教育局党建工作汇报13篇

时间：2022-11-04 15:45:05 来源：网友投稿

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教育局党建工作汇报13篇

篇一：教育局党建工作汇报

　　基层党建工作开展情况汇报3篇学校党建工作落实情况汇报合集

　　3篇学校党建工作落实情况汇报合集

　　本年度，我校党支部继续在教体局党委的正确领导和关心支

　　持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实

　　科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目

　　标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分

　　发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推

　　动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了

　　一定的成绩。

　　一、基本情况：

　　我校党支部现有党员15名，其中：男

　　12名，女3名;本科学历10名，专科学历5名。中级以上职称13

　　名。党员占教师总数的17.6%。现有入党积极分子2名。

　　二、主要做法及成效：

　　学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基

　　础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支

　　部”作为党支部的工作抓手。

　　(一)健全学习制度

　　学校建立健全了党支部学习制度，

　　不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论，有记录。不断提

　　高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力

　　拉近理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风

　　起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。

　　(二)加强党员和干部队伍建设

　　一是积极发挥共产党员

　　先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到

　　尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工

　　作。

　　二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分

　　子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。

　　三是增强干群团结，关注后备干部成长。后备干部的培养是

　　党支部的重要工作。我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入

　　谈心，对后备干部有了进一步的了解。支部采用岗位锻炼的培养

　　方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角

　　色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

　　四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党

　　员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的

　　优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

　　(三)民主参与学校管理

　　在学校，党支部是校园和谐发

　　展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面

　　工作都要关注并促进。

　　一是构建了科学民主的决策机制。党支部、校委会多次探讨

　　工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政

　　意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、

　　最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

　　二是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，

　　学习科

　　学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用

　　制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，

　　也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同

　　时，学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作，构建了和谐发

　　展的环境。

　　三是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教

　　育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满

　　足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习

　　环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、

　　主动性和创造性;开展教师

　　“传帮带”活动，要求中学高级教师必须带一名年轻教师，

　　并对其“传帮带”的效果进行考核;组织部分骨干教师，参加我校

　　和汶上镇中学的对口帮扶相关活动。

　　四是支持指导工会、团委的工作。党支部不断激发团委的工

　　作热情，与他们一起活动，一起进行环境治理，一起到实践基地

　　活动，一起参加植树，通过各种方式鼓励他们。工会是教工之

　　家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活

　　动，指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维

　　护教工权益等，形成党政工三位一体的管理格局。

　　五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度;注重家校联系，开好每学期两次的家长会。征求家长对学校工作的意见和建议;紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和【学校党建工作落实情况汇报】谐校园提供有效地活动载体;创设德育载体，全面开展“廉政文化进校园”活动;围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

　　三、今后努力的方向：学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。1、党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。2、继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。3、加强校外德育基地建设，充分发挥“三结合”网络教育功能。采取有效措施，联合社会各方力量，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，形成“合力”育人的良好局面。

　　4、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提

　　升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　5、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐

　　心辅导，防止心理障碍造成损害。

　　6、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防

　　范和自救意识的教育。

　　7、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研

　　究成

　　果及时应用到学校教育工作中去。

　　总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风

　　建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力

　　得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部

　　还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建

　　设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又

　　切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再

　　厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

篇二：教育局党建工作汇报

　　上半年教育局党建工作总结

　　上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展**示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高**素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作：

　　一、加强思想理论武装，提高**队伍的思想政治素质。为进一步加强教育系统**队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使**干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装**领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过**个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大**学习先进人物事迹和党的十六届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展十一五规划》。二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行**领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好**的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展**“入口关”，积极探索在中学生中发展**工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展**10名，其中转预备6名，转为正式**4名。同时对学校党支部上报的两名预备**，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备**条件，给予了继续考察的批复。三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。

　　认真贯彻落实**领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂查字典职场内容w版权所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通**干部树好榜样，确保教育这一方净土。

　　二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。

　　三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

　　四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个**都受到深刻的党性教育。

　　五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关**为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件（次）。辞退1人，党纪处分3人。

　　六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。

　　四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保

　　障。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一

　　领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护**的权利，在强调**尽义务的同时，切实保障**的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的**，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老**，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困**、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和**、党务工作者，给予表彰和奖励，使**教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持**活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及**有关活动。

　　五、稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力。一是以创建“五型机关”为载体，结合局机关实际制定完善了《察布查尔锡伯自治县教育局机关效能考核办法》、《教育局机关窗口股室服务承诺制》、《察布查尔锡伯自治县教育局职责失误责任追究制》和《首问责任制》，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度，促进了机关作风的转变。二是提高依法行政能力。组织机关全体干部、职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》，通过学习和贯彻落实，杜绝了工作中存在的缺位、错位等现象的发生。三是加强机关考勤工作。严格执行考勤制度(平时签到、会议签到)，有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案。同时将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、

　　缺勤现象。六、大力推动党建“走前头”，促进我县教育事业跨上新水平。（坚持“围绕

　　教育抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥教育局机关、局属学校在全县教育教学工作中起着指导、示范、带动、辐射作用，促进全县各级各类教育的健康、快速、和谐发展。

　　一是基础教育快速发展。年初，在教育工作会议上，提出了控辍保学的具体措施和要求。要求始终把巩固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控辍保学机制，大力推行联系乡镇学校制度和劝学制度。今年我们继续实行了教研员联系乡镇学校制度，实行责任捆绑。教研员把劝学保生工作作为春季首要工作，经常与学校教职工一起走村串户上门劝学,使大多数辍学生返回了学校。4月25日至5月25日，由县政府教育督导室牵头，局机关抽调精干人员，组成3个检查组，下到全县中小学校，开展了为期30天的专项检查并对检查结果及时进行了通报，对检查发现的问题下达了限期整改通知，为控辍保学、巩固“普九”打下了坚实的基础。困生入学交费困难的实际，各学校采取减、缓、免、捐等多种方式，上半年各校共为贫困生减免学杂费近1万元。同时，继续完善了贫困生救助制度，救助资金发放及时到位，确保了贫困生按时入学。上半年我们还完成了春季“两免一补”资金发放工作：为24575名学生提供了免费教科书，总金额达115万元；为26112人免杂费115万元；为1599名家庭贫困住宿生补助生活费399800万元。“两免一补”惠及贫困学生26112人，共发放金额1671572元。完成学校公用经费70万元的发放工作，其中上级财政拨付56万元，县财政配套14万元。

　　二是职业教育持续发展。今年，在加格斯台乡中学开设了职业教育分流班，开设有烹饪和裁缝两个班，共招生36名学生。为自治县职业教育发展开创了新的路子。县职业高中与江苏泰州职业学校达成联合办学协议，今年9月开始招生。

　　三是切实抓好教育系统教师、校领导两支队伍的建设。在对全县各学校在岗人员情况及超编情况进行调研的基础上，清理了各校借调人员；调整了县一中、县三中招聘的6名教师的岗位；落实86名代管教师各种关系到各校，争取到这部分教师同州招聘教师同等的待遇。

　　为提高学校管理队伍水平，举办1期校长、书记培训班；对部分学校管理情

　　况进行了调研，撤消了2所学校校长职务；为加强学校管理及校长队伍管理，出台《校领导外出报告制度》、《校领导任课、听课制度》、《学校财务管理制度》。积极开展学校领导挂职锻炼工作，从各学校选派部分学校领导到江苏对口学校进行挂职锻炼，接受教育新理念，学习先进的教育教学管理经验，逐步造就一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的学校领导队伍。

　　同时我们依托各级各类培训学习，结合工作岗位实践，提高队伍整体素质。一是狠抓“双语”师资培训。组织19名“双语”骨干教师参加自治区少数民族“双语”培训。二是狠抓业务、综合素质培训。组织9名教师参加自治区培训，108名教师参加自治州培训，250名教师参加自治县培训。举办了为期20天的维、哈语系小学教师继续教育培训班，共有80名教师参加培训；完成为期两年教师汉语强化培训班的前期准备工作。安排13名民族学校汉语教师到汉语学校进行为期1周的工作实习。

　　六是狠抓教学管理，教学质量稳步提升。上半年，我们加强了对教学常规管理落实情况的督查工作，4月10日—5月26日，组织教研员及有关专业人员下乡深入教学一线检查指导课改工作及学校教学常规。对不认真落实教学常规管理的学校校长进行了通报，并纳入年终考核，有力督促了教学常规的落实。二是积极推进学科教师竞赛。我们根据教育部颁发的学科竞赛试行办法，积极做好各类竞赛活动的策划、组织、指导、命题、评选的管理工作，发挥竞赛奖励的正确导向功能。上半年，承办自治州历史、语文、综合实践活动等教学能手评选活动；并组织中小学各科教师参加了国家、自治区、自治州级教研活动；其中获国家级辅导奖69人（其中一等奖8人，二等奖31人，三等奖30人）；获自治区级辅导奖32人（其中一等奖12人，二等奖20人）。三是积极组织中小学生参加各类竞赛活动。上半年，先后组织各校中小学生参加了自治州中小学语文、数学、英语、汉语、物理、生物、化学、自然、综合实践活动等竞赛；参赛学生达1915人，其中获国家级一等奖8人，二等奖35人，三等奖69人；获自治区级一等奖32人，二等奖64人，三等奖96人。七是狠抓“危改”和农村寄宿制学校建设，办学条件进一步改善。?

