冰雪思政大课心得体会6篇
冰雪思政大课心得体会篇1
从“奥运三问”到“双奥之城”，从“冰雪运动不进山海关”到“三亿人参与冰雪运动”，中国的体育强国梦已照进现实，冬奥春节一相逢，便胜却人间无数。身为中国青年，我想高声宣告：有一种大美叫中国红，有一种骄傲叫北京冬奥。我骄傲，冬奥的冰雪画卷，展开了气象万千的中国图景。传承、创新，奋斗、贡献，身为中国青年，怎能不激动万分！我骄傲，“一起向未来”有中国的声音和故事。胸襟、格局，魅力、精神，身为中国青年，怎能不自豪万分！
当今世界正经历百年未有之大变局，疫情更为世界体育赛事蒙上一层阴影，但无论面对什么样的困难，都不能阻挡人类追求梦想的努力，人类都没有放弃追求卓越的步伐。
有一种骄傲叫北京冬奥，纯洁的冰雪，激情的约会。世界期待中国，中国做好了准备。北京冬奥，中国和世界“一起向未来”，逐梦！圆梦！
冰雪思政大课心得体会篇2
古人诗云“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，做为一个生活在东北的孩子，雪是我们冬天的玩伴儿。每当冬天，飘飘洒洒的雪花像冬天的小精灵一般从天上飞落，我的心情激动无比,因为期盼已久的冬天终于到来。还记得那一年冬天，我整装待发，出来玩雪，虽说是玩雪，可那种震撼让我至今难忘。推开门，整个大地成了白色的海洋，抬起头，我更是被天上洋洋洒洒的雪花吸引了目光，它们有的落在了房檐上，有的落在了树枝上，有的落在了冰面上，有的落在了大地上，更让我雀跃的是它落在了我的身上，让我更直接地感受到它的轻盈，雪花呈各种形状，晶莹剔透，我想无数的小雪化构成了冰雪的世界，大自然的神奇正是源于此吧!
随着万千国民的欢呼，第24届冬奥会举办权正式落户我们的中国北京，北京冬奥会申奥成功，鼓舞了所有的中华儿女。身为一名中国人，做为一名小学生，期盼了那么久的事终于到来了，在这场盛大赛事来临之前我能做些什么呢?许多外国人对中国人的印象是中国人的素质不高，各种垃圾随处扔、乱写乱画、观看比赛不文明现象层出不穷。那个时候我感觉到很痛心，可如今作为一名中国人，我却感到十分的自豪，随着北京奥运会的举办，标志着我国在国际地位中的提升。如今冬奥会的来临，更是对中国地位的另一种肯定。北京奥运会取得圆满成功，为冬奥会树立了一个成功的榜样。在此基础上我更应该努力学习，发扬中华民族的伟大精神，以一种良好的姿态展现给大家看，从我做起，从小事做起，让世界铭记中国，铭记冬奥会、铭记北京。我们每一名同学都是这场盛会的主人，我要在自己空余的时间里多多学习文化知识，了解我县的冰雪文化。同时，在生活中出现的一些不文明现象我也要及时改正，从自身做起，用自己的言行影响身边的每一个人。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，伟大的领袖毛主席对冰雪的热爱由此可见，由诗句中体现出来的豪情壮志更是激励着一代又一代人为了梦想而拼搏，这种积极向上也是体育精神的实质。冰雪，这个大自然赐与我们的礼物，我希望有更多的人接触冰雪文化，体验冰雪运动的激情，感受冰雪世界的无穷魅力，让我们筑梦冰雪，相约冬奥，有你更精彩!
冰雪思政大课心得体会篇3
瑰丽的舞台表演，高超的舞蹈技术，透露着时代气息的数字演绎。从东京到北京，从盛夏到冰雪，不同的赛场同样的梦想，随着奥运圣火在中国鸟巢的再次点燃，北京正式成为全世界第一座“双奥之城”。
奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种永远不变的信念。虽然我们不能向体育健将那样为国拿金牌，也没有机会亲临现场，参与奥运会的服务与接待接待工作，但我们可以用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪之手迎接八方来客，弘扬民族精神，彰显我们的民族文化。忆十四年惊涛骇浪，九万里风鹏正举，苔花似的人们必然还是那般百折不挠，十年饮冰，难凉热血，清澈的爱，只为中国!
