小学生朗诵经典美文第1篇教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞下面是小编为大家整理的小学生朗诵经典美文汇编18篇,供大家参考。
小学生朗诵经典美文 第1篇
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，
大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；
时而飞翔在当今的科学天地；
时而书声琅琅；
时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
小学生朗诵经典美文 第2篇
北风呼啸，迎来了又一个冬天。
早晨起床，推开房门，眼前白茫茫的一片。房顶上，屋檐上，到处都穿上了白色的棉袄。
雪下的不大，我伸出手掌，一片雪花落在了手里。不一会儿，雪便化成了水。
走在路上，头上、衣服上全部沾上了白茫茫雪花。仔细一看，这雪花六个瓣，每个瓣儿上都有短短的像刺儿一样的东西。不经意间，那雪花便飞进我的嘴里，淡淡的，就像冰凉的自然泉水。
捏起地上的一团雪，搓成了雪球。抓在手上特别冷，手发红。放下雪球大约十分钟后，手开始发热，就像被热水泡过一般。
上午大约九点左右，雪越下越大，都说瑞雪兆丰年，雪下得越大，预兆着明年的粮食丰收。
一下课，学生们都去***场玩雪，把这皑皑白雪踩得一个脚印有一个脚印。大家在***场上奔跑着，嬉戏着，玩的不亦乐乎。楼下大家在嬉戏，楼上同学们看着纷飞的大学入了神。
雪飘飞在树上，树就像戴了一顶白帽子;雪飞舞在天空里，就像天女撒下来的花朵;雪覆盖在田野里，仿佛给大地穿了一件棉衣……
在北风呼啸、冷气飘逸的冬季里，相信只有雪是美丽的。
小学生朗诵经典美文 第3篇
秋天又来了，寒风无情地吹打着枯瘦的树叶，我站在窗前痴痴地凝望，我希望这无情的寒风同样能带走我多年的忧愁，但是，没用的。秋风吹去的仍是那无依无靠的树叶，纤弱的树叶被寒风无情打落，又被玩弄似的随风飘起，后来渐渐蒙蔽了我的双眼，将我带入无尽的乡愁……
那年我三岁，懵懵懂懂地跟随父亲前往山东老家，荒凉的地域，陌生的环境，狠狠地给我的满心期待一个个沉重的打击，我哭，我闹，却丝毫不能改变这个事实，我试图去躲避，但始终无法欺骗自己。正当这时，迎面走来了一位健壮的老人，我被他和蔼的笑容所吸引，不知为何他的笑容给我失落的心理增添了不少安慰。一声简洁的＂爷爷＂便将我们紧密地联系在了一起。后来的事情更是拉近了我们之间的关系。
走在乡村的小路上，新奇的事物刷新了我的片面之见。山路的曲曲折折更是如同一个天然迷宫使这个朴素的小山村增添了一分美丽色彩。驻足远望，一棵棵果树探出头来，随风摇曳，父亲指着那头平静地说：“到家了。”跨入家门，炊烟袅袅，宛如仙境，一阵阵果香扑鼻而来，望着那一树丰满而圆润的苹果，我哭闹着要吃，爷爷笑着和蔼地伸出苍劲有力的双臂将我架在他的脖子上，我稚嫩的双手不停地挥舞着，笨拙地扯着树上的苹果，爷爷看着我怜爱地笑着。终于，我摘下了那个苹果，望向爷爷，那历经岁月沧桑的脸庞如同那脸庞般红润，我拿着苹果也满意地笑了……
时隔多年，又是一年秋季，平静的生活被突如其来的铃声打乱—爷爷肺病复发了。我们再次反回，同样是秋季，同样是探亲，只是心中少了一些欢乐多了一丝忧愁。抵达医院，我的心神秘地狂跳着。进入病房，望向病床上的爷爷，变化甚大——喉咙肿胀，声音嘶哑。爷爷又笑了，只是笑的很牵强，虽极力在掩盖，却仍旧少了第一次的爽朗。看到此时此景，我心中发慌地厉害，怎么来到我朝思暮想的土地 上，却反而变得焦虑？傍晚时分，当我再次走在乡间的小路上时，似乎再也走不出上次的欢乐，再次跨入那熟悉的农家小院，眼前的荒凉连我震惊——蜘蛛丝挂满了屋顶，果树上满是虫，四处杂草丛生，爷爷如一个小孩子般红着脸解释道：“树老了，苹果结不了几个，懒得打理。”我分明知道这是因为爷爷s生病的结果，可是爷爷何苦如此呢？(.)