　　我们结合学校布局调整，狠抓项目建设。一是领导重视。在去年的基础上，今年4月先后召开3次会议，专题研究部署了全县中小学危房改造和农村寄宿制

　　学校建设工作，领导小组下设办公室，办公室设在教育局。二是项目管理规范。我们严格按照审定的项目规划进行项目建设，新、改、扩建项目全部履行报建手续，工程项目全部进行邀请招标确立施工队伍，工程管理由学校委派专职人查字典职场内容w版权所有员经过培训后脱产监理工程质量，随施工人员上、下班，工程完工后及时组织竣工验收并办理竣工备案手续，设立了工程建设举报电话和举报箱。三是建设项目资料管理规范。有专人负责各项目资料收集管理归档，有专柜，在建工程项目建立了台帐并逐步完善，定期上报，按月上报，制有《工程进度一览表》贴于项目办墙上。及时起草下发安全方面文件，提出相关的要求；在全县范围开展多种形式、内容丰富的”3.27”中小学生安全教育日活动；拟定教育系统安全工作目标管理责任书；组织安监、质检、消防、防疫等部门人员组成2个组对全县中小学进行了全面细致的检查，隐患和存在的问题得以及时发现和消除。

　　2021年上半年制作编报坎乡牧业学校、爱新舍里镇依拉齐中心校2所学校”明德小学”项目资料，并得以落实80万元捐助资金。与自治区外经贸厅密切配合，完成阔洪齐乡琼坦木村学校”日本国无偿利民援助项目”相关资料的及时制作、报送、协调工作，签署赠款协议，争取到91735美元（折合人民币73.5万元）捐助资金。完成2021年10所危改、明德、日本捐资项目学校的立项、确定建设方案、制作红线图、选址、设计、招标、签定施工、监理合同、”三通一平”、定位放线等工作，截止目前总投入460余万元、6600平方米校舍工程全部开工建设。完成坎乡库勒特克齐村学校中石油捐助92万元、1139平方米校舍项目的方案、选址、设计、图纸答疑、会审、丈量工程量等前期准备工作，目前主体工程建设已完成。

　　八是以开展德育活动为抓手，推动德育工作进一步提高。加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院的一项重大举措，更是教育行政部门义不容辞的职责。为了贯彻落实中央8号文件精神，年初我们制定了教育系统《2021年自治县中小学校德育工作实施意见》，《中小学德育达标规划》以及成立了自治县中小学德育达标评估工作领导小组。经过认真组织，2021年1月23日县一小创建了州级德育达标学校。为了进一步加强和改进中小学德育工作，不断提高德育工作者的工作能力，积极探索和研究新办法，总结新经验，在全县中小学校领导、

　　德育主任、班主任、教师中征集科研论文，共征集论文77篇。经过认真、公平的评选，共评选出34篇为优秀论，并制作成《自治县德育论文集》。

　　2021年4月28日，在县人民广场举办了自治县百名优秀学生表彰暨十八岁成人宣誓、新团员入团宣誓活动，全县中小学师生近万参加了本次活动。2021年5月19日，在县人民广场举办了自治县第一届中学生才艺展示大赛，表演形式分独唱、独舞、器乐组合、小品四大类，共29个节目；6月1日在县人民广场举办自治县小学生韵律操大赛，通过活动涌现出了一批培养艺术人才的好苗子。2021年上半年还选拔、推荐自治区级”三好学生”1名，自治州级”三好学生”8名，优秀学生干部3名和先进集体3个。

　　九是完善了预防和处置校园突发事件的工作预案，及时消除影响安全和稳定的各种隐患，保持了学校的安定稳定。

　　在今后的工作中我们将继续坚持以党建促业务的工作思路，加强基层党组织建设，坚持以党支部领导下的负责制，发挥党组织的积极作用，巩固“两基”成果，优化教育资源，想方设法筹措资金，改善办学条件，继续实施新课程改革，提高教学质量，积极推进人事制度改革，不断输入新鲜血液，充实学校管理和教学队伍，确保自治县教育事业在今年上一个新的台阶

篇三：教育局党建工作汇报

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　　教育局党委基层党建工作述职报告

　　一、工作职责履行情况一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《20**年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展党的群众路线教育实践活动，组织党员干部扎实学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习14次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”13期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员26名，转正30名。三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度15项、新建制度3项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支（支部）扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员669名。对6个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱

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　　订教辅读物等专项整治活动16项，整改问题47条。四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育

　　教学工作深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”60名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子20个、教师帮扶对子100个，开展送教下乡等帮扶活动200多次。XX年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。

　　二、存在的主要问题及原因一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部“三会一课”等制度没有得到严格落实。二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工

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　　作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。三、下一步工作思路和主要措施一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委

　　班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。

　　二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象30名。

　　三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点2个，整顿软弱涣散党组织2个，全面提高各级各类学校党建工作水平。

　　四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目

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　　23个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。

篇四：教育局党建工作汇报

　　近年来教育局党委按照保证抓党建的总体要求和建设先进型党组织培养人才型先锋队的根本目标坚持把党建工作放在与教育教学工作同等重要的位z全面落实10党建工作责任制不断优化思路强化领导健全机制创新载体促进党建工作水平不断提高基层党组织的创造力凝聚力和战斗力进一步增强战斗堡垒作用得到了充分发挥为办人民满意的教育提供了强大的精神动力和坚实的组织保证

　　钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随，前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm

　　教育局党建调研报告

　　教育局党建调研报告健全组织体系，发挥核心作用，构建和谐教育胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设。”学校党组织建设是党的基层组织建设中一个重要的组成部分，加强学校党建工作，对办好人民满意教育具有重要意义。为此，我通过采取实地查看、走访学校、教师座谈、查阅资料和听取汇报等方式，就教育系统党建工作情况进行了调查，现将调研情况报告如下：一、基本情况、教育事业发展现状：全县有各级各类学校66所，其中初中2所，九年一贯制学校3所，幼儿园1所，县城小学3所，乡镇中心完小15所，村小42所。中小学在校学生7406人，农牧民子女占90%，幼儿园334人。全县中小学幼儿园教职工672人。全县中学教师学历合格率达96％，小学、幼儿园教师学历合格率达100％。我县XX年10月15日顺利通过省州“两基”评估小组的评估验收，并XX年10月20日通过州工作组的复查验收，XX年6月顺利通过省人民政府教育督导评估。全县小学正常儿童入学率%，残疾儿童入学率91%，辍学率%，

　　众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那，话线命生的作工校是量质学教说果ucs.OywkB,Axq2j'如havetbrdnpofligm

　　毕业率100%，15周岁完成率%；初中阶段适龄少年入学率%，辍学率%，毕业率100%，17周岁完成率%；学前三年入园率26%，学前一年入学率54%，初中应届毕业生升学率85%。、党建工作现状：全县教育系统有党支部6个，党建工作人员24人，全部为兼职；党员总人数为155人，其中35岁以下的党员有48人，大专及以上文化有132人，中高级以上职称达79人。由于没有成立教育系统党委或工委，县直学校均属于县直属机关党委管理，其它学校党支部按照“属地管理”原则，工作布Z、工作检查、工作考核、以及组织发展等具体党建工作，由所在当地乡党委负责。学校党建工作实行“属地管理”原则，县教育局党组基本无法对乡(镇)学校党支部实施指导、考核、评估，只能以抓德育工作为由，把各校党支部书记或负责同志召集到教育局开会。党费催缴、组织生活等具体的党员管理工作由当地乡党委管理。二、党建工作的主要做法近年来，全县教育系统党组织紧紧围绕中心工作，结合本部门的实际，积极研究和探索新形势下党建工作的新思路、新方法，加强了党的建设，发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有力地推动和促进了事务管理及教育教学工作。1、强化领导,切实把党建工作纳入日程教育系统各级党组织能够认真贯彻执行国家路线方针

　　政策，认真履行机关和学校党建工作职责，普遍加强了对党建工作的领导和指导。从调查情况看，凡是学校党建工作开展好的单位，主要得益于一把手重视党建工作，对党建工作亲自部署、亲自参与、亲自检查，做到党建工作和教育教学、常规管理一起抓、两个责任一起担、两个成果一起要，实现了党建工作、常规管理、教学工作相互促进。2、健全制度，推进党建工作的规范化各级党组织把建立健全党组织生活制度，作为加强党组织建设的重要保证。他们结合不同时期党的路线、方针、政策和形势任务，有针对性地规划组织生活内容，在这方面县城学校比区乡学校做得好。对各级领导干部，特别是各级领导班子主要负责人的监督，是党内监督实践中的难点和薄弱环节。从总体上看，教育系统能够严格按照《党章》和《中国共产党党内监督条例》的有关规定，不断健全和执行党内监督制度，采取积极有效的措施，把党内监督制度进一步抓实落靠。教育局党支部与各股室签订了党风廉政责任书，同时与学校党政领导干部签订党风廉政责任书，实行了廉政建设失职责任追究，进一步加强了党内监督和反腐败工作。3、实现党建工作与业务工作的有机结合切实搞好学习实践科学发展观。教育系统在学习实践科学发展观期间，加强了机关党组织建设和党员队伍建设，党

　　员的服务意识、学习意识、廉洁意识、发展意识明显增强，提高了服务人民群众的水平。积极开展转变作风建设。按照服务发展、服务基层、服务群众的要求，进一步改进工作作风。积极开展了效能建设，围绕“办让人民满意的教育”宗旨，树立“运行最规范、工作最务实、措施最得力、思路最清晰、人心最整齐、办事最公正”的机关形象；打造“忠诚、廉洁、务实、高效”的干部队伍，创建“优质服务、作风优良”和“群众满意、党满意”的局机关，为教育发展营造良好的政务环境，同时各学校也参照“六个最”的标准加强自身建设。开展学习活动，武装干部头脑。各级机关党组织都能按照要求，在党员自学的基础上，科学制定学习计划，合理安排学习时间。党员干部结合工作实际，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民文选》等理论知识为重点，采用集中学和挤时间学，合理解决工学矛盾。充分发挥典型的示范作用，在组织机关党员干部学习理论知识的同时，还注重向先进典型学习，使机关党员干部学有榜样、赶有目标。党组织开展了向王英等先进人物的学习，充分发挥了典型的示范带动作用，同时还用身边的反面事例做好警示教育。三、存在的主要问题

　　一是多数学校的党建工作比较薄弱。目前，我县学校的党组织建设不太规范，有的学校上级党委没有任命党支部书记而由校长兼任，有的学校有党支部书记但无支委成员。学校的“人、财、物”与当地乡、村实行分离，学校很多方面的工作归县教育局主管，当地党委、政府弱化了对学校的管理与指导，包括党建工作。乡党委除了向学校党支部催缴党费外，其它事情很少过问，自然而然地放松了对学校党建的指导和管理。二是很多党员没有过好正常的组织生活，按时交纳党费。党员集中学习、培训不够，注重业务工作，淡化了组织生活。目前，许多学校里的党员感觉自己与其他非党员的唯一区别，就是每半年要交一次党费，党员的组织生活只有每年“七一”时乡党委对全乡党员所进行的民主评议。有些学校也是党员会议与教学业务会一并召开。同时，由于教师人事调动权归县教育局管教育局党建调研报告一、基本情况

　　目前，全县共有中小学、幼儿园203所，其中独立高中1所，完全中学1所，职教中心1所，独立初中10所，九年一贯制学校3所，完全小学115所，教学点47个，幼儿园25所，在校在园学生、幼儿34417名。有教职工2506名，其中专任教师2464名。专任教师中本科以上学历375名，大专学历1137名，中专学历742名，高中及以下学历

　　210名；高级职称51名，中级职称671名，初级职称1061名，未定级681名。全县普通高中、初中、小学专任教师学历合格率分别为％、％和98％。教育局党委成立于1995年11月，当时下辖6个党支部，有党员68名。经过多年发展，目前，局党委下辖两个党总支、九个党支部，其中，华亭一中党总支下设四个党支部，华亭三中党总支下设三个党支部。共有党员305名，占局机关干部及10所学校教职工总数的%。其中，25岁以下39名，26至35岁108名，36至45岁95名，46至54岁33名，55至59岁1名，60岁以上29名，分别占党员总数的%、%、%、%、%、%；本科以上学历111名，大专学历162名，中专学历22名，高中及以下学历10名，分别占党员总数的%、%、%、%；高级职称35名，中级职称109名，初级职称118名，未定级43名，分别占党员总数的%、%、%、%。二、党建工作开展情况近年来，教育局党委按照“保证抓党建”的总体要求和建设先进型党组织、培养人才型先锋队的根本目标，坚持把党建工作放在与教育教学工作同等重要的位Z，全面落实党建工作责任制，不断优化思路，强化领导，健全机制，创新载体，促进党建工作水平不断提高，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，战斗堡垒作用得到了充分发挥，为办人民满意的教育提供了强大的精神动力和坚实的组织

