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对于提高团结能力思考和认识体会.(全文完整)

时间:2022-08-14 13:35:04 来源:网友投稿

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对于提高团结能力思考和认识体会.(全文完整)

 

 关于提高团结能力的思考和认识体会

  团结是人类永恒的主题,是一个国家长治久安的保障,是一个地区实现加快发展的需要,是一个家庭保持和谐幸福的基础,更是衡量和检验领导班子和领导干部素质高低、能力大小的一个重要标志。我们在工作中主张用团结这个武器和一切不团结、不和谐现象作斗争来促进我们的工作。经过长期的摸索和实践,全办上下团结干事的氛围基本形成,大家都为着一个共同的目标和信念努力工作,自由主义、个人主义表现基本得 遇到消除,各项工作得到 阎 各级党委、政府和地区 将 人民群众的认可,特别 闸 是对我们鱼化的干部队 知 伍整体素质给予高度评 抄 价。实践证明,团结是 忿 我们的事业必定要胜利 俄 的基本保证,团结干事 野 局面的形成,进一步提 压 高了领导班子和干部队 盏 伍的工作能力,使大家 季 心往一处想,劲往一处 垣 使,减少了工作中的矛 叭 盾和阻力,降低了工作 侵 成本,战胜了很多困难 俗 ,使各项工作落实的更 滚 快、更好。

 一、团结是 叼 一种能力

  谈到团结 亭 ,人们往往把此归结为 稻 个人品行问题,其实不 炎 尽如此,我们大家都愿 唱 意搞好团结,但要搞好 矾 团结,不仅要有良好的 逼 愿望,关键是要有团结 铡 的能力,要会团结,这 遏 就需要我们把团结真正 滥 作为一项“工作”来抓 丝 ,常思团结之益,常干 龋 团结之事,不断提高自 哨 身团结工作的能力。

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 提高团结能力,从根 绢 本上来说,还是要加强 损 个人修养。一把手在领 毁 导班子中处于核心地位 惟 ,这种核心地位的形成 瘫 有组织上赋予的职责和 妇 权力,但更重要的是一 汐 把手通过自己在工作中 是的不断努力而逐渐形成 盅 的。因此,只有加强个 皮 人团结意识、工作能力 蝶 的培养和提高,才能真 詹 正带出团结和谐的班子 尼 ,形成团

 结共事的局面 阉 。在这方面,自己一直 曾 在思考,思想上从未放 峨 松过警惕,工作中处处 塘 维护团结,珍惜团结。

 邢 把做官当成做人,坚决 蓄 不高高在上,对事光明 罩 磊落,对人胸怀坦荡, 泼 做到表里如一,言行一 氰 致,以诚待人,与人为 锐 善。对工作承诺的事情 劈 ,坚决兑现,绝不因客 屑 观原因放弃。要求同志 碍 们做到的,自己首先做 骑 到。每日晨练、周一例 恐 会、定期义务清扫道路 囚 等干部教育管理措施, 寻 自己首先做到长期坚持 砾 ,用锲而不舍的精神, 阴 不断提升全体干部工作 肚 积极性和主动性。工作 嚼 中加强对同志们的信任 疼 ,不见贤生妒,害怕别 军 人超过自己。对在工作 讶 中出现的磕碰和纠葛, 直 多从自身寻找原因,勇 贿 于承担责任。成绩是大 莎 家共同努力取得的,时 便 时处处以大家利益为重 唐 ,先别人,后自己,甚 潘 至不考虑自己。对同志 毋 “德看主流,才重一技 劲 ”,使矛盾和问题反映 悬 到我这里就不在蔓延。

 挣 坚持客观公正,树立保 炸 护干部意识,看人看工 彪 作,看大局,观大事, 治 坚持以教育为主,正面 锰 引导,不求全责备,多 宙 给同志们机会,把培养 互 干部,培养人才作为自 烃己的最大荣耀。同时, 郑 团结又不是一团和气, 遇 也不是你好我好,把自 惠 己的真知灼见掩在一味 蔫 求“和”的思想束缚下 胚 ,是毫无意义的团结。