晃眼间，三四年的光阴已飘逝，爷爷也随着时间的流逝而永远的离开了我们。数年之后，当我再次踏上归途，往日的激动早已荡然无存，我只身一人走出车站，我多么希望那个熟悉的男人能出现在我的面前，可是，如今看来那只是幻想罢了。走入村子，遥遥望去，树木依存，但树上的苹果却始终没有第一次红润，可能它也随着爷爷的灵魂远去了吧。我来到树下，静静的凝望着树上那一个个苹果。我希望能从中得到一些岁月的答案，但树木只是随风摇摇头，可能它也不想提起岁月的悲惨历史吧！
此刻，我蹲下身子，倚在树上，望着天边的晚霞，伴随着故乡的树一同默默追忆……
小学生朗诵经典美文 第4篇
我想把手儿
变成桃树的枝，
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘
飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
变成柳树的根，
伸进湿软的土地，
吸取甜美的营养。
长啊，长
长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，
飘在高高的天上，
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮！
望啊，望
望见了大自然这神奇的课堂。
小学生朗诵经典美文 第5篇
经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。只有做到品读经典，经典著作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢？“品读”就是在认真阅读过经典著作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功；
读《简爱》，看到简爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争；
读《悲惨世界》，看到冉阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
在这个充斥着快餐文化的年代，人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。
小学生朗诵经典美文 第6篇
我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那是十几年前，我刚到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊儿前，脚挪不动步。那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜声去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。
我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母样竟像孩子一样高兴。
那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥贴。
母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天，正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝，我一直信为是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不得，只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
而今，荔枝依旧年年红。
小学生朗诵经典美文 第7篇
有一人常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使有一人在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以有一人称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——有一人常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗？若是如此，又有什么解不开的呢？
人就这么一辈子，想到了这句话，如果有一人是英雄，便要创造更伟大的功业；
如果有一人是学者，便要获取更高的学问；
如果有一人爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了；
这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，有一人必须好好地把握住它啊！
人就这么一辈子，你可以积极地把握它；
也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求感恩吧！因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。
小学生朗诵经典美文 第8篇
透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；
夏天，你的眼里是一片浓绿；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；
还留下我儿时的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们生活里的一支古老的歌——
你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；
你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；
你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……
如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；
谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？
透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！
小学生朗诵经典美文 第9篇
一天，个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一天的他此时感到十分的饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，他却不知所措了，他没有要饭，只乞求给口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
其实，男孩本是打算退学的
数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德华·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时划过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中是，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她全部的家当。最后她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了起来：
“医药费——一满杯牛奶”
霍德华·凯利医生喜悦的泪水立刻从女病人的眼中夺眶而出。
小学生朗诵经典美文 第10篇
我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。
溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。
在庄严的 大山下，永远不安宁、表现着的，恐怕便是这小溪了。
或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；
或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹，气息是那么清新；
它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；
它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。
它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；
它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。
它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的；
或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；
或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
我是这么想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡的文字。
小学生朗诵经典美文 第11篇
有一个圆，被切去了好大一块的三角楔，想自己恢复完整，没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。
因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，享受阳光。
它找到各种不同的碎片，但都不合适，所以都留在路边，继续往前寻找。
有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片，它很开心地把那碎片拼上了，开始滚动。
现在它是完整的圆了，能滚得很快，快得使它注意不到路边的花草树木，也不能和毛毛虫聊天。
它终于发现滚动太快使它看到的世界好象完全不同，便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。
你体会出这故事的寓意了吗？
小学生朗诵经典美文 第12篇
天阴沉沉的，风微微吹着，过了一会儿风越来越大，燕子低低的飞着，小蚂蚁忙着搬家，小鸟、小蜜蜂、小蝴蝶都赶着回家去。
都说“春雨贵如油!”看!春雨就要来了!
