯
笼，说出原因。
快乐的国庆节：
地区活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的诞辰，回想国庆节的喧闹情况，感觉国庆节的欢喜氛围。
2、察看议论画有国庆情况的“窗口”，并在空白“窗口”内依据自己的想象画出欢庆的情况，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互赏析议论，进一步体验节日的喧闹。
节日的夜晚：
地区活动
供应焰火影象资料及各样美工资料如火柴、胶水、彩纸等，描绘国
庆礼花的品种、颜色、燃放过程，谈话观看礼花的感觉。用各样材
料表现礼花，学惯用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
依据活动要求，自由组合成比赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名采集问答资料，相互学习。制定比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
经过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中睁开。使幼儿有兴趣进一步认识国庆节以及祖国的一些知识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《欢喜国庆节》活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国建立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回首国庆节的欢喜.活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片发问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为何这么快乐?2、回首国庆节
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发问：(1)头几日就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国建立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆祝诞辰)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国建立的日子，是我们国家的诞辰。”)(3)大家是怎么来庆贺我们国家诞辰的呢?(启迪鼓舞幼儿叙述部分照片内容和环境)3、发言小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的诞辰，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装束得特别漂亮。大家还开各样庆贺会，庆祝祖国的诞辰。”大家为何这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教学设计《五星红旗在飞扬》设计企图：又是一个天高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的到临，使得国人各个喜色洋洋，也使我们的孩子沉醉在非常欢喜的氛围中。每当这个时候，各处都张灯结彩，洋溢着一片欢乐的氛围，电视、报纸、广播等各样媒领会有好多对于爱国主义教育方面的报导、介绍，给我们的爱国教育的实行带来好多的便利条件，所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的优秀契机。经过主题知识的累积，孩子们都知道祖国妈妈的诞辰是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们盼望认识更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的平时谈话中发现。如好多孩子会问：“为何会有国庆节?”“国旗上为何会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日到临之即，我们建议家长与幼儿一同采集对于国庆节的书本、图片，多带幼儿出门游乐。借助家长的资源，我以为，幼儿在七天长假后必定能经历好多，累积好多有关的知识、经验。这样，就能经过幼儿间的生生互动来让他们一同分享、一同整理、表达和表现自己的感情，进一步加强幼儿感情的体验，使幼儿更为认识我们的国庆，进而更为热爱我们的祖国。内容与要求：1、认识我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，认识升旗仪式。2、知道自己是中国人，能踊跃、主动地与伙伴一同分享自己有关的经历与认识，萌生爱祖国的感情。活动过程：
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一、导入：国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?找寻并记录“五星红旗在哪里飞扬”)二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)打开后：看，五星红旗在哪里飞扬?2)师请幼儿翻“下边的右侧的一张”是哪张?(第二排，第五个)打开后：五星红旗在哪里高高飞扬?你是从哪里看出来的?3)请幼儿说，求情楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飞扬?4)师请幼儿翻第四排，第四张。打开后，是空白的。师：你准备如何让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。发问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是如何的?(指引幼儿用不一样的语句来形容)b、为何升国旗时人们一动也不动?四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飞扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飞扬的五星红旗;中国地质勘探队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等2、你如何为国争光?五、鉴别国旗1、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。2、认识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教学设计《祖国妈妈的诞辰》活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。2、经过制作诞辰蛋糕来庆贺祖国妈妈的诞辰。3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥
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活动过程：1、发言导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明日开始，我们就要放假了。要放七天呢
!”(带幼儿扳手指点数，
幼儿不可以正确感知七天，让其感觉能够放好多天。)“小朋友，开不高兴呀?”“那你知道因为何放假?”2、教师经过各样图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的诞辰到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈诞辰快乐!)3、请幼儿议论：
a“小朋友过诞辰时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼品?”b“那我们给祖国妈妈怎么庆贺诞辰呢?4、教师出示“诞辰蛋糕”，指引幼儿察看它的制作方法。“看看这个诞辰蛋糕是用什么做的?”5、教师示范解说蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做诞辰蜡烛。
6、幼儿制作，教师指导。7、展现幼儿作品，教师评论作品谁的诞辰蛋糕最漂亮?
幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”》
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感觉国庆氛围，
特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容联合各年纪班幼儿的特点而定，考虑到孩子年纪小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：
圆圆的月饼(联合中秋节)小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的将来，祖国的希望)活动目的：1、联合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的欢乐心情。2、提升家长参加的踊跃性，进而让家长更认识幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同采集各样碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班互换制作成就，结对嬉戏。
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六、教师简单小结，欢送家长。第五个、幼儿园小班国庆节教学设计《国庆节》导读：国庆节立刻就要到临了，幼儿对节日的到来特别的快乐，可是幼儿对于国庆节的来意其实不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿认识国庆的来意进而激发幼儿对祖国的热爱之情，而且自己着手操作部署活动室的环境领会节日的快乐氛围。一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、指引幼儿感觉国庆节的氛围、萌生热爱祖国的感情。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步认识国庆节来历3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的认识和感情。三、活动准备：
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篇四：幼儿园国庆活动反思总结
幼儿园国庆节活动总结（7篇）
幼儿园国庆节活动总结1每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆
祝；祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了快乐中国行迎国庆主题亲子活动，关心幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动共有秀丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、快乐的少数民族嬉戏乐、红花幼儿评比、欢乐的中国珍宝国粹展五大部分；
开展活动前，秀丽的祖国妈妈照片展结合幼儿收集的图片，师生共同商量环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了快乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参加到庆祝幼儿园活动中，感受节日的气氛。
