培养考察证明材料7篇培养考察证明材料 百度文库-让每个人平等地提升自我 关于***同志培养指导青年教师的 证明材料 姓名：**，女，现年32岁，系七台河市金河中学教下面是小编为大家整理的培养考察证明材料7篇,供大家参考。
篇一：培养考察证明材料
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关于***同志培养指导青年教师的
证明材料
姓名：**，女，现年32岁，系七台河市金河中学教师，在日常的教学和工作中，***老师耐心指导，指导内容主要有：⒈语文学科教学方法；⒉班主任的管理方法。
在班级管理方面，***老师长期坚持指导**老师准确掌握学情和班情，指导制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。***老师还多次在班主任工作经验交流会上，指导我们的班务工作。在学科教学中，***老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课杜郎口教学模式。***老师还经常深入课堂听**老师的课，然后进行指导，指导其认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过***老师的指导和帮助，使其班级管管理和组织能力全面提高，语文学科的教学水平有了明显的提高。
特此证明
七台河市金河学校2009年7月10日
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做一名幸福、快乐、有成就的班主任
七台河市金河中学马丽艳
“做不了高山就做一棵大树，做不了大树就做一株小草，要做小草就做最绿最嫩的那棵。”这是丁蓉老师的外公在她成为教师前对她讲的一句话。我想，现在的我也是一株不起眼的小草，努力地吮吸阳光和雨露，总有一天我也会让自己长成最绿最嫩的那一棵。
———题记2009年12月19日，我很荣幸聆听了北京专家丁蓉老师的《更新观念、改进方法、拓宽途径——做一名幸福快乐有成就的班主任》专题讲座。听了丁老师的讲座，犹如一缕温暖的阳光打开了我心灵深处的一扇窗。丁蓉老师对班主任工作做了精辟、详细的分析与总结。使我对班主任工作和职责又多了一份了解，明白了自己作为一个班主任所担负的任务是多么艰巨。整个讲座的过程中我们为她的机智风趣开怀大笑，为案例中感人的真情热泪盈眶，更为丁老师在育人过程中所使用的崭新的观念、科学的方法、多样的途径深深的震撼着！这里，我摘录了一些丁老师普通但却着实打动并震撼了我的一些话，与大家分享一下。一、幸福、快乐、有成就五步曲:1、择业——做一个最好的你你自己是不是心甘情愿当老师的呢，把教师职业当做毕生的追求？我想没有几位老师会不假思索，如果教师职业是选择的最爱，那一定是幸福的。可如果不是呢？那就找准位置，做最合适的你。丁蓉老师做过调查：问是不是因为喜欢教师这个职业而当老师的，700多人中，只有20几个人是因喜欢而当老师的。其他的都不是心甘情愿当老师的。包括她自己。她说从内心喜欢当老师的，肯定会做的很好，成为一个很有作为的好老师。不是心甘情愿当老师的，如果你已经无法改变这个现状了，那你就不要怨声载道了，而要试着去喜欢这个职业。做不了高山上的青松，就做山脚下的一棵大树，做不了山脚的一棵大树，就做路旁的一棵小树，做不了路旁的一棵小树，就做一丛灌木。学会接受改变不了的，改变能够改变的。但不管做什么就做最好
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的自己，这是一种人生的态度。有时我们也会因工作的忙累或是其他原因而满腹牢骚，闷闷不乐，结果搞
的心情很不好，让自己很不开心，快乐幸福也就无从谈起，如果改变不了现实，我们要学会改变自己，更新自己的观念，改变做事的态度，让我们随时都能有一个平和的心态，用平和的心态去看待周围发生的一切，决定成败的不是你的尺寸大小，而是做一个最好的你。旺盛的成长，自信的生活，执著的追求，我想我们就已经为快乐幸福做了最好的铺垫。
2、创业---苦中有乐创业艰难，但要学会在难中体会快乐，初次当班主任，困难肯定是有的，但要记住一句话：只为成功想办法，不为失败找理由。往往在工作中，我们遇到问题时，总会一味的找客观理由，不知道或不愿意从自身去找原因，这样，不仅会让快乐无从谈起，也会让自己不能进步。要在工作中想办法解决问题，找到自己的突破口，体验成功的快乐，体验幸福的过程。3、乐业——乐中施爱要想乐业,就要在学生面前做好六种角色：（1）做老师为人师表。丁老师认为对学生一定要严格，她说：“没有严格就没有教育，严格要求是做老师的基本。但要“严中有情，情中有爱。”（2）做父母，无微不至，我们当老师的，对学生要有父母之情。（案例：带学生到医院做手术，丁老师签字；给认为有“鬼剃头”的戴帽学生买生发水。）（3）做朋友，心心相印。（4）做医生，治病救人。（5）做兄弟姐妹，亲密无间。（案例：与学生打雪仗。）（6）做心理医生，走进心灵。教师对学生就要严中有情，情中有爱，灵活扮演多种角色，教师在学生面前无个人行为，就要说到做到，坚持下来，就能创造奇迹，即使不会创造奇迹，你也会在自己的坚持中获得尊敬，享受职业的快乐。4、敬业——爱中得福丁老师说过，一个老师从早忙到晚，只能说是你很勤恳。要想有所成就，就要创造创新，思想新、方法新、途径新。就是不重复别人的路，也不重复自己的路。追求工作的变化，认真反思我们就会发现：我们的话语大致都有这样几句：“安静”“你简直……”“真不象话”诸如此类的语句充斥我们的言语之中，想一想，我们连批评学生的话都不求变化，这样唠叨的语言怎能教育我们的学生，因
