常熟理工学院劳动教育课件（6篇）常熟理工学院劳动教育课件 常熟理工学院2021年招聘辅导员试题及答案 1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;下面是小编为大家整理的常熟理工学院劳动教育课件（6篇）,供大家参考。
篇一：常熟理工学院劳动教育课件
常熟理工学院2021年招聘辅导员试题及答案
1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。
2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。
3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。
一、选择题1、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用【答案】C2、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【答案】A
1
3、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉【答案】B4、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【答案】A5、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。A、对己性公正B、同侪性公正C、社会性公正D、对象性公正【答案】D6、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略
2
【答案】A7、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性【答案】C8、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推进B、促进C、反D、正【答案】C9、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者【答案】B10、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门
3
D、信访部门【答案】C11、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践【答案】B12、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术【答案】D13、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。A、创新、协调、绿色、开放、共享B、创造、协调、生态、开放、共享C、创新、统筹、绿色、开放、共享D、创造、统筹、生态、开放、共享【答案】A14、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾
4
C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾【答案】B15、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处【答案】B16、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论【答案】C17、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键B、基本条件C、方向和灵魂D、基础【答案】C18、．准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应
5
B、共情C、具体化D、内容反应【答案】B19、共青团组织的四项根本职能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益【答案】D20、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力【答案】B21、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍【答案】B22、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
6
A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门【答案】C23、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志【答案】C24、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】B25、教育法规的实施在内容上不包括（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育立法【答案】D26、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教