通过此次幼儿园活动，让幼儿们熟悉了祖国的生日，对中国也有了初步的熟悉；在快乐的少数民族嬉戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有很多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统风俗文化，激发了幼儿喜爱多民族的情感；
在欢乐的中国珍宝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今日美好生活的来之不易等。
本次活动到达了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了快乐的气氛，但由于此次是小班幼儿入园来参与的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出留意力不集中，不能很好的随着老师的引导进入活动，但信任这种状况随着幼儿多次阅历的积累会得到改善。
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幼儿园国庆节活动总结2为了让孩子更加喜爱和了解自己的祖国，国庆将至，我们幼儿
园依据孩子的年龄特点开展了一系列丰富多彩的国庆活动。为了给国庆营造一个暖和的气氛，我们还支配了活动室的环境：海星班贴了一张中国爱心地图，海贝班贴了烟花和生日蛋糕，海豚班挂了灯笼，在活动室贴了天安门广场、和平鸽和气球，全部的孩子看到新装扮的教室都很兴奋。
依据孩子的年龄特点，我们还在课堂上开展了国庆主题活动。海星班《国旗国旗我爱你》让孩子熟悉国旗，自己制作国旗；海北班的孩子们给祖国献生日歌，送自己做的生日礼物；海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》，邀请了父母和伴侣一起庆祝祖先和母亲的生日，孩子和父母也一起做了一张中国地图。
通过一系列活动，孩子们熟悉国旗，和老师一起唱国歌，共享他们对我们国家的学问和理解。孩子们对我们祖国的母亲有了更深的理解，更爱我们的祖国。
幼儿园国庆节活动总结3每年国庆前后，处处都是灯光，布满了快乐，电视、报纸、广
播等媒体都会有大量关于爱国主义教育的报道和介绍，这将给我们的爱国主义教育带来许多便利条件。所以我设置了“我爱我的祖国”的主题，来把握国庆期间对孩子的爱国主义教育。
孩子们感受到国庆的暖和气氛，萌发爱国情怀。我们依据中产阶级儿童的特点开展了以下一系列活动：
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首先，在我们的教学活动中，我们让孩子们知道我们的国旗和国徽，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
其次，组织孩子为祖国制作生日蛋糕，为孩子供应表现的机会，表达孩子活动的自主性，让孩子充分感受节日的气氛。此外，在制作过程中，儿童的实践力量和想象制造力也得到了进展。同时还进行了歌舞《大中国》和舞蹈《摆乌龙》、《明天会更好》，祝福祖国繁华兴盛。
第三，通过观看短片《天安门广场升国旗仪式》和《开国大典》，孩子们可以更好地了解国庆节。
通过这一系列活动，孩子们了解了国旗、国徽，并唱了国歌。通过共享和沟通自己对国家的了解和理解以及老师的介绍，孩子们对国家有了更深的了解。随着孩子们对我们国家熟悉的加深，孩子们也更加喜爱我们的祖国。通过一系列手工绘画和制作国旗，孩子们加深了对国庆节的理解。
幼儿园国庆节活动总结4开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。
黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的骄傲感油然而生。我们选择通过国庆联欢会开展庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有许多珍宝，愿意看中国地图并将自己在旅游时的见闻告知大家，孩子们还通过制作、收集、查找、探究和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的喜爱。为了使孩子们感受国庆节的
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喧闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与宠爱。
本次国庆节联欢会活动总体还是取得胜利的，小班幼儿在老师的带着下，都将自己入园一个月来学到的本事呈现在大家面前。虽然有些表演的还不是特殊生动与到位，但对于才上幼儿园的小班孩子，的确已经很不简单，能够走上舞台表演给大家看，对于增添幼儿的自信念与士气是很有关心的，信任小班的珍宝们通过此次表演肯定会激发他们以后更加专心地学本事。
中班孩子表演起来更是有模有样，特别棒，节目很精彩，非常赏心悦目，让人忍不住更加宠爱这些聪慧的珍宝们了。一起挥动小红旗是本次活动的亮点部分。孩子们拿着自己之前做好的小红旗跟随主持人一起挥动，并说着“祝祖国妈妈生日欢乐”。活动气氛非常温馨，在孩子们稚嫩的祝愿声中，本次活动圆满结束。
缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。主持人在开场时可以讲解一起关于国庆节的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些国庆节来由，信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
通过这次活动，孩子们知道了祖国的宏大，增添了“我是中国人”的骄傲感。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉，孩子们的爱国的情感让我深受感动，我信任孩子们是最杰出的!
幼儿园国庆节活动总结5
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每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，关心幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参加到庆祝活动中来。活动中通过观看“秀丽的祖国妈妈”、“宝贵的'小动物伴侣”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的骄傲感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，向祖国妈妈说生日欢乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国也有了初步的熟悉，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有许多的动物小伴侣陪着我们，激发了幼儿喜爱祖国的情感。
本次幼儿园活动到达了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了快乐的气氛，但由于此次是小班幼儿入园来参与的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出留意力不集中，不能很好的随着
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老师的引导进入幼儿园活动，但信任这种状况随着幼儿多次阅历的积累会得到改善。
幼儿园国庆节活动总结6为了给家长和幼儿供应展现才艺、相互学习的平台，以及丰富
孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的爱好和热忱，促进幼儿身心和谐、全面的进展。
在“国庆节”假期间，xx幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作竞赛活动。
此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都主动的报名参加，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不行估量的。
在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分表达了本次活动的主题《变废为宝》。
评分小组依据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓舞奖，并将作品进行了展览，给老师、家长、幼儿们供应一个观赏、学习、沟通的平台。
通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的幻想;童心很大，可以装满整个世界，童
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心很美，可以让这个地球更秀丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了胜利的喜悦，也留下
了孩子们在成长中欢乐的画面!幼儿园国庆节活动总结7为了让幼儿更加喜爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节
来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆强烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们熟悉国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长伴侣一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起熟悉国旗、唱国歌，共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解，孩子们对我们祖国妈妈的熟悉更加深化了，也更加喜爱我们的祖国。
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篇五：幼儿园国庆活动反思总结
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幼儿园国庆活动反思
幼儿园国庆活动反思
幼儿园国庆活动反思总结一：
家长朋友们的大力支持。亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，
为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。
值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。
中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于XX年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆”为主题的亲子勾当。
本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。
这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及
在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。
大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。但在勾当的'过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制
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场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从
中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!