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此我们要在工作中寻求变化，有了变化的工作，即使失败了，我们也会体验到创业敬业的乐趣。（案例：学生给一个优秀的老师打分，并写了一封信，送了“可怜”两个字给这位优秀的老师。为什么学生会给这个辛勤劳动的老师“可怜”二字呢？是因为她只会像一头牛一样默默工作，没有创新。）
5、爱业——不求回报丁老师热爱自己的学生，她自己的亲生儿子7岁那年被电线杆压死了。她是为了别人的孩子失去了自己的骨肉的。她难过，但并没有被不幸所击倒，而是用自己真诚的爱和无私的奉献赢得了更多孩子的爱。给我深刻的一句话：用心才能有快乐，不求回报就能得到幸福，成就在快乐和幸福中获得。真正的班主任想离开都离不开，我们只有在付出中得到享受。我们所有的事业都是不平凡的，不要在选择和抱怨中错过人生最美的青春。爱自己的事业，就会觉得神圣。坚持付出，就会收获快乐，不求回报，就会得到幸福，发展创新，才会辉煌。二、经典语言与案例1、多为学生着想：丁蓉老师可谓把一生都献给了教育事业，新年之夜，当丁老师一个一个把学生送走后，拖着疲惫的身体回到家里，才得知自己唯一的年仅7岁的儿子惨遭意外永远离她而去，我们可以想象得到作为母亲她的心里会有多苦，当时的她好后悔、好后悔，后悔没有陪儿子画画、看书。家庭的意外没有打倒她，反而她很荣幸自己拥有很多的孩子。这就是所谓的心态吧！听到这，我们每一位教育工作者都知道她是把每个学生都当成了自己的孩子，她真正的在为学生着想。丁老师提出的“更新观念、科学管理、艺术育人”如果用一个词来概括的话就是：心系学生，如果用一句话来概括的话就是：一心为学生服务。所以也就有了变“要他做”为“他要做”，变“不许什么”为“许什么”，变“劣势”为“优势”，还记得丁蓉老师讲过一个例子：一生上课睡觉，做教师的怎么办？批评吗？学生不容易接受，自己往往还跟着生气，不妨说个玩笑：看真用功呀！连睡觉都还拿着书呢！一句话就说服了一个孩子，教育效果也就达到了。听丁蓉老师的讲座，真可谓是茅塞顿开，为什么很多老师都说自己让学生气得不得了，现在想来，还是没有转变观念，光从教师自己的角度出发，光注重批评学生了，却没想到这种批评是否有效，学生是否能接受，所谓的说教非但没有
篇二：培养考察证明材料
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入党政审证明材料分享3篇----WORD文档，下载后可编辑修改---入党政审证明材料第一篇同志，男，汉，年月日出生，原籍省市，家庭出身，本人身份，毕业，年月考入大学(学院)，编入分院(系)专业班学习至今。年月日在省市中学由、介绍加入中国共产主义青年团。1、本人简历：......(从小学写起)2、关于政审情况根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。父亲：，中共党员，省市公司销售部主任，无历史问题。母亲：，群众，省市县村务农，无历史问题。姐姐：............3、本人政治历史情况该同志无政治历史问题。的活动。积极向党组织汇报思想，能和党中央在政治上保持一致。4、关于申请入党和接受党组织培养、考察情况该同志年月日向党支部递交了入党申请书以后，严格要求自己，积极努力，思想进步很快。年月被确定为入党积极分子。为了促使其早日成长为一名合格的共产党员，党组织曾两次让他参加学院、分院举办的入党积极分子培训班。通过学习，他对党的认识不断加深。组
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织上给其交任务、压担子，在实际学习工作中锻炼和考验他，并安排一名党员负责对其培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质任务，表示坚决履行党的根本宗旨，端正了入党动机，能在学习中注意经常以共产党员的标准对照自己，学习工作成绩比较突出，思想觉悟提高很快。
5、本人现实表现情况努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。担任班长工作，工作中踏实肯干，任劳任怨，带领同学共同为建设良好学风班风而努力，在班中培养了良好的学习氛围。同时也在学校组织的各项活动中，取得了一定的成绩。利用课余时间，积极组织同学学习有关党的方针政策和辉煌历史，并取得了不错的效果。该同志主要不足之处是：理论学习有些死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化，容易冲动。根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。党支部支部书记：(盖章)年月日第二篇，男(女)，汉族，年月日出生，省市人，文化程度，年月加入中国共产主义青年团，年月参加工作，现任。一、本人简历
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年月至年月，在省市小学上学;年月至年月，在省市中学上中学;年月至年月，在大学系读本科;年月在参加工作，先后任。二、政审情况根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：(一)关于本人历史情况经审查，该同志“”结束后出生，的期间，该同志正在XX市XX中心小学就读，没有问题。该同志出生于农民(或职工或干部)家庭，XX年X月XX年X月加入中国共青团，中专(大学)毕业后到XX工作，该同志历史清白，没有参加任何。(二)直系亲属及联系密切的主要社会关系通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系的政历是清楚的，均无政治历史问题。1、家庭主要成员：父亲：，(政治面貌)，(工作单位、职务);母亲：，(政治面貌)，(工作单位、职务);妻子(丈夫)：，(政治面貌)，(工作单位、职务);.........。2、主要社会关系：