7
育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D27、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D28、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵C、举止落落大方，表现出主见和气派D、不矫揉造作，具有表演性【答案】A29、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价【答案】D
篇二：常熟理工学院劳动教育课件
常熟理工学院毕博平台课程建设技术要求（参考）
一、课程内容基本信息
课程简介：课程主要内容，使用教材，考核方式。教师简介：（1）基本信息（姓名，性别，出生年月，工作年月，最终学历，学位，职称，职务，电话，传真，E-mail，所属院系，研究方向，学术兼职（2）教育背景（3）获奖与荣誉（4）教学与研究（5）学术研究与主要成果（主持的科研课题，主要论文，主要著作）教学大纲：课程教学主要内容，重点章节安排。教学日历：课程授课计划安排。授课教案：任课教师所用的电子教案。多媒体课件：教学辅助用课件，如PPT等。课后作业（习题，思考题）：教师为学生布置的课后作业、习题、章节思考题等。参考资料：学习参考用书籍、论文、音像资料、网址列表等。互动协助：包括讨论版、博客、日志、WIKI、小组等。测验考试：在线测验考试。
二、课程构架
因为升级后的毕博平台，可以实现设置小组学习，建议平行班（含非同一教师的平行班）按照教学班级来建设小组，比如一个学期有很多平行班，建议按学期建立小组，示例：2016-2017-1-课程名-1组、2016-2017-1-课程名-2组\......。
三、素材要求
（1）文件命名规则使用Blackboard平台前。教师需要在本地计算机上创建所教课程的文件夹，将教学大纲、教学计划、教学进度表和教学课件PPT文件放到该文件夹中，如果与课程相关的其他各种资料需要放到Blackboard平台上让学生学习，也要放到该文件夹中，文件名以英文命名。下面均以教师A（Blackboard平台用户名为：200500001）在平台上所教授“会计学”
课程，为例加以说明：在本地计算机新建文件夹，命名为“会计学”；建议文件名的命名规则为“教师用户名＋文件名的英文首字母”，以便于团队建课中的
资料的区分。例如：教学大纲：命名为教师工号-jxdg.doc;教学计划：命名为教师工号-jxjh.doc;教学进度表：命名为教师工号-jxjdb.doc;PPT讲义：第一章命名为教师工号-ch01.ppt;第二章命名为教师工号-ch02.ppt;依此类
推。网络课件素材：第一章命名为教师工号-ch01kj.***案例分析：命名为教师工号-alfx.doc
课后作业附件：命名为教师工号-zy.***;参考资料：命名为教师工号-ckzl.***备注：教师上传至Blackboard平台的素材及课程资源请自留备份。（2）网页要求主页设计要求美观大方、具有课程特色。主页与下级各页面应保持色彩、结构、风格的一致性。在网页设计时，避免出现一章
或一大类为一个网页文件。要求网页设计以知识点为单位。每个页面的长度不超过三屏为宜，每页文字不超过400，800*600屏幕分辨率下不应横向滚屏。对文字较多的知识点，在页面设计时可采用折叠方法，使页面更加整洁，尽力减轻读者在阅读时的疲劳。
（3）字体要求注意描述性文字要精炼、准确。中文字体要采用宋体、仿宋体、黑体和楷体等四种中文Windows提供的常用字体，英文字体也限于中文Windows提供的字体，不要使用各种商业字库中的字体，以免引起显示混乱；字号：中文不小于五号，西文不小于10磅，行距适当。重点难点部分通过不同字体、字号、颜色、加粗、下划线等形式加以区分。标题：文中各标题采用与正文明显区分的字体、字号或加粗（4）颜色要求同一页面内的颜色数不要过多。但要求通过增加字体的颜色来突出重点。同时要求尽量拉大文字与背景的色彩反差，以减少阅读困难。（5）图片要求图形、图像素材应采用目前通用的格式处理和存储即GIF、JPGPNG格式；图像尺寸以能够清晰显示图像细节为宜；装饰用的图片应简洁、美观，与内容相适应；图片文件不宜
过大，一般控制在500K以内。（6）动画要求一门网络辅助教学课程要根据需要配有适量的动画。动画要做到科学、准确、形象，有
较强的表现力，并配以必要的文字或声音讲解。动画素材使用的格式为GIF格式或SWF格式。同一个页面内不宜出现过多的动态区域，不要设置与教学无关的动画内容。
（7）视频要求视频文件要求采用流式（ASF、WMV、RM）格式。视频文件中的音频与视频图像需做到同步；视频窗口尺寸以能够清晰显示图像细节为宜；视频文件不宜过大，一般控制在512M以内。（8）链接要求程序响应链接准确、及时有效、无死链。画面切换时间应不超过应有信息提示。声音、动画、视频要设置播放控制按钮。各种热字、按钮等交互因素的设置要合理、标示一致、清晰易辨。（9）整体布局软件界面的设计要简单明了，布局美观悦目，符合学生的视觉心理；界面色彩设计要协调，操作要简单；提示信息要详细、准确和恰当。努力减少读者阅读的困难、增加阅读的兴趣。