 砸 对不符合实际的意义不 瞪 敢批评,对违反纪律的 眷 人和事不敢较真,明哲 瓦 保身,是有害的团结。

 渴 真正的团结,应到在“ 损 碰撞”中形成,在“斗 冀 争”中实现。工作中, 御 先后坚持对几名不讲党 仰 性原则,喜欢拨弄是非 邀 ,自由散漫、工作屡出 猴 问题的干部进行严肃处 油 理,在全办影响很大, 夜 但这种影响更重要的是 说使能者上,庸者下,进 裸 一步把干部的思想和精 汹 力集中在干工作上,促 乃 进了团结共事局面的形 都 成。

  提高团结能力 邮 ,关键看是否能调动和 胚 发挥各方面的工作积极 度 性。一个单位的一把手 沼 ,能力再强,也不可能 肉 包揽全部工作,更不可 钎 能事事亲历亲为。因此 讹 ,作为一把手自己首先 撂 正确认识

 自己的权利, 似 工作上努力做到统揽不 肢 包揽,果断不独断,放 砾 手不撒手。在班子建设 肢 中,自己坚持明确职责 绚 划好线,做到既有分工 旋 又密切合作,坚持经常 淋 沟通连好线,充分发挥 绕 班子成员集体智慧,促 稳 进班子团结。做到分工 倘 不分家,每项工作明确 公 主管、协管,放手让班 温 子成员去干,给班子成 齿 员一个自由的空间和舞 屏台,工作中勇于承担责 卧 任,不让班子成员为难 叉 。重大工作、重要文 绽 、包括重要的汇报材料 忆 ,坚持召开班子会议, 笋 共同研究,广泛征求班 蛋 子成员意见和建议,从 爱 各方面达成共识。工作 詹 中把在自己的意见和班 榴 子大部分成员意见进行 神 交换,统一思想,集思 忻 广益,大胆采用班子成 豫 员的工作思路、工作方 叛 法,争取班子成员的信 抽 任和支持,进一步调动 氛 了班子成员的工作积极 娜 性。实践也证明,班子 衔 达成共识,执行起来阻 铰 力小,效果好。特别是 札在重大工作,重要工作 瞅 思路的实施中,往往班 瓣 子成员的一些工作思路 餐 和方法给了自己智慧的 显 火花,对我启发很大, 雌 从另一个侧面更坚定了 逛 自己团结班子、团结干 戍 事的决心。在基层干部 烂 队伍建设上,注重调动 沤 各方面的积极性,通过 蹋 定期到农村、单位、社 至 区调研,和基层两委会 酣 、包村科室干部、驻村 捏 指导员、村民代表、群 案 众共同研究村组重大事 挤 项,听取他们的意见和 元 建议,并积极采纳,使 晋 我们的决策更符合群众 原 意愿,在基层得到更广 增泛的支持。通过出台《 剂 农村退任干部补助发放 拆 办法》,激发农村退任 逢 老干部参与地区建设的 籍 热情,鼓励和调动现任 蔫 干部工作积极性,效果 镜 明显。同时,我们明确 诉 要求,村两委会主要干 尘 部不能私自向党工委、 铱 办事处汇报工作,对各 阶 执一见,主要干部思想 轮 不统一的,该办的事都 蛙 不能办,必须事前沟通 役 ,达成共识,共同争取 册 支持。通过此,使基层 尘 主要干部之间加强了沟 茬 通,学会了团结共事。

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 提高团结能力,要 旋 从制度上规范工作,促 琼 进团结。只在主

 观意识 振 上要求干部去团结,往 脱 往会使团结成为一句空 靶 话,只有从制度上保障 哺 ,在行动上规范,才能 盾 真正形成团结干事的氛 制 围。通过出台《农村两 幽 委会干部月例会制度》 羽 ,办事处坚持每月召开 晃 农村两委会主要干部月 纺 例会,要求农村两委会 峰 主要干部每月一次碰头 突 会,加强了农村干部之 色 间的沟通交流,杜绝农 迟 村干部工作决策中的“ 严 一言堂”、“家长制” 嗡 现象。通过出台《一事 庇一议一公开制度》、《 描 农村财物分配指导意见 可 》,推行财务双签制, 遮 确保村组在法律框架下 淫 依法自治,从制度上规 逸 范了农村工作,增进了 美 干部感情,促进了团结 晰 。提高团结能力还体现 音 在用人和干事上。用对 屑 人,干正事,就能促进 晓 团结,反之就会破坏团 可 结。在用人上,坚持不 奴 任人唯亲,坚持公道用 浑 人,用有能力、有素质 种 的人,用能干事、会干 粹 事、能成事的人,坚决 米 不用“污水”和“短木 像 板”的人。我们先后出 锈 台《科级干部管理办法 绚 补充规定》、《干部聘 抡 用制度》,建立能者上 搀 ,庸者下的干部管理机 锄 制。几年来,先后提拔 北 任用科级干部 20 余人 兄 ,给干正事的人位子, 粘 使干事的人有平台。