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岳父(公公)：，(政治面貌)，(工作单位、职务);岳母(婆婆)：，(政治面貌)，(工作单位、职务);伯父(叔叔、姑姑或舅舅、阿姨)：，(政治面貌)，(工作单位、职务);.........。三、组织培养、考察情况该同志于年月向县党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。年月被确定为入党积极分子,为了促使其早日成为一名合格的共产党员，党组织曾于年让他参加由县直机关工委举办的入党积极分子培训班，通过学习培训，该同志对党的认识有了逐渐的加深。在培养考察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志明确了党的性质和宗旨，端正了入党动机。该同志在工作、学习、生活中能以共产党员标准严格要求自己。四、现实表现该同志自参加工作以来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，政治上坚定，思想和行动始终与党组织保持高度一致。该同志工作积极性较高，工作作风认真踏实，工作主动性较强，在做好本职工作的同时，能及时按要求完成领导交办的各项工作任务。个人素质较好，有吃苦实干精神，平时能主动加班
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加点。能做到严以律己，宽以待人，遵纪守法，尊敬领导，团结同志，乐于助人，作风正派。在群众中享有较高的威信。基本符合了共产党员的标准。
不足之处：.........。根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。第三篇，男，汉族，年月日出生。现为职工。一、个人简历年月至年月在小学学习;年月至年月在中学学习;年月至年月在学习;年月至年月在公司工作;年月至今在工作。二、奖励情况：......。三、家庭主要成员的情况：父亲：，(单位)，职工(职务)，群众(政治面貌);母亲：，(单位)，职工(职务)，群众(政治面貌);配偶：，(单位)，职工(职务)，群众(政治面貌);四，其主要社会关系：(关系)：，(单位)，职工(职务)，群众(政治面貌);
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(关系)：，(单位)，职工(职务)，群众(政治面貌);五、培养教育情况：同志于年月日向支部提出入党申请，年月日被列为入党积极分子，年月日被列为支部发展对象。六、党内外群众意见情况：年月日召开确定同志为入党积极分子前的党员及群众座谈讨论会，年月2日，召开将同志列为发展对象前的党员及群众座谈讨论会，大家一致认为同志思想积极要求进步，平时能严格要求自己，工作认真负责，积极肯干，吃苦耐劳，无论是生活、工作还是学习上都以一个党员的标准要求自己(详见座谈记录)。七、主要表现：同志思想要求进步，积极靠近党组织，自觉用党员标准严格要求自己，工作中以身作则，发挥带头作用，响应党的号召，参加各项活动。在工作中保持积极进取、吃苦耐劳的精神，对待同事热心，得到单位同事的一致好评。八、党支部意见：在征求部分党员和群众意见的基础上，横扇水利站党支部召开支委会认为：同志几年来工作表现扎实、稳定，在工作中能够配合分管领导开展工作，以身作则，处处起模范带头作用。在思想上能够积极上进，经常向组织汇报思想和工作情况，并积极参加支部组织的党课等活动，努力提高自己的理论水平。经支委会讨论决定：可确定为组织发展对象，现报请上级党委批准。
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党支部年月日
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篇三：培养考察证明材料
《入党积极分子、发展对象培养考察材料》填写说明封面：“培养考察期”为申请人被列为入党积极分子至支部大会讨论接收其入党的日期。一、入党积极分子的确定和培养1、确定为入党积极分子的推荐意见“团支部推荐意见”：应把推荐对象的思想、工作、学习、作风等方面的突出表现和主要缺点，以及对党的认识、态度写清楚，并注明“经团支部大会讨论，同意推荐×××同志列为入党积极分子。申请人被推荐时不是团员、年龄超过28周岁或所在单位未设立团组织的可以不经过团支部、团委的推荐，注明未经推荐及其理由。“团委意见”：由县级机关团工委填写。“党小组意见”：应填写×××同志的主要现实表现及党小组党员讨论意见，建议党支部将×××同志列为入党积极分子培养。支部人数少，未设党小组的，注明“未设党小组”。2、关于列为入党积子的支委会（支部会）意见填写支委会讨论将申请人列为积极分子会议记录簿上的主要意见。支部人数少，未设支委会的，应是支部大会的意见，并在备注栏内注明“未设支委会”。主要内容应写明：（1）调查核实申请人本人政治历史是否清楚，主要现实表现，特别是在一些比较大的政治事件中的表现；（2）写明支委会（支部会）的确定意见。书写格式是：经×年×月×日支委会（支部会）讨论，同意将×××同志列为入党积极分子培养。应到会、实到会人数应注明正式党员和预备党员各是多少名。3、入党积极分子登记表“文化程度”是指本人已经取得的最高学历，不包括在读、尚未取得的学历。“申请入党时间”是指首次向党组织递交书面申请书的时间。“列为积子时间”是指支委会（支部会）讨论通过接受申请人为入党积极分子的时间。“简历”包括个人的学习经历、参加劳动和工作经历。一般应从７周岁或上小学一年级开始算起，前后时间要互相衔接。