篇三：常熟理工学院劳动教育课件
常熟理工学院继续教育学生管理实施细则
为加强我院继续教育的学生管理工作，保证正常的教育教学秩序，促进成人高等教育持续健康发展，参照教育部《普通高等学校学生管理规定》并依据《常熟理工学院继续教育学生学籍管理办法》，结合我院的实际情况，特制定以下实施细则。
入学与学籍第一条凡参加国家教育部统一组织的成人高等教育入学考试，经本校录取的新生，持《常熟理工学院继续教育新生录取通知书》和身份证在指定的时间内到成教院办理报到、缴费等入学手续。经审核合格后，予以注册并颁发成人教育学生证，取得本校学籍。因故不能按期入学者，应当书面请假，或书面委托他人代为办理。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第二条新生入学后，经复查不符合招生条件者，一经查实，取消入学资格并报上级主管部门。情节恶劣的，提请有关部门查究。第三条每学期开学后，学生应按成教院开学的有关规定，办理注册和缴费等手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未经请假，逾期不注册、缴费者将视具体情况，予以处理，直至取消其学籍。
考核与成绩评定第四条学生必须参加教学计划规定的课程学习和考核。考核成绩载入学生学籍表，纳入本人档案，作为评优、升留级、毕业的依据。第五条课程考核，采取考试、考查和撰写毕业论文等评价形式。考试课采用百分制；考查课和毕业论文（或毕业设计）等按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。各科考试，由任课教师按教学大纲要求，拟定试题、答案、评分标准，每门课拟定A、B两套、内容不同但份量和难度相当的试题，由成教院选择其中一套作为学期考试题，另一套作为备考和补考试题。第六条考试课成绩以学期考试为主，占总评的70%；平时成绩占30%（包括实验、实习、习题、作业、课堂讨论、平时测验等环节）。缺勤超过三分之一的，取消课程考核资格。毕业设计、论文等按一门课程记载成绩。第七条课程的考核，一般在每学期集中面授后或期末进行。考核方式采用闭卷、开卷等多种形式。考核不合格者，需参加重修或补考。免修规定：参加省高等教育自学考试并取得同层次单科合格证的相同课程，可在课程开课后两周内，凭单科成绩单，向成教院申请免修和免考。经审核，可以单科免修、免试，成绩记：免试、自考成绩÷0.8记载，不超过100分。第八条学生必须根据成教院安排，参加各科考试。因故不能如期参加考试的，应事先由本人提出书面申请，经成教院同意后，才能办理缓考，否则按缺考处理。第九条凡无故缺考或考试作弊者，其成绩按零分记载，并不予参加正常补考。在毕业前可补考一次。情节特别严重的，应给予处分，直至开除学籍。
升级、留级与退学第十条学生学完本学年教学计划规定的课程，经考核成绩合格（包括补考），准予升级。第十一条经过补考，有一学期或连续两学期累计四门课程或三门主要课程不及格者应予留级。第十二条有下列情况之一者，应予退学。1、经过补考，一学期有四门课程或者连同以前各学期累计仍有四门以上不及格者；2、学生一学期无故旷课累计达50学时以上者；3、休学期满未按时提出复学者；4、严重违反校纪、校规且表现恶劣者；
5、经县级以上医院证明，因病难以坚持正常学习的；6、本人申请退学，经劝说教育无效的。退学的学生，已学满一学年以上者，经本人申请，发给肄业证书。
休学与复学第十三条学生因特殊困难需要休学者，由本人提交书面申请，任职单位证明（因病休学需出具县级以上医院证明），经成教院审核同意后，方可休学。休学期限不得超过一年。经批准休学的学生，由成教院发出休学证明。休学期间，保留学籍。应征入伍休学的学生，保留学籍至退役后一年。学生休学期间，不享受在校学生待遇。第十四条学生休学期满，应及时提出复学申请，因病休学的须附上县级以上医院复查诊断书，持休学证明书，经成教院签署意见后，方能复学。第十五条申请复学的学生，如无后续同专业班级，学校可视具体情况，经本人同意，可调整到相近专业学习。
转学与转专业第十六条学生一般应在被录取的学校和专业完成学业。转学、转专业限于同一层次、同一科类和低年级。对确因工作调动或其他特殊原因，需转学或转专业的，由本人提交申请，所在单位出具证明后受理。成教院视不同情况予以处理。校内转专业的，由成教院审批，报省教育厅高教处备案；转出申请的，经审批由成教院签署意见：同意转出；不再保留本校学籍。第十七条办理转学、转专业在每学期开学后二个月内受理。待省教育厅批复后予以调整。
奖励与处分第十八条学生在校学习期间应自觉遵守《高等学校学生行为准则》。对于遵纪守法，学习态度端正，学业优异，表现突出者，给予精神鼓励和适当的物质鼓励。评优条件及办法另定。第十九条学生违反学院的有关规章、制度，将视具体情节给予批评、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。学生对处分决定有异议的，可以书面申诉。成教院受理申诉后，将提交学院复查，并且在10日内将复查结果告知学生本人。
