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一年级疫情防控主题班会记录(5篇)

2022-11-20 18:15:03

一年级疫情防控主题班会记录(5篇)一年级疫情防控主题班会记录  XXX小学主题班会记录  班级二班  上课教师XXX  上课时间9.22  班会主题  疫情防控我先行  活动目的  1.让学生了解下面是小编为大家整理的一年级疫情防控主题班会记录(5篇),供大家参考。

一年级疫情防控主题班会记录(5篇)

篇一:一年级疫情防控主题班会记录

  XXX小学主题班会记录

  班级二班

  上课教师XXX

  上课时间9.22

  班会主题

  疫情防控我先行

  活动目的

  1.让学生了解疫情防控的有关知识。2.增强学生的疫情意识,保护自身安全,知道保护自己的正确方法。使自已能健康快乐地成长。

  一、主题导入:心管肺炎再一次席卷中原大地。疫情当前,我们应该如何做呢?二、预防疫情的措施

  1.学生来校、放学全程佩戴口罩;

  活

  2.让学生做到勤洗手、讲卫生;

  动

  3.教育学生随时关注同住人员的各类情况,如有外返、疫区返回、发热等

  过

  各类症状的,要随时上报学校;

  4.教育学生告知家长不扎堆、不聚集、不聚餐,无事不离岐、不出市、不

  程

  串省。

  三、师总结。

  让我们行动起来,用自己的行动,守护自己的健康,守护家人的健康。愿

  我们永远国泰民安!

  活

  通过本次班会,学生了解了疫情防控的有关知识。他们的自我保护意识增

  动

  强了,知道了保护自己身心健康的正确方法。

  效

  果

  活动过程图片资料

  (插入两张过程性照片附文字说明)

篇二:一年级疫情防控主题班会记录

  小学生疫情防控教育班会记录范文(通用4篇)

  【篇一】小学生疫情防控教育班会记录

  小学学生平安教育班会记录

  教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的平安意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

  教学过程:

  一、用电平安

  1、学生说说家里有哪些电器〔引起学生兴趣,因他们较熟识。〕

  2、教师根据学生的答复及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。【小学学生平安教育班会记录】小学学生平安教育班会记录。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电平安,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。【小学学生平安教育班会记录】文章小学学生平安教育班会记录出自二、防火平安

  1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做〔学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。〕

  2、根据讨论,结合《平安教育读本》向学生补充一些防火知识。

  三、防溺水

  回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规那么。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。

  交通平安从我做起〞主题班会记录五〔1〕班班主任:一、活动目的:1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通平安的重视。2,通过本次班会活动,使同学们了解一些根本的交通规那么及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。二、课前准备:2、选好及训练班会主持。3、了解一些根本的交通规那么。4、了解一些常见的标志。5、打印“文明平安行建议书〞。三、活动过程:〔一〕创设情境,主持人读有关交通事故的新闻,观看交通事故录相,引入主题。【“交通平安从我做起〞主题班会记录】“交通平安从我做起〞主题班会记录。1、主持A读新闻,观看录相

  2、主持B:大家听了新闻、看了录相有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。4、主持小结:A生命在你手中,交通平安不容无视。B所以今天我们就一起来学习交通规那么,并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔二〕学习交通规那么1、议一议:过马路时应该注意什么?2、主持小结:请大家一定要牢记过马路的“秘诀〞:红灯停,绿灯行,听从指挥不乱跑。过马路,走横道,左右两边都要瞧。不追赶,不打闹,走路一定要靠右。3、组织学习拍手游戏。〔1〕同位互相拍手唱。〔2〕说一说:从儿歌中还知道了哪些交通规那么?〔3〕小组排火车拍手唱。〔三〕认识交通标志。出示各种交通标志,让学生说出交通标志的名称及其含义。〔四〕擦亮眼睛辨是非。

  1、学生观察图片,2、说一说:图中的人违反了哪些交通规那么?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由图片,结合实际生活谈体会。〔五〕谈收获,提建议。1、学生谈本节课的收获。2、主持人读建议书。3、同学们共同签署建议书。四、班主任讲话。生命是美丽的,我们要欣赏它;生命是神圣的,我们要敬重它;生命是珍贵的,我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为标准做好,就能防止大的伤害。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规那么的好习惯,彻底远离交通危险。平安教育主题班会记录活动目的:学习校园平安知识,对学生进行平安教育,防患于未然。活动对象:我班全体学生活动地点:教室活动过程:一、导入班会

  同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的平安倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤,不要追逐打闹〞这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些平安问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。

  小学生平安教育主题班会教学目的:小学生平安教育主题班会教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的平安意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。《平安教育读本》教学过程:一、用电平安1、学生说说家里有哪些电器?2、教师根据学生的答复及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电平安,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。二、防火平安1、提出问题讨论:

  如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?〔学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。〕

  2、根据讨论,结合《平安教育读本》向学生补充一些防火知识。首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想方法自救。再次:要知道报火警:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规那么。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安教育,今后我们还会学更多平安知识,这样对你们有很多的好处。六、作业:检查自己有哪些不平安的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论,好吗?三交通平安1.行走时怎样注意交通平安

  1〕在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2〕集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3〕在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4〕穿越马路时,要遵守交通规那么,做到“绿灯行,红灯停〞。2.交通平安:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安,上放学时一定要遵守交通规那么,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四校园内应注意的平安1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校平安的重要问题,1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。2.防盗:保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。3.防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

  五体育运动平安:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不

  可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

  六发生火灾怎么办?1.要打火警119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。2.一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想方法离开火场。3.逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七实践竞赛:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么求救?八快板表演:平安知识小结家用电器和煤气,阅读说明再使用。发生火灾不要慌,断电呼救第一桩。放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住时机赶快溜。一人在家关好门,与人说话要谨慎。平安隐患时时有,注意平安处处提。平安常识牢牢记,快乐常伴我和你!【小结】只要我们处处小心,注意平安,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。三交通平安1.行走时怎样注意交通平安1〕在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。2〕集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3〕在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。4〕穿越马路时,要遵守交通规那么,做到“绿灯行,红灯停〞。2.交通平安:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安,上放学时一定要遵守交通规那么,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四校园内应注意的平安

  1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校平安的重要问题,

  1)禁止在校园内玩火、放炮。

  2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。

  3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。

  2.防盗:保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。

  3.防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

  五体育运动平安:

  在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

  六发生火灾怎么办?