“何地何部门”应写全称。“任何职务”应写具体职务。“证明人”应填写能说明这一段时间所任职务和经历情况的人。“奖惩情况”。奖：一般是经过一个单位或上级领导机关批准表彰和奖励的，填表时应把何时何地何因受过何种奖励等情况填写清楚。一般的口头表扬、物质奖励以及在正常的生产工作中得到的奖金等，不必填写。惩：一般是指有批准权限的领导机关，按照党纪、团纪、政纪和国法所作的组织处理或刑事判决。受批评教育的，不算处分。因受迫害而受某处分，经复查平反纠正了的不再填写。如没有就写“无”。“家庭主要成员的职业和政治情况”。其中，“家庭主要成员”是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属。如父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的曾受其抚养或本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。“职业和政治情况”是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派或群众团体，有无重大政治和历史问题。政治面貌主要分为中共党员、团员、群众、其他党派等四种类型。“主要社会关系的职业和政治情况”。其中，“主要社会关系”是指本人的旁系亲属（配偶的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。“职业和政治情况”与前填法相同。培养联系人，由两名正式党员担任，一般是今后的培养考察人和入党介绍人。培养人如有变动，应及时调整，保证培养工作的连续性。4、入党积极分子培养考察记录党支部每年要对入党积极分子考察一次，主要考察他们的政治立场、思想觉悟、现实表现、组织纪律观念、群众观念等。考察主要记录2005年、2006年、2007年(上半年)的考察内容。考
察工作一般由培养联系人负责，考察后及时将有关情况向党小组、党支部汇报，并将有关情况填入相关意见栏。5、参加入党积极分子培训记录本栏填写入党积极分子参加由党委（工委）统一组织培训情况，必须含本年度的培训，同时由培训单位盖章。二、发展对象的确定、培养和考察材料1、培养联系人意见入党积极分子的培养联系人就其入党动机、政治觉悟、工作表现等能否列为发展对象提出意见，从优点和缺点两方面实事求是地评价。两名联系人必须分别填写意见，并要有明确的结论。2、确定为发展对象的党小组意见填写入党积极分子所在党小组召开会议讨论×××同志列为发展对象的会议记录簿上主要内容的摘录。主要把申请人自被列为入党积极分子以来的思想、工作，学习、作风等方面的现实表现和主要优缺点写清楚。并写明：本党小组共有×名党员，到会×名（×名预备党员），×年×月×日讨论，×名同意×××同志列为发展对象。未设党小组的，在备注中注明“未设党小组”。发展对象应具备的基本条件：（1）被确定为入党积极分子以后，一般经过二年以上的教育培养；（2）政历清楚；（3）对党有正确认识，入党动机端正；（4）作风正派；（5）能严格要求自己，思想政治素质好，工作成绩突出。3、党内外群众座谈会记录填写入党积极分子所在单位党内外群众座谈该同志能否列为发展对象的会议参加人的发言要点。参加座谈人数要求在8人以上，并均要在相应栏目内签名或盖章。记录要分别简要写明座谈会的基本情况；如实写清对积极分子的评价和能否发展提出明确意见；对群众反映的问题，支部要调查核实，属于重大问题要作出结论，并填写在相应栏目内。最终结论要明确写在结论栏中。4、关于列为发展对象的支委会（支部会）意见填写申请人所在党支部委员会召开会议讨论将×××同志列为发展对象的会议记录簿上主要内容的摘录。最后要有结论：经×年×月×日支委会（支部会）讨论，同意将×××同志列为发展对象，上报机关工委审核。申请人被确定为入党积极分子以后，一定要经过二年以上的教育培养才可以列为发展对象。未设支委会的，摘录党支部会议记录，并在备注栏内注明“未设支委会”。5、党支部政治审查综合报告本栏填写：ａ、发展对象个人的基本概况和简历；b、家庭主要成员、主要社会关系政审结论；ｃ、有无重大政历问题（包括“文革”、“动乱”和与“法轮功”作斗争的表现），结论如何；ｄ、其申请入党和接受党组织培养、考察情况；ｅ、本人的现实表现，主要优缺点及奖惩情况；f、征求党内外群众意见的情况及党支部对其入党的意见。6、党总支部审查意见对入党积极分子的有关材料进行审查，并就×××同志入党动机、政治觉悟、思想品德、工作表现等能否列为发展对象提出意见。如果没有党总支的，此栏不填。7、基层党委（工委）考察意见基层党委（工委）必须对支部上报的发展对象进行党内外个别走访，走访对象主要是本支部的党员和党外群众，走访人数必须在8人以上，考察后要形成党委综合考察报告。主要包括三个方面内容：（1）拟发展人员的基本情况；（２）党委及党支部培养情况；（３）考察主要情况，主要是其入党动机、政治觉悟、思想品德、工作表现等。最后结论在明确写在结论栏中。8、基层党委（工委）公示情况填写从何月何日到何月何日在何地点公示以及公示结果。公示期不少于7天。公示结果主要写明有无信访等反映。如无，则写明“经公示无任何反映”，不留空白；如有，则应写明反映的主要问题，以及核实的明确结论。9、发展对象参加集中培训及考核情况
