下面是小编为大家整理的2023观看四史大课之后感悟(通用13篇)（全文完整）,供大家参考。
心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
观看四史大课之后的感悟篇一
是中国共产党建党第1。改革开放与科学发展的辩证关系概括的讲就是深化改革开放是推进科学发展的动力和保证推进科学发展是深化改革的方向和目的。正是基于这种认识党的十七大报告指出深入贯彻落实科学发展观要求我们继续深化改革开放。从党的“十八大”以来为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导提高广大党员的党性觉悟加强党员的党性修养学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题解决问题把我们党建设成为更加坚强更有战斗力的无产阶级政党现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。
新中国能有今天的伟大成就是共产党员真抓实干取得的，他们无愧于“共产党员”的伟大称号，他们用自己的生命诠释着共产党员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会主义建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣，使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇高的理想和信念。
作为大学生的我更应从大处着眼，从小处着手，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，从身边的小事中去体现大学生的指导性和先进性，充分发挥优秀大学生的先锋模范作用。
观看四史大课之后的感悟篇二
今年是中国共产党建党100周年，作为当代中国青年，了解党的历史、学习党的历史有着深远而重大的意义。回顾百年党史，不仅仅是百年的血泪与奋斗史，更蕴含着当代中国所需的治国理政经验，蕴含着中国共产党所铭记的初心与动力，更蕴含着当代中国青年需要学习的精神与品质。
党的历史，是一代又一代青年人用青春与热血铸就的历史，是一代又一代中国共产党人用信仰与生命奋斗的历史，是中华民族所共有的最重要的精神财富。因而，我们要把学习党史同解决实际问题结合起来，面对新时代新考验，做到，以史为鉴。
观看四史大课之后的感悟篇三
学习新中国史，不仅仅是为了颂扬我党的优良传统，更是为了通过学习，教育党员们不忘来时路、坚定前行路，坚守初心、，不忘先辈们的流血牺牲，以史为鉴，以史为镜，爱党、爱国、知耻、奋进，在学习中增强守初心、担使命的思想和行动自觉，以学促建、以知促行。、方得始终。信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵，理想信念是共产党人的精神支柱。在漫漫建党之路上，有的人目标坚定、初心永志、坚守一生，最终成就宏图伟业；也有的人血战疆场、穿过硝烟、洒尽热血，最终成为不朽的民族英雄。
观看四史大课之后的感悟篇四
“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义”。回望过去这一百余年，是马克思主义与中国共产党相辅相成交相辉映的一百年。
当年我们也曾迷茫，一个国家几个政府，你方唱罢我登场。但我们不曾消沉，共产党人深耕于人民之中，决胜于战场之上，终使日月换得新天。读史方能明志。读懂我们的党史，才能读懂我们未来的发展之路。愿你我新时代大学生紧跟党的脚步，再创百年辉煌。
观看四史大课之后的感悟篇五
根据《教育部社科司关于组织全国大学生“同上‘四史’思政大课”的通知》要求，4月24日下午，学校积极组织二级学院以各种形式观看第一场“同上党史思政大课”的同步直播。
习近平总书记指出：“历史是的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。”北京师范大学马克思主义学院赵朝峰教授、武汉大学马克思主义学院卢勇副教授、南京航天航空大学马克思主义学院何畏教授分别以“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”、“中国共产党与中华民族的伟大复兴”、“中国共产党革命精神形成与传承的百年历程”为题，从不同视角为我们清晰梳理了百年党史历程的发展脉络，进一步激发了学生的爱党爱国情怀，也为我们带来了一场震撼人心的精神盛宴。