幼儿园国庆活动反思总结二：今年是国庆xx周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿
歌“生日快乐”教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。
除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在毛主席的领导下解放的，同时1949年10月1日由毛主席在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。
另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、
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唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
篇六：幼儿园国庆活动反思总结
幼儿园国庆节活动反思
幼儿园国庆节活动反思【1】
每个人都有自己的生日。当生日到来时，他的家人将庆祝它。祖国也有自己的生日。本次活动通过国庆主题活动，帮助孩子们认识祖国的生日，用自己的方式庆祝祖国的生日，激发孩子们对祖国的感情。
通过绘画、歌曲等形式让孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。国庆期间，多让幼儿看电视，报纸等，了解全国各族人们庆祝国庆的情况。
带孩子们在街上享受节日的环境。幼儿年纪小，语言和动作的表达能力不强，由于他们极度缺乏现有的知识，他们只知道我们可以在节后玩耍。
所以在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝活动中，(绘画国旗)从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，了解了今天幸福生活的来之不易等。
每个孩子都积极参加了幼儿园举办的国庆节和儿童画展。
幼儿园国庆节活动反思【2】
每个人都有自己的生日。当他的生日到来时，他的家人会庆祝它；祖国也有自己的生日。9月30日，我们开展了“快乐中国行”迎国庆主题亲子活动，帮助孩子们认识祖国的生日，用自己的方式庆祝祖国的生日，激发孩子们对祖国的感情。
活动共有美丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、欢乐的少数民族游戏乐、红花幼儿评比、快乐的中国宝贝国粹展五大部分;
活动前，美丽祖国母亲图片展结合孩子们、老师和学生们收集的图片，共同探讨了环境布局的形式、位置和所需材料，并布置了“快乐中国行”主题墙，让孩子们可以参加幼儿园的庆祝活动，感受节日的气氛。
通过此次幼儿园活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有了初步的认识;在欢乐的少数民族游戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有许多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜欢多民族的情感;
在快乐中国宝宝精华展上，孩子们知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星和四颗小星星，了解今天来之不易的幸福生活。
本次活动达到了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善
作为幼儿园教师，他们需要不断吸收新知识、学习新技能、拓宽视野、提高素质，以跟上时代的变化。今天，小编为大家整理了幼儿园的个人工作反思，希望能对大家有所帮助。
本学年我园以理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿服务，为教师成长服务”的思想，在全面推进幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。
一、实行以人为本，提高管理效率和质量。
(一)强化岗位职责，实行岗位责任考核。
上个学年，我们讨论并制定了一份针对松树和幼儿的质量手册。教职员工按照手册内容指导日常工作，中层干部按照手册规定对部门员工进行考核。但在实施后，我们发现有些规定过于笼统，不便于实际操作。因此，在本学年，我们仔细研究了《质量手册》，对其中的一些内容进行了修订和完善，使教学人员能够清楚地了解自己的工作范围和职责。此外，我们还根据新的工作职责修订了月度工作考核表。通过这些措施，教师的岗位意识大大增强，考核工作得到改进，更加循证。
(二)加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。
本学年，我们在前三级管理的基础上，进一步完善了中层干部管理机制。
首先，加强中层干部的思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。
第二，开展中层干部教育理论知识和管理知识的园本培训。在具体实施中，采取理论学习与观察相结合的方式，使中层干部在外出学习中尽可能多地探索思路，不断提高理论水平和业务能力。
最后，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核，并提出下阶段应该发扬或完善的地方，从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。
二、努力创造条件，使不同基础的教师在原有基础上得到提高。
(一)加强师德师风建设，营造良好的氛围。
师德师风直接关系到幼儿园的教育形象和声誉。营造尊师重教的良好环境，也需要教育工作者的努力。只有把工作做好,才能得到支持和关心。这学期，我们重视理论学习。教师学习《中小学教师道德规范》和《未成年人保护法》，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人、以身作则。楼上楼下；
(二)积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。
1.抓住机遇，树立榜样，激励教师实现自身价值，增强竞争意识。
素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身发展的需要。我园采用抓重点，树典型的方法，加强先进教师、优秀教师的推优力度，使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来，从而激励其他教师冒尖。
2、以“请进来，请出去”的形式，拓宽青年教师的信息渠道。
本学期，我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同时，园里还努力创造条件，请专家带教青年教师。通过有针对性的理论、实践指导，帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点，并采取相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研力量薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动，帮助教师提高教科研水平。
3.开展“一帮一”配对活动。
本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式，而是让教学有困难的教师自由选择结对对象。这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较容易接近，也更容易沟通。同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高，这从年终考核的成绩中也进一步得到证实。
篇七：幼儿园国庆活动反思总结
幼儿园国庆节亲子活动总结反思5篇
幼儿园可以通过国庆节对幼儿进行爱国主义教育，从小树立孩子们的正确价值观，下面我带来幼儿园国庆节亲子活动总结反思，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
幼儿园国庆节亲子活动总结反思1开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一日国庆节。黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的骄傲感油然而生。我们选择通过国庆联欢会开展庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有许多珍宝，愿意观看地图并将自己在旅游时的见闻告知大家，孩子们还通过制作、收集、查找、探究和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的喜爱。为了使孩子们感受国庆节的喧闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与宠爱。本次国庆节联欢会活动总体还是取得胜利的，小班幼儿在老师的带着下，都将自己入园一个月来学到的本事呈现在大家面前。虽然有些表演的还不是特殊生动与到位，但对于才上幼儿园的小班孩子，的确已经很不简单，能够走上舞台表演给大家看，对于增添幼儿的自信念与士气是很有关心的，信任小班的珍宝们通过此次表演肯定会激发他们以后更加专心地学本事。中班孩子表演起来更是有模有样，特别棒，节目很精彩，非常
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赏心悦目，让人忍不住更加宠爱这些聪慧的珍宝们了。一起挥动小红旗是本次活动的亮点部分。孩子们拿着自己之前做好的小红旗跟随主持人一起挥动，并说着“祝祖国妈妈生日欢乐”。活动气氛非常温馨，在孩子们稚嫩的祝愿声中，本次活动圆满结束。
缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。主持人在开场时可以讲解一起关于国庆节的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些国庆节来由，信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
通过这次活动，孩子们知道了祖国的宏大，增添了“我是中国人”的骄傲感。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉，孩子们的爱国的情感让我深受感动，我信任孩子们是最杰出的!