  1.要打火警119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

  2.一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想方法离开火场。

  3.逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七实践竞赛:

  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么求救?八快板表演:平安知识小结家用电器和煤气,阅读说明再使用。发生火灾不要慌,断电呼救第一桩。放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨,抓住时机赶快溜。一人在家关好门,与人说话要谨慎。平安隐患时时有,注意平安处处提。平安常识牢牢记,快乐常伴我和你!【小结】只要我们处处小心,注意平安,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。小学生平安教育主题班会教学目的:

  三,送给大家平安顺口溜:上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方优1、像这种情况,我们班发生过吗?A.用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?〔学生答复〕2、在我们学校还有许多地方需要注意平安,找一找哪个地方需要注意平安?〔同学自由发言〕【篇二】小学生疫情防控教育班会记录防溺水平安教育班会记录时间:2022年6月18日地点:六〔3〕班教室参加人员:六〔3〕班全体师生主题:防溺水平安教育记录人:班长顾雨润会议摘要:溺水事故的原因

  一、平安意识淡薄:青少年在夏季都喜欢玩水,下水后往往只顾玩乐,不重视平安,缺乏自我保护意识,容易造成乐极生悲。

  二、心理原因:怕水,心情紧张,一旦遇到意外时,就惊慌失措,动作慌乱,四肢僵直,动作不能自控等。

  三、其它原因:在那些设施有隐患,组织管理不标准等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;〔如有急流、旋涡或水温比拟低的水域,水下环境比拟复杂的地方等〕,如果游泳者缺乏自我保护意识,到这些地方游泳就易导致溺水。

  容易发生溺水事故的情况

  一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

  二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时,被人按压而不能自控等情况。

  三、准备活动做的不较充分,又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强,不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

  溺水事故的预防

  俗话说:“欺山莫欺水〞,溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故,就要远离水,提高认识,重视平安教育,加强管理。

  特别注意

  遇到有人溺水时,必须运用最平安的方法去救援,如果能在岸上施救的,绝不要下水去救;如能用器材去施救的,决不要徒手去救。不管使用拿一种救生方法,都要先要求保障自身的平安,才能做到去救助他人,千万不要变成“人溺己溺〞。

  【篇三】小学生疫情防控教育班会记录

  中小学生传染病疫情防控知识健康教育班会教案

  传染病疫情防控知识健康教育教案

  教学目标:1、通过班会课中的看录像、看照片,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

  2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康开展,全面提高学生身体素质的决心。

  3、培养学生拥有平安意识和防止传染病的方法。

  教学重点:引导学生了解春季传染病的种类、病症以及预防措施。

  教学难点:加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力,能加强学生的卫生防控意识。教学过程:一、谈话导入:同学们,你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?常见的传染病的预防措施有哪些?这节课我们就一起来研究这些问题。

  二、介绍常见传染病。

  1、流行性感冒流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。

  传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。

  潜伏期1—3日,主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

  传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1周。人群对流感普遍易感。

  接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗才能到达预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。

  2、水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病,但通常比拟温和,不会引起严重的并发症。

  水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

  水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期病症,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再开展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始枯槁结痂,持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。

  人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。

  3、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮〞,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生,多发生于儿童。

  病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。

  本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适病症。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎等。整个病程约7-12天。

  多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。

  预防腮腺炎应当及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

  4、手足口病手足口是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。

  主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

  先出现发烧病症,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹或溃疡,疼痛明显。局部患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等病症。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

  婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。

  勤洗手、勤通风,流行期间防止去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关病症要及时到正规医疗机构就诊。

  3、预防传染病,我们该这样做。1、及时接种疫苗。2、勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,不用污浊的毛巾擦手;3、讲卫生,讲公德,不乱扔乱倒,不随地吐痰;4、定期洗澡、理发、剪指甲;5、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所;6、多喝水,不挑食、不偏食,不共用餐具、水杯;7、养成良好的作息习惯,保证充足睡眠;8、加强锻炼,提高抵抗力;9、定期对教室等活动场所进行消毒;10、传染病流行季节,保持室内良好通风;11、发热或有其他不适及时就医。四、标准洗手方法,我们来学习一下标准的洗手方法:1.掌心对掌心搓擦2.手指交错掌心对手背搓擦

  3.手指交错掌心对掌心搓擦

  4.两手互握互搓指背

  5.拇指在长中转动搓擦

  6.指尖在掌心中搓擦

  7.搓手腕

  五、号召学生“五做到〞

  1.做到自我防护,家庭至学校两点一线,上下学途中不在其它地方停留,减少不必要的人员接触。合理选择步行、骑行或私家车出行,乘坐公共交通工具时一定要做好个人防护。减少外出,不走亲访友,不聚餐聚会,不去人员密集场所。培养自我管理、自我约束的良好品质。

  2.做到自觉遵守学校各项防疫安排,遵守学校进校、入班时间。上学前,在家自测体温并向班主任报备,如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症,及时到医院就诊并报告老师。进入校园时,严格按照学校安排,自觉主动排队,间隔1米以上,接受校门口体温测量。进校前后如果发现体温异常,不要惊慌,按老师的引导到留观区等待医生和家长。进入校园后,应按规划路线行进。下课期间,同学间防止在教室、走廊等地聚集。寄宿生严禁串宿,要保持宿舍干净整洁、通风,定期进行大扫除。科学佩戴口罩,保持良好卫生习惯,按照正确方法勤洗手。

  3.做到分时错峰用餐,进入食堂前做好体温检测,餐前洗手,排队、就坐保持平安距离,不面对面就餐、扎堆就餐。不在公共浴池洗浴。

  4.做到坚持体育锻炼,每日保证1小时以上的运动时间。在做好自身防护的条件下,可开展室外运动,增强体质,提高身体免疫力。外出运动

  期间,注意佩戴口罩,保持人与人之间的适宜距离。注意用眼卫生,保证充足睡眠时间。

  5.做到家中有新入住人员〔特别是从境外、湖北等疫情严重地区到金昌的人员〕、或父母离金外出,主动向班主任老师报告。保持良好生活习惯,按照正确方法勤洗手,不随地吐痰。不信谣不传谣不造谣,主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识,积极应对。

  【篇四】小学生疫情防控教育班会记录中小学新冠肺炎疫情期间主题班会专题容活动目的:1.通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的平安常识、自护知识,树立自护意识。3.活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。活动准备:PPT课件活动过程:一、导入新课:2022年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们宅在家里,让好友相会变成视频聊天,亲朋相聚变成隔空拜

  年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染病症,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染,配合长辈、学校、社区等的工作,学习自我保护的方法。

  二、活动一:认识新冠病毒

  〔一〕什么是新型冠状病毒肺炎出示课件,老师:冠状病毒分为α、β、γ三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的外表有许多规那么排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒〞。冠状病毒仅感染脊椎动物,如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前的感染人的冠状病毒有6种,其中4种在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道病症;另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了,与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎〞,是指2022新型冠状病毒感染导致的肺炎。2022年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19〞。

  〔二〕病毒进入人体的途径老师:既然病毒那么可怕,我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的,其入侵途径主要有以下几种常见方式:

  1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

  2.气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。

  3.接触传播:是指飞沫沉积在物品外表,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

  〔三〕对于判断是否感染新型冠状病毒的病症,你知道有哪些?