　　保证。1、注重基础，不断加强基层组织建设一是及时设立党的基层组织机构。根据党章规定和学校发展需要，近年来，局党委在原有基础上先后设立了县幼儿园党支部、民族小学党支部、东大街幼儿园党支部、皇甫学校党支部和皇甫幼儿园党支部，把原华亭一中党支部扩建为华亭一中党总支，把华亭三中党支部扩建为华亭三中党总支，党建覆盖面逐步扩展，党的基层组织逐步健全。二是不断加强党建阵地建设。XX年，局党委按照设施齐全、功能完善和“五有八上墙”的要求，建成了高标准党员活动室和电教室，并在近年来进行了不断完善。各总支、支部在局党委的统一要求下，结合学校实际，也逐步建立起了各自的党员活动室，为积极开展党员集体活动提供了保证。三是不断加强基层组织领导班子建设。局党委建立了不定期考察制度，在民主推选和严格审查的基础上，选拔了一批工作能力强、思想表现好、理想信念坚定、群众基础好的一线骨干教师充实到了学校领导班子当中，近年来共培养提拔学校领导班子成员20余名，壮大了基层组织领导班子力量。加大对学校领导班子的年度考核力度，坚持每年通过深入调查，民主测评，综合分析，对学校领导班子进行年度考核。加大领导班子成员交流力度，对部分学校在一个工作岗位工作时间较长的班子成员及时

　　进行了调整交流，调动工作积极性，激发班子活力，促进管理创新。四是不断加强党员队伍建设。近年来，局党委紧紧围绕“把教学一线的优秀分子吸收到党员队伍中来”的总体思路，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的吸收原则，坚持数量与质量并重，培养和考察结合，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍，使其真正成为推动全县教育事业发展前进的中坚力量，党员队伍不断壮大。XX年，转正党员30名，接收预备党员28名。现有党员总数是XX年党员总数的倍，是教育局党委成立时党员总数的倍。2、紧抓学教，不断凝铸党员思想灵魂一是坚持把《党章》学习贯穿于党员教育的全过程。党章是我们立党、治党、管党的总章程。教育局党委坚持每年都把《党章》列为党员学习教育的一项重要内容，给每个党员发放了《党章》读本，要求所有新党员必须学《党章》，老党员要自觉重温《党章》，认识立党之本，牢记党的宗旨，明确党内规定，自觉履行党员义务。XX年，局党委响应县委号召，利用3个月时间，集中开展了《党章》学习贯彻活动，掀起了《党章》学习新高潮。全体党员记写学习笔记人均达到2万多字，撰写心得体会人均达到3篇，使《党章》铭刻在了每个党员心中。二是突出把十六大以来党的理论创新成果作为党员学习教育的重点内容。十六大以来，我党继续坚

　　持把马列主义与中国实际紧密结合，在继承中创新，创造出了加强党的执政能力建设和先进性建设、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观等不少推动我党、我国加快发展的先进理论。局党委坚持把这些党的理论创新成果作为党员学习教育的重点内容，对每个创新理论学习活动进行专题安排，集中开展，组织全体党员认真学习，掌握理论体系，吃透理论精髓，把思想和认识高度统一到党和国家的各项决策、部署上来。XX年，局党委根据县委安排，在教育系统内集中开展了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动。各学校普遍张贴了“八荣八耻”宣传画和标语，把“八荣八耻”内容作为学生思想品德教育的主要内容，渗透进了思想品德课、班会、对会等日常教育教学活动之中，组织广大教师进行了荣辱观大讨论、大反思，传唱并普及了“八荣八耻”歌曲，使社会主义荣辱观深入到了广大干部、教师、学生心中，成为每个人自觉遵守的道德规范。三是着力把保持共产党员先进性教育作为党员学习教育的有效措施。教育局党委在县委的统一部署下，从XX年1月开始，历时6个月，集中开展了保持共产党员先进性教育活动，经过精心组织，扎实推进，圆满完成了学习动员、分析评议和整改提高三个阶段的各项工作，达到了中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人

　　民群众、促进各项工作”的目标要求。其中，党员学习时数平均达到50余小时，记写学习笔记平均达到3万余字，撰写学习心得体会平均达到5篇以上，开展心得体会交流2次，积极参加“心连心”结对帮扶活动，每人救助1名贫困学生，积极开展批评与自我批评，在剖析自我中认识自我，改变自我，提高自我。通过活动，使广大党员集中接受了

篇五：教育局党建工作汇报

　　教育局党委党建工作专题报告

　　教育局党委党建工作专题报告**区教育局党委党建工作专题报告一、基本情况目前去我区共有公办中学4所、公办九年一贯制学校1所、公办小学13所、民办九年一贯制学校1所、民办小学1所、民办幼儿园39所，教职工1169人，中小学在职党员教职工385人，中小学离退休党员教职工52人。已建立党支部16个，建立联合支部2个。二、主要措施及成效加强中小学校党的建设，是坚持正确办学方向，贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，大力提升实施素质教育水平，提高教育教学质量，办好人民满意教育的根本要求。为此，全区教育系统党组织坚持以“建好班子、带好队伍、教好学生、抓好质量”为党建工作的出发点，紧紧围绕教育工作的重点抓党建，创新思维，创新方式、方法，开拓进取，扎实工作，取得显著成效。（一）抓重点，强班子。

　　一是选好班长，配好班子。遵照“政治素质高，大局意识强；学历层次高，创新能力强；工作热情高，进取精神强”原则，使一批德才兼备的人才走进党组织领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的**，很好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和服务。各中小学校以学习实践科学发展观、深入开展创先争优活动为契机，召开民主生活会，科学规划学校发展，讲民主、树正气，增强了支部班子的整体实力。

　　二是强化教育，提高素质。学校基层党组织通过党员集中学习、支部书记例会、坚持理论中心组学习等形式，提高班子成员的政治和业务素质；通过解放思想大讨论、党风廉政建设和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平和科学决策能力，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自律意识。目前各基层党组织讲团结、讲大局、讲协作、讲奉献整体素质普遍提高，战斗力明显增强。特别是在平安校园创建活动中，各中小学校党支部一班人带领党员干部，排查学校安全隐患、成立护校队，研究制定应急预案，带头带班带岗，不辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在群众中反响良好。在困难党员慰问以及自然灾害面前，局党委委员带头捐款捐物走访慰问，以实际行动践行党的宗旨。

　　（二）抓关键，强队伍。全区教育系统党组织高度重视党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提高。

　　在党员教师管理中，对在职党员坚持民主评议制度，加大群众监督力度；对于离退休党员，建立登记制度，保持经常联系，编入党小组，保证他们能参加党的活动。在党员教师教育中，以“六坚持”强化思想建设和师德师风建设，即坚持理想信念，增强信心；坚持解放思想，开拓进取；坚持真抓实干，求真务实；坚持以身作则，廉洁自律；坚持真理原则，弘扬正气；坚持严谨治学，精细实恒；坚持无私奉献，为人师表。党员教师的自律意识提高了、责任感增强了、进取心提升了。目前中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到80%以上。在学校党员中设立了”党员工作岗”，自觉接受群众监督，结合创先争优活动提出了党员“五个一”，即每名党员联系一名非党员教师、帮助一名学困生、上好一堂教改课、参与一个教研课题、撰写一篇教研论文。党员教师在教学活动中勇挑重担，率先搞教研、搞课改，在省市教学技能比赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显著提升。

　　（三）抓活动，强实效。各中小学党建工作方法活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促党建。以活动为载体，在党员教师中设立党员工作岗，有的支部开展了争当教科研标兵、文明标兵、教书育人模范等，叫响“向党员看

　　齐”“向党组织靠拢”口号，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。

　　（四）抓制度，强机制。各中小学校基层支部全力完善党建工作机制，层层落实责任，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。局党委进一步健全完善了《三会一课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《党员领导干部联系点制度》《廉政建设制度》、《民主生活会制度》、《党内监督制度》、《支部书记工作例会制度》、《入党积极分子培养与考察制度》等，使党建工作“有法可依，有章可循”，各基层支部工作开展得有声有色。通过实行“党内议事”制度，妥善解决了一些群众关心的重点、难点、热点问题，促进了学校的安全维稳工作。

　　（五）抓投入，强阵地。各支部注重阵地建设，在时间、精力和资金上加大投入，给予保障。各中小学校普遍设立了党员活动活动室，在注重软件建设的同时，强化硬件建设，有的配备了多媒体学习设备，为党员学习、进行组织生活以及开展各项活动提供了必要的场所；在**教育信息网上设立了专门的党建工作板块，加强宣传引导；档案管理规范，各项工作有计划、有部署、有检查、有总结。阵地建设的加强，使党员的教育和管理工作得以制度化、经常化，提高了质量，保证了效果。

　　三、存在的问题中小学党建工作中，虽然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但与上级要求和新形势新任务的发展需要相比，仍存在很多不足，具体表现在以下几方面：（一）党建工作发展还不很平衡。由于各学校对党建工作重视程度不同、学校条件差异客观存在、党员素质和能力的差异等因素的影响，党建工作开展的不是十分平衡。整体来看，城区学校的党建工作要好于农村学校，规模大的学校好于规模小的学校。（二）党组织的凝聚力和吸引力在个别学校还有待于进一步增强。一方面由于个别基层党组织不注重党员发展工作，对要求入党的青年教师培养力度不够，致使一些优秀骨干教师长期游离于党的大门之外。另一方面由于受社会不良风气及党内个别不良现象的影响，少数教师对党缺乏正确认识。还有极个别教师入党动机不纯，模范作用发挥不好。（三）基层党组织班子建设还有待于进一步加强。主要表现在有的支部书记由校长兼任，时间精力有限，重行政，轻党建，在一定程度党的工作受到影响。四、几点建议（一）努力提高各级党组织对加强中小学校党建工作重要性的认识。教育系统党组织要站在国家富强、民族振**全面贯

　　彻落实科学发展观的高度，充分认识加强党建工作的重要性和紧迫感，把中小学党建工作当作一件大事来抓，列入重要日程，定期分析研究，制定有效的措施和方法。强化党建工作责任制，党支部成员做到各司其职，各负其责，形成党政工团互相配合、齐抓共管的的良好局面。