考勤与纪律第二十条学生须按时参加教育教学计划安排的各项活动。因故不能参加者，必须履行请假手续。第二十一条学生每学期无故不参加学习达50学时以上者，作退学处理。
毕业、结业与肄业第二十二条学生学习期满，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，经审查后，准予毕业，发放毕业证书并予以电子注册。第二十三条学生虽学习期满，但经补考后仍有四门课程不及格（包括毕业论文或毕业设计），按结业办理，发放结业证书。结业后一年内，如本人提出申请要求补考的，学校可安排补考一次，补考成绩及格者换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。第二十四条毕业证书遗失或者损坏，经本人申请，成教院核实后，予以出具对应的毕业证明书。证明书与原证书具有同等效力。
附则第二十五条本实施细则适用于我院成人高等学历教育的专升本、专科的脱产、业余、函授等学生。本实施细则的解释权在继续教育学院。
篇四：常熟理工学院劳动教育课件
关于最佳党日活动方案报告
机制
>最佳党日活动方案1.探索中层干部境外培训的内容和途径南京大学党委2.解放思想,与时俱进，不断推进干部人事制度的改革与创新东南大学党委3."积极构建“理论实践并重，教育管理共举”的大学生党员先进性教育新模式"南京理工大学自动化学院党委4.以方案立项形式开展“最佳党日”活动，建立党员经常性教育的长效
南京航空航天大学党委5.坚持实施目标管理实现党建工作“三化”河海大学党委6.“优秀大学生党员奖励劳动”制度创新中国药科大学党委7.学生党员保持先进性长效机制的建立与实践南京农业大学党委8.学生党校培训课件及讲义南京邮电大学党委9.按专业方向设置大学生党支部的实践与探索
南京林业大学党委10.联合委托省委党校培（轮）训中层干部南京林业大学等五所在宁高校11.思想引导共建帮扶永葆党员先进性南京信息工程大学党委12.构建电子党务工作体系激发党建工作新活力南京工业大学党委13.党建先导工程南京师范大学党委14.创新学生建党工作制度确保学生党员队伍质量南京医科大学基础医学院党委15.大学生先锋社南京中医药大学党委16.运用网络技术拓展培训空间南京审计学院党委17.建立党课培训长效机制创新授课内容和方式南京艺术学院党委18.以创新教育方式为抓手建立学生党员先进性教育长效机制南京工程学院党委19.“源于社会回归社会奉献社会”的开放式党员教育模式江苏警官学院公安管理系党总支20."把党支部建在志愿服务队上——开辟新形势下高校思想政治教育新途径初探"
金陵科技学院党委21.探索高校党代会常任制拓展党内民主建设新途径江苏广播电视大学党委22.院系党政任期目标责任制江南大学党委23.加强制度和平台建设实施学生党员先进性建设系统工程中国矿业大学党委24.加强“党员之家”建设营造浓郁党建氛围徐州师范大学党委25.思路先行素质为本支部党建引领教育管理新模式徐州医学院临床医学系党总支05级学生党支部26.落实党员发展计划创新考察监督机制徐州工程学院食品（生物）工程学院党总支27.践行“六个一”彰显先进性江苏大学党委28.开辟党建工作新阵地推进高校学生教育模式创新江苏科技大学材料科学与工程学院党委29.创新学生党建工作运行机制——积极探索学生党总支运行模式，努力推进班级党支部建设扬州大学党委30.发挥党员作用创新大学生思想教育载体南通大学党委31.与时俱进创新入党积极分子的培训工作苏州大学党委
32.“跟进式教育”：大学生思想政治工作的新途径苏州科技学院党委33.坚持开展凝聚力工程推进党的群众工作常熟理工学院党委34.创新学生党员组织机制，发挥党员示范作用盐城工学院党委35.院机关党支部与学生班级党支部结对共建淮阴师范学院党委36.彰显党支部工作特色创新学院党建工作淮海工学院党委37.建设先进的大学文化——党建工作的有效抓手江苏工业学院党委38.构建科学体系，营造良好氛围，悉心培养应用型人才常州工学院党委39.开展德育答辩活动创新思想政治教育构建高校育人体系最佳党日活动方案相关内容:下基层开展活动方案按照省委宣传部的要求，结合我市的工作实际，经市委宣传部部长办公会议研究决定，并报市委领导同意，我部拟在全市开展百课下基层活动。特制定以下方案。小学读书日活动方案一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过...初中新生军训方案
一、军训地点：市警备区国防教育训练基地二、军训主题：接受磨砺百炼成钢三、军训目的：锻炼学生坚强的意志，顽强的作风，严格的纪律，发扬我军优良的革命传统，弘扬民族精神；对学生进行集体主义、爱国主义和国防教育；了解简单的军事...
最佳党日活动方案
最佳党日活动方案1.探索中层干部境外培训的内容和途径南京大学党委2.解放思想,与时俱进，不断推进干部人事制度的改革与创新东南大学党委3.积极构建理论实践并重，教育管理共举的大学生党员先进性教育新模式南京理工大学自动化学院党委...
青协学年第二学期工作计划
xx年即将过去、新的一年我们青年志愿者协会面对更多的机遇与挑战，我校青协的整体工作将会继续以“奉献、友爱、互助、进步”为准则，以“奉献社会、服务他人”为宗旨，以锻炼自己为目的，来开展各项活动,用实际行动服务社会，倡导真、善、...