基层党委（工委）要对发展对象进行5—7天（或不少于40学时）的短期集中培训。主要学习《中国共产党章程》《关于党内政治生活的若干准则》等文件和党的方针、政策、重要言论等。、没有经过培训或者考核不合格的，不得发展入党。10、基层党委（工委）初步审查意见基层党委（工委）要对支部上报的发展对象及时审查，不要超过一个月。最后要注明：经×年×月×日初步审查，同意将×××同志列为发展对象。11、上级组织部门（党、工委）预审意见(由县委组织部填写)“基本素质测试情况”由县委组织部填写发展对象参加基本素质测试考试情况，并由测试单位盖章。“上级组织部门（党、工委）预审意见”栏由县委组织部填写预审意见。12、有关附件（1）入党申请书、自传、思想汇报、外调材料等。（2）有关证明材料：计划生育证明,由发展对象（系女同志）或发展对象妻子工作单位（居住地或户籍所在地）计生部门出具证明材料，要说明是否违反计生规定;未结婚的不需要提供计生证明。经济审查证明,由发展对象所在单位财务部门出具证明并盖章;直接从事财务工作的、法人代表，必须由上一级主管财务审计部门进行财务审计并出具财务审计报告。经济帐目不清楚或明显有经济问题的一律不得入党。非经济岗位的发展对象不需要提供经济审查证明。《入党志愿书》填写说明一、填写要求1、申请人填写《入党志愿书》要严肃、认真、忠实。填写前，党支部负责人应将表内各个项目向申请人本人解释清楚，并由入党介绍人具体指导申请人填写。2、《入党志愿书》应当用钢笔或毛笔逐项填写，不得用其它笔填写，填写字迹要清楚。3、《入党志愿书》1-7页由申请人本人填写，并在第6页最后一栏中签名盖章，注明填写日期。如个别申请人文化水平较低或其它原因，填写确有困难，可由党支部指定党员按照发展对象口述的内容填写，最后除本人签名盖章外，代笔的党员也要签名盖章，并说明本人不能填写的原因。《入党志愿书》8-12页，由有关党组织及其负责人和有关党员填写。二、填写说明1、“姓名”应与本人身份证上的姓名一致，不要用同音字。2、“出生年月”应填写公历时间。3、“贴照片处”应贴申请人本人近期二寸免冠照片。4、“籍贯”是指本人祖居的地方，按现行的行政区划详细填写。如与出生地址不一致时，一般按其父亲的籍贯填写。是本县（区）的，填到乡镇；是县（区）外的，填到×省×县。5、“单位、职务或职业”是指一个人的工作单位及实际担任的职务。没有领导职务的干部、工人等只填本人的工作单位及个人职业。没有领导职务的专业科技人员，可以填写专业技术职称。6、“入党志愿”。填写这一项时，首先要将自己对党的认识写清楚。对党的认识主要包括对党的性质、指导思想、纲领、路线的认识和理解。还要填写为什么要加入中国共产党，准备怎样做一名合格的党员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或其它材料。7、“本人经历”包括个人的学习经历、参加劳动和工作经历。一般应从７周岁或上小学一年级开始算起，根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写。前后时间要互相衔接。“何地何单位”应写全称。“任何职”应写具体职务。“证明人”应填写能说明这一段时间所任职务和经历情况的人。8、“何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务”应如实填写，没有就写“无”字，不留空白。9、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动、以及有何其它政治历史问题，结论如何”。填写说明同上。
10、“家庭主要成员的情况”。“家庭主要成员”是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属。如父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的曾受其抚养或本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。政治面貌主要分为中共党员、团员、群众等三种类型。11、“主要社会关系情况”。“主要社会关系”是指本人的旁系亲属（配偶的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。12、“需要向党组织说明的问题”。这一项没有特别要求，凡是申请人认为表格中各项没有包括进去或没有完全表达清楚的问题，又需要向党组织说明的，都可以填写。如没有就写“无”，不留空白。17、“入党介绍人的意见”。入党介绍人的“单位、职务或职业”是指担任的党内职务和党外职务，职务较多的，可填写主要职务。党内党外没有职务的，可以填写职业，不留空白。入党介绍人应本着对党、对被介绍人高度负责的精神，实事求是地在被介绍人的《入党志愿书》上填写自己的意见。入党介绍人意见一般应包括三层意思：一是根据被介绍人的政治思想、工作学习、作风纪律等方面的表现写出综合性的意见；二是指出被介绍人的不足及今后的努力方向；三是按党员标准全面衡量，表明对被介绍人能否入党的态度。不要只简单地填写“同意某同志入党”。对被介绍人的缺点和不足，也应如实填写，不要以“希望”、“赠言”的方式来表达。两个介绍人在填写意见时，必须各写个人的意见，第二介绍人不能只写上“同上”或“同意第一介绍人的意见”。18、“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”。支部大会的决议是支部全体党员意见的集中体现，必须认真填写。主要内容有两个方面：一是说明申请入党人的基本情况和支部大会对他的基本评价；二是记载支部党员大会表决的情况，支部党员数、到会党员数和其中有表决权的人数，表决时同意、不同意和弃权的人数，以及表决结果。决议日期应与支部大会通过接收申请人为预备党员的日期一致。19、“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”。县委组织部组织员对发展对象进行谈话。谈话的主要内容是了解发展对象的入党动机和对党的路线、方针、政策的态度，对一些重大政治事件的看法，同时要有针对性地向发展对象提一些有关党的基本知识方面的问题，还要了解发展党员的程序是否规范。