　　（二）加强对入党积极分子培养。一是建立有效的学习培训机制。把学习培训活动与当前的创先争优活动结合起来，将思想政治素质培训作为首要任务纳入培训内容。二是建立典型示范机制。采取帮扶指导的方法，积极培养、树立先进典型。通过典型的示范、带动和感召的作用，形成积极进取、创先争优的良好风气。（三）加大对中小学校党建工作的指导力度，进一步探索学校党建工作的新方法和新途径。局党委要对学校党建工作进行及时指导，落实领导干部联系点制度，发挥支部书记例会的培训、交流作用，大胆创新，抓热点，解难点，办实事。建立完善中小学党建工作长效机制，把党建工作落到实处。教育局党委党建工作专题报告范文-1-1-

篇六：教育局党建工作汇报

　　工作总结参考范本

　　2020年教育局党建工作上半年总结范文

　　______年______月______日____________________部门

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　　一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的xx届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展xx规划》。二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。

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篇七：教育局党建工作汇报

　　三加强意识形态工作维护学院政治安全认真贯彻关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见加强和改进学生党建工作宣传和思想政治工作坚持社会主义办学方向始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权切实做到守土有责守土负责守土尽责为学院的改革发展稳定提供坚强的组织保障

　　教育党委书记抓基层党建工作述职报告2篇根据区教育局党委有关要求，现将抓基层党建工作情况汇报如下：

　　一、个人履行直接责任人情况（一）抓责任落实，切实履行第一责任人职责。学期初，先后2次召开全体党员会议，按照区委关于党建工作的整体思路，研究制定了符合基层支部党建实际的年度党建工作计划，为全体党员深入开展教育实践活动提出了具体指导意见。为提高党组织的凝聚力和战斗力，带头参加学习，认真备课给党员上党课，广泛征求了25名教师的意见建议，帮助我查找了3条意见建议。通过以身作则，率先垂范，全体党员的信仰更加坚定，团结进取的信心更足，党支部的战斗堡垒核心作用更强。（二）抓组织建设落实。一是坚持开展学习型党组织建设。党支部坚持召开全体党员会议例会制度，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，坚持领导班子带头，党支部书记授课，把建设学习型党组织的活动和幼儿园的中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。二是建立健全党员教育管理的长效工作机制，抓好常规工作。积极推进组织制度创新，提高党员干部素质。三是积极开展党务政务公开。认真坚持党务政务公开制度，通过公开栏、党支部公开党务政务信息，自觉接受群众监督。四是严把党员发展质量关。认真贯彻“坚持标准、保

　　证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好新党员的发展工作。重视发展教学一线的青年骨干教师入党，现已确定入党积极分子1人。五是做好党费收缴工作。按标准及时、足额交纳党费。

　　（三）抓思想建设落实。一年来，认真学习党的和党的十八届三中全会精神，学习一系列讲话精神，开展“群众路线教育学习教育实践活动”，发放调查问卷，查找制约幼儿园发展的问题3条，现已全部整改完毕。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，通过开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。。

　　（四）抓作风建设落实。通过开展党的群众路线教育实践活动着力解决了作风建设方面三个问题。一是解决了纪律不严的问题。纠正了教职工纪律涣散、管理不严问题；二是着力解决了责任不明的问题。做到了人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音。三是着力解决了工作效率不高的问题。在党的群众路线教育实践活动中，共解决“四风”方面的问题36个，并结合我园实际完成专项整治任务15项。

　　（五）抓制度建设落实。作为成立时间较短的党支部，各项制度还不够健全，我们积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、上党课、组织参观学习、建党员活动室、做读书笔记、交流心得体会等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。

　　（六）抓基层党组织品牌创建。以党的群众路线教育实践活动为契机，带头开展了在职党员“进社区、亮身份、尽职责”活动。到驻地社区文昌社区报到，自觉主动公开党员身份，自愿认领服务岗位，自觉接受组织的监督。形成了单位主管、社区协管、双向互动的机制，达到了联系群众、组织群众、团结群众的目的，使幼儿园党组织形象上得到进一步提升。

　　二、存在的问题和不足一是服务意识有待加强，抓工作飘浮。工作中不细致，粗枝大叶，对许多工作研究的不深、不细，缺乏指导。存在把工作“放手”变成了“放任”，同党员群众谈心少，谈工作多，对同志关心少。布置工作时，身体力行督查不够。二是面对新时期党建工作，缺乏新思维，新办法。对于基层党组织党建工作习惯于省事走老路，缺乏积极思考主动创新的意识，遵循上级党委咋安排咋干的思想，各项工作亮点不够突出，创新性工作开展不够，难题的能力与形势任务要求还存在较大差距，党员干部积极性、主动性和创造性发挥不足，存在工作思考多，思想建设考虑少，上级怎么布置，照搬照办现象。如制定年度工作计划时，基本依照上级计划内容而制定单位的年度工作计划，缺乏创新。三是部署工作与自身实际结合不够，机械执行。对上级安排的工作任务简单服从，就工作抓工作、就落实抓落实，不善于从地区

　　单位的实际出发，工作实绩大打折扣。争一流、争先进的精神头和进取心有待加强。

　　四是抓制度落实不严，缺乏持久性。自己对党内制度学习不透彻不深入，只满足于了解了、安排了，没有真正做到督促落实。存在老好人思想，制度执行力打折扣。

　　五是担当精神不强，党员管理抓得不牢。“党要管党、从严治党”的意识淡薄，加上“好人主义”思想作怪，党员管理松懈，导致有的党员组织纪律性差，先锋模范作用发挥不好，归根结底还是自己机关党建层面的担当不足。

　　三、下步工作打算一是健全党建管理职责，履行好第一责任人职责。切实发挥党组织战斗堡垒作用，勇于担当，认真履责，推进党员示范岗建设。二是建立工作推进考评机制。进一步强化党支部书记管党意识，有效落实党建工作责任，切实提高本单位党建科学化水平，实施好党员述职评议工作，接受上级党组织点评和本单位党员评议。三是进一步推进党员直接联系服务群众常态化机制。今年，强化党员进社区工作，发挥党员的模范带头作用，强化“工作在单位、生活在社区、奉献双岗位”的意识，带头遵守居民公约、带头参加社区活动、带头维护社区和谐、带头践行社会公德。四是推进党员教育培训常态化机制。开展“书香特色”，提升党员素养，构筑“师德特色”，滋润党员心田，倡导“绩廉特

　　色”，筑牢思想防线等活动，弘扬正气，锻造队伍。重视入党积极分子培养学习工作，增添组织新血液。

　　五是打造基层党建工作新亮点。把工作的着力点放在打造、提升和推介特色亮点工作上，继续深化服务品牌创建工作，加强作风建设，提高依法治园，提高民主管理水平，办人民满意的教育，做尽职称职的党员模范。

　　党委书记抓基层党建工作述职报告20__年，认真履行党建‚第一责任人‛的职责，努力推进‚书记项目‛的实施，践行‚三严三实‛，力求党建工作跨台阶、上水平，为学院改革发展提供坚强有力的思想基础和组织保障。现述职如下：第一部分履职的基本情况一、率先垂范，落实党建主业责任作为党建工作第一责任人，本人认真贯彻落实中央和省委关于党要管党、从严治党的新要求，加强和改进学院党的建设。制定《___学院20__年党建工作要点》并组织实施。根据《xx省高等学校领导班子成员党建责任清单》（粤组字“20__”4号）精神，认真履行党建工作第一责任人职责，充分发挥学院党委的政治核心作用，带头严格遵守党的政治纪律和政治规矩，遵守八项规定，自觉反对和抵制‚四风‛。确立以‚‘___’创建服务型学生党支部‛为主题的20__年‚书记项目‛，亲自协调解决重点、难点问题，在加强服务基础，加强服务保障，与学习型党支部建设相结合，与创先争优相结合，与校园文

　　化建设相结合等方面加强建设，增强了服务意识，密切了党群关系，促进了学院发展。

　　二、组织‚三严三实‛专题学习教育，强化党风廉政建设认真组织学院‚三严三实‛专题学习教育活动，本人作了动员讲话和带头学习。每位院领导在所属党支部讲‚三严三实‛专题党课。各党支部召开专题组织生活会，引导党员干部深刻领会‚三严三实‛内涵和自觉践行‚三严三实‛，更好地锤炼党性、改进作风、推动工作。

　　组织开展以‚守纪律、讲规矩、作表率‛为主题的纪律教育学习月活动，在加强党的宗旨教育、党的纪律教育等方面，引导党员、干部严守纪律规矩，强化组织观念，认真解决存在的突出问题，组织党支部学习讨论《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，积极营造‚不敢腐、不能腐、不想腐‛的社会氛围和良好的校园氛围。

　　三、加强意识形态工作，维护学院政治安全认真贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，加强和改进学生党建工作、宣传和思想政治工作，坚持社会主义办学方向，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为学院的改革发展稳定提供坚强的组织保障。落实学院党委中心组学习制度，编印党委中心组学习资料《党建学习》，发至各党支部供学习参考。深入学习贯彻党的精神和系

　　列重要讲话精神，邀请校外专家来院作‚论依法治国‛、‚全面建成小康社会的行动指南‛等专题辅导报告。本人按‚第一课‛的要求，为学院‚青马班‛学生作了题为‚依法治国与依法治校‛的思想政治理论课。我院党员干部积极参与民办高校党建研究会组织的理论研究工作，撰写的论文获好评和奖励，效果显著。

　　积极开展‚大抓党建‛专题宣传。党委宣传部制作了三严三实、党建创新书记项目等内容的宣传橱窗22版，同时利用网络平台和学院官微，挖掘撰写了一批在抓党建和践行社会主义核心价值观方面的经验做法进行宣传报道，加强了对中央精神和党的方针政策的学习宣传力度。

　　认真贯彻全省教育系统维稳工作会议精神，加强学院意识形态工作管理，维护学院政治安全和校园稳定，根据省委工作部署，组织学院开展维护政治安全专项整治工作，制订《专项整治工作实施方案》，与学院各单位部门签订《目标责任书》，确保专项整治工作的落实。

　　四、加强基层组织建设，助力学院改革发展配合学院的系部调整，进一步优化基层党组织设臵，从原有的6个党总支33个学生党支部调整为11个党总支34个学生党支部，解决了原来党总支内结构不合理导致管理难度偏大的问题。制定《排查帮扶薄弱基层党组织实施方案》，对2个党支部进行帮扶。以书记项目和党建育人项目为抓手，把‚发展过程育人‛、‚党建文化育人‛、‚实践服务育人‛的理念真正落实到实际工作中。本年度，我

　　院共发展党员400名，完成近300多名预备党员的转正审批工作。通过开展‚一个党员一面旗臶‛活动、搭建党员之家活动、‚亮‘党员’名片，迎新生做表率‛等一系列的实践服务活动，树立了党员良好形象，增强学生党员的服务意识和奉献精神。