观看结束后，同学们心潮澎湃，振奋不已。在座谈讨论中，有同学表示：通过近期对党史知识的学习，尤其是今天聆听了3位教授的思政大课，更加深切体会到，只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。有同学感悟，通过这场党史思政大课，我们深刻认识到中国共产党始终坚定不移践行着自己的初心和使命。建设祖国、保卫祖国的重任落在了我们这一代人的肩上，这就要求我们不仅要有过硬的本领，还要有坚定的立场和正确的思想认识。还有同学发自内心地敬重那些在不同历史时期一代又一代共产党人为了党的事业作出的牺牲与奋斗，决心要加倍努力，不负青春，不负韶华，从历史中汲取前进的力量，赓续共产党人的精神血脉，自觉参与到中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中去。
观看四史大课之后的感悟篇六
今天下午，观看了全国大学生一起上的一堂疫情防控思政大课。三位老师给我们上了一节关于思政的大课。
在艰难的探索中，鲜明地提出民族、民权、民生三大主张，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。辛亥革命获得成功，摧毁了在中国沿袭两千多年的封建帝制，建立了按照资产阶级民主政治理念设计的新的国家形式。辛亥革命后，国家政权为袁世凯和北洋军阀所掌握，军阀争战，国无宁日，民不聊生，国家的独立和民主、富强仍旧没有希望。五四时期，先进知识分子毅然举起民主与科学的旗帜，从思想、道德和文化方面对封建主义进行深刻批判，从而揭开了思想启蒙的序幕。一些人对资本主义社会产生怀疑，提出了改造中国社会的方案。20世纪20年代，在中国共产党帮助下，中国国民党召开第一次全国代表大会，形成第一次国共合作，并取得了打败北洋军阀的胜利。但此后蒋介石垄断了国民革命的领导权，背叛国共合作，造成合作破裂、国共内战的局面。
观看四史大课之后的感悟篇七
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的xx届全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养；才能了解中国共产党苦难辉煌的历程；才能明确中国共产党和中国未来的发展方向；才能把握今天，创造明天；才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。
观看四史大课之后的感悟篇八
2021年4月24日14时，“同上一节思政大课”在文学楼408会议室准时开始，直播中，三位教授从建党、建国，新时期建设以及疫情防控战役三大方面生动地讲述了中国共产党艰难而光辉的奋斗史。即使在疫情状况险峻的时刻，中国共产党依旧带领着全国人民摆脱贫困，为全球抗击疫情贡献出卓绝的力量。不断涌现出的冲锋在一线，坚守在一线的共产党员是维护国家安定和谐的中坚力量，在中国共产党的领导下，我们的国家会沿着先辈的足迹，踏着光辉的道路，一路向前，义无反顾。
观看四史大课之后的感悟篇九
今后要不断推进思政课改革创新，把“四史”内容融入课堂，走进学生头脑，逐步达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的教育目的；同时要进一步加强思政部的教师队伍建设，充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，在教育教学中讲清楚历史和人民为什么选择了中国共产党，回答中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，激发广大青年的爱党爱国情怀和报国之志，落实立德树人根本任务，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。
观看四史大课之后的感悟篇十
《看完感觉》是指在观看电影、剧集或参观展览后，用具体的感受和启示写成的文章。所谓的感觉，它可以是作品中的真实或细腻的思想，可以是作品内容所激发的思考和联想，可以是观看所激发的决心和理想。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
今天观看的思政大课让我感受颇深。在建党一百年这一特殊历史节点，这样一堂课，让我更加感受到祖国的强大和祖国对我们青年人的期望。《少年中国说》有云:“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”疫情期间，中国共产党员“冲锋陷阵”。这不仅是奉献精神，也是一种责任担当。作为青年大学生，我们更应担起时代之责，坚决守护心中爱国情怀，坚决拥护党的领导！同时，作为一名入党积极分子，我会严格按照党员的高标准时刻要求自己，在思想上端正忠诚，在学习上认真踏实，在生活上勤俭节约，学习和践行“延安精神”，积极参与院党支部的“党员先锋岗”活动，争取早日得到党组织的认可，为大家服务！
