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常态化疫情防控“查漏洞、补短板、强弱项”专项行动工作小结范文(范文推荐)

2022-07-13 18:45:02

下面是小编为大家整理的常态化疫情防控“查漏洞、补短板、强弱项”专项行动工作小结范文(范文推荐),供大家参考。

常态化疫情防控“查漏洞、补短板、强弱项”专项行动工作小结范文(范文推荐)

 

 XX 开展常态化疫情防控“查漏洞、补短板、强弱项”专项行动工作小结 为扎实做好我校新型冠状病毒疫情防控工作,确保全体教职工和同学们身体健康和生命安全,根据 XX 教育局指示要求,开展防控工作。

 一、目标任务

 普及新型冠状病毒肺炎防控知识,提高全校师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延,最终实现“零病例”、“零感染”目标。

 二、主要职责 建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各类应急预案,做好长期应对准备;贯彻落实区教育局有关疫情防控期间开园工作要求,做好春季开园准备工作,保障开园后正常的教育教学秩序;建立和完善疫情防控工作“三方案十制度”、错峰上下学、错峰就餐制度。

 认真做好开园前全校师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查,提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前学校清洁卫生、全面消毒等工作;开展学校隐患排查,实现供

 水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;把握好疫情防控期间的信息发布,做好相关舆情引导工作,掌握师生中的舆情动态。

 三、具体工作安排

 加强师生教育引导工作。通过微信公众号、钉钉家长群、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导学生和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

 认真落实“日报告”制度。建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和学生进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度,了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

 做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14 天内,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生及家长,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察 14 天。

 准备好应急物资与场所。根据需要提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

 做好学校卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范,对教室、食堂、多功能室、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,指引学生学会正确洗手方法。

 做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管,提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。

 严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返园做好准备。认真做好教学准备工作。

 统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

 严格落实学校封闭管理。学校学校实行“封闭式”管理,禁止任何无关人员进入学校,实施师生体温监测制度。严格执行学校晨午检制度。

 四、工作要求

 正确认识当前形势和任务,强化“疫情就是命令,防控就是责任”的使命担当,同舟共济、科学防治。落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全校教

 职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。疫情信息需要向外发布时,必须按规定逐级上报,不得擅自对外发布。任何人不得接受采访,以避免报道失实。全体教职工坚定信心,弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

 疫情就是命令,防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴,扎实做好疫情防控工作和教学工作,坚决打赢疫情防控阻击战!

  XX 学校

  X 年 X 月 X 日

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