谈话结束后，要将谈话的情况填写在本栏目内，主要内容有两个方面：一是对申请入党人的基本评价；二是写明入党申请人是否具备了共产党员的标准。是否符合入党条件，入党手续是否完备，要明确写清是否同意其入党的意见。20、“总支部审查（审批）意见”。有总支部的，支部党员大会决议要经过总支部审查并签署意见，才能报党委审批。没有总支部的，党支部将《入党志愿书》等材料直接报党委审批，“总支部审查（审批）意见”一栏不填。21、“基层党委审批意见”。党委审批新党员必须在党支部上报后三个月内完成，如遇特殊情况可以适当延长审批时间，但不得超过六个月。填写审批意见时，应当写清批准或未批准的理由，写清党委会表决的情况。如批准为预备党员，则应注明：经党委会研究，同意吸收×××同志为中共预备党员，预备期一年，从×年×月×日算起。22、“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”。主要内容有两个方面：一是说明预备党员在预备期间的主要表现和支部大会对他的基本评价；二是记载支部党员大会表决的情况：支部党员数、到会党员数和其中有表决权的人数，表决时同意、不同意和弃权的人数以及表决结果。23、关于预备党员能否转为正式党员的“总支部审查（审批）意见”。有总支部的，支部大会通过的预备党员能否转为正式党员的决议，要经过总支部审查并签署意见后，才能报党委审批。没有总支部的，支部将《入党志愿书》等材料直接报党委审批，“总支部审查（审批）意见”一栏不填。24、关于预备党员能否转为正式党员的“党委审批意见”。党委对党支部上报的预备党员转正的决议应当在三个月内研究决定。填写审批意见时，应当写清批准或未批准的理由，写清党委
会表决的情况。如批准预备党员按期转为正式党员，则应注明：经党委会研究，同意×××同志转为中共正式党员，党龄从×年×月×日算起。如果未批准预备党员按期转为正式党员，需要延长预备期的，则应注明延长预备期的期限及起始时间。25、“支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议”。主要内容有两个方面：一是说明延长预备期的党员在延长预备期间的主要表现和支部大会对他的基本评价；二是记载支部党员大会表决的情况：支部党员数、到会党员数和其中有表决权的人数，表决时同意、不同意和弃权的人数以及表决结果。26、关于延长预备期的党员能否转为正式党员的“总支部审查（审批）意见”。有总支部的，支部大会通过的延长预备期的党员能否转为正式党员的决议要经过总支部审查并签署意见后，才能报党委审批。没有总支部，支部将《入党志愿书》等材料直接报党委审批，“总支部审查（审批）意见”一栏空白。27、关于延长预备期的党员能否转为正式党员的“党委审批意见”。填写审批意见时，应当写清批准或不批准的理由，写清党委表决的情况。如批准延长预备期的党员转为正式党员。则应注明：经党委会研究，同意×××同志转为中共正式党员，党龄从×年×月×日算起。如经过延长半年到一年的预备期后，仍然不具备党员条件的，应当取消预备党员资格，不得再延长预备期。28、“备考”。主要填写表中其它项目中没有包括而又应该说明的问题。例如，自动退党、脱党、劝退等组织上除名的，需要补办入党手续、签注说明的问题、结论意见等。《预备党员考察表》填写说明1、“入党时间”是指支部大会通过接受该同志为预备党员的时间。2、预备党员基本情况“主要优缺点”主要是指该同志在入党时有哪些优点，存在哪些缺点（主要来源于支部大会上党员的发言），以便于党支部进一步对其进行有针对性的教育。“预备期目标”主要是党支部结合预备党员的实际情况制定的预备党员在预备期内必须实现的目标，便于党组织对预备党员的量化考察。3、考察情况党支部吸收预备党员以后，要指定专人（一般是入党介绍人）对其进行跟踪教育考察，定期填写《预备党员考察表》，通常情况下，党支部（总支部）每季度考察一次，基层党委每半年考察一次，并及时地填写《预备党员考察表》。4、培训情况基层党（工）委要加强对预备党员的教育培训，培训内容包括《党章》《关于党内政治生活、的若干准则》、党的基础知识和基本理论、党的重要言论和其他相关知识等。5、公示情况预备党员预备期满，基层党（工）委要在党（工）委所在地和党支部（总支部）所在地张榜公示，公示时间一般为7天，“公示情况”一栏应填写从何月何日到何月何日在何地点公示以及公示结果。公示结果主要写明有无信访等反映。如无，则写明“经公示无任何反映”，不留空白；如有，则应写明反映的主要问题，以及核实的明确结论。6、基层党（工）委综合考察意见预备党员预备期满，基层党（工）委要综合其在一年预备期的现实表现，就其能否按期转为正式党员提出意见。党（工）委书记要签名盖章。7、上级组织部门（党、工委）审查意见此栏由县委组织部填写审查意见，并由审查人签名盖章。
预审材料目录1、《入党积极分子、发展对象培养考察材料》；2、《入党志愿书》；3、申请书（除入党积极分子、发展对象培养考察材料上粘贴的之外的申请书）；4、自传；5、思想汇报（列为积极分子后一年一次、列为发展对象后半年一次）；6、政审的外调和函调材料；7、其他材料（如政协委员入党审批表等）。
篇四：培养考察证明材料
毕业生考察材料
毕业生考察材料在校期间遵守学纪校规，不旷课不早退，积极参加各种课外活动，不断丰富自己的知识，尊敬师长，团结同学，乐于助人。我不仅学习了专业知识，而且认真学习了医学相关学科，并具备了一定的能力，同时作为一名未来的医护人员，我深知责任重大，在校期间，也特别注意了这方面的锻炼，努力从各方面摄取知识来丰富自己。
作为一名班级干部，我尽心尽力为班级和同学服务，赢得了同学的好评，曾被评为“优秀共青团员”。同时，由于自己较热爱体育运动，多次参加院系的一些体育比赛，在比赛中不仅锻炼了健康的身体，更培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的竞争。
