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2023红领巾广播站制度(9篇)

时间:2023-05-06 12:25:08 来源:网友投稿

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2023红领巾广播站制度(9篇)

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红领巾广播站制度篇一

校园广播在校园文化建设中扮演着一个重要的角色,是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天,校园广播对于促进学生遵守学校礼仪规范,扩大学生文化视野,丰富校园文化内涵,进而促进学校特色教育网络的立体式发展,会起到举足轻重的作用,能表达爱国、爱校积极向上的思想情感,培养学生优良的行为习惯与学习习惯,促进学生的全面发展。经过学校研究,本期广播站工作作如下安排。

每周二、四早餐时间

1、校园新闻,把每天发生的事通过广播播出去,特别是有意义的事。让学生能了解这些信息。

2、好人好事,每天做好事的同学通过广播对他进行表扬。对他的行为给予肯定,并扩大影响,让同学们都知道做好事是件光荣的事。每个人从身边的每件小事做起,学雷锋,争先进。

3、文采展示,给学生提供一个平台,让学生找到一个发挥自我才能的空间,并对投稿的班级进行定期通报,纳入班级考核。

4、心灵悟语,让广播员读一些诗或励志的文章,让学生在成长的道路上得到鼓励。

1、4—6年级班主任老师组织学生搜集栏目设置的稿件资料(资料要求:健康、向上、有教育性、趣味性、适合学生欣赏)。

2、选定稿件资料后老师要严格把关、认真阅读修改,确实保证稿件质量。每周每班必须上交3篇稿件,每周二和周四为交稿时间,少先队大队部审核内容符合要求后方可让学生播出。

3、为进一步规范和提高播音质量,四至六年级每班必须推荐一名普通话标准,组织能力强的学生参与播音和组稿工作,班主任必须保证广播站人员的调用和指导。

4、播音完毕后稿件统一由少先队存档,团支部将组织相关领导检查稿件的数量、质量以及播音员的播音效果。

5、各班播出稿件的数量、质量和播音员的播音情况按评分细则计入班主任考评中。

1、人员结构。从全校学生中挑选,优中选优,选几个责任心强,嗓音条件好的同学担任播音员。并轮流值班,一学期下来表现出色的评为优秀播音员。

广播站站长:

播音员:

组稿员:

2、值班安排

星期:

值班人员:

每周可以换不同歌曲让学生欣赏,可以播一些钢琴曲、军旅歌曲、经典名曲,让学生通过欣赏陶冶情操,培养审美情趣,从而发现美,热爱生活。

红领巾广播站制度篇二

“校园之声”广播是全面贯彻落实党的教育方针,对学生进行思想道德教育的有效途径,是学校正能量的宣传窗口,是丰富校园文化生活,促进学生个性发展,培养学生能力,形成鲜明学校特色的重要方式。经学校研究决定,成立东山镇中心小学“校园之声”广播站。

1、领导小组

组长崔琦(组织委员、副校长)

副组长李斌(教务主任)

王会连(“校园之声”广播站站长)

成员各班班主任、语文教师、播音员

2、站长的主要职责

(1)在学校党支部领导下,领导小组指导下,全面负责“校园之声”广播站各项工作。

(2)具体措施

从各班选出一名播音员,男女生兼顾,要求普通话标准,声音洪亮,播送内容必须健康、文明、向上。

(3)定期或不定期组织播音员开会,做好会议记录;
对广播站学生做好指导工作。

(4)负责组织收集、审阅播出的稿件,稿件归档等。

1、播音员播音顺序从1到10班依次轮流,广播稿由各班语文教师指导学生写好,由播音员于播出当日上午课间操结束后上交播音室。所交稿件一律用信笺纸抄写,字迹工整,内容要求与学生的学习生活紧密结合,思想健康、积极向上。

2、播音员要准时到位,不迟到,不早退,如有事不能按时出勤,必须提前一天告知站长,站长做好替换安排。播音员播音前必须熟悉稿件,播音时使用普通话,发音正确,吐字清晰,语言流利。