 二 啃 、团结是一门艺术

  挣 团结是一门综合性学问 吏 ,是一门艺术。就像弹 研 钢琴一样,既要十指齐 己 动,又不能手忙脚乱, 眺 顾此失彼。要注重工作 鸦 方法,在协调中寻找统 矛 一,才能弹出优美和谐 凡 的音乐,才能团结。

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 做团结工作要善于十 剑 指齐动。这就是说,团 泊 结不是一把手一个人的 珠 事,班子成员有责任, 欣 科长有责任,干部也有 助 责任。只有大家都讲团 储 结,维护团结,珍惜团 攻 结,才是真正意义上的 愿团结,否则就是“乱弹 咋 琴”。在这方面,我们 技 落实团结的责任,基层 帘 干部不团结,首先是包 卉 村科室、驻村指导员的 肋 责任;科室干部不团结 丙 ,首先是科长的责任; 汝 科长不团结,首先是分 贰 管领导的责任;分管领 版 导不团结,肯定是一把 寻 手的问题。在做团结

 工 械 作上,任何一个环节都 降 不能出问题。同时,要 竟 围绕“主旋律”弹好“ 书 协奏曲”。团结要抓重 郴 点,但不能只抓重点, 挛 在加强思想、工作上要 逮 讲团结,更要在生活中 制 、家庭中讲团结。我们 杖 时常教育干部树立吃亏 骚 的精神,用吃亏来反映 锐 干部对人的真诚,对事 邯 的决心。班子成员首先 馁 带头,工作要比干部干 篡 的多,奖金要比干部拿 虾 的少。凡事先考虑干部 逢 ,肯定干部工作中的付 款 出和辛苦,引导教育干 伯 部学会吃亏,把吃亏当 陡 成福气,勇于吃亏,使 冻 干部在工作中、生活中 掂 、朋友间、亲人间形成 背 良好的信誉与和谐的氛 截 围。

  做团结要善于 亦 沟通交流。就艺术而言 烯 ,沟通交流可以开阔视 户 野,提高艺术修养,激 欺 发艺术灵感。对团结来 冶 讲,沟通交流可以减少 涟 摩擦,统一思想,增强 淫 协调性。不加强沟通交 碑 流的团结,无法长期保 跺 持,是短暂的。不及时 夜 沟通,往往会被看作是 抒不信任,不尊重的表现 欲 ,是误解、猜测、多疑 掖 的诱发因素,是思想不 掺 一致,意见不统一的重 源 要动因。沟通了,误解 液 可以变为理解,异心可 开 以变为同心。在这方面 竣 ,我们要求班子成员之 亦 间要讲原则,不道听途 瓮 说,要尊重客观实际。

 匪 当面少一句不如多一句 米 ;背后多一句不如少一 氰 句。定期召开班子民主 颈 生活会,开展批评与自 李 我批评,本着对班子负 民 责的态度,对班子成员 荤 的不足,当面指出,对 瘸 班子中不和谐的声音敢 亦 于批评,绝不做好人先 藏 生。同时,对自身存在 之 的问题,敢于深刻剖析 腋 ,并在工作中努力改正 曝 ,对班子成员的意见和 形 建议虚心接受,积极主 功 动向做的好的班子成员 洋 学习,弥补自身不足。

 挤 通过加强沟通交流,提 虽高自身的团结能力,促 骤 进班子之间的和谐。

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 做团结工作要善于创 壳 新。创新是艺术的最高 竣 境界,很多促进团结的 疑 思路、方法都是大家非 亮 常熟悉的,但只有结合 冷 现今社会体制讲团结, 怯 对团结的概念有更新、 察 更符合实际的认识,才 骸