  1.首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽病症。

  2.如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等病症。

  3.如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,那么有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

  4.如果3-5天退烧,那么可能只是流感病症。

  5.但如果3-5天后,出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,那么很可能是感染了新型冠状病毒。

  6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去医院就诊。活动二:如何做好防护工作

  〔一〕消毒防护方法老师:在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多,但明显不是所有都有用的,我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先,是医用酒精。〔显示医用酒精图片〕有效:医用酒精使用时要注意:75%浓度的效果最正确。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上,防止酒精过敏;注意明火,防止火灾。70~75%浓度的酒精棉片或酒精,不但可以杀死病毒,而且还廉价。其次,是消毒酒精。〔显示含氯消毒剂图片〕有效:含氯消毒剂注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含

  氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购置的时候,一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强,但刺激性也强。在使用时,一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤:1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼造成伤害;2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;3.应有冷水配置漂白剂,热水会影响杀菌效果。〔二〕自我保护的方法虽然病毒感染情况严重,但是我们还是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩,让同学们观看正确的戴口罩示视频。由于暂时还没有有效的治疗方法,疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此,我们要切实做好以下几点:〔1〕需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸、手帕遮挡,假设无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能对着别人喷嚏、咳嗽。〔2〕人与人之间接触时,要保持半米以上的距离,尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量防止各类聚会。〔3〕不探视疑似罹患传染病的病人。〔4〕传染病高发季节尽量居家休息,不要凑热闹。尽量防止到人群密集的地方。〔5〕如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通〔地铁、汽车、飞机〕工具等,须戴口罩。口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。〔6〕不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方,可以先吐在纸上,在方便的时再把它放到它的归宿地。〔7〕不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是厨余垃圾,建议包装好再投放到公共垃圾桶。〔8〕保持个人卫生,尤其是手!要勤洗手。防止脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合,更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不例外,洗手

  是明确的预防措施之一,以下情况,都建议大家洗手:1.外出回家2.咳嗽或打喷嚏后3.触摸口、鼻、眼之前;4.吃饭前;5.做饭时,处理食材之前和之后;6.上厕所后;7.接触过动物之后。怎样洗手?建议大家使用肥皂和流动的清水,搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。〔七步洗手法图片展示〕〔9〕无论是学习场所还是居家,保持室不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性。总结为:不凑热闹多居家,室常通气;公共场所戴口罩,及时取掉要牢记。痰吐有形象,垃圾归位巧;手假设管理好,百病不侵扰!

  四、小结:亲爱的同学们,乌云遮不住太阳,疫情挡不住春天的来临,让我们继续做好个人防护工作,好好学习,锻炼身体,长大为我们的祖国做奉献。

篇三:一年级疫情防控主题班会记录

  疫情防控主题班会记录精选

  疫情防控主题班会记录班级:五(二)班班会时间:20XX年XX月XX日班会地点:教室活动形式:集体班会主题:养成好习惯,做合格学生主持人:班主任记录人:赵xx班会记录:(一)、宣布活动主题:同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的’了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。(二)说一说,议一议1、上课:(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)

  (三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。(四)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。(五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。(六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。(七)总结:通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来,做合格学生。班会反思:通过学习学生们的日常行为都比较规范了,基本消除了不文明行为,楼道里乱跑乱闹现象不见了,课堂上随便说话现象没有了,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。良好的习惯已经逐

  渐在班内形成。疫情防控主题班会记录活动时间:4月5日活动地点:教室年级:三年级活动主题:做个守纪律的学生活动目的1、使学生了解守纪律的重要2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、培养学生自觉自律的态度;4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。二.课前准备:1、黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;2、对班会的节目要适当排练;三.活动内容:(一)会题引入。(二)小品表演:课间休息,组织讨论:从这个小品中,你懂得了

  什么?生活中还有那些违纪现象?(三).学习中小学生守则(四).辩论比赛:1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?

  如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?

  2、准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。

  3、行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。

  4、通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

  备注某某小学主题班会记录活动时间活动主题5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级活动过程一、主持人:学生面对踩踏事故应该做到以下十点:(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)不要到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到。(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体边缘倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,

  可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

  (6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

  (7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手、防止摔倒。

  (8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做

  好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停止脚步,同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议:珍惜生命,从我做起!

篇四:一年级疫情防控主题班会记录

  小学一年级疫情防控教育主题班会

  “疫情防控”主题班会一、班会背景:

  一场疫情,让2022年的春节变得与众不同,在这场疫情中,我们看到了很多用于担当责任的人,因为承担责任是每个人应尽的义务,也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生,应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标:

  1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解,消除紧张之心,学会防护措施;

  2.通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;

  3.激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。三、班会重点:

  通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;

  激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。四、课前准备:

  1.教师:班级教案、课件、新闻、图片2.学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻,并思考自己作为一名小学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?五、活动流程:

  1.教师导入:

  2022年伊始,红烛欲燃,年关将至,万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中,却无人发觉,一场灾难正悄然生长。

  1月23日,武汉市全面封锁;

  一月二十四日至二月二日,武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计10日;

  1月底至2月末,全国千万医护人员乘飞机高铁鄂,参与抗疫工作……疫情爆发之后,工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕,和海内外中华儿女的同心同德,取代了烟花爆竹,成为了庚子新春,成为每个人心田上的风景。

  这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范,他们就是国家的脊梁。

  2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语,因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。

  (1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

  黑死病发生于1348年—1451年,是在欧洲爆发的一次大型瘟疫,夺去了数千万人的生命,整个欧洲都差点因此毁掉,这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种:

  ①蚤叮咬:经鼠蚤传播,鼠蚤叮咬是主要的传播途径,“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式;

  ②呼吸道感染:经呼吸道飞沫传播,通过呼吸、谈话、咳嗽等,借飞沫形成“人→人”的方式传播,并可造成人间鼠疫的大流行;

  ③皮肤感染:经皮肤传播,剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰,经皮肤伤口而感染;

  ④消化道感染:人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

  (2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。

  到了19世纪末,大量外来者为了生计,纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人,他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时,也扩大了人群聚居规模,同时不择手段地猎杀动物,最终酿成大祸。

  在各方的不断努力下,这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万,但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

  (3)讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫,几乎一个村子里的人都死光了,那时科学落后,还认为是鬼在作祟。

  如今,不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆,和孩子们讲讲经历,时刻保持警醒,学会保护好自己。

  3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强,传染速度也很快,更可怕的是潜伏期长,即使在潜伏期也会传

  染,所以近距离接触患者是一件非常危险的事,但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;

  许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷,顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡,守护一方平安;

  许多企业家纷纷捐款,有的甚至把外国的口罩厂买下来,为祖国人民送来口罩;

  海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国,寄到湖北;

  居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手,十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

  4.讲疫情防控的做法(1)“自我隔离”,有疫情高发区居住史或旅行史的学生,自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天;

  (2)“居家不外出”,各地学生尽量居家,不聚餐、不走亲访友,减少到人员密集的公共场所活动;