3、设定投稿箱,欢迎学生积极投稿,组织学生评选出优秀稿件,并播出。来稿请在稿件第一行写上班级姓名及投稿栏目。

4、播音时间:每天中午12:30。

1、校园采风。以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违反校纪校规、竞赛情况等。

2、美文品读。播送名篇佳作,励志名言;
或同学们推荐一些好书等,扩大阅读面。

1、评出优秀播音员、校园小作家、写稿先进班级等,学年末进行表彰。

2、对于无故不开会、无故不播音、不服从分工的播音员,视情节轻重给予批评、警告、除名等,由站长与领导小组成员协商后重新补充新的人选。

红领巾广播站制度篇三

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的主要阵地,对提高学校德育工作的针对性和实效性能起到较大的作用。

校红领巾广播站活动的开展,不仅可以丰富学生的精神生活,而且能够很好的促进学校“三风”(学风、班风、校风)建设,提高学生的语文素养,提升学校的文化品味。

(一)以学生为本的管理理念,体现学生小主人翁的作用。

红领巾广播属于少先队工作的一部分,要充分体现其作用,就要依靠学生。

1、设立“红领巾”广播站,鼓励和发动学生积极投稿,每星期组织学生将优秀作品在广播中播出。

2、3至6年级每班选出2名优秀播音员,并在辅导老师的指导下完成红领巾广播任务。

3、广播站把采、播完全交给学生,充分发挥学生的主动性和能动性,执行过程由各辅导老师进行辅导。

(二)主题鲜明,体现红领巾广播站的特点。

广播报道最大的特点是真实性,因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。

(三)与时俱进增设新栏目,体现学生个性。

红领巾广播有时会根据学校工作实际,适时增加一些新节目。如结合我国推普宣传周活动,特别制作一期普通话节目,使学校迅速掀起推普的高潮。又如对优秀学生的事迹进行报道,有力地促进学生的竞争,培养学生良好的道德品质。

(四)参与实践活动,展示个人风采。

红领巾广播站旨在培养学生的写作能力,为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时报道。

红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目,它们分别是:成长天地、文学星空、耳听世界、成语故事、生活万花筒。

周一:成长天地:介绍名人励志故事、哲理故事或结合自身成长足迹来激励同学们的生活、学习方向。

周二:佳文共赏:欣赏学生的习作或优秀的文学作品,优秀书籍、文章、电影等的读后感。

周三:耳听世界:关注校园新闻、报道校园最新动态,反映学校的师生活动,或报道国内外时事新闻、生活热点、世间万象、生活常识、科技知识……

周四:故事驿站:以小故事的形式让同学们了解世界,中国的历史人物等。

周五:健康快车:让同学们了解日常饮食卫生,个人卫生和一些日常安全常识,健康提醒等方面的知识等。增强自我防范的意识,提高自我保护能力,使同学们能够健康,快乐地成长。

周一至周五中午:12:00——12:10

1、播音部:

站长(王安明)主要负责播音、汇总等活动的组织工作;

副站长(陈语欣)主要对每次活动进行整理;

播音员(3到6年级每班两名)必须在正式播出前一天做好播音准备,当天播音员必须在播音结束后认真填写《播音登记表》。

2、辅导老师:教师示范播音,并现场辅导当天播音员,辅导老师具体安排如下:

周一:

周二:

周三:

周四:

周五:

1、根据少先队工作的总体要求,积极配合学校活动安排,定时做好广播的播放工作。

2、广播站要有固定的开始曲和结束曲,由当天辅导老师负责选曲。

3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备,在实践中逐步找到最佳音响效果,并定期对播音员进行培训。