　　五、以党带群，促进学院和谐发展坚持以党建带群建，发挥工会、共青团的纽带和桥梁作用。建立完善‚党建带团建‛的工作机制。根据我院实际把党支部与班级之间‚结对子‛，建立学生党员与学习成绩差学生‚一对一结对帮扶‛机制，目前，全院党支部共结对帮扶52名师生或党员；做好统战工作，加强与民主党派师生的联系，发挥各民主党派在和谐校园建设和学院改革发展中的作用。第二部分存在问题及原因对照党建责任清单和党委书记的责任，全面审视我院的党建工作，存在问题及原因主要表现在：一、落实责任清单不够扎实。对照‚从严治党‛要求，在履行党委书记第一责任和党委主体责任方面，还有一定差距。主要表现有：重部署、轻落实检查；重阶段性工作、轻制度执行；重形式、轻实际实效。二、理论学习不够深入。领导班子和教职员工理论学习不够深入，认为教学和科研才是学校的主业，因而把绝大部分人力和精力都投入到招生、教学和科研上，削弱了党风廉政建设和师德师风建设。政治理论学习形式和方法过于单一，真正走出去交流学习的不

　　多，学习的效果还有待提升。领导班子对抓好党风廉政建设的力度还不强，对党员干部的党风廉政教育不系统、不深刻。

　　三、走进基层联系群众不够深入。领导班子成员走进基层和联系群众不够深入，抓规章制度的贯彻执行上力度不强，个别制度流于形式。对规章制度宣传力度不够，部分制度只有制定部门和参与者熟悉，被规范对象和利益相关者对制度学习不够，有时导致部分师生对相关决策不理解、不支持，影响决策的执行。院务公开工作有待继续推进。

　　第三部分下一步思路和具体措施一、进一步强化主业责任。加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责任意识，提升能力；坚持以身作则，率先垂范，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调；抓好班子、带好队伍。二、进一步坚持群众路线。建立院领导接待师生制度，完善并严格执行听课制度；完善领导干部深入课堂、深入宿舍、深入食堂制度；完善困病党员、教职工慰问制度；加强对全院规章制度的贯彻执行力度。探讨建立校内网络论坛，为师生搭建沟通意见的平台。积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、新途径，推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，依托新兴媒体信息服务平台，加强党建信息化建设；加强组织建设、制度建设、党员教育与发展，推进工作内容创新，注重文化品位、科技含量。

　　三、进一步建立健全党风廉政建设责任机制。建立健全党风廉政建设责任制机制，履行党委主体责任和纪委监督责任，认真落实领导班子成员“一岗双责”职责。进一步抓好党委中心组学习，科学制订学习计划，规定学习任务，保证学习时间，创新学习方法。研究制定严肃党内政治生活的制度措施，加强对各级党组织党内政治生活的监督检查。继续推进党建育人项目，完善“创先争优”工作长效机制，深入开展“三严三实”主题教育；进一步深化党风廉政建设，开展“校园廉洁文化活动周”的宣传活动，营造崇尚清廉、风清气正的校园文化氛围，增强党员和领导干部拒腐防变能力。

　　四、进一步促进学院各项工作发展。争取进一步的资金投入，逐步改善办学条件，尤其是改善实践教学所需的设施设备条件。研究建立相应制度，加强对校园基建质量的监管。狠抓规章制度的完善和创新，不断推进依法治校进程。

篇八：教育局党建工作汇报

　　教育总支2021年上半年党建工作总结

　　在区教育局党委的具体指导下，在各支部的共同努力下，xx教育系统党建工作扎实推动，深入开展，成绩斐然，现将2021年上半年的党建工作总结如下：

　　一、按要求完成规定动作1、各支部仔细落实“支部主题党日5+N”模式，完成5项规定动作，即按月缴纳党费、集中诵读党章、集中学习研讨、联系实际讲党课、落实公开制度，同时加入自选动作“N”，过好“政治生日”、开展志愿服务、加强关怀帮扶等，推动“两学一做”工作常态化、制度化。2、各支部积极开展“三进三服务”活动，总支领导进学校，党员干部进课堂，党员教师进家庭，切实做到了服务学校、服务学生、服务家庭。3、各支部严格落实“三会一课”制度，按规定召开党员大会、支部委员会、党小组会，严格组织党员生活会和民主评议党员工作，做好支部及党员的星级评定工作。4、各支部仔细做好党员的教育、管理、监督、服务等工作，开展党员公开承诺，创建“三育人”示范岗，要求全体党员教师对比“教师育人党员示范岗”“管理育人党员示范岗”和“服务育人党员示范岗”的要求，履职践诺，为xx的教育事业添砖加瓦。5、各支部积极开展“机关沉基层、党员联群众”活动，主动联系社区、村，并主动帮助其解决困难。xx中学党支部组织全体支委成员与双河村6个特困户建立了“一对一”的帮扶关系，并多次赴双河村对各自帮扶的特困户进行了看望和慰问，捐赠了价值数百元的粮油、食品等生活物资。二、结合实际工作抓党建1、主动作为，把德育工作抓在手上德育为首，其重要性不言而喻，它关系到培育什么人，为谁培育人这个根本问题。十九大报告明确指出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校党组织必须把握办学方向。因此，教育总支要求各校支部书记把德育工作牢牢地抓在手上，班子成员主抓德育，建立健全了党组织主导、校长负责、群团组织参加、家庭社会联动的德育工作机制，充分发挥党组织的政治核心作用，推动落实党的教育方针。德育工作从计划的制定、内容的选择、活动的开展、组织的落实，支部都逐一把关，确保全员、全程、全方位育人落到实处。在党组织领导下，我街德育活动丰富多彩，扎实有效。在开展社会主义核心价值观教育中，xx中学、xx小学在师生中进行背诵、抄写比赛，纳入考试，并多次举办征文、主题演讲，让社会主义核心价值观入脑入心，成为师生成长的“芯片”。在弘扬红色文化活动中，李集小学、帽子小学利用本地及周边的红色资源，如无名红军墓、杜崇杰烈士陵

　　园、红安烈士陵园、红五师旧址等，对学生进行革命传统教育。在2、加强教师队伍建设教师管理是学校管理的重中之重，教师的思想工作是学校管理的难中之难，学

　　校工作的难点就是党建的重点。总支要求各支部把教职工思想政治工作和师德师风建设作为党建的着力点。

　　(1)加强思想政治工作学校思想政治工作一度虚化、弱化，导致教师队伍不够稳定，正气不彰，负能量不少。总支一班人认为，要改变xx教育落后的面貌，首先必须从思想政治入手，明辨是非，澄清认识，稳定人心，为此，总支成员都蹲点到校，和各校领导一起落实包保责任制，重点人员想方设法做好转化工作，力争队伍稳定，校风纯正。同时，要求各支部必须旗帜鲜明讲政治，站稳阵地，正面发声，敢于碰硬，把对教工的政治思想工作落实在日常，落实在常常，坚决杜绝违背社会主义核心价值观的言论进课堂，上讲台，不得有违背党和国家方针政策的言行，全面贯彻党的教育方针，拥护党的领导，这是红线，也是底线。(2)加强师德师风建设十九大报告指出，要加强师德师风建设，培育高素质教师队伍。学高为师，德高为范。建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍是学校发展的必定要求。总支要求各支部以争做“四有”好教师为切入点，弘扬身边的榜样，激发全员见贤思齐，创优争先。要求各校年初落实师德承诺，年中落实师德教育，年末落实师德考核。同时，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。xx中学支部深入开展了“学规范、强师德、树形象”的主题活动，老师们深受教育，提升了师德修养。xx小学落实“三评议三自查”工作，即“学生评老师、老师评党员、家长评学校”和“党员干部查作风、党员教师查师德、各部门查服务”，反思师德修养，促进了师德师风的好转，涌现了一批爱岗敬业、无私奉献的教师。3、抓实党员的教育与管理(1)建强党员队伍打铁需得自身硬，党员有战斗力，才有说服力。为锻造一支过硬的党员队伍，总支要求各支部严格规范党内政治生活，深化“两学一做”学习教育，引导党员按照“四讲四有”标准，深入查找问题，着力解决部分党员党性不纯、素质不高、能力不强等问题，当然，这项工作并非一蹴而就，需久久为功。同时，总支要求各支部制订并落实好“双培育”计划，即把优秀的业务骨干教师培育成党员，把党员培育成教学和管理的骨干，优化党员队伍。因此，各校业务骨干队伍多数是党员，党员中骨干教师越来越多。

　　(2)发挥优秀党员的先锋模范作用农村学校师资队伍老化严重，缺乏活力，提高课堂教学质量，压力不小，为发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，xx小学成立了党员骨干教师名师工作室，如刘春琴工作室、柳凯工作室、王芳工作室，分别招收徒弟，结对指导，并多次组织骨干党员教师喻宝玲、余华玲、余思等送教下乡，到学区其他小学上示范课。xx中学要求党员骨干教师示范引领“一师一优课，一课一名师”活动，每学期至少上一次公开课、示范课、研讨课。(3)广泛开展志愿服务各学校支部组织党员成立了志愿服务小队，并扩大到教师中，针对我们的服务对象--学生，广泛开展志愿服务。目前，我街中小学志愿服务初具规模，各有特点。xx中学由支部统一规划，党员自选志愿服务项目，内容涵盖学生的生活、学习、心理、家庭各个方面，范围广泛，全面细致。xx小学开办“四点半学校”，组织党员教师对放学后留校的学生义务辅导，或开展各种培训，或组织体艺活动，受到家长好评。李集小学组织党员对口帮扶留守学生，建立“留守之家”，精心辅导他们的学习，照料他们的起居，弥补了情感的缺失，填补了监管真空。帽子小学党员干部结对帮扶贫困生，深入开展助学扶智，不让一名学生因贫因、厌学而辍学。三、工作成效1、在xx区教育局党委组织的“心中有党心中有责心中有爱--‘听红色报告谱优美师音’”征文活动中，全街广大党员教师积极参加，获得一等奖3名、二等奖2名、三等奖1名、优秀奖3名的好成绩。2、在今年4月份区教育局党建办组织的党务干部培训工作会上，xx教育总支的基层党组织建设交流材料《发挥党建引领优势，促进学校内涵发展》编印到《资料汇编》中，供全区教育系统各基层党组织参考学习。3、2021年4月18日，《xx日报》

　　方向去努力：

篇九：教育局党建工作汇报

　　县教育局党建工作特色亮点与创新总结汇报材料

　　近年来XX县教育局围绕中心抓党建，抓好党建促发展，以“提高教育质量，办人民满意教育”为出发点和落脚点，着力加强局机关党委自身建设和全系统基层组织建设，有力推动了教育事业健康稳步发展。XX年，教育局机关党委荣获全省优秀基层党组织。