  (3)“异常及时报告”,学生每天自我健康监测,有异常及时报告;(4)外出全程戴好医用口罩;(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”,随时保持手卫生,减少接触公众触摸的物品、设施,保持空气清新;(6)与人交往相隔三米以上,防止飞沫;(7)食品要卫生,要熟透;

  (8)发现有人有可疑症状要及时报告;

  (9)爱护野生动物,不吃野味,在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

  5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及,我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识,缺乏“救急、救灾”的物资储备。

  面对灾难,我们要有忧患意识,事先可以储备一些急用物资,哪怕是这些物资永远不用,灾难有很多,疫情只是其中的一种,还有很多自然灾害,比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等,面对这些灾难我们要有意识地储存物资。

  还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验,吸取教训,才能更好地面向未来。

  6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作,“大数据”发挥了巨大的作用,仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万,通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里,这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助,全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察,阻止了疫情的蔓延。也通过大数据,我们了解了确诊患者的密切接触者。

  医疗技术也取得了发展和进步,疫苗的研制,有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

  7.讲怎么样才是“健康第一”的理念我们常说“要把身体健康放在第一位”,这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面,当然锻炼身

  体是非常重要的,我们每个人从小要养成锻炼的好习惯,也要学会并且热爱一两项运动,使之陪伴我们终生。

  强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体,这次新冠肺炎再次证明身体素质好,不容易感染或即使感染也好得快,有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染,这是为什么?这就是身体抵抗力的问题,所以要养成锻炼的好习惯,这是一个方面;

  第二个方面,要养成良好的饮食习惯,不要吃野生动物,要敬畏大自然,敬畏每一个生命!第三个方面,要养成良好的作息习惯,按时作息,熬夜对身体的损伤最大,要保证睡眠时间,不睡懒觉。

  “健康第一”的内涵应该包括:锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

  8.讲真话的力量诚实,不只是一种品质,它是一种信念,更是一种心智的力量。

  面对疫情危机,有些人像鸵鸟一样,将头埋在沙土里,心存侥幸,自欺欺人,为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

  但还有那样一群人说真话,说实话:

  第一时间向外界发出防护预警的医者,因为他们的警示,一大群临床医生们得以及时做好防护,继续战斗在“抗疫”前线;

  挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士,因为他的直言相告,疫情才没有发展到不可控的地步;

  从不藏着掖着,面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏,他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……从这样一群人身上,让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵,并为此而深深感动着。

  诚实如此难能可贵,我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。

  9.讲生命的意义(教师小结)生命只有一次,我们一定要珍惜。疫情当前,告诉孩子务必学会保护自己。

  病毒很可怕,个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心,因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

  因为爱人,所以我们时刻关注疫情,关心着病区的情况,希望尽自己的一份微薄之力,来帮助有需要的人。因为爱己,所以我们保持积极乐观的心态,用科学的方法来抗击病毒,养成健康的生活习惯。

  爱将我们紧紧凝聚在一起,形成一股强大的力量,让我们不断地克服困难,最终走出危机。这是生命最可贵之处,亦是生命的意义所在。

  【篇2】小学一年级疫情防控教育主题班会

  小学“疫情防控”主题班会

  一、班会背景----------------------------------1二、班会目标----------------------------------2三、班会重点----------------------------------2四、课前准备----------------------------------2五、活动流程----------------------------------3一、班会背景:

  一场疫情,让年的春节变得与众不同,在这场疫情中,我们看到了很多用于担当责任的人,因为承担责任是每个人应尽的义务,也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生,应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标:

  1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解,消除紧张之心,学会防护措施;

  2.通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;

  3.激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。三、班会重点:

  通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;

  激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。四、课前准备:

  1.教师:班级教案、课件、新闻、图片2.学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻,并思考自己作为一名小学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?五、活动流程:1.教师导入:

  年伊始,红烛欲燃,年关将至,万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中,却无人发觉,一场灾难正悄然生长。

  1月23日,武汉市全面封锁;

  一月二十四日至二月二日,武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计10日;

  1月底至2月末,全国千万医护人员乘飞机高铁鄂,参与抗疫工作……疫情爆发之后,工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕,和海内外中华儿女的同心同德,取代了烟花爆竹,成为了庚子新春,成为每个人心田上的风景。

  这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范,他们就是国家的脊梁。

  2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语,因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。

  (1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

  黑死病发生于1348年—1451年,是在欧洲爆发的一次大型瘟疫,夺去了数千万人的生命,整个欧洲都差点因此毁掉,这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种:

  ①蚤叮咬:经鼠蚤传播,鼠蚤叮咬是主要的传播途径,“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式;

  ②呼吸道感染:经呼吸道飞沫传播,通过呼吸、谈话、咳嗽等,借飞沫形成“人→人”的方式传播,并可造成人间鼠疫的大流行;

  ③皮肤感染:经皮肤传播,剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰,经皮肤伤口而感染;

  ④消化道感染:人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

  (2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。

  到了19世纪末,大量外来者为了生计,纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人,他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时,也扩大了人群聚居规模,同时不择手段地猎杀动物,最终酿成大祸。

  在各方的不断努力下,这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万,但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

  (3)讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫,几乎一个村子里的人都死光了,那时科学落后,还认为是鬼在作祟。

  如今,不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆,和孩子们讲讲经历,时刻保持警醒,学会保护好自己。

  3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强,传染速度也很快,更可怕的是潜伏期长,即使在潜伏期也会传染,所以近距离接触患者是一件非常危险的事,但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;

  许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷,顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡,守护一方平安;

  许多企业家纷纷捐款,有的甚至把外国的口罩厂买下来,为祖国人民送来口罩;

  海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国,寄到湖北;

  居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手,十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

  4.讲疫情防控的做法(1)“自我隔离”,有疫情高发区居住史或旅行史的学生,自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天;

  (2)“居家不外出”,各地学生尽量居家,不聚餐、不走亲访友,减少到人员密集的公共场所活动;

  (3)“异常及时报告”,学生每天自我健康监测,有异常及时报告;(4)外出全程戴好医用口罩;(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”,随时保持手卫生,减少接触公众触摸的物品、设施,保持空气清新;(6)与人交往相隔三米以上,防止飞沫;(7)食品要卫生,要熟透;(8)发现有人有可疑症状要及时报告;(9)爱护野生动物,不吃野味,在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。

  5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及,我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识,缺乏“救急、救灾”的物资储备。

  面对灾难,我们要有忧患意识,事先可以储备一些急用物资,哪怕是这些物资永远不用,灾难有很多,疫情只是其中的一种,还有很多自然灾害,比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等,面对这些灾难我们要有意识地储存物资。

  还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验,吸取教训,才能更好地面向未来。

  6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作,“大数据”发挥了巨大的作用,仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万,通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里,这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助,全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察,阻止了疫情的蔓延。也通过大数据,我们了解了确诊患者的密切接触者。

