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下一阶段班级工作计划

时间:2022-07-22 15:35:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的下一阶段班级工作计划,供大家参考。

下一阶段班级工作计划

 

 下一阶段班级工作计划 一个多月过去了, 班级的情况在这次月考中也显现出来了。

 总体来看, 在本次考试中, 我们班表现不尽人意一、 班级基本情况及指导思想 1、 对班级情况的分析:

 高二(11)

 班是文科重点班, 共60人, 其中男生13人, 女生47人。总体来说, 本班有如下特点:

 1、 思维活跃, 基础不够扎实。

 2、 班风纯正, 团结、 活泼、 和谐、 务实的班集体基本形成。

 3、 有偏科思想,部分科目存在两极分化。

 2、 指导思想:

 认真学习教育学理念, 树立新型的学生观, 把学生看成是发展的人、 独特的人、 具有独立意义的人。

 本着“服务于每一位学生”的工作原则, 为营造一个良好、 和谐的学习氛围; 使班级科学化、 民主化、 制度化管理; 让每位同学成人、 成才, 实现班级奋斗目标。

 特制定本班班级管理:

 二、

 班级基本目标与精神 做到:

 一个中心、 两个基本、 三个学会、 四个处理:

 一个中心是:

 以学习为中心; 两个基本点是:

 保证纪律和卫生; 三个学会是:

 学会做人、 学会学习、 学会处事。

 学会做人:

 道德上做个好人, 学习上做个能人。

 学会学习:

 学习上要不断进取, 培养学习能力和创新精神, 并要持之以恒。

 学会处事:

 为人处事要以诚信为准则, 正当利益为标准。

 处理与老师的关系:

 服从管理, 服从分配, 以诚相待, 成为良师益友。

 处理与同学的关系:

 说话讲原则, 做事讲道德, 为人讲风格; 坚持正确的舆论导向, 使班级在一个良好的、 正气的环境中发展。

 处理与父母的关系:

 孝敬父母, 珍惜金钱, 勤俭节约, 为父母争光。

 处理与自己的关系:

 让家长放心, 我是有骨气的人, 一定不让家长失望!

 让自己安心, 我是有潜力的人, 一定会为自己争光!

  班级精神:

 “团结奋进, 求实创新、 相信自我、 立志成才”是本班的班风 “自信、 合作、 务实、 奋进”是本班的学风。

 自信:

 自信是成功的前提, 所有的同学都应该树立坚定信念。

 合作:

 班级是个大家庭, 同学之间要和睦相处, 对班级的事要积极参与, 加强合作与交流, 要认识到集体的力量和团结的重要性。

 务实:

 学习要踏实, 做人要诚实, 做事要真实; 苦干加巧干, 不轻浮, 不自满, 不自欺, 不欺人。

 奋进:

 胸怀大志, 理想永存; 锐意进取, 刻苦勤奋; 鞭策自我 ,激励他人。

 一切从学生出促进学生身心健康发展, 德、 智、 体全面发展。

 三. 工作重点 1、 德育工作:

 (1)

 尽快熟悉学生, 做学生的知音。

 本班学生来自高二多个班级,对班级情况, 因此双方加强沟通, 加强情感交流尤其重要, 学生只有亲其师, 才能信其道。

 (2)

 做好学生思想教育工作。

 指导学生从思想、 知识、 心理、 身体、 考技等方面做好准备, 稳定情绪, 以良好的精神状态去迎接高三学习。

 (3)

 不断鼓励, 树立学习信心。

 我班是文科班, 从高二成绩看,数学成绩尤为糟糕, 因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣, 树立信心, 调动学生主动学习的积极性。

 (4)

 加强学习方法指导。

 进入高二, 多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩, 方法很重要。

 本学期, 请学习优秀的学生总结经验, 谈谈自己的学习方法, 并进行班内交流, 培养良好学习习惯, 形成良好的学习风气。

 5、 加强纪律约束, 严格遵守行为规范和班级管理制度。

 纪律约束是学习的保障, 即使是高二学生也应严格遵守学校行为规范。

 对迟到、旷课的学生, 因其不能保证正常的上课秩序, 予以严肃批评。

 6、 保证提供一个安静舒适的学习环境。

 只有在安静的环境中才能认真学习思考。

 本班由班长到值周班长到普通学生, 及时反馈班级纪律情况, 保证日常学习的正常进行。

 7、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。

 高二的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行, 清洁整齐的环境能让每一人神清气爽, 身心愉快。由值周班长, 带领本组值日生, 责任到人进行一周值日工作。

 8、 继续推行“朋友式”谈话, 建立新型的师生关系, 及时把握学生思想动态。

  9、 积极与家长联系, 了解学生校外学习、 生活的情况。

 深入挖掘、 调动学生的非智力因素, 积极投入到学习中。

 10、 完成学校和年级布置的相关工作和活动。

 四、 学习工作:

 根据学校教务处的安排, 把握教学的现状, 优化教育环境, 关注各学科的发展平衡性, 及时对学生进行分析、 研究, 重视做好托底工作。

 全身心地投入到教学中去, 发现问题采用有效方法及时解决处理。

 1、 经常与任课教师联系, 交流学生行为规范, 学习情况(每周至少一次)。重视每月(月考后)由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨, 提出提高教学质量的具体措施。

 2、 学习高二班主任的成功经验, 不断改进工作方法, 优化教学,提高教学质量。

 3、 做好“培优补缺”工作, 特别要重视做好“潜能生”工作。

 由学生自愿报名, 做好学生的思想工作。

 4、 认真做好“月考”“期中”、 “期末”的成绩统计工作。

 研究分析个学科的教学情况, 及时进行评估分析。

 5、 做好高二毕业班心里辅导、 学法指导、 应试技巧等各项工作。

 五、 常规工作 (1)

 定时抓好纪律、 卫生和饮水工作的管理。

 (2)

 定时抓好两周一期的黑板报的出刊工作, 力求发挥第二课堂

 的作用。

 (3)

 定时召开每月一次的班委会工作, 及时了解班级中出现的问题, 营造良好的学习、 生活环境。

 (4)

 不定时的进行安全教育。

 (5)

 开张好以学习动员工作、 感恩教育、 理想前途、 人生观的教育为主题的主题班会。

 (6)

 定时做好每日、 周一次的座位调换工作。

 总之, 班主任工作任务艰巨, 工作艰辛, 但任重而道远; 为了 学生的一切, 一切为了学生, 为了一切学生, 师生必须埋头苦干、 巧干,为实现本班的奋斗目标忘我

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