天阴沉沉的，风微微吹着，过了一会儿风越来越大，燕子低低的飞着，小蚂蚁忙着搬家，小鸟、小蜜蜂、小蝴蝶都赶着回家去。
不一会儿，下雨了，小小地、细细的、往下洒，下班的叔叔和阿姨拿着包顶在头上，冒着雨和风赶回家，“噼里啪啦~~”，雨变大了，树摇得更厉害了，花草树木好像美滋滋的喝着甜甜的春雨。
“滴答、滴答，”雨停了，小鸟出来了，天变的瓦蓝瓦蓝的。像是被谁擦过一样，天上的云变换着美丽多姿的图案，好像是一片片大大的棉花糖。还有的像动物，有的像植物。
我深吸一口气，哇~~，空气真新鲜呀!小树们也好像喝饱了甘甜的雨水使劲得向上长着，显得更嫩，更绿了。燕子又飞起来了。叽叽喳喳的叫着仿佛再说“雨后的天气更美啦!”
这场春雨下得真好呀!
小学生朗诵经典美文 第13篇
在我心中，绿色是最好的感觉。虽然我也喜欢粉色、黄色，但是与幸运绿色相比，他们便也要退居一席了。
看粉色吧，她虽然漂亮，可是在花朵中，还是得有绿色的叶子相称，才能显出一份娇美。
你看，那绿色是多么美好，“一年之计在于春”，“春风又绿江南岸”，春天不就是绿色的吗？春天之美，多在于这欣欣然的绿色，这生机勃勃的绿色。
“野火烧不尽，春风吹又生”，绿色的小草，多么坚强啊，小草的绿，透着一种饱满的生命力。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，柳叶像一弯弯小小的月亮，从柳枝上慢慢地探出了头，那柳叶的绿，满载着一腔温柔似水的情愫。因为有了这个种各样的`绿色，才让春天那么迷人，那么动神。看看这满山遍野的绿色，总是能让人充满无限的希望，无限的欣喜。
树叶的绿色是我所喜欢的，它总能让人能呼吸到新鲜空气，在夏日给予人们一抹阴凉。
烟雨的绿色是我所喜欢的，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，将江南的山水，隐在一片朦胧，迷离的绿色烟雨里。千百年来引人向往痴迷。
小草的绿色是我所喜欢的，“苔痕上阶，绿草色入帘青”，一蓬蓬一丝丝绿意的小生命，让一处处平凡简单的风景，变得诗情画意。
我喜欢春的感觉，我喜欢绿的感觉。
小学生朗诵经典美文 第14篇
昨天我们这里下了一场雪，我非常喜这场雪，因为下雪就意味着可以给我们带来许多乐趣。瞧!多美的雪花呀!它如诗如画，开始零零落落，又厚，又柔，又轻，就像散花女撒下的茉莉花。你闻，空中还弥漫着茉莉花的清香。接着雪变大了，变得密密麻麻，像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来。雪越下越大，雪花也越变越大，像片片鹅毛在空中旋转着、飞舞着，轻轻的落下来。后来还夹杂着雪球从空中翻腾滚落而下，调皮的雪球落在地上乱蹦乱跳。
啊，这翩然落下的雪花，就好像从玉宇苍穹中飘落下来似的，纷纷扬扬，飘飘洒洒，那一片片雪花是那样的玲珑剔透，晶莹如玉，洁白无瑕。它像那仙女撒下的碎玉，像天庭派出小天使，像月宫的桂树落英缤纷。它那婀娜多姿的神韵，还有玉洁冰清的风采，那婆娑起舞的身姿，都是那么的优美动人。
在下雪的的时候，这景色可真是美无法形容啊!随着一阵风吹来，那一朵朵雪花就好像白色的蝴蝶翩翩起舞。它调皮地撞在行人的衣服上、头巾上，沾在人们的眉毛上。要是你接住这朵小花，它就立刻化为一滴小水珠，你会觉得凉丝丝地舒服极了。
在这一场雪后，我们这些小朋友就开始玩打雪仗，堆雪人，整的一个乐趣无穷啊!不过由于昨天地面湿度大，那些雪还没有积下来。雪可以让我们忘记冬季的寒冷，给我们带来无穷的乐趣。我喜欢下雪。
小学生朗诵经典美文 第15篇
下雪了，真是一场鹅毛大雪！树上的“小绿碗”盛满了学，听妈妈说是瑞雪兆丰年啊！
你看那可爱的小雪花，洁白如玉，又小又厚又柔，又轻。它是一个个小巧的“白精灵”在叶子上欢聚一堂。还是“雪花婆婆”编出来的小小羽毛?