  医疗技术也取得了发展和进步,疫苗的研制,有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

  7.讲怎么样才是“健康第一”的理念我们常说“要把身体健康放在第一位”,这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面,当然锻炼身体是非常重要的,我们每个人从小要养成锻炼的好习惯,也要学会并且热爱一两项运动,使之陪伴我们终生。

  强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体,这次新冠肺炎再次证明身体素质好,不容易感染或即使感染也好得快,有许多与确诊患者有过密切接

  触者并没有感染,这是为什么?这就是身体抵抗力的问题,所以要养成锻炼的好习惯,这是一个方面;

  第二个方面,要养成良好的饮食习惯,不要吃野生动物,要敬畏大自然,敬畏每一个生命!第三个方面,要养成良好的作息习惯,按时作息,熬夜对身体的损伤最大,要保证睡眠时间,不睡懒觉。

  “健康第一”的内涵应该包括:锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

  8.讲真话的力量诚实,不只是一种品质,它是一种信念,更是一种心智的力量。

  面对疫情危机,有些人像鸵鸟一样,将头埋在沙土里,心存侥幸,自欺欺人,为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

  但还有那样一群人说真话,说实话:

  第一时间向外界发出防护预警的医者,因为他们的警示,一大群临床医生们得以及时做好防护,继续战斗在“抗疫”前线;

  挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士,因为他的直言相告,疫情才没有发展到不可控的地步;

  从不藏着掖着,面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏,他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……从这样一群人身上,让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵,并为此而深深感动着。

  诚实如此难能可贵,我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。

  9.讲生命的意义(教师小结)生命只有一次,我们一定要珍惜。疫情当前,告诉孩子务必学会保护自己。

  病毒很可怕,个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心,因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

  因为爱人,所以我们时刻关注疫情,关心着病区的情况,希望尽自己的一份微薄之力,来帮助有需要的人。因为爱己,所以我们保持积极乐观的心态,用科学的方法来抗击病毒,养成健康的生活习惯。

  爱将我们紧紧凝聚在一起,形成一股强大的力量,让我们不断地克服困难,最终走出危机。这是生命最可贵之处,亦是生命的意义所在。

  【篇3】小学一年级疫情防控教育主题班会

  疫情防控主题班会疫情防控主题班会PPT

  《疫情防控知识宣传教育》线上主题班会一、活动目标1、增强学生疫情防控意识。

  2、让学生掌握疫情防控的基本知识,并落实到生活实际中。

  二、活动前准备1、准备好“疫情防控知识宣传视频”。

  2、查找疫情防控知识手册。

  三、活动过程1、导入师:同学们,2022年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的坚强领导下,国内的疫情得到了有效控制,但是我们仍不能放松警惕。今天,我们就一起来学习疫情防控的相关知识,呵护自己的健康。

  20某某新型冠状病毒(20某某-nCoV),2022年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

  ②勤洗手。③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。

  ④保持良好的生活习惯。居室整洁,勤开窗,经常通风,定时消毒。⑤平衡膳食,均衡营养,适度运动,充分休息。4、疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后,为了检验学生们的学习效果,在群里推送疫情防控知识问答题,让学生们交流并解答。四、教师总结,学生发表线上班队会学习心得体会通过这次班队会,我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城,抗击疫情。为了我们的健康,请掌握疫情防控知识!2022.4.11【篇4】小学一年级疫情防控教育主题班会疫情防控教育主题班会疫情防控教育主题班会最新三篇疫情防控教育主题班会1教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

  3、进行预防灾害,防肺结核的教育。教学过程:

  一、导入:列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性

  1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

  五、安全教育总结

  新学期开学以来,为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

  安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:

  一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

  二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。

  三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。

  同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

  疫情防控教育主题班会2一、教学目标:

  1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。

  2、激发学生们的学习兴趣,使学生养成一个良好的行为习惯。

  二、教学重点、难点复习:激发学生们的学习兴趣,使学生养成一个良好的行为习惯。

  三、教学过程:

  1、开头语:同学们,你们好!首先祝贺你们进入了新学期,同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束,新学期就要开始了,你们准备好了吗

  新学期开学的第一节课,老师非常开心。你知道为什么吗我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么(自由说)刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。

  2、让学生拥有阳光心态

  首先,提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了,开学了如果不及时改变,将很难适应正常的学习生活,因此,开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。

  其次,多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望,尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生,他们更是萌发出一种“忘掉过去,从新开始”的向上心理,渴望在新学期能够引起老师的关注,同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神,一句亲切的话语,一个鼓励的手势,都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次,应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。开学初期,学生表现出来的厌学心理尤为明显,此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的,的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态,例如开学第一周,老师可以让孩子们多交流假期见闻,

  安排功课不要太满等。

  3、从沟通开始,写好祝福语

  新学期,新开始,新希望,开学第一课,意义不寻常。上好第一节课,能给老师本人和学生一个良好的起点,为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课,既关系到老师在学生心中的形象,又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情,所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课,尤其是要抓住这一时机,与学生进行沟通。

  首先,从情感上沟通。开学第一堂课,别急着上新课,而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。

  4、激发学生们的信心,定目标新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。

  新学期教师寄语:

  新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们深知,这条路不好走,但是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩美好的明天,我们要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的,不管明天怎样,今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,今天又是一个新的开始,相信自己始终能成功。

  新学期赠言:“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”命运在自己的手中,在当下播种信念的种子吧,收获成功!

  疫情防控教育主题班会3

  一、班会背景:一场疫情,让2022年的春节变得与众不同,在这场疫情中,

  我们看到了很多勇于担当责任的人,因为承担责任是每一个人应尽的义务,也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召,我会以本次疫情为背景,开展在线班会课,与学生一起探讨责任这个话题,借此培养学生的公民责任意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

  二、班会目标:

  1、通过知识竞答,同学们对新冠病毒有更深入的了解,消减紧张之心,学会防护措施;

  2、通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生观,世界观和价值观;

  3、激发学生的感恩之心和爱国之情,思考如何做到守土有责,守土担责,守土尽责。。

  三、课前准备:

  1、老师:班会教案,课件,新闻,图片

  2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任

  四、活动流程:

  1、教师导入:2022年伊始,红烛欲燃,年关将至,万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中,却无人发觉,一场灾难正悄然生长。一月二十

  三日,武汉市全面封锁;一月二十四而至二月二日,武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计十日;一月底至二月末,全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂,参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久,工地上建设者烈日下的汗水,医护人员脸上口罩的勒痕,和海内外中华儿女的同心同德,取代了爆竹和花灯,成为了庚子新景,成

  为了每个人心田上的风景。

  这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范,他们就是国家的脊梁。

  2、对支援武汉的“逆行之人”的追问

  一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰,待在家中,有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突,有享乐,也有些许的焦虑,一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静,因为我们知道,我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间,形成一道保护网,守护我们。现在让我们走进他们的世界,触碰他们的内心。