幼儿园国庆节亲子活动总结反思2每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝;祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了快乐中国行迎国庆主题亲子活动，关心幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动共有秀丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、快乐的少数民族嬉戏乐、红花幼儿评比、欢乐的中国珍宝国粹展五大部分;开展活动前，秀丽的祖国妈妈照片展结合幼儿收集的图片，师生共同商量环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了快乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参加到庆祝幼儿园活动中，感受节日的气氛。通过此次幼儿园活动，让幼儿们熟悉了祖国的生日，对中国也
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有了初步的熟悉;在快乐的少数民族嬉戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有很多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统风俗文化，激发了幼儿喜爱多民族的情感;
在欢乐的中国珍宝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今日美好生活的来之不易等。
本次活动到达了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了快乐的气氛，但由于此次是小班幼儿入园来参与的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出留意力不集中，不能很好的.随着老师的引导进入活动，但信任这种状况随着幼儿多次阅历的积累会得到改善。
幼儿园国庆节亲子活动总结反思3为了让孩子更加喜爱和了解自己的祖国，国庆将至，我们幼儿园依据孩子的年龄特点开展了一系列丰富多彩的国庆活动。为了给国庆营造一个暖和的气氛，我们还支配了活动室的环境：海星班贴了一张中国爱心地图，海贝班贴了烟花和生日蛋糕，海豚班挂了灯笼，在活动室贴了天安门广场、和平鸽和气球，全部的孩子看到新装扮的教室都很兴奋。依据孩子的年龄特点，我们还在课堂上开展了国庆主题活动。海星班《国旗国旗我爱你》让孩子熟悉国旗，自己制作国旗;海北班的孩子们给祖国献生日歌，送自己做的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》，邀请了父母和伴侣一起庆祝祖先和母亲的生日，孩子和父母也一起做了一张中国地图。
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通过一系列活动，孩子们熟悉国旗，和老师一起唱国歌，共享他们对我们国家的学问和理解。孩子们对我们祖国的母亲有了更深的理解，更爱我们的祖国。
幼儿园国庆节亲子活动总结反思4金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的_岁华诞。为了让幼儿体会节日的快乐气氛，了解祖国的宏大，培育幼儿的爱国情感，_幼儿园全体师生开展了“庆国庆”系列主题活动。依据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动活动一：环境创思活动。全体总动员：_幼儿园_园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态改变。活动二：幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小伴侣分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》，及学前班的小伴侣在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真秀丽》。活动三：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培育爱国精神，做到相亲相爱。活动四：老师“手抄报”大评比。全体幼儿老师细心预备了自己亲自制作的手抄报，主题一中秋、
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国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。活动五：小小抢答会。组织幼儿参加关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、
更详尽的了解满美好感和成就感。经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们
的祖国妈妈。幼儿园国庆节亲子活动总结反思51.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知阅历的主要来源。从中我们惊喜的发
觉：孩子不仅能将课堂上的活动补充完好，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，常常将课堂上学的内容带回家表演。
2.家长的收获通过亲子单，家长主动的进行着网上查询资料，知道了祖国更多秀丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。3.老师的收获和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是学问、阅历、开心的气氛，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师共享;在区域活动中观看，我们收获的是惊喜，许多学问孩子们都能娴熟把握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是
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理解、支持和满意，特殊是红歌大赛，家长们赐予我们高度的评价。随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺当完
成了国旗的制作等活动，体验了胜利的欢乐，为第_个国庆节增加了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。
为了让幼儿更加喜爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆强烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们熟悉国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长伴侣一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起熟悉国旗、唱国歌，共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解，孩子们对我们祖国妈妈的熟悉更加深化了，也更加喜爱我们的祖国。
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篇八：幼儿园国庆活动反思总结
2020小班国庆节活动总结与反思5篇
2020小班国庆节活动总结与反思5篇
国庆节就要到了，幼儿园开展幼儿园国庆节活动能够帮助幼儿表达了对祖国母亲的热爱之情，提升了幼儿的民族自豪感。下面我给大家共享一些小班国庆节活动总结与反思，希望能够帮助大家，欢迎浏览!