历史是的老师，它忠实地记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”习近平总书记曾在演讲中这样说道。习近平总书记不止一次地强调学习历史的重要性，要把不同时段的历史同新时代的一系列实践联系起来，古为今鉴，坚持走正确的道路。
中国的近代史是一段屈辱的历史，我们在探索正确出路的过程中遇到了无数困难，最终人民选择了社会主义，选择了中国共产党。“百年来，在中华民族内忧外患时挺身而出，在新中国百废待兴时艰苦创业，在改革发展经历风雨时勇毅担当，每当风雨来袭，中国共产党的领导总是最重要的保障、最可靠的依托；每次风雨过后，中国人民对中国共产党更加拥护和信赖，对中国制度更加充满信心。”
中国共产党带领我们一代代人朝着各自的目标不断奋进，攻克了一个又一个难关，取得了一次又一次胜利，使人民过上了美好幸福的生活，让世界各国不再轻视我们，为中华民族做出了伟大历史贡献。在2021年，中国共产党成立100周年之际，我们更应回顾中国共产党的百年历史，以史为鉴，总结经验教训，推动全党深化认识并贯彻落实好新时代党的组织路线，保证党的组织永葆活力、蓬勃发展，党的事业顺利推进，昂首阔步向前迈进。
4月24日下午，我院组织全体学生收看“同上‘四史’思政大课”网络视频，通过集中学习、个人自学等多种方式，进一步教育引导广大师生在‘四史’学习中汲取力量，坚定信仰，明确方向，接续奋斗。本次活动共开设四堂课，授课内容分别为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。通过此次组织全体同学网络视频的学习，引领大学生在以党史教育为重点的“四史”教育中真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。
习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。（引用）如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的。四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
本次思政大课中三位老师深刻阐述了开展党史学习教育的深刻意义，细致讲述了中国共产党的百年征程，为我们学习党史提升党性指明了方向。同上“党史思政大课”后，我对党史和新中国史有了更加全面和深刻的认识。一百年的峥嵘岁月里，我们党历经磨难，艰苦奋斗，形成了一系列伟大精神，这是一代又一代的共产党人书写在岁月长河里的史书。当了解到中共一大的参会人员和红军长征战士有很多是我们的同龄人，我更加理解当代青年肩负的使命和党员的历史责任担当。开展党史学习教育，对激励和引导我们青年一代传承优良传统、弘扬斗争精神有着极大的促进作用。我将以本次思政大课学习为引导，加强党史学习，不断提升自己对党的认识，成为一名合格的共产主义接班人！
那些无畏的英雄撑起了整个中国梦的进程，这些舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年百年，这些红色精神仍然在我们心中，在我们血液中流淌。通过“四史”，能学到坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力。把握新时代，放飞梦想。撸起袖子加油干。当代大学生始终坚持学习思政与中国近代史纲要等课程，学习并传播马克思主义，坚持并遵循党的领导，了解中国自古至今的成长，一步步走来虽坎坷，但是换来人民的幸福。总之，学习党史是国家对学生的教育传播，作为学生，这更是我们义不容辞的责任。
担复兴大任，做时代新人，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。复兴是科技的进步，从而有龙芯的开发研制；是实行脱贫攻坚，从而使中国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽；是共同富裕的实行，从而乡村振兴，老百姓都能过上好日子。习近平总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。让”四史“真正留在我们心里。
这堂党史课十分及时，十分深刻，十分必要。授课专家为思政课讲党史树立了标杆，我们要以这三位专家的生动讲授为范本，讲好思政课，做到学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。在党史学习教育中，让百年党史走进思政课堂，走进学生心中，为学生砥砺奋进注入强大精神动力，教育和引导学生为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