4、每天准时开播,当天的播音员每天应提前5分钟到岗,做好一切准备。不得无故迟到,有特殊情况者应提前一天向负责老师请假,由负责老师做好替换安排。

5、注意保持广播室物品整齐,环境卫生。无播放任务,不在广播室逗留。严禁在播音室内大声喧哗嬉戏、打闹及进行娱乐活动。

6、正确使用播音器材,凡进入广播室里的队员不经管理人员的同意,不能擅自触碰及有意损坏。

7、没有特殊情况,非广播员(教师、学生)不能擅自进入广播室,更不能私自取走广播室的物件,如有发现即报少先队和学校处理。

广播站是红领巾心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用,我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与,以达到红领巾广播站的预期效果。

同时,也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级,我们将进行评选,评出“校园小作家”、“优秀播音员”等,期末进行表彰。

红领巾广播站制度篇四

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园红领巾广播方案,具体如下:

红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地,是联系学校和学生的桥梁,是团结全体同学的纽带。运用好这一队员们自己的宣传阵地,就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。通过红领巾广播站丰富学生精神生活,以促进培养学生兴趣特长;
促进学校“三风”(学风、班风、校风)建设,提升学校文化品位。

1、以人为本的管理,体现主人翁的作用。

2、主题鲜明,弘扬爱国精神,体现红领巾广播的特点。

3、参与实践活动,展现风采,张扬学生的个性。

每周二上午8:30——8:40

本学期红领巾广播由4-5年级各中队轮流承办,每期播音以中队为单位,每班选出两名主持人,栏目播音员若干名。播音内容自选,播音时间在10--12分之间。播出期间,全校师生在班级收听。开场语及结束语统一如下:

开场语:给你的天空划一道绚丽的亮色,给你的世界奏一曲动听的欢歌,这里是雏鹰之声广播站!尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,雏鹰之声广播又如期和你见面了,我是xxx,今天我们广播的主题是xxx。

结束语:亲爱的同学们,我们衷心希望雏鹰之声广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好,也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议,我们将表示衷心的感谢。雏鹰之声广播——我们大家的朋友,让我们一起来关心它吧!

(红领巾广播站按计划实行中队轮流制,如遇特殊情况,时间顺延;
13周开始为英语广播,计划另附。)

1、在节目播出前,播音员提前10分钟到位。

2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字。

3、所播出的内容必须是真实的,有资料可参考的。

4、各班必须在正式播出前两天准备好广播稿,由班主任老师审核后,交少先队处复审,并把电子稿放于少先队处。

5、播音完毕后,播音员要收拾好有关设备(如关闭室内外话筒、录音机等),方可离去。

播音员每顺利播音一次,加1分,播音效果优秀的加2分;
凡播音员迟到或未签到一次扣分1分,缺席一次导致不正常播音一次扣2分(如有特殊情况请班主任作好协调工作)。本奖惩制度纳入文明考核。

红领巾广播站制度篇五

广播站是学校的宣传窗口,是学校德育教育的主要阵地,也是学校进行教育最直接、见效最快的教育媒介。校园广播对促进学生个x化发展,进而促进学校特x形成更是起着重要作用。为充分发挥广播站的宣传作用,丰富学生课余生活,传播知识,加强沟通,讴歌学校的新人新事新风貌,建立健康的校园文化氛围,全面提高学生素质。苏村小学成立校园之声广播站,以推动新一轮校园的文化而建设。

(一)领导小组:

组长:

副组长:

(二)广播站机构设置

成立“三部”工作室

1、播音部:站长、副站长各一名,主要负责播音、会议等一般活动的组织工作。采用面试的形式向三至五年级学生公开招聘,择优录取。

2、小记者部:三至五年级各班推荐1~2名有口才、有文笔的学生参加。负责各班稿件的投送以及与广播站的联络,(每星期必须完成投稿1篇)交大队部。

3、编辑部:要求各班级推选1名有文笔的学生参加。

(三)承办机构:少先队大队部

校园之声广播站设置了以下几个栏目。它们分别是:新闻xx、xx作文

1、新闻xxx:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美。

2、美文共赏:专门为爱好写作的同学们设置的。在这里,你可以尽情地施展你的写作才能,说出你的喜怒哀乐,写下你的`所见所得,记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短。同学们,你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦!俗话说:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,只要你认真写,相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为七x作文的一颗璀璨的小明星!