冰雪思政大课心得体会篇4
在这烈日炎炎的酷暑，2022年的冬奥会选举在国外拉开帷幕。经过一系列讲话，选举，举办冬奥会的城市会花落谁家?我们真是拭目以待。
“咚——咚——咚——”，宣布申办城市的钟声即将敲响，我们越来越紧张，手紧紧地握在一起，额头上布满了冷汗，整个心悬了起来，“砰！砰！砰！”。加油！加油啊！北京，加油！北京！加油！
“当！当！当！”倒计时敲响。北京！北京！北京！一定是北京！加油！在远隔千里的漯河，家里热闹非凡，不时地传出口号：“北京！北京！北京！北京！……”
激动人心的时刻终于到了，电视传出一串听不懂的英语，最后宣读：“BeiJing！”什么?！北京?！我简直不敢相信这是真的，当电视里那些中国人激动站起来欢呼的时候，我才知道这不是做美梦，而是真的。我欣喜若狂的抓起紫盈盈的葡萄，恨不得一口把它吞下去。全国人民都在为北京欢呼，在为中国骄傲！自豪！我为有这样一个国家而感到荣幸。
北京吧！北京！花落谁家?花开北京！2022！最棒！中国！最强！我们欢乐着，骄傲着，幸福着…仿佛浸在了蜜罐里。我真想在一个空旷，宽大的大草原，放开嗓子大声唱着欢乐的歌，又想坐在安详，宁静的公园里，低吟一首优美，恬静，奇丽的小诗，听一曲优美，悠久，清晰的古筝曲，还想在茫茫的大海做一艘快艇，爽快一番。
我们为2022加油！我们为北京的冬天喝彩！北京！北京！
冰雪思政大课心得体会篇5
此次《思政第一课》以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，它向我们介绍了这个冬天，一群在奥运赛场追逐梦想，奋力拼搏的年轻人，当谈到他们的年龄时，我惊讶了，因为他们当中有很多“00”后，有的甚至比我还小一些，其中最令我钦佩的是18岁的奥运冠军谷爱凌，相信大家也略有耳闻，在自由式滑雪女子大跳台比赛中，谷爱凌前两跳过后依然落后，面对不利局势她并未害怕退缩，而是调整状态，放手一搏，最终以1620度转体的高难度动作夺得高分，一举夺冠，创造了新的世界历史。接受采访时她说:“我不是为了战胜对手，而是为了挑战自己。”众所周知，此次谷爱凌放弃美国国籍代表中国参赛，为中国斩获2金1银，她的加入填补了中国滑雪运动的空白，所以在她身上我看到的不仅是在赛场上奋力拼搏，努力实现个人价值的运动员，更是顽强拼搏，为国争光的爱国志士。这不仅仅是一场激烈精彩的竞技比赛，还向我们传达着一种精神、一种信念。
看完《思政第一课》我的感受就是作为新一代的青年，在面对挫折时要有一种自信，坚韧，勇敢，拼搏的时代精神，同时我们也必须树立远大理想，努力学习，用知识武装自己，努力担当起建设祖国的重任!
冰雪思政大课心得体会篇6
在高考报志愿时就许愿到北京助阵冬奥会的北京体育大学00后学生强靖雯，终于“心愿达成”。2月19日晚，她在朋友圈晒出了“冰丝带”的夜景，告别20多天的冬奥会志愿者工作。不过，她有了新梦想——“成为一名体育新闻记者，讲述中国体育故事”。
让她坚定这个梦想的，是闭环里的一堂“云上”思政课——《习近平总书记关于冬奥重要论述的解读》。
“为什么举办冬奥会”“为什么我国如此重视冬奥会”……北京体育大学马克思主义学院副院长陈世阳在这堂课上一一作了解答。这堂思政课吸引了中国人民大学、北京外国语大学、国际关系学院、首都体育学院等高校近300名志愿者。
闭环里的“云思政”是上岗前第一课
作为国家速滑馆媒体运行领域的新闻发布厅助理，强靖雯的主要工作是引导各国运动员有序进入发布厅，保障赛后发布会顺利进行。她接触最多的是中外媒体记者。
“看到世界各国记者为报道奥林匹克运动作出努力，我也希望未来自己能以体育记者的身份，讲述体育故事，传播体育精神。”强靖雯坦言，在上“云上”思政课之前，她对职业发展规划“很迷茫”。上完课，她心里的“体育记者”的种子开始生长。在和学院辅导员丰华文的交流中，她还得到了新的建议，“也可以努力进入国际体育组织工作”。
90后辅导员丰华文在北体大是《形势与政策》课的一名青年教师。这次作为国家速滑馆驻地带队教师，除志愿服务工作之外，他还承担了43名学生志愿者的思政和日常管理工作。这堂闭环内的思政课，就是他在学校指导下为志愿者精心准备的“上岗前第一课”。“在冬奥会期间做好思政延伸工作，用大思政的理念，在现实生活中生动开展教育。”