实习期间，我自觉遵守医院的各项规章制度，认真履行实习护士职责，再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。在医院实习期间本人担任实习组的组长，[第一课件]带领实习组同学认真负责的完成医院交给我们的实行任务，在实习期间大家都无差错事故，得到了老师的表扬。同时，在医院实习中认识了许多其它学校的护生，增加了与其交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我喜欢实习，虽然有时会感到累些，但乐此而不疲。
⒈照片栏贴近期正面半身免冠照片;⒉《自荐材料》表一，“专业班级”一栏，写明专业全称和班级号;“培养方式”一栏，填写“国家计划”;“教育背景”一栏，写明自初中以来的学习经历和在校期间参加过的实习及社会实践活动;其它各栏根据自己的实际情况如实填写;⒊《自荐材料》表二，毕业生除了应填写本人在校期间的思想、学习和生活情况，还要表述出个人就业意向及岗位要求等内容;⒋《审核材料》表三，“班级意见”一栏，由辅导员或班委会填写并签字;“系意见”一栏，由系主任或毕业年级辅导员签署意见，并加盖本系公章;“学院意见”一栏，由学生处签署意见，并加盖学
生处公章;⒌毕业生除向用人单位提供上述表格中的有关信息外，还应提供相应的佐证材料以及用人单位要求提供的材料。
⒍《自荐材料》的成绩单要加盖教务处公章，其样式和数据要以教务处存档为准。
⒎用人单位与毕业生双方协商一致后，达成就业意向的，应签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，就业协议书签订后，本自荐材料由用人单位留存。
毕业生考察材料关于XX的证明材料XX，女/男，身份证号：5XXXXX，共青团员/中共党员，系XX大学XX学院2015届毕业生，学制X年。
该生在校期间思想积极上进，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养。在校期间学习勤奋刻苦，热爱所学专业，具有非常扎实的专业理论知识和较强的实践动手能力。同时关心集体，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，具有较强的团队精神和协作能力，是个品学兼优的学生。各方面表现良好，无违法违规违纪行为，未参加过法轮功以及其他非法组织，也未受过任何纪律处分。
特此证明。
XX大学XX学院
篇五：培养考察证明材料
如何填写入党积极分子考察表
入党积极分子培养考察的内容：一考察政治立场。看对党的路线方针政策的政治态度，特别是在重大政治斗争中的政治表现。二考察思想觉悟。主要看入党动机是否端正，是否树立了共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，是否做到了个人利益服从党和人民的利益，对党是否忠诚老实。三考察工作表现。看是否认真负责地做好工作，是否刻苦钻研业务和技能，不断提高工作能力。对于学生来说主要还是看学习的态度和学习效果，以及参加学校各项活动、完成各项工作情况。四考察组织纪律。看能否自觉遵守党纪国法和各项规章制度以及社会秩序、社会公德。五考察群众观念。看能否广泛联系群众，维护群众的正当权益，是否坚持原则，敢于同坏人坏事和不良倾向做斗争。六考察入党积极分子本人的历史、家庭主要成员和与其关系密切的主要社会关系情况。七考察本人自身存在的问题及改正情况。
《入党积极分子培养考察登记表》填写说明：
封面
入党积极分子培养考察登记表
单位阳明学院××学生党支部
姓名
×××
××××年×月×日（确定为积极分子的时间）
第一页姓名
性别
出生××年××月年月××日
民族
大学本科学位或
籍贯××省××市出生地××省××市学历
无
在读
职称
单位职务或职业阳明学院××班现任××班学习委员
居民身份证号码（按身份证号码填写）
现居住地址
宁波大学学生宿舍××幢××室
××年××月—××年××月本人××年××月—××年××月简历××年××月—××年××月
××年××月—××年××月
就读于××小学就读于××中学就读于××高中就读于××大学
任××任××任××任××
证明人××证明人××证明人××证明人××
培养联系人姓名
×××
工作单位
××班
职务
任××
第二页
确定入党积极分子情况
×××同志自××年××月××日递交入党申请书以来，能以党员的标准严格要求自己，思想上……；学习上……，曾获……；工作上……，担任……；生活上……（记实写明主要表现、群众认可程度及各类奖励等）。
根据×××同志递交入党申请书以来的综合表现，于××年××月××日被班级团支部推优，××年××月××日经党支部审核通过，确定其为入党积极分子，进一步接受党组织的考察与培养。
支部书记签字：年月日
注意事项：如果该同志进校前就已经是入党积极分子，进大学后表现优异，在原来的基础上继续考察，“确定入党积极分子情况”栏中需写明此情况。
第三页——第六页
培养考察情况
填写入党积极分子该季度的培养考察情况，包括入党动机、思想政治素质、
学习、生活、工作表现、群众反映等，填写内容力求写细写实。联系人意见
联系人签字：
年月日
填写意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要有缺点。要记实性地
党小组意见
填写。（班级独立设立支部的该栏不必填写）联系人签名：***（须正式党员）
**年*月*日
党小组长签名
年月日
填写意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要有缺点。要记实性地