小班国庆节活动总结与反思1
为了让幼儿感受并积极介入国庆活动，感受国庆节的欢乐气氛，x幼儿园于9月30日开展了形式多样的国庆节主题活动，孩子们积极介入其中，用各种方式表达对祖国的美妙情感。
活动期间各班老师通过绘本故事、照片欣赏、重温影片等方式，加深幼儿对国庆节的认识，帮助幼儿了解先烈们的英勇事迹以及国庆节的意义。在“我是小小兵〞活动中，孩子们观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，当兵的人叔叔们深深吸引了孩子们，做一名当兵的人战士成为每一个小朋友的梦想。在“我爱祖国〞的拼搭活动中，小朋友们观看了x长城、故宫等宏伟的建筑，孩子们自主观察图片、小组沟通、分工合作，在他们的共同努力下，一个个用积木搭成的建筑呈如今我们面前，孩子们既高兴又自豪，纷纷在
作品前合影纪念。在“做个礼物送我的祖国妈妈〞活动中，一颗红星、一面国旗都是对祖国妈妈深深的祝福，孩子们都积极行动起来，用本人独特的想法和形式为祖国妈妈送去祝福。在这举国同庆的日子里，小朋友们唱着“国旗国旗，红红的哩……〞，更能表达他们内心的热情。孩子们把本人动听的歌声献给亲爱的祖国妈妈，为祖国的生日送上最真诚的祝福。
通过一系列庆祝活动，孩子们用本人的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。在孩子们幼小的心灵上种下爱国的种子，为本人是一个中国人而感到骄傲与自豪。
小班国庆节活动总结与反思2
x年10月1日，是中华人民共和国建国第x周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，x幼儿园的老师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，四处张灯结彩，弥漫在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国--教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国--教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式〞、“祖国的标志〞、“首都北
京〞三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，加强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化〞、“祖国的大好河山〞、“国庆庆祝方式〞三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国〞、“祖国成就〞、“民族大家庭〞三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体老师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌〞活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，老师们音色优美，声音响亮，富有感染力。整体编排形式新颖，老师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识愈加深化，培养了热爱祖国的情感。
小班国庆节活动总结与反思3
在这举国欢庆的日子里，x幼儿园开展了丰富多彩的庆“国庆〞系列活动。此次活动分为：讲国庆、唱国庆、画国庆等。
讲国庆——为了加深幼儿对国庆节的了解，教师们向幼儿讲
解了国旗、国徽、国庆节的含义及来历，并通过图片、视频加深对国庆节的深入认识，知道祖国妈妈的生日是10月1日，知道我们的幸福生活来之不易。
唱国庆——通过学唱歌曲（国旗国旗真美丽）、（国旗国旗红红的哩）、（今天是你的生日，我的祖国）等，幼儿用嘹亮的歌声表达了对祖国妈妈的美妙祝福和热爱!
画国庆——为激发幼儿民族的自自信心、自尊心和自豪感，并对将来生活的美妙憧憬。9月29日上午，我园还开展了“我为祖国妈妈过生日〞亲子绘画活动;各班级还制作国旗、绘画x等。孩子们和家长各执马克笔、水彩笔等绘画工具，粉墨登场，一张张大画布体现了全园师生和家长对祖国妈妈的美妙祝福!画国庆为幼儿提供了一个自己展示、锻炼的时机，同时，家长在与幼儿共同作画的经过中，增进了亲子间的感情，让幼儿体验到了创作的快乐!
小班国庆节活动总结与反思4
首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的兴趣，然后是引导幼儿讲出宇航员是中国人，加强幼儿是中国人的自豪感。接着是让幼儿看国家保护动物的图片，告诉幼儿这些动物都接近灭绝，我们要怎样去保护他们。通过循循渐进的引导提问，幼儿讲出了很多的方法，初步培养了幼儿的环保意识。最后
是幼儿十分感兴趣的食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的讲出：“只要我们中国宝宝才能够吃到〞的话语。我想我的教学目的是到达了。
由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我十分设计了一个“穿树林〞的游戏。游戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，奶奶的手，小心绕过树林，培养了幼儿的爱心，细心。游戏结束后，老师总结了，爱要共享，要把本人的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。
最后是制作五星红旗，它是我们整个活动的x整个活动不仅仅增进了亲子关系，还加强了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告诉不会的家长，有的小组是分工合作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同完成作品，也学会了辞让和团队合作。
通过一系列的活动，幼儿与教师一起认识国旗、，共享沟通本人对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识愈加深化了，也愈加热爱我们的祖国。
小班国庆节活动总结与反思5
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进相互的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的纯洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于x年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋〞为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位教师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，虽然这也离不开各位教师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
篇九：幼儿园国庆活动反思总结
谈话中大多数幼儿国庆都是在家玩他们对国庆的氛围感受很不够因此我做了进一步的引导让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物
幼儿园国庆节活动反思
【篇一：幼儿园国庆节活动总结】
幼儿园国庆节活动总结今年是国庆67周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
【篇二：幼儿园庆祝国庆节主题活动共六篇】
幼儿园庆祝国
庆主题活动共六篇篇一：幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。篇二：幼儿园国庆庆祝活动方案“分享世博情欢乐庆国庆”xx幼儿园xx年度国庆活动方案一、升国旗仪式（8：30～9：00）日期：2010年9月30日时间：上午8：30操场集合上午8：40升国旗唱国歌。上午8：45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午9：00园长讲话，宣布活动开始二、主题庆祝活动（9：00～10：30）（一）大班形式：长卷画场地：晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴过程：2.用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。（贴图统一时间开展，老师注意画面布局）展示：连结后展示在二楼走廊（二）中班活动安排主题：中国馆欢乐情形式：绘画、装饰等场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑脸（也可以是个别幼儿笑脸的剪贴）过程：1．教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。
2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。3．3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。展示：连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面（三）小班活动安排主题：分享一刻形式：手工装饰场地：教室准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心过程：1．幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。2．幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。3．幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：连接后展示在幼儿园门厅里三、为祖国妈妈过生日（暂定）时间：10：30～11：00各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。注：若没有过生日，则改为谈话活动篇三：国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案国庆节活动方案:国庆节幼儿园活动方案十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一看吧。
【篇三：幼儿园小班国庆节活动教案5个】
幼儿园小班国庆节活动教案5个第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮
助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。国庆真热闹：挂灯笼区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》活动目标：知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?2、回顾国庆节
提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》设计意图：又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。内容与要求：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。活动过程：
一、导入：国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)b、为什么升国旗时人们一动也不动?四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等2、你怎样为国争光?五、辨别国旗1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。2、认识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节。小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)3、请幼儿讨论：a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。6、幼儿制作，教师辅导。7、展示幼儿作品，教师评价作品谁的生日蛋糕最漂亮?幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”》托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)活动目的：1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：一、教师简单介绍家长的来意。二、引出制作内容。三、交代制作过程。四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。第五个、幼儿园小班国庆节教案《国庆节》导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备：