多美的可爱的小雪花！雪花们在空中你拉我扯，组成一团团、一个个的小雪球。可以堆雪人啦。
可爱的小雪花啊可爱的小雪花，在风中飘飘落落，雪慢慢变大了，又大、又冰、又厚。
洁白的雪花给松树做了一件大衣，给房子做了一个帽子，给麦子做了一条被子。
冬爷爷的雪花宝宝们真顽皮！飞过森林，森林变白了。飞过草地，草地变白了，飞过房子，房子变白了，飞过小河，小河结冰了······雪花宝宝们淘气了一个晚上，像魔术师一样把整个城市变白了。
早上，太阳公公起来了，雪停了，我望着外面，希望雪宝宝们陪我这个冬天。
小学生朗诵经典美文 第16篇
不经意间，拉开窗帘往外一看，哇，下雪了，纷纷扬扬的雪花来的悄声无息，来得轻手轻脚，来得慵懒恬静，飘飘悠悠，扬扬洒洒，往路上丢，往草地上铺，往树上挂，在南方看到雪花非常令人惊喜，有的树木花草还郁郁葱葱呢，雪花飘落在上面，遮掩了往日斑驳的姿色和些许灰尘，白雪夹杂绿色，那是怎样的一种美，在我凝神之间，天地万物袅袅升起阵阵雪务，似有魂灵，柔曼地舞着自赏的舞蹈，静静地闭上眼睛，轻轻地呼吸，富有灵性地雪花，铺着雪的草坪，顶着雪的树枝和房屋，缓缓地浸入我的心间，慢慢弥漫，充盈了我的头脑，漫过了我的心，一直熨贴而来，不着痕迹地洗涤了往常那烦躁焦虑的心情，那些许烦忧和工作生活带给自己的压力，不禁想起了那句诗“如是雪花烂漫时，童心依旧俏”。
人们常说，雪是天地间的娇魂，天空施展魔力，将从大地汲取的.甘露提炼成如此之纯，如此之净，如此令人心动的雪儿，继而，抛起来，洒开去，让漫天飞舞，让遍野覆盖，创造一个全新的天地。用手接住雪花，一落下子就化了，一个声音反复叮嘱我，不要让这美丽的天地之精灵跑了，我努力地想多接住一些捧在手心里，可雪花都似有似无地风跑了，通透地感觉一下子使我无名沉重的情绪不见了，我的身体也和雪花一样轻盈，通透轻妙，心静则身轻，这一场小雪潇洒地洗静了我的心灵。
小学生朗诵经典美文 第17篇
第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时 要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
第二个故事：古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
把这两个故事联系在一起也许有些牵强，但他们确实有着惊人的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己！
在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？
小学生朗诵经典美文 第18篇
男孩和他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他唯一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临到这两个不幸的孩子身上，妹妹得了重病，医院的血液太昂贵，虽然免去了手术费，但不输血妹妹便会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩和妹妹的血型相同，医生问他：“能不能忍受抽血时的痛苦。”男孩开始犹豫，10岁的他经过了一番思考，点了点头。
抽血时，男孩静静地不发出丝毫响声，只是向邻床的妹妹微笑，手术做完后，男孩走到医生面前颤抖地说：“医生，我还能活多久？”
医生想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢所震撼：在男孩的大脑中，他认为输血会死的，却仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，他所做出的决定是付出了他一生的勇敢并下定死亡的决心。
医生手心渗出了汗来，他握紧了男孩的手说：“孩子，你放心吧！你不会丢掉性命，输血是不会死的。”
男孩兴奋地说道：“那我可能活多少岁？”医生充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳，举起手臂，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人活50岁。”
所有的人都震撼了，这不是孩子无心的承诺，而是人类最纯洁无私的诺言，即使亲如父子、恩爱夫妻，又有几人能够如此快乐如此坦诚，心甘情愿地说出并做到呢？
简评：生命诚可贵，但比生命更可贵的是人与人之间的真诚，作者用一双善于发现的眼睛和一颗善于体会的心灵，借一个小小的“误会”来感悟人世间至情至爱的兄妹情深。作文进行了细致的语言和心理刻画，很感人。