星期二中午的2:00——2:25分播放美文共赏;

星期五中午的2:00——2:25分播放新闻xxx。

1、本活动纳入到班级考核中,每班每周投稿不得少于1篇,录用一篇奖班级常规分2分。

2、每月评出优秀稿件,优秀小记者(班级常规加5分),在校园广播中予以公布。

3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加5分。

红领巾广播站制度篇六

“红领巾”广播站是学校德育宣传工作的载体,是学校集体教育最直接,见效最快的教育媒介。在全面实施素质教育的今天,校园广播对促进学生的个性发展,促进学校特色形成,起着重要作用。我们将本着“优秀引航,全员参与”的原则,成立“红领巾”广播站,以此来推进校园文化的建设。

1.丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围

2.传播校园文化,宣扬校园、班级好人好事,弘扬正气播音员

2、指导老师工作职责:负责学校红领巾广播站广播稿审定工作、播音员培训工作、播音员分组以及广播站播音的检查管理等工作。

3、播音员工作职责:按时到岗,负责每天上午的播音工作,填好广播值日表。

每天早上7:40—7:55 每天中午13:40——14:00

1、《每周一歌》(每天)

2、《英语每周一句》(每天)

3、《知识百宝箱》(星期一、星期三)

4、《佳文赏析》(星期二、星期四)

5、《新闻直通车》(星期五)

1、《新闻直通车》

包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内校园重要新闻,宣扬校园、班级好人好事,弘扬真善美,提升正能量。

2、《每周一歌》

以歌颂祖国、歌唱党、歌唱美好生活的歌曲为载体,活跃校园文化生活,丰富学生精神文化生活,创建健康、快乐的校园风貌,让歌声走进我们的校园生活,走进每个学生的心灵。

3、《知识百宝箱》

为大家介绍各方面的知识,增长学生的知识,开阔学生的视野,给学生的学习和生活带来帮助。

4、《佳文赏析》

选播中外优秀的文章,有少儿类的、也有名著类的,体裁多样。

1)在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

2)稿件要写题目。

3)稿子可以用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在作文纸上、字迹端正,也可打印出来。

4)稿件内容包括:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等,重点提倡宣扬校园、班级好人好事,弘扬真善美,提升正能量。稿子不宜过长,页数在一页左右。

5)稿子可以直接交到红领巾广播站投入信箱。

6)被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的值日表上。

7)此项工作将纳入文明班评比细则中。

8)学校将按照周次来安排班级投稿,能按要求完成投搞任务的班级每周每次加2分,不能按要求完成投搞任务的班级每周每次扣2分。(班主任负责督促)

略。

红领巾广播站制度篇七

为了活跃我校校园文化氛围,充分利用课余时间,丰富同学们的课余生活,在我校营造“拼搏、进取、友爱、和谐”的良好局面,经校领导同意,将在各校区成立广播站,鼓励同学们展示自我才华,宣传广播同学们的优秀习作,提高语言表达能力和写作水平。

1、各校区辅导教师,由各校区校刊编辑部老师组成,牛洪海老师负责整体协调和组织工作。

2、各校区记者社成员,配合各区副社长,在各校区高一和高二班级遴选各个班级志愿者一到两名,组成校区广播站成员。

3、各校区副社长配合社长,安排日常广播人员和内容,做到提前安排、安排到人、广播内容丰富。

暂定为每周周一到周五晚饭后,6:30到6:45,根据各校区时间和冬季夏季作息时间调整,再做安排。

1、学生例考优秀作文,附带教师评语和分数

2、编辑部和学校其他部门组织的优秀征文,如冰心作文大赛、创新作文大赛、科普科幻作文大赛等的优秀作文。

3、学校老师和广大同学的原创小说、诗歌、散文等。

4、各校区记者社成员和班级志愿者,负责搜集广播稿件,每周不少于6篇,交给各校区编辑部老师审阅后,方可广播。

1、普通话标准,发音清晰、悦耳,有一定的感染力。

2、广播站成员要有坚持不懈、持之以恒的精神,不半途而废,不应付了事。

3、要听取各校区记者社副社长、社长、编辑部老师的安排,尊敬师长、团结同学。

4、要严格遵守记者社和广播站的工作条例,如有学校其他工作安排,要认真完成。

红领巾广播站制度篇八

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的阵地,对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用,为了丰富全体师生的校园文化生活,大队部决定本学期开拓“红领巾广播站”这一宣传窗口。