大学生社会实践方案
目录一活动名称1二活动背景1三活动主题（内容）1四活动意义1五活动时间与地点1六活动对象2七主办单位2八活动流程2九活动经费说明一活动名称做一回交警，宣传一次道交法我也当一回交警二活动背景伴随着《浙江省志愿服...
校园寻宝活动策划方案
一、准备工作：1活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点)2活动预告：海报、宣传栏通知3各种活动道具的准备：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材（创...
女生节策划书（女生嘉年华活动全方案）
一、活动目的在寒风凛冽的季节,为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注，提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。
篇五：常熟理工学院劳动教育课件
理工类院校大学生艺术团发展现状调查--以常熟理工学院为例
尤小红【摘要】大学生艺术教育是素质教育的有机组成部分，是促进学生全面发展的有效途径。大学生艺术团作为艺术教育的主渠道，近几年在提升校园文化艺术层次，提高大学生综合素质方面起着不可替代的作用。理工类院校在大学生艺术团建设方面相对缓慢，因而切实加强理工类院校的大学生艺术团建设，对促进大学生全面发展和健康成才具有十分重要的意义。【期刊名称】《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》【年(卷),期】2014(000)012【总页数】2页(P227-228)【关键词】理工类院校;大学生艺术团;现状调查;思路对策【作者】尤小红【作者单位】常熟理工学院团委，江苏常熟215500【正文语种】中文【中图分类】G717大学生艺术团是高校校园文化建设的重要载体，对于提高大学生的文化艺术修养和审美情趣，提升校园文化建设的质量，全面提高大学生的综合素质起着积极的作用。理工类院校大学生艺术社团是理工科院校学生艺术素质的主要标志，对于培养理工类高级专门人才起着重要的作用。我国高校的大学生艺术团经过多年的建设，取得了骄人的成绩，特别是以北大、清华为代表的国家级重点院校和有深厚文化底蕴的
高校，艺术团的发展都已达到了相当高的水平。但我们也同时看到，普通理工类院校，由于专业设置、招生政策等方面的原因，导致校园文化艺术氛围不浓厚，艺术社团发展极为缓慢。本文以常熟理工学院这所地方应用型本科高校为例，深入调查了艺术团的发展现状，并就艺术团的发展进行了深入的探讨。常熟理工学院大学生艺术团组建于2001年，是由校团委直接领导，由兼职艺术教师指导和管理的艺术实践团队。经过几年的发展，由当初的2个团发展到现在的12个团，目前形成了以合唱团、舞蹈团、话剧团、民乐团为主体，其他艺术团为支撑的格局。队员也由最初的80人发展到现在的235人。舞蹈团成立于2001年10月，是大学生艺术团中最有活力和激情的团体，一直活跃在校内外文艺舞台上。舞蹈团曾编排舞蹈《无题》作为公益广告于2006年底在中央电视台播出。舞蹈团经常参地方电视台的节目录制，在多届江苏省大学生文化艺术节中获得最佳情绪奖、最佳编排奖等奖项；在江苏省多届体育舞蹈比赛中获得华尔兹、快步舞、恰恰舞、伦巴舞、牛仔舞、拉丁舞等多项三甲名次；还连续10多年获得常熟市广场文艺演出优秀节目奖。合唱团成立于2003年10月，是面向全校学生的年轻社团，近年来发展迅速。合唱团有专任合唱指挥教师2名，声乐指导教师3名，其中副高以上职称的有3人。合唱团在近几届江苏省大学生艺术展演活动中均获得专业组和非专业组一、二、三等奖多项。在第五届江苏省大学生文化艺术节校园歌手大赛中，有团员在业余组、专业组中获奖。合唱团多次参加常熟市广场文艺演出并获得优秀节目奖。艺术团的成员来自于全校12个二级学院，非专业组成员以理工类专业为主，男女生比例为1:1，有音乐基础的学生占56%。2009年大学生合唱团和大学生舞蹈团被任命为省级大学生艺术团。大学生艺术团的建立，有效地整合了校园的文化艺术资源，推动了学校的艺术素质教育，为提高学生的综合素质搭建了良好的平台。理工类院校艺术团经过一段时间的建设，取得了一些进步，但也存在着一些亟需解