　　一、夯基础，抓落实，提升党建工作水平一是层层落实责任，签订党建目标责任承诺书。签订党建目标责任承诺书，切实履行基层党组织书记“第一责任人”职责，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的责任意识，统筹安排党建工作和教育中心工作。二是完善管理机制，落实党组成员党建工作联系点。成立由党组书记、局长任组长、副书记任副组长，各支部书记为成员的党建工作小组，负责各项党建工作的组织领导工作。同时,还成立了指导组,层层落实责任，确保了党建工作学习活动有领导、有组织、有人员、有落实。三是建强基本队伍，重视基层班子建设工作。定期召开支部书记会议，提高对党建工作的认识，加强对党建工作的指导力度。基层党组织年初上交党建工作计划，年终上交党建工作总结，党组织书记年末进行党建工作双向述职。局机关党委不定期对所属支部的党建工作进行督导检查，年终进行考核评价。

　　二、创特色，建亮点，挖掘党建工作潜力。一是抓住“绿色质量”这个“落脚点”，不断促进XX教育健康有序发展。近年来，全县坚持“立德树人”，“办受人尊重的教育”，以生本教育课程改革为抓手，以生本德育“三化”为辐射源，以“五型校园”创建为助推力，全面推行绿色质量建设，促使学生全面、自主、个性发展，营造了风清气正、积极向上的教育文化和生态。XX年普通高考实现七年持续增长，技能高考实现大突破大跨越。二是抓住“精准扶贫”这个“重难点”，不断提升群众满意度。精准扶贫、精准脱贫战役打响以来，XX县教育局党组铁肩勇担重责，结合行业实际，坚持“精准扶贫，教育先行；教育扶贫，育人为本”的扶贫理念，精准发力，精准施策，有效地发挥出教育扶贫的基础性作用。1、改善办学条件，保障优质教育。“工欲善其事,必先利其器”，XX年，通过抢抓机遇、积极争取，统筹上级和本级资金3000余万元，并对资金进行精准规划，投入建设，目前已实现城乡学校基础设施、后勤设施无差异配备，贫困村学校办学条件大为改善。坚持用“教师是教育发展、学校发展的第一资源，是质量第一因素”观念优化队伍建设措施。通过引进、调配、交流，合理配备贫困村教师资源。建立健全教师、校长交流制度，以订单交流、区域联谊交流、管理干部交流为重点，不断优化城乡教师援助工程。三级论坛、教师暑期课程、送课下乡、“比教学”、

　　“一师一优课”、“城乡互动一课多上”，为城乡教师交流思想、碰撞智慧提供了良好平台，乡镇教师的理论素养和专业水平不断提高，乡镇学校教学质量和办学水平得到整体提升。2、推动资助工作，构建救助体系。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。为了让贫困的孩子接受良好的教育，XX县主动作为、积极筹措，在落实国家普惠性资助的基础上，努力争取教育救助资金，积极筹划“金秋助学”活动，支持民营企业设立助学基金，引导社会各界人士参与教育扶贫活动，构建全覆盖的贫困学生救助体系。XX年为200名家庭经济困难的幼儿发放学前教育资助10万元；为1519名困难学生发放农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助万元；为551名普高学生发放普通高中国家助学金万元；为1069名中职学生发放中职国家助学金万元。为全县520名建档立卡贫困家庭学生落实各类资助资金万元。为235名贫困大学新生发放了“金秋助学”资金万元，为35名贫困大学新生发放了大学生路费资助万元，为612名大学生办理生源地助学贷款421万元。3、开展帮扶行动，筑牢关爱体系。实施“一校一对策、一生一责任人”帮扶机制，校（园）长对口帮扶班级、党员教师对口帮扶学生。通过层层包干，定点跟踪，确保每所薄弱学校有扶贫联系人、每个贫困家庭学生有帮扶责任人，从学习、生活、心理健康等方面量身定制帮扶措施，推行“1+N”导师制、党员志愿服务、“阳光

　　家园”等活动，1000余名教师主动承担“代理爸爸”“代理妈妈”责任;成立1400多个导师组对18000多个学生跟综指导;36个党员志愿服务队先后开展家访活动1700余次。4、输出技术指导，生发“造血”功能。“授之以鱼，足解一日之饥;授之以渔，足食终身之鱼”。提升人力资本素质，突出教育扶贫的“造血”功能，是提高贫困家庭脱贫能力，遏制贫困代际传递的重要抓手，开展职业教育技能培训是增加贫困人口经济收入的关键措施。近年来，XX县在不断加强县职教中心职业教育基础能力建设的基础上，依托县职教中心职业教育资源优势，实施职业教育技能培训工程，围绕全县产业发展重点，积极开展农村劳动力转移、新型职业农民、“雨露计划”等培训，为贫困村农户提供技术保障，提高了他们的致富能力。XX年，累计开展实用技术培训700余人次。三是抓住“公益服务”这个“着力点”，不断提高党建服务水平。为丰富青少年学生暑期生活，锻炼意志品质，培养兴趣和特长，提高身体素质和艺术素养，更好地让学生在玩中学、乐中学、做中学，推进绿色质量教育建设,今年暑期教育局组织开展了第二期暑期“体艺2+1公益培训”，严格坚持公益性、自愿性和志愿性三大原则，共招募了58名志愿者，利用青少年活动中心和城区学校、幼儿园、社区、机关等活动场地，开设了包括书法、绘画、舞蹈、播音主持、电子琴、吉他、葫芦丝等16个专业23个班，为795名学生无

　　尝地进行培训，培训还制定了严密的培训工作方案、管理制度、日程安排、作习时间表、工作纪律考勤制度，逐级签订安全责任书，并对招募教师进行了严格培训，保证了暑期培训安全、有序、高效地开展给大量留守子女、寒门子弟带来教育福祉，被群众亲切地称为“世界上最温暖的培训！”

篇十：教育局党建工作汇报

　　2022年县教育局党委党建工作总结

　　___年我县教育系统党建工作的指导思想：以___理论和“___”重

　　要思想为指导，认真学___的___届___中全会精神，以“科学发展创建

　　教育特色，改善服务助___新跨越”为实践载体，推进党建创新，加强

　　党风廉政、机关作风、精神文明等建设，为构建___教育特色品牌提供

　　强有力的精神动力和思想保证。具体党建工作总结回顾如下：(转载请

　　注明来自:好:///)

　　一、加强理论学习。

　　1、与时俱进，加强党章学习。学___章、遵守党章、贯彻党章、

　　维护党章，与学习___届___中全会和中央经济工作会议精神、与树立

　　和落实科学发展观和正确的政绩观紧密结合，做到联系实际，融会贯

　　通，___，注重实效，把党章作为把握正确政治方向的根本准则、作为

　　从严治党的根本依据、作为党性修养的根本标准。

　　2、立足实

　　际，抓好理论中心组学习。完善党委理论中心组学习制度，今年___月

　　开始，为了提升学习实践科学发展观活动质量，特制定理论中心组学

　　习计划（平教党【___】___号）以及学习实践实施方案，研究《坚持

　　解放思想推动科学发展》策略，邀请了县___长林亦俊作《立足科学发

　　展观办人民满意的教育》专题报告，每人撰写出一篇有份量的学习心

　　得、科学发展建议书和调研报告。

　　3、集思广益，开展“全员读书”活动。局党委制定了全县教师读

　　书活动三年方案，每年推荐___本优秀读物，要求每位教师每年要读两

　　本以上优秀教育名著。其中对党员干部、党员教师，要求在读书的数

　　量上要更多，内容上要更加丰富，比如“___大”精神、党建相关理论

　　等方面的书籍也是必读书目。“全员读书”活动成功营造了教育系统读书的氛围。

　　4、聘任名师，办好机关党校和高中学生业余党校。局党委党校为了做好培训计划，举办党务干部和工会干部培训。邀请了平中项小颖等优秀教师担任机关党校教师和局党委讲师团成员，进一步提升业余党校上课质量。

　　二、完善___机制1、建立健全党建工作制度。完善党建工作责任制，进一步明确党委、总支、党支部的具体工作职责，真正形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。党委领导班子成员落实基层党建工作联系点制度，经常深入联系点开展调查研究，指导工作，帮助解决实际问题。局___领导班子坚持民主集中制原则，注重调查研究，虚心听取基层和社会各界意见，对一些重要问题的决策做到___领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。2、加强基层党支部建设。积极探索建立新制度、新机制，深入开展党支部“争先创优”活动，进一步做好标准化党支部创建工作，不断规范党支部___生活，建立健全党支部目标管理和激励机制。全面推行党建工作目标管理，每年的党建工作目标考核作为常态性工作。重视学生党建工作，各高中学校将学生党建作为学校党建工作的重要内容，结合德育工作和团队工作开展。各学校党___始终将党建工作和教育教学工作紧密结合，始终服务于教育发展这个大局，有力推动学校各项工作上新台阶。3、加强党员的教育管理工作，做好党员民主评议工作。坚持“三会一课”制度，机关和学校党___经常___党员学习、听课、讨论及其

　　它有益活动，每学期集中性学习、活动不少于四次。坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析，逐步完善民主评议党员工作和教师职工的年度考核工作相结合，力求全面科学地对党员干部、教师作出评价评议。积极做好一年一度党员民主测评工作，党员教师在学校教育教学中充分发挥带头示范作用，主动承担学校的重要工作。

　　4、有序做好新党员发展工作。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，每年适时召开党员___发展工作的专题研讨会，及时制定好发展学生党员的工作计划，确保优秀分子吸收到党的队伍中来。积极推广___中学学生党建经验，挖掘一批品学兼优的学生加入中国___。___年发展学生预备党员___名，转正党员教师___名，县教育局直属基层党___共有___名。逐年加大对民办高中学生党建工作指导力度，___高中首批发展学生预备党员___名。

　　5、切实做好党___的换届选举以及党务干部培训工作。如有人事变动或任期已满的党___要根据党章有关规定，及时召开支委会和党员大会，进行规范换届选举，加强各支部书记和党务干部的教育培训和能力建设，提高业务素质和党务工作水平，充分发挥基层党___的作用，

　　三、讲求活动实效1、“三模范一记录”活动，落到实处。“三模范一记录”活动即做结对帮扶的模范、做定点设岗的模范、做社会公益活动的模范，做好“党员好事录”的记录，该活动作为我局党委保持党员先进性长效机制的创新载体，2、开展文明共建和扶贫结对活动。局党委与昆阳镇城南社区实行文明共建活动，有序开展“一户一策一干部”帮扶活动，局党委原有