1、成立工作室。

a播音部:由原先经考核已录用播音员的学生组成。(三至五年级)

b编辑部:要求各班级推选2名有文笔的学生参加。(每星期必须完成投稿1篇)班主任审稿签名后上交大队部。

2、红领巾广播站机构设置:

站长:

副站长:

成员:

负责周一至周五广播管理:

负责高年级审稿:

中年级:

低年级:

广播站各部门工作职责:

(1)站长主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开工作会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,对广播站的发展大计起总策划作用。

(2)副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部的正常工作运作。

(3)播音部:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在健康范围内,灵活设计具体内容。

(4)编辑部:为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料。

(6)负责收发每周的播音安排登记表、播音稿件并存档。

3、学生投稿一经采用,在本学期结束时,给予该生适当鼓励,并与期末小作家、小记者、红领巾先进集体评比相挂钩。

红领巾广播站播出时间为:每天中午2:15——2:25(各班组织学生听广播)

学生干部负责检查学生收听的情况并登记评比。

红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是:新闻袋袋裤、校园七里树、欢乐跳跳豆、健康快车道、iq大挑战。

新闻袋袋库——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美。

校园七里树——是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里,学生可以尽情地施展写作才能,说出自己的喜怒哀乐,写下自己的所见所闻,记录自己的真情实感。一旦学生的作文被选中,就会在校园七里树这个栏目中播出,让全校的师生一起欣赏他的佳作。

欢乐跳跳豆——将播出一些有趣的笑话和幽默,希望能博得你一笑,成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时,也希望它能给你带来一些思索,给你增添一丝灵感。

iq大挑战-----我们将在这个小单元里为大家出几个小小的智力题。想挑战自己iq吗?快来参加吧!

健康快车道——将给学生介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容,我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识,提高自我保护的能力,能够健康、快乐地成长!

广播站是红领巾心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用,我们要以多种形式、丰富的内容、精准的播音来吸引同学们共同参与,以达到红领巾广播站的预期效果。请各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目。同时,也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级,我们将进行评选,评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体,优秀辅导教师等,期末进行表彰。

红领巾广播站制度篇九

xxx

为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用,为了丰富全体师生的校园文化生活,德育处决定本学期继续拓宽“红领巾广播站”这一宣传窗口。通过广播宏扬正气,活跃学校学习生活氛围,抵制不正之风,增强同学遵守纪律的自觉性。

广播栏目主要分两大块:综合版和新闻版。其中综合版有:校园动态、佳作欣赏、卫生与健康、每日一歌、开心溜溜球、知心话语……新闻版有:时事新闻、校园新闻快报、好人好事表扬、违规违纪通报。

1、3—6年级正副班主任老师搜集播稿资料(资料要求:健康、向上、有教育性、趣味性)。

2选定资料后老师要认真阅读修改,做到准确无误。同时对本班播音员进行培训,要求播音员普通话准确,语气、语感、语速停顿有致。

3,学生在播稿的前一天交德育处,少先队大队部审核,审核内容符合要求后方可让学生试播。

4、正副班主任必须保证学生播音时的纪律和质量。

5、播音完毕后,播音员要对组稿的班级,及培训的老师予以公布。播音完毕后稿件统一交德育处存档,稿件数量及优秀稿件年终纳入正副班主任考评中。

1、播音员在广播前10分钟到达广播室,做好播音的准备工作

2、播音员要对稿件内容熟悉,播音语言标准,语速,语调把握适度,播音结束主持人向听众致谢!

3、播音结束后稿件统一交德育处存档。

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