决的问题。作者对所在常熟理工学院的大学生艺术团进行了调查分析，发现存在着如下问题：（一）大学生艺术团的艺术特长生少，学生基础差，日常训练困难由于学校的招生是以理工类为主，这类学生从高中开始便较少的接受艺术教育，因此学生的自身条件和对艺术的认识很难达到一定的高度。同时，受招生政策的影响，一般性院校不具备招收艺术特长生资格，由此可见，理工类院校艺术拔尖人才很少。艺术团的招员便存在着一定的困难，由于主观意识和客观条件的影响，如果学校宣传不到位，便无法招到满意的艺术团成员；招进来的人员艺术素质参差不齐，无法开展统一的日常训练和教学，对艺术团整体素质的提升有很大的影响。（二）指导教师专业性、积极性有待提高由于理工类院校艺术团成员艺术素质的参差不齐，艺术团整体实力比较薄弱，因此，艺术团的指导教师显得尤为重要。指导教师能力的强弱、专业水平的高低、对艺术团的精力投入程度，都影响着整个团队的发展和质量。艺术团与其他的社团相比有其自身的特殊性，为了保障其持续发展，一般都是由学校团委牵头，聘请相关的指导教师。这部分指导教师一般都是兼职或外聘，一方面，他们有自身的学习工作任务，很难有大量的时间对学生进行指导；另一方面，对社团的指导没有固定的劳动报酬或工作量计算，他们的积极性受到挫伤；同时，学校在教师专业艺术素养培养提升方面也没有相应的培训计划和经费投入，导致日常训练的效率不高。（三）缺乏健全的管理制度规范的艺术团管理、有效的激励机制是艺术团顺利发展的重要保障。目前，理工科学校艺术团大都作为一般的学生社团来管理，只建立了一些约束力不强的规章制度以及艺术团招生简章，并没有形成比较完善的系统、科学的体系。由于艺术团工作的特殊性，学校在经费、硬件设施、指导教师及学生的激励措施等方面都没有予以很大的关注，在一定程度上也制约了艺术团的发展。
加强大学生艺术团建设，是大学生参加艺术实践、提高艺术修养、完善知识结构、促进身心健康的必然要求。笔者从建立一套完善的组织领导机构和管理制度、给予配套的软硬件支持和加强团队建设三个方面，提出“制度、保障、团队”的三维建设构想。（一）加强艺术团的组织领导机构和管理制度建设校级层面应加强对艺术教育的规划、指导和协调，成立大学生艺术教育指导委员会，由相关分管的校领导任主任，党办校办、学工处、团委、教务处等相关部门的负责人和有关专家担任指导委员会委员，负责对全校的艺术教育作出全面规划，并定期部署、检查和协调学校的艺术教育工作。学校同时还要成立艺术教育指导中心，中心挂靠校团委或单独设立，除了指导和开展全校学生的课外艺术教育教学工作外，最重要的一项工作职责便是对全校的大学生艺术社团进行指导，承担理工类院校校园文化艺术氛围营造、理工类院校创新型人才培养的重任。规范的制度是艺术团实践教学的重要保障。艺术团应形成一套规范完善的涵盖教学管理、学生管理、设施管理等方面的制度。首先，在教学管理上，要力求实现课程教学的规范化，根据不同的团队和学生的基础安排相应的课程内容，课程要有教学大纲、计划、教案和总结，并接受学校的检查和考评。部分艺术团的课程可纳入学校公选课体系，教师的教学工作可记入教学工作量，学生也可获得相应的学分。同时，要形成艺术团展演制度，艺术团每年在全校要举行专场汇报演出，还要参与校内外大型的文艺演出，如迎新生晚会、元旦晚会、送毕业生晚会、暑期三下乡慰问演出等活动。其次，建立严格的管理制度，在艺术团要设团长、副团长、化妆组、外联组、宣传组等部门，各部门有相应的工作职责，定期召开会议，研讨并开展各类活动。加强对学生的管理，制定《大学生艺术团章程》，建立艺术团学生奖惩制度等。（二）加大对艺术团的软硬件设施建设的投入
首先，在师资配备上，要有专职的专业教师进行指导，如合唱团要配备声乐教师、钢琴伴奏、指挥，舞蹈团要根据舞种配备不同的指导教师。由于理工类院校师资不足，可采取如下措施：一是聘请部分校内外兼职专业指导教师，充实指导教师团队的力量；二是学校应支持和鼓励指导教师外出学习培训、观摩高层次的文艺演出和艺术展览；三是经常性地举办短期培训班、组织教学观摩等活动，以科研促教学，提高艺术教师的学术素养和研究能力。第二，由于大学生艺术团不仅承担着各类比赛的任务，还承担着日常训练的任务，因此必须要有专门的训练和活动场地，同时，学校还要在乐器、灯光音响等设备更新方面加大支持力度。理工类院校还要整合各类资源，加大对艺术团的资金投入。