党支部意见填写。党支小部组书长记签签名名：
年年月月日日
注意事项：每个季度，联系人在收到所联系的入党积极分子的思想汇报后一周内找其谈话，针
对其在思想汇报中提出的疑惑要及时解答。谈话以后要及时将联系人意见在该季度的“联系人意见中填好”。如果该支同部志书在记考签察名期：满一年后仍未发展，联系人应年继续考月察，考日察情况另附纸。
第七页
培训情况
主要写明该同志在党校培训期间理论学习、小组讨论、参加党校活动、考试成绩等方面的具体情况。
支部书记签字：×××××年×月×日
《入党积极分子培养考察登记表》由组织部提供。
第八页
对于考察满一年并已列入发展计划的入党积极分子，党支部召开支委会进
行评议并票决，对该积极分子的优缺点进行评议，对是否能够发展提出意见建
议。
支
这一栏主要填写该积极分子的优缺点，是否能够发展。
委
会
意
见
对于该积极分子是否能够发展填写党委审查意见。
党委审查意见
篇六：培养考察证明材料
青年教师培养证明
我叫吕欣，是临漳县第三中学的一名道德与法治教师，由于我们学校学生生源素质较差，课堂总觉得少了一些积极性。我单位杨霞老师一年来对我的教学业务进行了认真指导，多次参与指导我和其他学校青年教师的“说讲评”课活动。通过对本人的指导培养，我的教学业务能力提高很快，让我学到了很多先进的教学理念，掌握了很多实用的教学方法。在杨老师的培养指导下，我在教育教学方面取得优异的成绩，并于2019年10月荣获县级“名师大讲堂”优质课评比一等奖
特此证明！
证明人签字：年月日
青年教师培养证明
我学校杨书霞是我的结对指导教师，长期对我的教学业务进行认真指导，并多次参与指导我和其他青年教师的“说讲评”课活动。通过对本人的指导培养，我的教学业务能力提高很快，让我学到了很多先进的教学理念，掌握了很多实用的教学方法。在杨老师的培养指导下，我逐渐成为了学校的业务能手，特别是在舞蹈排练过程中进步很快，还荣获了邯郸市艺术教育工作者荣誉称号。
特此证明！
证明人签字：年月日
篇七：培养考察证明材料
事业单位入职考察材料事业单位人员考察材料
以邓小平理论和“科学发展观”重要思想武装自己，积极努力地向党组织靠拢。
（二）业务能力突出。该同志参加工作以来，工作认真负责，勤奋踏实，虚心好学，实践技术过硬，熟悉工程管理的专业知识，并能有条不紊地运用到实际的工作中。对于工作中的困难和问题，该同志都能处理周全，在群众中有相当好的口碑。
（三）处事作风严谨。该同志廉洁自律意识较强，在工作中正直上进，坚守原则，能很好地处理工作与家庭之间的关系，有良好的工
作纪律。为人忠厚诚恳，以诚待人，与同事工作上配合默契，日常相处关系融洽，并能积极主动地参与集体活动。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。自觉遵守法纪法规。
不足之处：该同志性格温和，稍欠缺工作魄力；语言表达能力和综合沟通、统筹协调能力也有待于在今后的工作中进一步改善和提高。
三、考察结论经过对___同志政治素质、工作能力、报考资格等各方面情况的考察，该同志总体情况良好，符合录用条件，考察结论为合格。考察人：__________(聘用单位)
____年__月__日
4.勤奋学习，刻苦钻研。该同志能积极学习政治、业务知识，向书本学习，向同事学习，向实践学习，并且注重理论联系实际，能很快适应并胜任工作。
5.工作踏实，吃苦耐劳。该同志仪表端庄，对待群众和蔼、热心、细致、
周到，工作精细、有条理。能熟悉相关法律法规，文明执法，规范执法。工作勤奋，吃苦耐劳，能按时保质保量完成工作任务。
三、主要不足：未发现明显不足。四、其他需要说明的问题：无。考察小组意见：经综合考察，我们认为该同志符合《事业单位工作人员考核暂行规定》的相关规定，建议予以转正。考察人：郭延润、李姣20__年4月13日
刘_，女，汉族，1991年1月出生，_省_市_区人，户口现在我居委，20__年7月毕业于_大学_学院_专业，至今尚未参加工作。
二、政治思想表现该同志具有较高的政治理论水平和良好的政治素养，能坚持学习马列主义以及中国特色社会主义理论，时刻以高标准来要求自己，不断提高政治理论水平，注重树立正确的人生观、价值观，具有较高的思想品质。该同志为人谦虚真诚，做事认真负责，在平时的生活中乐于助人，团结群众，在居住期间没有任何不良行为。三、缺点或不足该同志毕业后尚未就业，缺少一定的工作经验，缺乏一定的工作能力以及人际关系处理能力。考察人：（盖章）_年_月_日
（二）曾被开除公职；（三）现役军人、试用期内公务员、在读的非应届毕业生、公务员被辞退未满五年，以及不符合报考职位规定的资格条件；（四）散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动的；（五）组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工的；（六）玩忽职守，贻误工作的；（七）压制批评(本站向您推荐)，打击报复的；（八）弄虚作假，误导、欺骗领导或公众的；（九）贪污、行贿、受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利的；（十）违反财经纪律，浪费国家或集体资财的；（十一）滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益的；（十二）泄露国家秘密或者工作秘密的；（十三）在对外交往中损害国家荣誉和利益的；（十四）参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动的；（十五）触犯刑律被免于刑事处罚的；（十六）曾受过劳动教养的；（十七）曾被开除公职、党籍和学籍的；（十八）在国家法定考试中有严重舞弊行为的；