  1.对未知病毒的恐惧,潜在的风险,此行,考虑到自己将面临的困境和代价吗

  2.为人子女:父母的养育之恩,疼惜之德,此行,考虑父母的担心了吗

  3.为人妻,为人夫:爱人的相守之恩,情深之德,此行,考虑他们内心的煎熬吗

  4.为人母,为人父:儿女的陪伴,养育之责,此行,考虑他们孤独的内心了吗

  请问:你们让亲人备受煎熬,泪流满面,决意前行,你们为了什么

  设计意图:引导同学们思考人生的价值和意义,体会职业操守和使命,”舍小家,为大家”的大义之情。让学生对“责任,使命,大爱,信仰”的内涵有了更深刻的认识;大灾面前有大爱,岁月静好中总有人为我们挡风遮雨,负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消,我们不退”最朴素的诠释。

  3、身边的“逆行之人”

  活动二:疫情当前,许多人响应号召“宅”在家里,为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转是谁在维持我们的衣,食,住,行

  老师引导:及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人,不畏风险的小区消毒人员,保持人们日常生活需求的超市工作人员,护送医护回家的滴滴司机,四处奔波的快递人员和外卖小哥,各个路口检测体温的交警……

  设计意图:让学生意识到,我们的生活之所以可以正常进行,有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。

  4、你们的盛情,我辈必不辜负

  活动三:同学们,十七年前,非典爆发;

  同学们,经历了本次疫情你们是不是重新思考过,为学生者,到底是为什么读书近代,是为中华之崛起;上世纪,是为中国之富强;如今,是为能在国家有难时为利刃、为坚盾,护国安宁。

  设计意图:国家和民族需要英雄,但英雄也是平凡岗位上平凡的一员,

  未来建设需要我们的年轻一代的专业知识,专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀

  五、勇担责任,信仰同行

  同学们,这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束,它同样代表我对你们和对自己的期许,愿你们勇担责任,与信仰同行。

  信的名字叫:

  《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们!他日,你长大。请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流,成为10几亿人的倚靠。

篇五:一年级疫情防控主题班会记录

  一年级开学第一课疫情防控主题班会三篇

  第1篇:一年级开学第一课疫情防控主题班会疫情防控主题班会教案(开学第一课)一、活动背景2022年,庚子岁首,突如其来的一场疫情,打破了春的热闹,山河寂静,日月灰冷,虽然没有一个春天不会到来,因为疫情终会过去,但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即,通过此次主题班会,旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识,提升学生疾病预防能力,普及防控知识,舒缓心理压力,最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中,感悟更多,获得更多。二、授课对象九三班全体学生在这场“疫战”中,学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导,才能让他们掌握更准确,更系统的平安防护知识,提高平安防护意识与能力,同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神,提高思想道德素养,树立正确的价值观和人生理想。三、班会目标1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情,科学防疫。2.通过致敬最美逆行者,学习典范,强化使命感、责任感。3.通过主题班会为契机,让师生感受到逆行者的壮举,获得前进的力量,胸怀感恩,努力学习,报效祖国。四、活动准备

  五、班会流程

  (一)课程导入:

  “时代的一粒灰,落在个人头上,就是一座山。”在这个非常时期,我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。比照在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们,我们是幸运的,虽然春天姗姗来迟,但是没有一个冬天不会过去,而我们学习的热情不变,初心不变。少年强那么国强。同学们,当下你们还是读书的年纪,面对新冠疫情,科学的方法和万众一心、众志成城一样重要,要学习科学防疫,保护好自己,这是对当下防疫工作最大的奉献。

  (二)科学防护病毒,每个人都有责任。

  第2篇:一年级开学第一课疫情防控主题班会

  共抗疫情爱国力行

  ——疫情防控道德教育

  【班会背景】

  疫情面前,每个人都是战士,身着不同颜色的铠甲,筑起了抗击疫.情的钢铁长城。一场大疫,再现了平凡英雄的本色,眼前正在发生的一切,就是一本生动而深刻的教科书。我们举办以道德教育为主题的班会,以抗疫为教材,引导学生汲取典范的力量,成为一个有家国情怀、敢于担当的人,并坚信全国上下众志成城,必将打赢这场战疫。

  【班会目标】

  1.通过疫情中的典型事例,感受中华儿女的大爱。

  2.引导学生树立战胜疫.情的信念,努力做一个有责任、敢担当的人。【班会准备】

  教师准备:搜集有关抗击疫.情的感人事迹、视频、图片和歌曲。

  学生准备:给抗疫一线的人写一写祝福语、说一说心里话。

  【班会流程】

  一、激趣导入,明确目标。

  1-课件播放音乐《为了谁》

  师:22年前,一场突如其来的全流域大洪水,席卷了我国多个地_区。无数的’"抗洪战士"奋不顾身,抢险救灾,用生命抵挡洪水的场景,在当时青涩的歌手祖海心中,留下了永远难忘的烙印;22年后的今天,武汉这座城市,因疫情而蒙难。来自全国各地的"“逆行者"迎难而上、前赴后继,奔赴抗击战"“疫"最前线。这样的画面令祖海感慨万千,心中有千言万语想要表达,她含泪而唱《为了谁》。

  〔设计意图:用音乐和画面渲染气氛,波动学生情感的琴弦,唤起他们的情感体验,将学生的思维拉近这场没有硝烟的阻击战。〕

  2.出示学习目标

  师:肆虐,每个人都在以自己的方式抵抗疫情,有奋战在一线的医护人员,有紧急驰援的各地医.疗队伍、部队官兵,有捐款捐物的爱心人士,有心系疫情的国外同胞,有排除万难进行网上教学的老师,还有数以万计默默响应国家号召隔.离在家小朋友们......在这一次的战役中,我们每个人都是英雄。今天我们将开展以"共抗疫-情爱国力行为主题的道德教育班会。请大家齐读一下今天的学习目标。〔课件出示学习目标〕

  1.我能通过疫情中的典型事例,感受中华儿女的大爱。2.我要树立战胜疫.情的信念,努力做一个有责.任、敢担当的人。〔设计意图:学生明确目标后就会学有目的,听有方向,做有导向。〕二、共话疫情,明白责任。师:同学们,你对疫情了解吗?说说你所看到的疫情下的中国现况。生自由说师:这次疫情压不跨中华民族的脊梁,中国战疫,彰显了中国维护全球公共卫生平安的责任感和使命感,用坚强领导和正确决策挑起"大国担当"。〔设计意图:学生因年龄特点或许只是看到了疫_情的外表现象,所以需要老师适时引导,向更深层面思考一一这场疫灾背后折射的大国情怀,大国担当。让学生在交流中,进一步感受到疫_情严峻的形势下中华儿女的使命感与责.任感。〕三、观看视频,感悟大爱。1.学生观看《天使的逆行》,同桌间说说自己的感受。〔设计意图:言为心声,学生观看视频宣传片后谈谈自己的感受,更能入情入境的真切理解那些逆行者身上透出的无私无畏,便于学生表达对时代英雄的崇高敬意。〕2.小组内交流自己的看法〔出示疫_情期间发"国难财"、闯关卡的相关图片〕。