篇十：幼儿园国庆活动反思总结
幼儿园国庆节主题活动反思范文
【篇一】金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是
中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆；二：欢度国庆；三：可爱的祖国；四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关知识的讲解，并制作了国庆刊板，让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对＂国庆节＂主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京*》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果！3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。三、活动效果1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。2.家长的收获通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价。随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第xx个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
【篇二】为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈
65岁华诞即将来临之际，元阳县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行“颂祖国”诗歌朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。
“国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼!”、“祖国妈妈生日快乐!祖国万岁!”在孩子们的欢呼声中，元阳县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。
全园师生在“热烈庆祝中华人民共和国成立65周年!”和“心怀感恩放飞梦想”背景的烘托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》,深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情;大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》,歌唱《祖国祖国我们爱你》。小班的孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。“欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿我们的祖国永远伟大富强”!在一对童男玉女稚嫩的童声中，“庆国庆”活动悄悄地拉下了帷幕。
这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自己才能、
锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐!还增强了幼儿“我是中国人”的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱国教育。
【篇三】在祖国妈妈生日来临之际，9月29日，实验幼儿园大、中、小三个年级组
分别开展了丰富多彩的庆祝活动。各班教师依据孩子的年龄特点和发展水平，演绎了一场浓浓的爱国主义庆祝
活动。为了加深孩子们对国庆节的了解，老师向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识。小班幼儿以嘹亮的歌喉展示了自己对祖国妈妈的爱；中班幼儿亲手制作了国旗，一双双小手通过剪、拼、粘贴，一面面鲜红的小国旗跃然眼前。小朋友把国旗高高地举起，也把一颗颗爱国的种子深深地种在了心里；大班孩子们积极舞动手中的水彩笔，用绘画的形式表达爱家人、爱祖国的美好情感。
此次活动，进一步增强了孩子对祖国妈妈的情感和作为中国人的自豪，加强对孩子的爱国主义教育，让孩子懂得了我们的幸福生活来之不易。在这浓浓的爱国氛围感染下，爱国这颗小小的种子在孩子们幼小的心灵中萌发嫩芽。
篇十一：幼儿园国庆活动反思总结
P> 幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节活动小结与反思4篇第1篇:幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节主题活动方案与幼儿园国庆节活动方案合集幼儿园国庆节主题活动方案立体的五角星六）抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸七）美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸八）水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉九）创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等，规划方案《幼儿园国庆节主题活动方案》。十）益智区：拼摆《中国地图》十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。十二）泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥十三）积木区：搭建长城
四：家园互动：1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。五：集体活动：一）了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。二）知道祖国有不同的民族（56），每个民族的不同（衣服、特产小吃、注意的事情）三）绘画：《祖国真美丽》四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）五）儿歌：《我爱国庆节》《我的家》六）知道祖国最基本的知识：1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》3、国家的特征代表：《五星红旗》4、祖国的首都：北京5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。6:知道中国文字的演变、以及四大发明。幼儿园国庆节活动方案主题背景：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们开展了“国庆节“主题活动主题名称：《快乐的节日》主题目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽代表我们的国家，要热爱国旗、国微，尊敬国旗、国徽。3、能清楚响亮地叙述自己的游览见闻。活动安排：活动一：欢度国庆节目标：1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日
—国庆节。2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。准备：1、幼儿操作材料“国庆节”2、国旗一面过程：1、认识国徽（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。2、认识国旗（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活
动。3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱
祖国的表现。4、介绍国庆节（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。大家怎样庆贺我
们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？活动二：快乐的国庆节（谈话）活动目标：1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音
表达自己的感受。2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。活动准备：收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。活动过程：1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？2、引导幼儿围绕话题自由交谈。国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。主题活动总结：幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。第2篇:幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节活动简报幼儿园国庆节活动简报实验幼儿园“国庆”活动简报范文一：国庆节即将到来，9月29日下午，铁清镇中心幼儿园大班的小朋友以自己独特的方式，在教室里开展了“我爱你祖国”的主题活动。活动开始，孩子们为亲爱的祖国妈妈献上了儿歌《国旗真美丽》、《生
日歌》，歌曲完毕，孩子们亲手为祖国妈妈制作了美丽的五星红旗，活动结束前师生共同布置了教室。
通过此次活动，孩子们知道十月一日是“国庆节”，是我们伟大祖国妈妈的生日。孩们幼儿们的想象力和创造力也非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。
实验幼儿园“国庆”活动简报范文二：为了迎接十一“国庆节”，培养幼儿的爱国热情，国庆前夕，郾城区实验幼儿园拉开了“我心中的祖国”为主题的“迎国庆”系列活动的序幕。
根据幼儿年龄特点，该园各年级分时间开展了不同的庆祝活动，小班是家园亲子活动——手工制作《我爱国旗》，家长和孩子亲手制作国旗，通过幼儿认识国旗，制作国旗，培养幼儿对祖国的热爱，增进亲子感情;中班是国庆系列教育——《我心中的祖国》，教师向孩子讲述关于国旗、国徽等知识，使幼儿对祖国有了更深的了解，进一步激发幼儿的爱国热情;大班是爱国歌曲大家唱——《我爱祖国》，每班精心排练了爱国歌曲合唱表演，充分表达孩子们对祖国母亲的热爱。
9月28日上午，幼儿园喜气洋洋、热闹非凡，在幼儿园操场上，举行了爱国歌曲合唱活动，大班400多名幼儿家长和孩子参加了活动。孩子们的表演烘托起了全场的气氛，场上场下互动活泼，小朋友们挥舞小旗、花环等随着音乐的节拍自由晃动，比赛高潮迭起、精彩纷呈，引来观众阵阵掌声。孩子们兴高采烈的在舞台上表演了合唱节目，歌曲选材经典，编排独具特色。9月29日上午，幼儿园中班和小班也将继续开展“我心中的祖国”为主题的“迎国庆”系列活动。
实验幼儿园“国庆”活动简报范文三：9月30日是全国第一个烈士纪念日，在纪念日和祖国妈妈六十五岁的诞辰来临之际，洪雅县实验幼儿园开展了“庆国庆‘祖国妈妈，我爱您’主题活动”。实幼以活动为桥梁，以情感为纽带，对幼儿进行革命传统教育，培养幼儿爱国主义情感，促进老师和家长、孩子之间的交流与沟通，让幼儿园成为老师、孩子和家长所向往的温馨大家庭。
活动在雄伟的国歌声中拉开序幕。全体教师满怀深情地演唱了《我和我的祖国》，孩子们用稚嫩的声音演唱了《大中国》、《我们的祖国是花园》、《红太阳照山河》等歌曲。中班和大班家长分别合唱了《歌声与微笑》、《歌唱祖国》更是拉开架势PK了一把。最后，伴随悠扬的舞曲《祖国，我为你干杯》，家长、老师和孩子们翩翩起舞，掀起了活动的高潮。活动在歌声和欢笑声中圆满结束!