　　___名干部和鹤溪镇中元村、南二村、溪尾村、霞溪村等村的村民实行“一对一”扶贫结对，此项工作一如既往地做好做实。每年终都___有关人员到帮扶对象家中了解情况，给予精神以及物质上的帮助，为构建和谐社会贡献力量。

　　3、开展“服务基层、破解难题”活动。局机关以“三创三评”活动为载体，开展领导干部蹲点调研、“科长下基层”活动，经常与乡镇领导进行沟通，帮助乡镇研究和破解辖区内教育发展的难题。进一步丰富深化机关干部服务基层实践活动的内涵。局党委要求每位党员干部牢固树立教育是最大民生的理念，紧紧围绕阻碍进一步创建___教育特色与品牌的有关难题，深入一线，为学校、教师、学生办实事办好事，各校支部都有建立健全党员“联系班级、联系学生”制度，每位党员每人联系___个班级，2－___名学生，做到“四个一”即到班级做一次讲座、召开一个座谈会、完成一篇调查报告、为学生办一件实事，有力推进学校各项工作更好开展。

　　4、开展形式多样的党支部活动。一是局党委每学期至少___一次党员外出学习参观等活动。二是充分发挥在日常性活动中的表率作用。县教育局推进的送教下乡、城乡结对、教育共同体等一系列致力城乡教育均衡优质发展的活动，各党支部都率先行动，作出示范。（范本）

篇十一：教育局党建工作汇报

　2020年上半年教育局党建工作总结

　　20XX年上半年教育局党建工作总结XX年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作：一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物和党的xx届六中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展xx规划》。二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党

　　校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。

　　三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。

　　一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施》，明确了教育局商业贿赂文书文秘网版权所有专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。

　　四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

　　五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关

　　注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件（次）。辞退1人，党纪处分3人。

　　六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。

　　四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。

　　教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党

　　党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护党员的权利，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的党员，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持党员活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。篇2：2020年上半年党建工作总结优秀

　　20XX年上半年党建工作总结优秀今年上半年，县直机关党的工作继续坚持“基础工作抓规范，重点工作抓创新，整体工作抓推进”的工作思路，以加强党的执政能力建设为主线，以机关作风建设和效能建设为重点，全面贯彻落实科学发展观，不断加强机关党的基层组织和党员队伍建设，健全和完善机关党的各项工作制度，科学引导机关党员把抗震救灾精神转化为艰苦奋斗、恢复重建的坚强意志，转化为努力工作、打造精品党建载体的实际行动，转化为推动科学发展、构建和谐略阳的强大力量，积极为建设文明、和谐的新略阳提供坚强有力的组织和作风保证。一、以开展深入学习实践科学发展观活动为切入点,加强机关党的思想政治建设一是根据县委统一部署，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，在县直机关各级党组织和党员干部中扎实开展了深入学习实践科学发展观活动，县直机关系统共有42个参学单位的1000余名党员干部参加了活动。截止6月底，已完成学习调研、分析检查两个阶段的工作任务。通过学习实践，机关党组织和党员干部不断把学习实践的成果转化成谋划科学发展的正确思路、推进突破发展的坚强意志、做好本职工作的实际能力，增强政治意识、大局意识和责任意识，做到“不忘大事，不减干劲，不失特色，不忘乎所以，不断学习”；二是进一步落实机关党建工作责任制。机关工委在2月26日召开了20XX年机关党的工作会议，对全年机关党的工作进行了安排部署，表彰奖励了7个先进基层党组织、14名优秀共产党员、15名优秀党务工作者和4个“最佳党日”活动先进集体,同时要求机关各级党组织要增强做好机关党建工作的前瞻性、针对性和实效性；三是加强制度建设。继续健全、完善和落实工委班子议事制度、工作制度、学习制度、党风廉政等制度，用制度管人管事，保证工委领导班子决策科学化、民主化，不断提升机关党的工作水平。二、以坚持和完善制度为立足点，构建机关党建目标考核管理体系

　　我们在坚持和完善机关党的基本工作制度的基础上，按照责任明确，领导有力，运转有序，保障到位的工作要求，加快建立科学规范的机关党建工作运行和管理体系。一是初步拟定了《县直机关党组织规范化建设的具体要求和验收标准》，继续坚持《县直机关党组织工作手册》填报制度、市县双管单位党组织年度党建工作情况通报制度；二是继续开展了“最佳党日”年度评选活动，同时为了指导县直机关各党组织规范“党员活动日”的开展，转发了县委组织部、县劳动服务局党支部《20XX年“党日活动”计划》，

　　加大了对机关基层党组织一年12次“党员活动日”落实情况的检查力度，确保党组织活动的正常开展；三是积极选树和培育机关党建工作样板和典型，采取抓两头、带中间的办法，引导机关党建工作向科学化、规范化、制度化方向发展。4月下旬，组织系统部分基层党组织负责人专程到勉县、城固县和市直机关学习考察党建示范点建设先进经验，并按照因地制宜、统筹规划、分步实施、立足当前、适度超前的原则，研究确定并倾力打造县委党校、县统计局、县劳动服务局3个机关党建规范化建设示范点，目前示范点建设工作扎实有序推进。

　　三、以贯彻《条例》、《意见》为落脚点，加强机关基层组织建设和党员队伍建设

　　一是认真落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和县委《关于进一步加强新时期机关党的建设工作的意见》，深入基层调查研究，撰写了《关于对县直机关党组织机构设置和管理体制问题的思考》专题调研材料，积极向县委建言献策，创造条件，进一步科学、合理、规范设置机关党组织；二是认真做好发展党员工作，制定印发了《县直机关工委20XX年度党员发展计划》，全面推行了党员发展预审制、理论测试制、公示制、票决制、责任追究制等五项工作制度。半年来，共调整充实基层党组织4个6人，新发展党员5人，按期转正6人，接转组织关系44人；三是严格执行《中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》和《汉中市党费收缴、使用和管理实施细

　　则》，印发了《关于认真做好党费收缴管理工作的通知》，改革了党费收缴管理体制，实行分级收缴、按月上解、定期稽查的办法，确保党费收缴按时、足额；四是继续推行“党费集中交纳日”制度，及时掌握和变更党员交纳党费基数，推进党费收缴管理工作的规范化、制度化；五是坚持以人为本，建立健全了党内关怀机制，强化党员的归属感，不断增强党员队伍和党组织的凝聚力和向心力，“七.一”前夕,用天津特殊党费看望慰问党员11人。篇3：2020年供销社党建工作总结

　　20XX年供销社党建工作总结今年以来，在县委，县政府政正确领导下，XX县供销社党委紧紧围绕全县基层组织建设年的目标任务，以“强组织，增活力，服务锦绣XX建设，创先争优迎十八大”为主题，以深入开展“创先争优”、“双学双提”、“五型政府建设”为载体，大力加强和推进基层党组织建设，积极探索党建工作新路子，我社党建工作取得一定成效，有力促进供销合作事业快速健康发展，现将我社党建工作述职如下：一、认真落实基层党建工作责任制，切实履行工作职责今年是基层组织建设年，按照县委基层党组织“五个持续提升”、全面推进基层组织建设年的工作要求，县社党委成立了以党委书记为第一责任人、副书记具体专抓的党建工作领导小组，同时根据年初与各基层党支部签定的《党建目标管理责任书》，结合供销社工作实际，将责任制落实到每个党支部书记头上，责任书明确党建工作思路和责任，并定期对各基层党组织的党建工作情况进行检查落实，以此强化了“书记抓，抓书记”的工作职责，细化了基层党建工作的内容，形成了齐抓共管的工作局面。二、建立健全各项规章制度，进一步加强党组织规范化建设为了加强管理，进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力，县社党委结合“制度建设”活动，规范制定了《党委中心组学习制度》、《机关党员学习制度》、《党员公开承诺制度》、《民主生活会制度》、《党内

　　民主监督制度》等一系列学习和组织建设制度，同时狠抓各项制度的落实，靠制度管人、按制度管事，确保党建工作有序有效开展，把党建工作的“软任务”变成“硬指标”。

　　三、认真抓好基层党组织分类定级，全面提升党建工作水平按照县委组织部《关于认真做好基层党组织分类定级工作的实施意见》要求，对系统内基层党组织进行分类定级，逐个建立晋位升级档案，并明确具体的帮建责任人和晋级目标、晋级时间，把分类定级工作纳入基层党组织书记责任制述职的重要内容，作为创先争优活动评先评优的重要依据，以此切实增强责任意识，确保实现各基层党组织达标升级、全面提升党建工作水平的工作目标。四、扎实开展公开承诺活动，进一步增强党组织活力建立科学“定”诺、组织“审”诺、签名“许”诺、公开“亮”诺、认真“践”诺、民主“评”诺制度，把党组织和党员要干的实事向群众公开，亮出党员身份，把承诺的事情做实做好，并通过“领导点评”、“双向评述”活动的开展，鞭策和激励基层党组织和党员开展创先争优，进一步增强共产党员的先锋作用和基层党组织的凝聚力。五、充分发挥党员模范带头作用，进一步增强党组织战斗力积极开展“五个好”先进基层党组织、“五个表率”优秀共产党员为主要内容的创先争优活动。结合本单位工作实际，紧紧围绕服务中心、建设队伍、提升水平，把开展创先争优活动与加强机关作风建设和“讲党性、重品行、做表率”活动有机结合起来，通过设立“党员示范岗”、“党员先锋岗”，开办“读书会”、“书记讲课”等形式促进机关作风转变和党员素质的提升，推动机关党员干部更好的立足本职，争创一流，更好地服务基层、服务群众、更好地发挥共产党员的示范表率作用，进一步彰显共产党员的先锋作用和党组织的战斗堡垒作用，为建设锦绣XX，推动供销合作事业快速健康发展提供精神动力和组织保证。

篇十二：教育局党建工作汇报

　教育局党建办第一季度工作总结及第二季度工作要点

　　一、党建工作（一）专项活动健康有序.一是教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动有序有效。教育局党委及时召开会议专题进行研究，明确将活动纳入学校工作目标部署、推动、落实。成立教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众领导小组、专项督查组,并下设办公室。适时组织召开动员会议，认真、周密的部署了我县教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动阶段性任务,明确了活动的方向和要求.并按照“一岗双责”的要求，形成党委班子成员包乡包校、包奥特贝希乡12村农户；局机关干部联系学校、包奥特贝希乡12村放心户；教育办主任、教育办干部包学校、包班级；校领导包年级，中层领导包班级,班主任及任课老师包学生和学生家长的转变作风服务群众机制。采取专题报告会、知识讲座、集中上党课、上门宣讲、发放资料等形式，组织开展“下访再回炉”、“六个一”（蹲点一个学校、联系一名教职工、关注一名学生、走访一个家庭、解决一个困难、选送一节课程）“五百大走访”等实践活动。同时，教育系统各级党组织都通过校园广播、宣传板报、横幅等作为宣传手段，大力宣传活动的目的意义、具体要求、方法步骤等，努力营造各级干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、维护稳定、促进和谐的浓厚氛围,同时便于社会舆论监督。第一阶段，我教育系统悬挂横幅47条,专题板报一期329块，校园滚动式广播每校21小时。二是创先争优活动有序有效。教育局党委继续在党组织和党员中按照“一定、二审、三公开”的程序开展2012年党员“双向承诺”活动.并针对教育系统的特殊情况，采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评、书面点评等相结合的方式对党组织和党员个人履诺情况进行点评，并结合教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动，大力开展走访调研,为“创先争优、迎十八大”摄影