各个寝室同学或围成一圈或各自在自己的床桌旁认真专注地听着直播课。本次课程由北京师范大学赵朝峰、武汉大学卢勇、南京航空航天大学何畏三位讲师共同讲解了第一课:“同上党史思政大课”。三位主讲老师们的精彩课程，让我们更好的感受到什么是中国力量，什么是中国精神，什么是时代的担当和责任，每位老师铿锵有力的讲述都深深打动着我们。在直播课程中三位老师针对中国的伟大功绩做出了介绍，带领同学们一起回顾了中国共产党成立以来取得的一次又一次的重大成就，守在屏幕前的同学们，脸上露出无比自豪的表情，感慨中国共产党走过的百年不平坦的历程，中国共产党成立以来，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
对青年学生而言，这更是一次宝贵的现实历练和思想的洗礼，我们每个人都会有深刻的感悟，更能带给自己思想的升华和对生命真谛的领悟。我们的国家也同样如此，正如恩格斯所说:没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。
通过本次观看“四史”思政大课第一课，同学们深刻体会到了中国共产党拼搏奋斗的精神，同时在直播课结束后积极报名参加观后感征文，并且决定互相监督，做到以史为鉴，以人为镜，坚持为党和人民奉献自己，传承英雄的奉献精神，坚持从群众中来到群众中去，始终保持对党的初心。
今天观看的思政大课让我感受颇深。在建党一百年这一特殊历史节点，这样一堂课，让我更加感受到祖国的强大和祖国对我们青年人的期望。《少年中国说》有云:“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”疫情期间，中国共产党员“冲锋陷阵”。这不仅是奉献精神，也是一种责任担当。作为青年大学生，我们更应担起时代之责，坚决守护心中爱国情怀，坚决拥护党的领导！同时，作为一名入党积极分子，我会严格按照党员的高标准时刻要求自己，在思想上端正忠诚，在学习上认真踏实，在生活上勤俭节约，学习和践行“延安精神”，积极参与院党支部的“党员先锋岗”活动，争取早日得到党组织的认可，为大家服务！
学习百年党史，是在体悟中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程中，吸收进步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇气。作为一名青年教师，更是从这堂党史课中学习到要将中国共产党人的力量和智慧与工作实际相结合，实现党史学习与专业学习、教书育人的同频共振。在自身学习党史的过程中，涵养我们的历史思维，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，肩负起青年教师应有的责任与担当。
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观看四史大课之后的感悟篇十一
百年党史波澜壮阔、气象万千，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的动力源泉。我们要在学习党史中坚定信仰信念、践行初心使命，不断汲取经验智慧，奋力开创社会主义现代化国家建设的新局面。学习党史，就要在历史中读懂人民的力量，强化宗旨意识，永葆为民情怀，践行使命担当。要坚持以人民为中心的发展思想和工作导向，始终把人民利益摆在至高无上的位置，坚持走群众路线，保持同人民群众的血肉联系，把赢得民心民意、汇集民智民力作为着力点，做到眼睛向下、重心下移、工作下沉，真正融入群众，在服务群众的实践中增长政治才干、提高政治能力。
观看四史大课之后的感悟篇十二
历史是的教科书。通过三个教授对于“四史”学习教育的精心讲解，我对于党史有了进一步的了解。学习党史要知道发生的重大事件，重大会议，这贯穿了四史内容的主线，如果没有这些基础，就无法体会红色政权的来之不易，新中国的来之不易，中国特色社会主义的来之不易，也就无法坚定对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。
观看四史大课之后的感悟篇十三
今天观看的思政大课让我感受颇深。在建党一百年这一特殊历史节点，这样一堂课，让我更加感受到祖国的强大和祖国对我们青年人的期望。《少年中国说》有云:“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”疫情期间，中国共产党员“冲锋陷阵”。这不仅是奉献精神，也是一种责任担当。作为青年大学生，我们更应担起时代之责，坚决守护心中爱国情怀，坚决拥护党的领导！同时，作为一名入党积极分子，我会严格按照党员的高标准时刻要求自己，在思想上端正忠诚，在学习上认真踏实，在生活上勤俭节约，学习和践行“延安精神”，积极参与院党支部的“党员先锋岗”活动，争取早日得到党组织的认可，为大家服务！
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