第3篇:幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节活动总结幼儿园喜迎国庆节总结金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道__是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中__自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：“庆国庆颂祖国”幼儿诗歌朗诵;二：我和妈妈(爸爸)一起做国旗;三：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”幼儿、家长签名寄语活动;以亲子同乐的方式开展国庆节的活动，体验节日的快乐。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，智力幼儿园的老师们抓住
节日教育的契机，积极开展__，围绕节日从各个层面组织幼儿参与丰富多彩的环境布置和节日活动，营造了浓浓的节日氛围。诗歌在孩子们激情高昂表演活动中拉开了序幕。“我骄傲、我是中国人__”，《我最爱的祖国》、《国旗红红的哩》等一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在教师大合唱的一首〈〈歌唱祖国〉〉中圆满的落下了帷幕。
欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到智力幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大!祝福我们祖国妈妈生日快乐!
篇十二：幼儿园国庆活动反思总结
P> 幼儿园国庆节活动反思与总结[幼儿园中班国庆节活动总结]篇一：幼儿园国庆节活动总结大全幼儿园国庆节活动总结大全国庆节活动小结1今年是国庆**周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌最亮最亮五颗星教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片天安门前的升旗仪式与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充
分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
国庆节活动小结3为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。
此次活动以绿色环保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。
通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。
篇二：幼儿园国庆节活动总结幼儿园国庆节活动总结国庆节活动总结金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月
一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆;二：欢度国庆;三：可爱的祖国;四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。
一、准备工作：1、活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。
2、家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单
上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
二、活动组织过程2、通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。
3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。
4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。三、活动效果1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。2、家长的收获3、老师的收获和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获
的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价??随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为
故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。
2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
二、活动组织过程4.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。
5.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。
6.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。
2.家长的收获3.老师的收获和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价......随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为
行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。
2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
二、活动组织过程4.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。
5.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的
区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。
6.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。三、活动效果1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。2.家长的收获3.老师的收获和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价??随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为
温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!!!【篇二】国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“生日快乐”教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在毛主席爷爷的领导下解放的，同时1949年10月1日由毛主席爷爷在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。
通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
篇十三：幼儿园国庆活动反思总结
P> 幼儿园国庆节活动总结幼儿园国庆节活动总结1
幼儿园迎来了她的十周岁生日，为了庆祝这个充满意义的欢乐日子，学校举办了隆重的十周年庆典活动。参加此次活动的有全校的领导，老师，以及可爱的孩子们和他们的家长。活动在热烈、欢快、喜庆、和谐、温馨的气氛中顺利举行，本次活动共安排了六项日程：
一、学校老师负责布置活动现场
今天早上来到学校各位领导老师便开始忙碌起来，吹气球，搬椅子，大家有说有笑，忙得不亦乐乎，都期待着下午活动的圆满成功。
二、学校领导发言
园长用她慷慨激昂的声音深情回顾了幼儿园的成长历程，并用她满含希望和温情的眼神诉说着幼儿园不可限量的未来。诚然，国瑞幼儿园见证了孩子们的快乐成长，也记录了老师们美好青春。如此中肯的一番话，感动了在场的很多人。
三、学生代表发言
学生们说，在这里他们学会穿衣，穿鞋，讲卫生，从而逐渐生活自理；在这里他们学会唱歌，画画，跳舞，从而生活更加多
姿多彩；在这里他们感受着老师的关心和爱护，感受着世间纯真的友情；在这里他们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯；在这里他们明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人。在这人生的第一个台阶上，他们走得越来越棒！听着孩子们稚气又有力的声音，老师们都流露出欣慰的笑容。
四、家长代表发言
家长们认为，幼儿园是教育的开始，对孩子们以后的人生有着不可取代的地位，家长们把孩子送来这里很放心，看着孩子们健康地成长他们深感欣慰。
五、亲子游戏
由老师负责赠送每一对家长和孩子一把伞，让家长和孩子共同在伞上画画，大家都玩得很开心。老师们时而观察亲子之间的互动，时而与家长亲切攀谈着，时而举起相机记录下这温馨欢乐的时刻。看着如此温馨和谐的画面，谁能不动容呢？活动至此达到了一个高潮。
六、大家共同庆祝国瑞的生日，分享生日蛋糕
活动接近尾声，老师们自发为幼儿园准备了一个大大的十岁生日蛋糕，大家愉快有序地分发蛋糕，欢笑声不绝于耳。
活动圆满结束了，家长和孩子们陆续离开了，老师们也收拾会场后走出了校园。大家都意犹未尽，三三两两诉说着这次活动的点点滴滴，同时也期待着幼儿园下一个十年庆典。
我们坚信：在大家的共同努力下,幼儿园会越来越好！
幼儿园国庆节活动总结2
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗；海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物；海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
今年是国庆周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌"最亮最亮五颗星"教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片"天安门前的升旗仪式"与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。
另外我们还组织幼儿制作"献给祖国妈妈的礼物"，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼
儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
幼儿园国庆节活动总结3
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针
对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的`：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。“她只有3岁，你跟她讲道理，她能听懂吗”？“她能听懂，能接受，我觉得比直接说她有效。你要当时训她，她肯定特别宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她慢慢讲道理。”我说：“您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理”。以上谈话内容，帮助家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改进的地方，从而增强家长科学育儿的信心。
策略三：开发家长教育资源，实现教育资源整合。
1、利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。
如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比较多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发。
另外，发现问题，我们请家长参与讨论，集思广益。如：家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的；有的家长认为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决；还有的家长认为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是：孩子语言发展晚于动作发展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。教师与家长对于同一个问题说出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经验，他们的经验是通过自己的尝试得到的并且是有效的，因此，我们想这种宝贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长参与教育的积极性，有可以弥补我们在教育中的不足。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有如何培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，老师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论，如：当孩子任性怎么办？当孩子在外人面前不听话是给孩子面子，还是给孩子面子等。家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。
