小学英语语法知识第1篇一.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，b下面是小编为大家整理的小学英语语法知识8篇,供大家参考。
小学英语语法知识 第1篇
一.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a 这是一朵花。(近处)
That is a 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a That is a 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen, this is 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a That’s a 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
—Yes, this Who’s that? 是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?
—Yes, it 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?
—It’s a 是只风筝。
小学英语语法知识 第2篇
What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。(Who’s that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”Which句首站。(Which one?)
小学英语语法知识 第3篇
现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词
如：It is raining
外面正在下雨
It is six o’clock
现在6点了
My parents are reading newspapers in the sitting
我父母正在客厅看报纸
Look! The children are having a running race
看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+
一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或
如：We have an English lesson every
我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls? Yes, they
男孩比女孩跑的快吗?是的
问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just
我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a
你上个星期去哪了?我去野营了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn"t后面动词还原。
一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a
你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next
孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this
Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加
情态动词
can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如：The girl can’t swim, but she can
女孩不会游泳，但是会滑冰
Don’t talk in class, you should listen to the teacher
不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
祈使句
肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box for me ,
请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier
刘涛，明天请早点起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,
海伦!不要爬树。
的用法
去干嘛用go +动词ing
如: go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
比较
than 前用比较级;as…as之间用原级。
如：My mother is two years younger than my
我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as
刘涛跳得和本一样远。
喜欢做某事
用like +动词ing或like+ to + 动原。
如：
Su Yang likes growing
苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
想要做某事
用 would like +to+动原或want + to +动原。
例：I’d like to visit the History want to visit the History Museum
用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如：Open them for Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
时间介词
季节前，月份前用介词in
如：in summer;in March
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在几点钟前用介词at
如：
at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜间用at night。
另：季节，月份和星期前不好加
名词复数构成的方法
有规则的有：
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)
不规则的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies; carry—carries;
现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
规则动词过去式的构成
(1)直接在动词后加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e结尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不规则的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
形容词副词比较级的构成
规则的：
(1)直接在形容词或副词后加er
如;small—smaller; low—lower;
(2)以e结尾的加r
如：late—larer;
(3)双写词尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不规则的有：
good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most); far---farther;
与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如：There is a lot of rain there in 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
动词原形rain， snow;
第三人称单数rains ，snows;
现在分词raining; snowing
过去式rained; snowed;
如：①Look! It is raining 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in 南通夏天经常下雨。
③ It rained 昨天下了雨。
④It is going to rain 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in 这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at 如果明天是有雨的，我将呆在家里。
小学英语语法速记口诀
现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。(Who’s that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”Which句首站。(Which one?)
动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，
am和is对was，二人称复数are变were，
have和has用had，do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。
have/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
be动词用法歌
我用am，你用are，
is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
变一般疑问句口诀之一
(一)can 、be、do、does在前
(二)第一(人称)变第二(人称)
(三)末尾用问号，语调用升调
(四)有some变any
变一般疑问句口诀之二
(一) 有can有be，can、be提前
(二) 没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原
(三) 其他人称do在前
否定句口诀之一
(一) can、be、do、does后面not添
(二) 有some变any
变否定句口诀之二
(一)有can有be，can、be后面not添
(二)没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原
(三) 其他人称don’t动词前
I 是主格 me 是宾，请你一定记在心;
主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾; he 是主格 him 是宾，
she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾，
we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾，
they 是主格 them 是宾。
小学一年级英语单词分类汇总表
动物animal
frog rabbit bee bird fish
bear monkey tiger panda lion wolf elephant
dog cat pig cow sheep duck chick hen
食物food
rice soup egg noodles
jelly ice cream biscuit sweet
cola milk water juice tea
cake pizza hamburger pie hotdog
玩具toy
ball doll kite bicycle football rope
动词
see hear taste smell touch drink eat help like
dance read sing draw write fold look make come
ride play fly skip sit give swim
名词
song birthday colour party gift firework firecraker card
flower tree grass house sun moon cloud rain rainbow star
face eye mouth nose ear
book ruler pencil rubber pen ink pencil-box
grandmother grandfather father mother brother sister baby
narrator boy girl teacher pupil farmer
I you she he me my your his her
形容词
red blue yellow green brown orange white black pink
nice yummy super good sweet happy fine old new
fat thin tall short small big bad good
拟声词
oink quack peep tweet glug baa
数字
one two three four five six seven eight nine ten
水果fruit
apple pear peach orange banana lemon
人名
Alice Danny Eddie Kitty Tom Ben Ann Jack
季节season
spring summer autumn winter
warm hot cool cold
sunny rainy cloudy windy snowy
服装
dress skirt blouse shorts shirt T-shirt
其它
who what where how this that here it
down up can need many morning afternoon evening
小学英语语法知识 第4篇
1、there be句型的一般疑问句的问与答：—Is there a lake? —Yes, there —No, there isn"
—Are there any animals? —Yes, there —No, there aren"
2、there be(is, are)句型的单复数形式(具体见Unit 5的重点知识及语法)：
例：There is a nature park near the There are many ducks on the
3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中) 例：There are some books on the
any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)
例：There aren"t any people in the
Are there any tall buildings in the natures park?