 能在工作中更有效的调 谣 动干部工作积极性,使 戎 大家团结干事。在这方 睡 面,经过认真思考,我 窒 们提出,把干部职务晋 虞 升、正常工资调整纳入 罩 管理干部、教育干部之 谦 中,出台相关补充规定 支 ,严格申报程序,明确 乐 晋升原则和晋升责任, 蒸 要求本人先从个人工作 鸭 能力、工作水平是否与 锐 晋升职务相对称,平时 狙 表现、工作责任心和工 疑 作实绩是否与晋升职务 咒 相一致,个人思想修养 黔 、做人的成熟程度是否 猿 与晋升职务相对应等方 辈 面,认真进行自我总结 赃 ,自我评定,由本人选 谣 择放弃或晋升,并写出 怔 书面理由和申请,经所 挠 在科室科长和科室所有 搅 干部单独谈话,广泛征 毡 求意见后,在科室会议 缮 上开展批评与自我批评 瑟 ,从德、能、勤、绩、 詹廉方面对本人进行评议 药 ,再由科室拿出同意或 竿 不同意推荐晋升书面理 些 由,报请街道党工委、 玲 办事处会议研究后,按 莽 相关程序对符合条的 絮 干部推荐上报区人事局 肢 。同时,要求各分管领 哉 导、科长要从全面加强 咒 干部管理和教育的角度 评 出发,本着对党工委、 渭 办事处负责,对本人负 佛 责的态度,严格把关, 洲 不徇私情。并实行科长 精 一票否决制,对不负责 窒 任,只做“好人”的分 坦 管领导和科长,要承担 因 有关责任。晋升后的干 牧 部在工作、生活各方面 铣 出现与担任职务极不相 否 称的现象,分管领导要 稽 在全体干部大会上作出 仁 检查,对科长严格按照 宵 《鱼化寨街道科级干部 颜 管理补充规定》严肃处 莎 理。进一步规范化、制 扦 度化,在管理干部、教 鹅育干部工作中发挥重要 谦 作用,调动干部积极性 惦 ,促进团结。

 三、团结 儒 是一种氛围

  团结有 沁 大团结和小团结。只团 辩 结班子,团结干部,团 布 结工作在身边的人是小 杯 团结,能团结工作、生 渝 活在身边的所有人,并 讯 在社会上形成团结的集 名 体形象是大团结。大团 蛛 结就是一种氛围,是一 说 种百蚀不侵的氛围,任 株 何不团结现象和破坏团 裙 结的人,在这种氛围里 运 都能受到感染,被团结 栽 所同化。

 要形成大 婴 团结的氛围,首先要能 奖 团结和自己有不同意见 折 ,甚至唱反调的人。我 婴 们在工作中,只要不是 愈 违反原则,只要是为了 饰 工作,鼓励大家提意见 殉 ,特别是提不同意见, 愈 这样更有利于我们改进 哉 工作。对和我们工作唱 晋 反调的人,我们会耐心 咽 的做解释说服工作,但 悟 绝不失去原则。对阻挠 赞 我们的工作,破坏群众 坤 利益和集体利益的人, 屑 我们会采取强硬手段坚 轩 决打击。同时,通过各 匀 种渠道对他们进行教育 邓 ,反复做思想工作,直 獭 至他们从不干事转变到 舔 干事,从破坏团结转变 垫 到维护团结。

  要形 差 成大团结的氛围,还要 帚 处理好与其他部门之间 汤 的关系,处理好与来访 诣 群众的关系。和其他单 擅 位部门之间的业务来往 心 ,要互相尊重,不能有 赏 平时一个样,关键时另 袜 一个样,绝不能对一些 哗 单位人员“横眉冷对” 里 ,对一些单位“热情有 山 加”,要做到时时处处 引 以一颗平常心,用心工 圆 作,路是常走才铺就, 锈 人是靠真诚赢得诚信的 认 。处理好与各部门之间 振 的关系就能团结,使他 音 们在各方面支持我们的 景 工作,就能为我...

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