策略四：丰富活动内容，拓展教育环境。
1、感受身边处处是教育――远足。
陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书・・・・・・”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园或社区去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，我们主动将早期亲子教育送到社区，带领幼儿和家长到紫薇公园游玩。游玩之前，我们认真做好各方面的准备，制定了详细的应急预案，让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩，尽情感受自然环境中的教育。同时，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在去公园的路上，教师发现树根处长出一些小蘑菇，于是请孩子们观察，并让孩子们观察蘑菇的形状、请他们摸一摸有什么感觉，这时家长还说：你看小蘑菇长得多向小伞呀？另外，到了公园后，一个叫多多的小朋友很想去看小鸭子，妈妈为我们小朋友带了一些食物，来到湖边和孩子们一起喂鸭子，臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声，观察鸭子的外形。来到岸上，老师请孩子一起学习小鸭子走路。（在石子的坡路上）等等。以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的，但在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
2、感受身边处处是教育――将日常生活中的养成教育融入其中。
在亲子活动中，有这样一种现象：在活动中，我们看到的多是家长的手，即使能够看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这种现象令我们担忧：孩子的手哪去了？孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，以至于出现了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯。针对上述情况，我们调整了亲子活动的内容和指导策略，将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中，并指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子，如何给孩子提供获得成功和自信的机会。
在亲子活动中，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈：“您为什么不让萧萧自己动手做？”“我怕他做不好。再说，孩子那么小，他也做不了呀？”听了萧萧妈妈的话，我开始反思我们亲子活动内容是否合理与全面，孩子自我认知、自理能力的培养同样是我们亲子活动不可忽视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间，由原来1小时延长到2小时；活动内容增加了生活能力和自理能力的培养。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手，并通过这些活动让家长发现自己孩子的能力，相信孩子，赏识孩子。引导家长尽可能的多给孩子锻炼的机会，并能够逐步认识到身边处处是教育。
3、感受身边处处是教育――立足本园实际，开展大带小的主题活动。
在一次户外活动的分散活动过程中，发生了这样一个场面：韩宜轩、钱俊等几个小朋友围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么，我走过去一看，原来，韩宜轩小朋友拿了一块糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时，小男孩的妈妈说：“俊俊，妈妈跟你一起玩儿吧。”只见俊俊抬头看着妈妈，好象要说什么。“您的孩子平时和谁在一起呀？”我问妈妈。“平时一般我带他，很少和其他人在一起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来，他现在见生人就怕。”听完俊俊妈妈的话，我连忙对她说：“俊俊看上去好象比较内向、胆小，您应该多让他接触更多的小伙伴，多与他人交往，现在不是很好的机会吗？”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，注意别碰着他。”这时，我们班的几个小朋友带着俊俊跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了俊俊的表现，俊俊的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进行访谈、筛选。
在与家长的访谈中，76%家长希望自己的孩子多与伙伴交往。我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的“伙伴”。这一现象，启发了我们在亲子活动中进行“大带小”活动方式的尝试。一方面，可以让家长在自然状态下，更多的观察、了解自己的孩子与他人交往的情况；另一方面，也可以是家长认识到，孩子的交往伙伴是多元的，“同龄”伙伴是必要的，“大龄”伙伴也是必不可少的。策略五：亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。
亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵活地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面，教师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会反复搭高、推倒，搭高、推倒，面对这种现象，家长会认为孩子在搞破坏，其实，孩子是对推这个动作感兴趣，在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。
总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。
幼儿园国庆节活动总结4
今年是国庆XX周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。
国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“生日快乐”教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。
除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在毛主的领导下解放的，同时1949年10月1日由毛主在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
幼儿园国庆节活动总结5
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
幼儿园国庆节活动总结6
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆；二：欢度国庆；三：可爱的祖国；四：红色记忆――《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关知识的讲解，并制作了国庆刊板，让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1、活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画――我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。
2、家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程
1、布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，
我们都做到及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2、通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果！
3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果
1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获
区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。
2、家长的收获
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3、老师的收获
和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第XX个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
幼儿园国庆节活动总结7
今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：
活动一：品尝月饼。
通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。
活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。
国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。
活动三：认识国旗。
在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。
在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。
幼儿园国庆节活动总结8
为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在“国庆节”假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的
作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。
在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。
通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!
幼儿园国庆节活动总结9
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于XX年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！
幼儿园国庆节活动总结10
金秋送爽，丹桂飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的xx岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，我们师范附小幼儿园全体师生开展了"庆国庆"为主题的一系列活动。
根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是《庆国庆幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国-红歌演唱》。
为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我班特别设计了以"祖国妈妈的生日"为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：
一：庆国庆幼儿作品展
1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘"国旗、祖国妈妈生日快乐"。
2、在教师的指导下做剪贴纸花手工"送给祖国妈妈鲜花"。
3、在教师的指导下做橡皮泥手工"送给祖国妈妈的蛋糕"。
不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神!
二：庆国庆颂祖国-红歌演唱
幼儿学习了《娃哈哈》《快乐的节日》等红色歌曲。
幼儿以级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在师幼共同送给祖国妈妈的《生日快乐》歌中圆满的落下了帷幕!
欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到了师范附小幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大!祝福我们祖国妈妈生日快乐!
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