  师:在抗疫这场没有硝烟的战场上,展现了不同的人性。有人逆行而上,勇于担当。但也有人蛮横无礼、拒不配合检查,甚至明知自己患病,却隐_瞒病情,传染给别人,还有“天价白菜”、“二手口罩”....同学们,对于这些现象你是怎么看的?小组内交流一下

  师小结:有人说,社会是最好的课堂。通过以上内容,我们看到了:什么是以身许国,什么是见利忘义;什么是逆向而行,什么是尸位素餐。疫情在某种程度上成为了一个放大镜;既放大了人性的善良,也放大了人性的阴暗。

  〔设计意图:疫情时期的反面例子,反面教材冲击学生思维,比照学习有利于爱国教育的落实;小组讨论,让学生学会独立思考,清醒判断,引导学生树立正确的价值观。〕

  四、走近英雄,懂得担当

  1.聆听战"疫"事迹

  家是最小国,国是千万家。"这首脍炙人口的歌曲唱出了无数中国人的心声。在当前这场疫情防控阻击战中,涌现出了许许多多舍小为大、舍家为国的感人事迹。无论是医疗支援还是科研攻关,无论是交通平安管控还是物资补给,都是以迅雷之势悉数到位,华夏儿女真的做到了一方有难八方支援。接下来,让我们来聆听一下来自疫.情防控一线的故事吧!〔课件出示赵建平、吴安华、陈尔真三位教授的战"疫"事迹〕〔设计意图:借助典型人物的抗疫事迹,使学生明白知识就是力量,同时,也懂得什么叫担当。〕

  2.勇于扛起责任

  〔设计意图:通过图片及老师讲述,使学生明白:哪有什么岁月静好,只是有人在负重前行。通过这一环节引导学生独立思考,清醒判断,事不避难,义不避责。〕

  3.平凡彰显伟大

  〔课件播放与以下事例相关的图片,学生观看后说说留在你印象深处的那一幅〕

  在教育战线上,教育局和学校开展了一系列的部署,让我们看到界首教育的担当。与此同时,广阔教师为了响应“停课不停教、停课不停学”的号召,积极承担自己班级的网上教学工作,坚守自己的责任田。

  也许,并不是所有人都有做英雄的时机,但所有人都应该且必须做一个负责任、有担当的人。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。没有国,何来家?我们每个人的命运和国家休戚相关!希望同学们作为新时代的小主人,应该懂得担当,更要热爱我们伟大的祖国。

  〔设计意图:教育即生活!疫.情即课堂!让学生在交流中明理、成长,渗透道德教育。〕

  五、从我做起,爱国力行

  小任务:观看小伙伴的视频,给奋斗在抗疫一线的英雄写封信

  1.观看视频

  同学们,病毒无情,人间有爱。在这个特殊的时期,你想对抗疫一线的人们说些什么呢?

  〔1〕致敬医护人员〔视频〕

  〔2〕致敬卡点守护人员〔视频〕

  一个多月以来,无论刮风下雨,他们都一直在为村民默默守护一方净土。尽管风雪交加,春寒料峭,但我知道他们为民众的心是热的。面对危难,他们义无反顾奔向一线,为他们点赞,向他们致敬!

  〔3〕致敬抗疫一线的亲人〔视频〕

  自疫情的警报拉响之后,他的爸爸还没有回过家。试问,哪位父母不牵挂自己的孩子?哪个孩子不想念自己的爸妈?可是,在这段非常时期,他们舍一己安危保大家平安,用自己的行动演绎了“不破楼兰终不还”的无私无畏。

  〔设计意图:通过聆听身边同学的真切话语,理解平凡的人在疫.情面前同样格尽职守、心有大爱,让学生更深入地了解到生活中抗疫的人和事,向他们学习,向他们致敬。〕

  2.请你给奋斗在抗疫一线的英雄写封信,表达出自己的敬仰,献上自

  己的祝福。

  〔设计意图:小任务的布置,是对班会活动的延伸。让学生去主动发.现了身边的平凡英雄,力争自己也像他们一样做好自己。让每一个学生意识到,眼前正在发生的一切,就是一本生动而深刻的教科书,从中汲取精神力量,从小树立正确的人生观。〕

  结束语:同学们,静想一下:哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行啊!希望你们能好好珍惜当下平静的生活。在居家隔离的日子里,在处处充满着疾病、死亡和眼泪的恐慌环境里,我们大多数学生却还能坐在电脑前,继续着我们的学习。我们不得不感恩那些站在前线,用生命抗击疫.情的人。感恩祖国,感恩这些平凡却伟大的人,他们就是我们最可

  爱的人!在此,我建议:请举起你的手臂,向一线的勇士们致以崇高的敬礼!

  众志成城,没有克服不了的困难;齐心协力,没有跨不过的沟坎。中华民族是从艰难困苦中走过来的,经历了太多太多的磨难,付出了太多太多的牺牲,进行了太多太多的拼搏。我期待着同学们用行动做出答案!也希望同学们在接下来的生活和学习中,像他们一样勇敢,做一个有担当的人!做一个心中有大爱的人!最后,请大家齐读这几句话结束今天的班会

  没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临!前路鲜花已经绽放,阳光初现,希望在前!我们一起努力,我们继续加油,最后胜利就要到来!开学第一课主题班会八2班2022-4-26第3篇:一年级开学第一课疫情防控主题班会开学第一课“疫情防控”主题班会

  一、班会目标:1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解,消除紧张之心,学会防护措

  施;2.通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人

  生观、世界观和价值观;3.激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。

  二、班会重点:通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生

  观、世界观和价值观;激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。三、课前准备

  1.教师:班级教案、课件、新闻、图片2.学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻,并思考自己作为一名中职学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?四、新课导入播放一段关于疫情防控的视频。一场疫情,让2022年的春节变得与众不同,在这场疫情中,我们看到了很多用于担当责任的人,因为承担责任是每个人应尽的义务,也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生,应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

  五、新课讲授

  〔一〕通过新冠疫情我们看到了什么?

  1.我们看到了祖国的强大

  党中央、国务院快速作出科学决策,各级政府作出积极响应,以最快的速度投入人力、物力、财力,尽最大努力保障人民的生命平安。

  2、我们看到了中国人的团结

  武汉告急、湖北告急!一声呼救,即刻,来自四面八方的支援便一齐涌来:口罩、防护服,一箱箱送达,水果、蔬菜,千里运抵,还有那医疗界“四大天团”,在武汉完成了胜利会师……跨越万水千山,疫情无情人有情,距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中,没有一座孤岛,没有一个人是单独在战斗,全国人民上下一心,团结一致,展现出了共克时艰的强大正能量。

  3.我们看到了惊人的中国速度

  十天十夜,7000多名建设者,近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。仅三天后,建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付,成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲,让世界惊叹。

  4.我们看到了伟大的“逆行者”

  5.我们看到了人类应该敬畏自然

  大自然是美丽的,是仁慈的,是慷慨的,它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取,为了追求新鲜、刺激,各种各样的野生

  动物成了好食者的盘中餐,一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以,人类应该学会与动物和平共处,敬畏自然,保护自然。

  总结:没有什么岁月静好,面对猎人与熊的对立,结合这次疫情,这样的形容再恰当不过:欲望使人疯狂,骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡,枪响之后再无赢家!