举个例子，单单是一场汇报演出，从演员的服装、道具、舞美等各方面计算成本，一般至少都在万元以上，而每年艺术团参加校外的演出和比赛就有不少，单单是演出的费用支出就是一笔不小的开支，再加上艺术团设备的维修更新、艺术团教师学生的学习培训、比赛观摩、师生的奖励等费用，势必需要学校领导给予资金和政策上的支持。（三）加强艺术团的团队内涵建设理工类院校艺术团的发展要有自身的发展理念，艺术团要以塑造精品团队为目标，在发挥自身优势的前提下，积极开展艺术实践，提升艺术品位，增强艺术涵养。要做到两个结合：首先，要将艺术团建设与思想政治教育工作相结合，坚持将德育和美育工作相结合。其次，将艺术团建设与传统文化教育有机结合，以打造自身的文化特色。作为一所地方性理工类本科高校，我们在办学条件、师资配备等方面都无法与名校相比，但是，我们可以在办学理念、艺术教育思想等方面向名校学习，借鉴他们的先进经验。我们还会针对我校在艺术团管理中存在的问题，明确今后的目标和方向，不断探索，勇于尝试，形成良性发展的长效机制，使我校的艺术团建设上一个新的台阶。
〔1〕王文杰，王秀彦，郝蕊.提升理工科大学生艺术素养的途径研究[J].思想教育研究，2013，（2）:103.〔2〕张瑞，吴家欢，杨父轩.大学生艺术团的现状分析与管理创新[J].高教研究，2012，（13）:115.〔3〕张筱莉.理工科院校大学生艺术团工作的实践与思考[J].淮海工学院学报，2008,6（4）:132-133.
篇六：常熟理工学院劳动教育课件
劳动教育(常熟理工学院)【智慧树知到】章节答案
劳动教育(常熟理工学院)章节测试答案
绪论
1、【单选题】必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系,发挥劳动在个人与社会之间的纽带作用,引导学生认识社会,增强社会责任感;同时注重让学生学会分工合作,体会社会主义平等、和谐的新型劳动关系;这体现了新时代劳动教育的()
A.劳动教育具有突出的社会性
B.劳动教育具有鲜明的思想性
C.劳动教育具有时代的先进性
D.劳动教育具有显著的实践性
我的答案:A
2、【单选题】需要依据当代大学生生理和心理特点,开展理论与实践相结合、动手与动脑相结合、个体与群体相结合、校内与校外相结合的劳动教育,这体现了新时代劳动教育的什么原则?()
A.遵循教育规律原则
B.强化综合实施原则
C.坚持因地制宜原则
D.体现时代特征原则
我的答案:A
3、【判断题】新时代大学劳动教育的主要目标是直接服务社会生产需
要()
我的答案:X
4、【判断题】为了强调劳动教育的贯彻实施,需要制订全国统一的实施方案()
我的答案:X
5、【多选题】新时代劳动教育需要遵循的原则包括()
A.坚持因地制宜原则
B.把握育人导向原则
C.体现时代特征原则
D.遵循教育规律原则
我的答案:ABCD
第一章
1、【单选题】新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段,以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”()
A.整合与削弱阶段
B.探索与创新阶段
C.跃进与偏离阶段
D.规整与失衡阶段
我的答案:C
2、【单选题】以下哪方面不属于马克思主义劳动观()
A.劳动一切人类生活的第一个基本条件
B.劳心者治人,劳力者治于人
C.劳动创造了人本身
D.劳动是追求和创造“真”、“善”、“美”价值的实践活动
我的答案:B
3、【判断题】新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位()
我的答案:X
4、【判断题】大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态,充分时代性()
我的答案:√
5、【多选题】新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面()
A.培养良好的劳动习惯
B.提高专业学习兴趣
C.塑造正确的劳动态度和情感
D.培育正确的劳动价值观
我的答案:ACD
第二章
1、【单选题】“劳动创造了人本身”的观点属于()
A.自然进化论
B.历史宿命论
C.历史唯物主义
D.朴素唯物主义
我的答案:C