　　大赛增添了三幅作品,不断推动了教育系统创先争优活动的深入开展。三是基层组织建设年活动有序有效。及时召开基层组织建设年动员会，安排部署教育系统基层组织建设各项任务，结合下基层大走访和机关干部联系学校,对我县67个党组织按照“五好学校党支部”的标准进行了摸底调查打分评估，对可以立即整改的问题进行了限时整改,为月底的分类定等打实了基础。

　　(二)以思想建设为抓手,夯实党组织工作基础.一是抓常规，继续规范“三会一课”、“党组织议事规则”、党员发展、党员教育培训管理等党的基本组织制度，年初在召开教育系统党建工作会议时，与各乡教育党总支副书记及局党委所属党组织签订了目标责任书，专门印发了2012年党建工作要点和教育系统党组织议事规则、进一步规范党组织会议记录的通知等，为党组织开展工作奠定了制度保障。二是继续严格落实学习制度。坚持周三、周五政治理论、业务学习，坚持每月四次收看电教专题片，重点对赴基层转变作风服务群众的七个讲清内容进行再学习。三是结合各级干部赴基层转变作风服务群众活动和基层组织建设年及2011年度民主生活会,召集教育系统各级党组织开展“工作为了谁，工作依靠谁”大讨论、2011年度民主生活会等，组织教职工结合党章、教师职业道德内容查找自身在政治立场、党性原则、思想信念、宗旨观念、组织纪律以及工作作风等各方面存在的问题,通过剖析原因、积极整改,不断增强党组织的凝聚力、战斗力和教职工为人民服务的宗旨意识。

　　(三)加强督查指导,推动学校党建工作上台阶.第一季度，对局党委所属党组织进行了2次党建业务工作督查，对农村学校党组织开展了1次抽查，督查采取多查边指导边整改的方式进行，对立即无法整改的，实行限时整改制.

　　二、纪检监察工作（一）进一步加强教育行风建设。开学前，组织学校领导及教职工重点学习了《关于印发新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理

　　暂行办法》、《关于规范中小学服务性收费和代收费有关问题的通知》，假期，及时对集体补课情况及教师有偿家教进行了清理整顿。开学期间，坚决制止乱收费、乱办班、乱补课行为.截止目前,已对教育乱收费开展了2次全面的督查,学校收费行为、办学行为、招生行为进一步规范。

　　（二)进一步加强党风廉政建设。一是及时调整充实了领导机构,召开纪检监察工作会议，明确了党委班子成员党风廉政建设责任，与学校党支部签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》、《治理教育乱收费工作责任书》，印发了2012年工作要点。二是认真实施“阳光工程"，进一步规范职称评聘、招生、财务管理、基建工程项目招投标等工作，实行党务、政务公开，民主管理。设置了公示栏，对外公开教育局工作职责、重大事项的办事程序、教育收费政策等，从源头上有效遏制了不正之风.三是扎实开展廉政教育。结合春节、开学之际，组织机关干部、教职工广泛学习宣传廉洁自律和反腐倡廉有关《规定》、通知、讲话精神的同时，利用党员远程教育，收听收看各级教授的讲座和党风廉政专题电教片。用不同方式确保教育系统寒假期间的政治稳定、廉洁自律。

　　（三）进一步排查信访案件。一是落实有访必查的要求，对调动工作的教师,核实其调动理由是否真实，对网络信访件、上级转办件等及时进行调查核实,上报。二是坚决查办群众反映的如中小学乱收费等热点问题，做到有案必查，并客观、公正,对群众举报和来访所反映的问题做到了件件有着落，事事有回音.

　　三、下季度工作重点党建工作：1、继续深入开展教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动；2、继续推进教育系统创先争优活动；3、认真完成基层组织建设年阶段性任务，对67个党组织进行分类定等；4、指导学校开展五好党支部申报、验收、命名等工作；5、指导学校开展发展党员工作.6、

　　继续抓好三会一课及学习型党组织建设活动.纪检监察工作：1、成立廉政文化进校园工作机构,制定并印发《乌什县教育系统

　　“廉政文化进校园”工作实施方案》，由办公室负责指导、督促学校按方案要求和目标开展好各项工作,各学校认真开展以“崇廉敬洁”为主题的廉政文化进校园活动。2、聘请行风评议员、效能监督员实施“外督”.3、加强机关干部行政效能及教职工师德师风教育。4、扎实开展治理教育乱收费专项治理工作。5、认真落实三公开。6、加大查办信访案件工作力度.7、落实各类责任制内容。

篇十三：教育局党建工作汇报

　学校2016党建工作汇报材料

　　一、基本情况

　　我校支部成员5人，党员共计50人，其中在岗党员27人，男19人，女8人，本科学历3人，专科学历18人，在职党员占教师总数的34%，现有入党积极分子4人。

　　两年多来，我们紧紧围绕县教育局党建工作要点和评估标准的要求，在平时的工作中努力践行，力争做到动作不走样，在党员学习和争先创优上下功夫，努力创建团结、务实、服务、创新的党员干部队伍。20xx年由于办公场所紧张，学校把工会主席的办公室作为党建工作专用室，制做了领导组织、各项三个板块、根据评估内容建立党建档案材料10盒，未成年教育档案26盒，师德师风建设4盒，行风建设档案5盒。

　　二、主要做法

　　(一)健全各项制度、在学习中加强对党员的思想教育

　　支部成员按照各自的分工各负其责，目标明确，有利平时工作的开展，建立了党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党员大会议事制度、党员监督制度、党内关怀帮扶制度、党组织生活制度等等。定期开展中心组学习、政治理论学习、党课学习，内容包括党章、教育政策法规、收看了十八大实况，每位党员撰写了心得体会等。每次学习都有讨论，有记录。通过学习，缩小了理论与实践的距离，不断提高党员的理论水平，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了支部整体工作的顺利开展。

　　(二)加强党员和干部队伍建设

　　一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用。密切党群关系，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

　　二是做好对预备党员和入党积极分子的培养，积极开展对预备党员和积极分子的综合考评工作。

　　三是增强干群团结，关注年轻干部成长。支部通过侧面了解、观察、谈心，大胆起用，实践中加强培养，几位年轻干部如：万洪业、靳朝辉等迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

　　四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展了批评和自我批评，进行党员民意调查，对优秀党员进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

　　(三)民主参与学校管理

　　一是构建了科学民主的决策机制。发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，如学校职称晋级、争优创先、中心小学班主任竞聘上岗，全乡教师的考勤制度等重大决策都经过支委会、行政会、最终由教代会讨论通过。给党员教师参与学校大事决策的权力，增加工作的透明度，有利于调动教师工作的积极性。

　　二是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地工作，每学期都开展与特困生、家庭困难教师结对子活动，对发生在师生间的突发事件支部都伸出援助之手予以帮助，20xx至20xx年我校分别对工亡的陈老师、突发精神病的王老师予以援助资金2000元，对万会才等6位带病坚持工作的教师，从教师考勤罚款中拿出300元予以鼓励，每学期学校都开展师生爱心捐助活动，把所捐的资金全部捐给校内的贫困生。极大地调动了教师的工作热情。以上这些帮扶学校都有文字记载。

　　三是加强德育队伍建设，提高师德水平。认真落实党风、行风建设责任状的内容;注重家校联系，每学期召开两次家长会;开展德育创新，为构建和谐校园提供有效地活动载体;全面开展“廉洁文化进校园”活动;抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

　　三、成绩与不足：

　　成绩：1、20xx年度获得大四镇优秀党支部

　　2、20xx年度获得县级关心下一代先进单位。

　　不足：1、有些党员思想觉悟低，与普通教师一样，没有发挥出党员的模范带头作用。

　　2、党建常规工作做得很务实，但缺乏创新。

　　四、20xx年学校党建工作要点：

　　在县教育局党委的正确领导和支持下，以十八大精神为指针，坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实廉洁文化进校园活动，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的`党支部，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据教育局党建工作要求及评估为重点，提升党员干部科学文化水平，为我镇教育发展提供坚强的政治保证和思想保证。力争使我校党建工作再上新台阶。

　　(一)工作重点

　　1.提高认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。

　　2.创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。

　　3.强化学习。努力建立学习型党支部。

　　4.组织生活。坚持“三会一课”制度。

　　5.队伍建设。争创优秀党支部。

　　(二)具体措施

　　1、坚持政治学习制度，加强党员队伍思想建设。

　　坚持每月开展一次学习活动，严格执行考勤与学习纪律，有关责任人提前做好准备工作，参学人员要围绕学习主题开展交流讨论，做到有记录，有活动过程材料及影像资料，并存入档案。在学风上把关，围绕教育教学工作与党员思想实际，学以致用，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念，根除陈旧思想与落后意识，弘扬正气，为完成学校年度工作目标提供坚强的舆论支持和思想保证。

　　(1).抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式，组织党员干部认真学习党的十八大文件、中央八项规定，六项禁令。20xx年昌图县教育局“质量年”活动实施方案，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。

　　(2).促进党员干部思想转变。通过加强学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，加强党员行为规范。

　　2、开展各种教育活动，加强理想信念教育。

　　(1)健全制度，完善教师廉洁档案，与教师签订作风承诺书。

　　(2)坚持“三会一课”制度，至少每月召开一次民主生活会，深入了解教师心声，寻找学校、教师在教学工作中的新亮点。

　　(3)四月份，向全体学生发放“爱护公物·我是廉洁小卫士”，教育学生爱护公物、不破坏、不浪费就是廉洁的表现。

　　(4)加强教师政治笔记的检查考核，尤其是廉洁教育警句的摘抄。

　　(5)六月份全校召开一次廉洁文化教育主题班会，同时出一期廉洁文化教育专题板报。

　　(6)进一步建立健全教师、班级廉洁教育考核机制。

　　(7)结合“七一”，举办一次“迎七一·廉洁教育师生书画展”。

　　3、围绕教育教学工作，加强支部组织建设。

　　(1)支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际，在创建学习型学校的过程中，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，校务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和先进性。

　　(2)党员队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。强化服务意识，增强党性修养，立足岗位工作。

　　4、创新活动方式，推进党建工作开展。

　　在支部建设中坚持科学发展观，紧紧围绕教育教学工作实际，创新思维，创新活动方式，把党建工作落实到实际工作及创建学习型校园中。

　　5、调动一切积极因素，促进学校各项工作顺利开展。

　　(1)坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化，调动一切积极因素，发挥个人潜能。

　　(2)关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难，及时掌握思想动态，与党组织形成共识。

　　总之，在全体党员的共同努力下，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校还需进一步探索党建工作的新路子，不断创新，拓宽工作宽度，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

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