4、people 人，人们(集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s)
例：There are many people in the
小学英语语法知识 第5篇
1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I"d like…
2、询问最喜欢的事物：—What"s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…
3、名词复数的规则变化：
(1)直接加s;
(2)以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses boxes sandwiches
(3)以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes
无生命的加s，如，photos pianos zoos
补充：
(4)以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies
以元音加y结尾，直接加s，如，boys days
(5)以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀 leaf-leaves 树叶
4、some+可数/不可数名词 例：some apples(可数) some water/rice/juice/bread/…(不可数)
课外补充：
不可数名词(词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es)
液体 water milk tea orange(桔汁) coke juice
气体 air(空气)
食物 food rice bread fruit
肉类 meat(肉) fish beef chicken
物质work(工作) paper(纸) time music weather(天气) snow money
小学英语语法知识 第6篇
一般情况下,在动词原形后直接加-ing; 如：work→working do→doingplay→playing
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing; 如：dance→dancingcome→coming
在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)的动词中，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing;
如：get→getting shop→shoppingrun→running swim→swimming
以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加ing。如：lie→lying die→dying
小学英语语法知识 第7篇
越来越多的孩子学龄前的教育中就有英语课程，上了小学之后英语课更成为了主要的课程之一。小学一年级的英语应该怎么学?当然是跟住英语老师的进度。单词是必须要背的，这有助于孩子的英语语感，下面就是小学一年级下册的英语单词。
I am (我)是[æm] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ]
come 进来[kʌm] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ]
good 好的[ɡud] good morning! 早上好! new新的[nju: ]
from 从[frɔm] from beijing 从北京来的 we 我们[wi: ]
chair 椅子[tʃεə] wall 墙[wɔ:l] ball 球[bɔ:l]
box 盒子[bɔks] floor 地板[flɔ:]
at 在[æt] zoo 动物园[zu:] at the zoo 在动物园里
park 公园[pɑ:k] classroom 教室["klɑ:srum] factory工厂["fæktəri]
square 广场[skwεə] capital首都["kæpitəl] China 中国["tʃainə]
the capital of China 中国的首都 love 爱[lʌv]
motherland 祖国["mʌðəlænd] has有[hæz] star 星[stɑ:]
our我们的["auə] national国家的["næʃənəl] cap 帽子[kæp]
national flag国旗[flæɡ] coat上衣[kəut] have有[hæv]
long长的[lɔ:ŋ] short短的，矮的[ʃɔ:t] big大的[biɡ]
small小的[smɔ:l] or或, 还是[ɔ: ] guess 猜[ɡes]
hey 嗨[hei] tall高的[tɔ:l] old年老的[əuld]
young年轻的[jʌŋ] Chinese 中国的;汉语;中国人["tʃai"ni:z]
English英国的;英语;英国人["iŋgliʃ] over 越(过) ["əuvə]
there 那儿[ðεə] over there 在那边 American美国的,美国人[ə"merikən]
other另外的["ʌðə] an一(个) [æn] apple苹果["æpl]
orange桔子["ɔrindʒ] hand手[hænd] egg蛋[eɡ]
umbrella 伞[ʌm"brelə] school is 放学了 home家[həum]
go home 回家 rain 雨;下雨[rein] it"s 正在下雨
can"t 不能 now 现在[nau] much许多[mʌtʃ]
how much 多少 eleven 十一[i"levən] twelve十二[twelv]
minus 减["mainəs] here这儿[hiə] here you 给你
money 钱["mʌni] they 他(她，它)们 twenty 二十["twenti]
these 这些[ði:z] those 那些[ðəuz] door 门[dɔ:]
window窗["windəu] picture图画["piktʃə] talk说话，谈论[tɔ:k]
about 关于[ə"baut] flower花["flauə] some 一些[sʌm]
boat 船[bəut] lake 湖[leik] skirt 裙子[skə:t]
clean 清洁的[kli:n] shirt (男式)衬衫[ʃə:t] dirty脏的["də:ti]
cup 杯子[kʌp] glass玻璃杯[ɡlɑ:s] picture-book 图画书
have a look 看一看 sure 当然，一定[ʃuə] and和[ænd]
grade 年级[ɡreid] maths数学[mæθs] your 你们的[jɔ: ]
their 他(她，它)们的 [ðεə] pioneer 先锋[,paiə"niə]
young pioneer 少年先锋队员 scarf 领巾[skɑ:f] red scarf 红领巾
both 两[bəuθ] all全部，都[ɔ:l] peasant农民["pezənt]
soldier士兵["səuldʒə] doctor医生[dɔktə] class is over下课了
play 玩[plei] there are 有 do做du: ]
what are they doing? 她们在做什么?pingpong 乒乓 right对的[rait]
join 参加[dʒɔin] them 他(她，它)们(宾格) [ðem]
在孩子记忆力非常好的小时候一定要多去记忆，小学的时候有的家长觉得，这个时候学不学都无所谓，以后上了中学的时候学习就可以了。其实这是错误的，趁着孩子小多积累知识，那么在以后的学习中将会容易一些。
小学英语语法知识 第8篇
否定句
方法：直接在be的后面加not。如：
They are →They are not
一般疑问句
方法：直接把be放在主语的前面，其余位置不变。如：They are →Are they runnin?
特殊疑问句
方法：如果就划线部分提问事情或动作时，用What…doing?
如：They are swimming in the sea →What are they doing in the sea now?