2、【单选题】通过改革来解放劳动者就要尊重劳动者劳动能力和劳动效果的差异,允许先富,讲究()
A.劳动成果
B.劳动成效
C.劳动效率
D.劳动效果
我的答案:C
3、【判断题】新时代劳动精神的培育要通过切实发挥社会主义核心价值观的引领作用,继承和发扬热爱劳动、辛勤劳动的优良传统()我的答案:√
4、【判断题】大学生要积极参与学校组织的各项劳动,在劳动的过程中认真思考如何将自己的理论知识运用于劳动实践进而实现创造性劳动()
我的答案:√
5、【多选题】自我发展能力包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力,()
A.利用环境
B.适应环境
C.了解环境
D.改造环境
我的答案:ABCD
第三章
1、【判断题】劳动纪律的本质是全体员工共同遵守的规则。()
我的答案:√
2、【判断题】摩擦性失业是劳动力的供求结构不一致时引起的失业()我的答案:X
3、【单选题】工会、政府及大型企业等对劳动力资源产生影响,这属于()。
A.环境性因素
B.组织性因素
C.经济性因素
D.社会性因素
我的答案:B
4、【单选题】集体协商的标志性结果是()。
A.劳动工资
B.劳动合同
C.集体合同
D.劳动规章制度
我的答案:C
5、【多选题】目前我国职工参与管理的形式主要是()。
A.平等协商制度
B.集体谈判制度
C.职工代表大会制度
D.民主管理制度
我的答案:AC
第四章
1、【判断题】禁止标志的基本型式是正三角形边框,采用黄色作为安全色。()
我的答案:√
2、【判断题】对于大学生来说,发生触电事故最主要的原因在于其缺乏安全用电常识。()
我的答案:√
3、【单选题】我国第一部宪法确定了加强以下哪项内容和改善劳动条件作为国家基本政策。()
A.劳动生产
B.劳动教育
C.劳动保护
D.劳动技能
我的答案:C
4、【单选题】事故的哪项特性是指事故发生的时间、地点、产生的后果严重性是偶然的,无法事前预测。()
A.因果性
B.可预防性
C.随机性
D.潜伏性
我的答案:C
5、【多选题】以下关于中毒窒息现场抢救的说法正确的是()。
A.坚持先自保再救人原则
B.切断毒源并脱离现场,将伤者转移至通风良好处
C.对心跳、呼吸停止者,实施心肺复苏术
D.发现中毒窒息者后在原地进行急救
我的答案:ABC
第五章
1、【单选题】职业与健康之间()
A.相互对立
B.相互冲突
C.相互矛盾
D.相互促进
我的答案:D
2、【单选题】女性对化学物的敏感性一般()男性
A.高于
B.等于
C.不确定
D.低于
我的答案:A
3、【判断题】职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针()我的答案:√
4、【判断题】脑力劳动时,劳动对象主要是物质和能量而非信息()我的答案:X
5、【多选题】一级预防的缺点有()
A.现有技术条件下,有时难以达到理想效果
B.不能减少或消除工人接触职业性有害因素的机会
C.需花费的费用较大
D.不能从根本上控制职业性有害因素
我的答案:AC
第六章
1、【单选题】《劳动法》确立了()与()的市场主体地位。
A.公民,企业
B.用人单位,人民群众
C.用人单位,用工单位
D.用人单位,劳动者
我的答案:D
2、【单选题】发生劳动争议,不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的,可以向()申请仲裁。
A.政府有关部门
B.劳动争议仲裁委员会
C.工会
D.法院
我的答案:B
3、【判断题】劳动法是独立的法律部门。()
我的答案:√
4、【判断题】由于劳动者在与用人单位的关系中处于弱势地位,劳动法为防止用人单位侵犯劳动者合法权益,通过立法形式对劳动者予以特别保护,使劳动者权利高于用人单位。()
我的答案:X
5、【多选题】劳动者有下列哪些情形的,用人单位可以解除劳动合同()
A.劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的
B.在试用期间被证明不符合录用条件的
C.严重违反用人单位的规章制度的
D.严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的
推荐访问:常熟理工学院劳动教育课件 常熟 劳动教育 理工学院