在丰华文看来，经过层层选拔的学生志愿者，业务能力、应变能力等方面都十分优秀。“但从学生转换到冬奥志愿者身份，在思想政治上的认知高度、能否持之以恒等方面，对学生来说还存在挑战”。他希望帮助学生更深刻认识到举办冬奥会背后的意义和青年的使命担当。
这堂课得到了参与师生的一致好评。一名志愿者在课后和丰华文交流说，“之前觉得冬奥志愿服务就和日常的志愿服务差不多，做好‘奉献’和自己的工作就可以了，上完课我们深刻了解到了冬奥志愿工作的重要性和特殊性，也有了努力的方向”。
陈世阳在学生发来的“冬奥日记”中也惊喜地发现，不少人最初把志愿服务“视为难得的增长人生阅历的经历”，比赛进行过半后，他们谈得更多的是“中国青年的责任和使命”。“学生开始有意识地把思政课上学到的知识转入行动了，从个人层面真正做到了思想提升，与国家共命运。”
最近，一名参与北京冬奥会转播培训项目（BTP）的志愿者朱家豪成了“志愿者里的小明星”。他与日本记者辻岗义堂交换冰墩墩，登上日本电视广播网公司，赠送俄罗斯塔斯社记者卡拉达绍夫符合规定的防疫口罩，被中外媒体相继报道。
在“冬奥日记”里，他这样写道：“向外国朋友更多地介绍中国，让他们更加了解中国，是我的责任和使命。习近平总书记多次指出，‘国之交在于民相亲，民相亲在于心相通’，这句话在冬奥会上完美地体现出来。我深知，走上冬奥的我不仅代表自己，更代表当代中国的优秀青年，因此我更有责任、有义务向世界展示富强、开放、充满希望的中国形象”。
既要关注学生所思所想，也要讲究授课技巧
早在2019年年底，陈世阳联合学校竞技体育学院教师、花样滑冰世界冠军张昊，在新建成的冰上运动中心内，第一次尝试了“冰上思政课”——冰舞开场，冰上授课，学生热情响应。
此前，北京体育大学2016级冠军班还收到了习近平总书记的回信，“新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神。希望你们继续带头拼、加油干，为建设体育强国多作贡献，为社会传递更多正能量”。这堂课后，他带着全体师生再次重温回信精神。
北体大马克思主义学院已经开始了大思政课、思政课、课程思政协同发展的探索。在陈世阳看来，体育运动对增强民族认同、实现民族复兴具有很强的凝聚作用，其蕴含的思政元素非常丰富。“从今年的冬奥会追溯到_的体育历史、体育精神，都是可以深挖的资源宝库。思政课不应局限在课堂上，还可以在体育场馆、训练场、企业、博物馆等场所中讲”。
学院教研团队从授课内容、场地和技术手段等方面深挖体育资源，不仅推出了“冠军上思政课”“部长上思政课”“体育局长（司长）上思政课”等品牌课程，运用虚拟现实等现代信息技术打造“智慧实践课堂”，还对《形势与政策》课进行改革升级，成为国家级思政“金课”。
这两年，他们继续挖掘专业课程中的思政元素，让课程思政和思政课程同步发展。陈世阳说，“虽然课程思政是专业课唱主角，但是也需要思政课的‘盐’，如果没有‘盐’，就没有了味道，就失去了方向引领”。
2021年年底，在北体大召开全校教学质量和思政课教学质量大会前，学校教务处委托第三方调查机构对学生做了教学质量满意度调查，其中，马克思主义学院的思政课满意度评价达到了93%。
“思政课既要让学生入脑又要入心，该怎样让00后喜欢上思政课?”陈世阳认为，既要关注学生所思所想，也要讲究授课技巧。“年轻学生对现实问题十分关心，比如中美关系、西方国家借助体育竞技进行政治炒作等，我们不能回避热点问题，以热点问题为切口，也是打开学生思想、引导他们认清问题的重要方式。”
他举例说，在一次讲脱贫攻坚的课上，罗列的数据或许是冰冷的，但其实每个数据背后都有一个鲜活的故事。“去年一位中科院博士的论文致谢语在网上走红，我们用作者黄国平回顾自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事，感动学生的同时让他们体会到脱贫攻坚的重要意义”。在他看来，讲深刻的大道理不如通过这样的小故事切入，让学生在实例中得到价值引领。
作为思政教育队伍中年轻的一员，丰华文觉得，思政工作需要围绕立德树人的根本任务，为党育人，为国育才，把思想政治教育和价值观引领穿针引线、贯穿在所有学生工作中，“最近两年我们共同经历的重大事件，抗击新冠肺炎疫情、脱贫攻坚、_和北京冬奥会等，其实都是鲜活的教材，其中很多例子可以让学生增进和提升政治认同、家国情怀、全球视野和自信自豪感”。
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