  6、.我们看到了有同学比我们更努力。

  总结:责任担当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法那么、尊重生命、守护健康……

  〔二〕新冠肺炎防控知识

  1、如果出现发热、乏力、干咳等临床表现,是否意味着自己被新型冠状病毒感染了?

  很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现,是否被新型冠状病毒感染,需要医生根据发病前的活动情况、是否接触过可疑病例、实验室检测结果等信息来综合判断。因此,一旦出现疑似新型冠状病毒感染的病症,请不要恐慌,应做好自身防护并及时就医。

  2、新型冠状病毒感染引起的病症与SARS、流感、普通感冒有什么区别?

  新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现,并会出现肺炎。但值得关注的是,早期患者可能不发热,仅有畏寒和呼吸道感染病症,但CT会显示有肺炎现象。新型冠状病毒感染引起的重症病例病症与SARS类似。流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等,有时也可引起肺炎,但是并不常见。普通感冒的病症为鼻塞、流鼻涕等,多数患者病症较轻,一般不引起肺炎病症。

  3、如何预防新型冠状病毒感染?1〕.防止去疫情高发区。2).防止到人流密集的场所。防止到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方,外出要佩戴口罩。3).加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间,加强空气流通,以有效预防呼吸道传染病。4).注意个人卫生。勤洗手,用肥皂和清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻,不宜直接用双手捂住口鼻。5).及时观察就医。如果出现发热〔特别是高热不退〕、咳嗽气促等呼吸道感染病症,应佩戴口罩及时就医。4、咳嗽和打喷嚏时要注意什么?咳嗽和打喷嚏时,含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中,周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意:1).打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位〔而不是双手〕遮掩口鼻。2).把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。3).打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗双手。5、怎样正确选择与戴口罩?戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市面上能看到的口罩主要有医用防护口罩〔例如N95口罩〕、医用外科口罩和普通级别的一次性使用医用口罩。此外,市场上还有各种棉布口罩、海绵口罩等“网红

  口罩”。我们日常防护选择医用外科口罩就好。N95口罩的防病效果更好,但透气性差,呼吸阻力较大,不适合长时间佩戴。

  戴口罩时,要将折面完全展开,将嘴、鼻、下颌完全包住,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手,或者在戴口罩过程中防止手接触到口罩内面,以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的内外、上下,浅色面为内面,内面应该贴着口鼻,深色面朝外;有金属条〔鼻夹〕一端是口罩的上方。口罩要定期更换,不可内外面戴反,更不能两面轮流戴。

  6、怎样洗手才有效?

  在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后,要记得洗手。洗手时,要注意用流动水和使用肥皂〔洗手液〕洗,揉搓的时间不少于20秒。为了方便记忆,揉搓步骤可简单归纳为七字口诀:内—外—夹—弓—大—立—腕。

  〔三〕、学生疫情防控刚性要求

  1、必须学习《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,掌握个人防护知识。不信谣不传谣不造谣,主动了解疫情防控动态。

  2、须做到疫情期间减少外出、不走亲访友,不去人员密集场所。校内住宿不擅自离校,不串宿舍,校外住宿遵守学校和社区〔村委〕管理规定。

  3.必须保持良好生活习惯,勤洗手,做到“七步洗手法”,不随地吐痰。坚持体育锻炼,注意用眼卫生,保证充足睡眠。

  4.必须做到在校期间积极配合疫情排查,主动报告个人健康状况和旅居情况,有发热、咳嗽等病症时第一时间报告班主任。

  5.必须服从学校防疫管理规定,自觉做到错峰用餐、不面对面就餐,有序错时洗浴。教室就坐保持平安距离,固定座位,课后活动与他人保持1米距离以上。

  〔四〕课堂小节:

  生命只有一次,我们一定要珍惜。疫情当前,告诉孩子务必学会保护自己。

  病毒很可怕,个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心,因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

  因为爱人,所以我们时刻关注疫情,关心着病区的情况,希望尽自己的一份微薄之力,来帮助有需要的人。因为爱己,所以我们保持积极乐观的心态,用科学的方法来抗击病毒,养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起,形成一股强大的力量,让我们不断地克服困难,最终走出危机。这是生命最可贵之处,亦是生命的意义所在。

  今天我们终于守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行,我们又回到了书声琅琅、生机勃勃的美丽校园!

  亲爱的同学们,希望你们在春回大地之时,能如冬藏之虫、负冰之鱼,大显身手;愿你一生坚毅善良、勇敢前行,不负少年梦、青春梦、中国梦!

  新冠疫情主题班会在线教学设计

  一、班会主题

  停课不停学,齐心抗疫情

  二、班会背景

  由于突发的疫情,使得过年期间正应该是走亲访友,与小伙伴玩耍的时机没有了,学生被要求进行自我保护,不能与外人进行接触,长时间的封闭生活使得学生出现了急躁、懒散、害怕、焦虑的情况,影响身体健康。三、班会目的

  1.懂得新冠病毒的危害,学会正确认识病毒。2.做好疫情期间的预防,学会根本预防常识。3.了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。2.分享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程,介绍了班会召开的背景。2.将重点局部进行详细讲解,结合实例,做正向分析。〔1〕什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发现的新型冠状病毒已命名为“2022-nCOV”,即2022新型冠状病毒。〔2〕临床表现有哪些?一般病症包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等,局部患者起病病症轻微,可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者病症为轻、中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。

  〔3〕什么是焦虑?心理焦虑:是由生物学因素〔遗传因素、生化因素〕和心理社会因素共同作用的结果。

  3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

  〔1〕为什么会产生焦虑?

  〔2〕怎样缓解焦虑情绪?

  ①认知疗法:改变不良认知或进行认知重建。正确看待冠形病毒的危害,对它有一个深入的认识,了解自己身边的具体疫情,做好适当的防范,不要过度害怕和紧张,按照要求正常应对即可。比方:做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……②行为疗法:呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、眺望远方等放松训练,或是干一些可以使自己放松下来的事情,比方瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等,并且适当进行身体锻炼,增加身体的免疫力。

  4.就自我防护过程中的细节局部进行讲解。

  5.学生连麦,提出自己的疑问,老师对大会内容进行总结:

  (1)正确认识新冠形病毒,从自己身边做起,做好自我防范,不为医疗人员麻烦;

  (2)正确看待新冠病毒,树立正确的心态,积极应对,积极配合。

  六、班会教学设想

  安排这节《抗击新冠肺炎,我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎,调节心理情绪,学会自我防护。

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